Enviar búsqueda
Cargar
“Цогтын хадны бичиг” шүлэгт хэл - уран сайхны задлал хийх
•
Descargar como PPT, PDF
•
10 recomendaciones
•
13,690 vistas
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Seguir
“Цогтын хадны бичиг” шүлэгт хэл - уран сайхны задлал хийх
Leer menos
Leer más
Educación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 23
Descargar ahora
Recomendados
эхийн хувиргал.
эхийн хувиргал.
Tserensonom Nyamsvren
Oguulberiin baimj
Oguulberiin baimj
saixana
чингис задлал
чингис задлал
Oyuhai1127
Zadlal hiih argachilal
Zadlal hiih argachilal
National University Of Mongolia
монгол ардын аман зохиолын учир
монгол ардын аман зохиолын учир
Subd85
б.лхагвасүрэнгийн боржгины бор тал
б.лхагвасүрэнгийн боржгины бор тал
shand1_Bondok
Ugzuin zadlal
Ugzuin zadlal
lxagvaochir_sh
Гэсэр 3,4 дүгээр бүлэг
Гэсэр 3,4 дүгээр бүлэг
Enerel Gantumur
Recomendados
эхийн хувиргал.
эхийн хувиргал.
Tserensonom Nyamsvren
Oguulberiin baimj
Oguulberiin baimj
saixana
чингис задлал
чингис задлал
Oyuhai1127
Zadlal hiih argachilal
Zadlal hiih argachilal
National University Of Mongolia
монгол ардын аман зохиолын учир
монгол ардын аман зохиолын учир
Subd85
б.лхагвасүрэнгийн боржгины бор тал
б.лхагвасүрэнгийн боржгины бор тал
shand1_Bondok
Ugzuin zadlal
Ugzuin zadlal
lxagvaochir_sh
Гэсэр 3,4 дүгээр бүлэг
Гэсэр 3,4 дүгээр бүлэг
Enerel Gantumur
мандухай цэцэн хатны домог
мандухай цэцэн хатны домог
Bolopchimeg Bolopoo
найруулгын эхийг ангилах нь
найруулгын эхийг ангилах нь
National University Of Mongolia
өгүүлбэрийн гол гишүүд
өгүүлбэрийн гол гишүүд
Baterdene Solongo
Тууль
Тууль
Buyanaa Chuluunbaatar
цогт хунтайж
цогт хунтайж
tnavka
учиртай гурван толгой
учиртай гурван толгой
sainaa88
П.Батхуяг "Хурд" эсээ
П.Батхуяг "Хурд" эсээ
Gundegmaa Boldbaatar
Чингис хааны монголын түүхэнд гүйцэтгэсэн үүрэг
Чингис хааны монголын түүхэнд гүйцэтгэсэн үүрэг
gbd01
монгол ардын оньсого
монгол ардын оньсого
hishgee79
Nuutsiig zadruulsan zahia
Nuutsiig zadruulsan zahia
sainaa88
Монголын түүхийн үечлэл
Монголын түүхийн үечлэл
Uka Sola
Leg8
Leg8
Мөнх- Очир
баймж бүтээврийн утга
баймж бүтээврийн утга
muuduu
Uran zohiolin dur
Uran zohiolin dur
Der Lehrer Studenten
хэлний дүрслэх хэрэглүүр
хэлний дүрслэх хэрэглүүр
National University Of Mongolia
аян замын тэмдэглэл
аян замын тэмдэглэл
Ch Moonoo
үрэгдсэнийг хүлээгч цахим хичээл
үрэгдсэнийг хүлээгч цахим хичээл
Otgonjargal Tsengelmaa
Mongol hel 8 цахим хичээл
Mongol hel 8 цахим хичээл
ganzorig_od
магтаал
магтаал
nara0314
монгол ардын аман зохиол (уран зохиол
монгол ардын аман зохиол (уран зохиол
Erdenetuya Galbadrah
б.лхагвасүрэн солонго билээ,би
б.лхагвасүрэн солонго билээ,би
shand1_Bondok
12 жилийн сургалттай 3 – р анги 3.3
12 жилийн сургалттай 3 – р анги 3.3
tsoggerel
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
мандухай цэцэн хатны домог
мандухай цэцэн хатны домог
Bolopchimeg Bolopoo
найруулгын эхийг ангилах нь
найруулгын эхийг ангилах нь
National University Of Mongolia
өгүүлбэрийн гол гишүүд
өгүүлбэрийн гол гишүүд
Baterdene Solongo
Тууль
Тууль
Buyanaa Chuluunbaatar
цогт хунтайж
цогт хунтайж
tnavka
учиртай гурван толгой
учиртай гурван толгой
sainaa88
П.Батхуяг "Хурд" эсээ
П.Батхуяг "Хурд" эсээ
Gundegmaa Boldbaatar
Чингис хааны монголын түүхэнд гүйцэтгэсэн үүрэг
Чингис хааны монголын түүхэнд гүйцэтгэсэн үүрэг
gbd01
монгол ардын оньсого
монгол ардын оньсого
hishgee79
Nuutsiig zadruulsan zahia
Nuutsiig zadruulsan zahia
sainaa88
Монголын түүхийн үечлэл
Монголын түүхийн үечлэл
Uka Sola
Leg8
Leg8
Мөнх- Очир
баймж бүтээврийн утга
баймж бүтээврийн утга
muuduu
Uran zohiolin dur
Uran zohiolin dur
Der Lehrer Studenten
хэлний дүрслэх хэрэглүүр
хэлний дүрслэх хэрэглүүр
National University Of Mongolia
аян замын тэмдэглэл
аян замын тэмдэглэл
Ch Moonoo
үрэгдсэнийг хүлээгч цахим хичээл
үрэгдсэнийг хүлээгч цахим хичээл
Otgonjargal Tsengelmaa
Mongol hel 8 цахим хичээл
Mongol hel 8 цахим хичээл
ganzorig_od
магтаал
магтаал
nara0314
монгол ардын аман зохиол (уран зохиол
монгол ардын аман зохиол (уран зохиол
Erdenetuya Galbadrah
La actualidad más candente
(20)
мандухай цэцэн хатны домог
мандухай цэцэн хатны домог
найруулгын эхийг ангилах нь
найруулгын эхийг ангилах нь
өгүүлбэрийн гол гишүүд
өгүүлбэрийн гол гишүүд
Тууль
Тууль
цогт хунтайж
цогт хунтайж
учиртай гурван толгой
учиртай гурван толгой
П.Батхуяг "Хурд" эсээ
П.Батхуяг "Хурд" эсээ
Чингис хааны монголын түүхэнд гүйцэтгэсэн үүрэг
Чингис хааны монголын түүхэнд гүйцэтгэсэн үүрэг
монгол ардын оньсого
монгол ардын оньсого
Nuutsiig zadruulsan zahia
Nuutsiig zadruulsan zahia
Монголын түүхийн үечлэл
Монголын түүхийн үечлэл
Leg8
Leg8
баймж бүтээврийн утга
баймж бүтээврийн утга
Uran zohiolin dur
Uran zohiolin dur
хэлний дүрслэх хэрэглүүр
хэлний дүрслэх хэрэглүүр
аян замын тэмдэглэл
аян замын тэмдэглэл
үрэгдсэнийг хүлээгч цахим хичээл
үрэгдсэнийг хүлээгч цахим хичээл
Mongol hel 8 цахим хичээл
Mongol hel 8 цахим хичээл
магтаал
магтаал
монгол ардын аман зохиол (уран зохиол
монгол ардын аман зохиол (уран зохиол
Destacado
б.лхагвасүрэн солонго билээ,би
б.лхагвасүрэн солонго билээ,би
shand1_Bondok
12 жилийн сургалттай 3 – р анги 3.3
12 жилийн сургалттай 3 – р анги 3.3
tsoggerel
9. хүүрнэмж эх
9. хүүрнэмж эх
oogii553
5 р ангийн монгол хэлний тест 8
5 р ангийн монгол хэлний тест 8
shiirev2905
нээлттэй хичээл
нээлттэй хичээл
nansaaa
хүүрнэмж эхийн найруулга
хүүрнэмж эхийн найруулга
otgonerdeneotgonerdene
8-Р АНГИЙН МОНГОЛ ХЭЛНИЙ “ТАНИЛЦУУЛГА, ӨДРИЙН ТЭМДЭГЛЭЛ, ТООНЫ НЭР” НЭГЖ ХИЧЭ...
8-Р АНГИЙН МОНГОЛ ХЭЛНИЙ “ТАНИЛЦУУЛГА, ӨДРИЙН ТЭМДЭГЛЭЛ, ТООНЫ НЭР” НЭГЖ ХИЧЭ...
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Mongol helnii hicheel
Mongol helnii hicheel
handmaa
эхийн хэв маяг
эхийн хэв маяг
sainzaya68
монгол хэл 5 р анги
монгол хэл 5 р анги
uugiitseegii87
гадаргуугын талбай
гадаргуугын талбай
OyuOyu-Erdene
Destacado
(11)
б.лхагвасүрэн солонго билээ,би
б.лхагвасүрэн солонго билээ,би
12 жилийн сургалттай 3 – р анги 3.3
12 жилийн сургалттай 3 – р анги 3.3
9. хүүрнэмж эх
9. хүүрнэмж эх
5 р ангийн монгол хэлний тест 8
5 р ангийн монгол хэлний тест 8
нээлттэй хичээл
нээлттэй хичээл
хүүрнэмж эхийн найруулга
хүүрнэмж эхийн найруулга
8-Р АНГИЙН МОНГОЛ ХЭЛНИЙ “ТАНИЛЦУУЛГА, ӨДРИЙН ТЭМДЭГЛЭЛ, ТООНЫ НЭР” НЭГЖ ХИЧЭ...
8-Р АНГИЙН МОНГОЛ ХЭЛНИЙ “ТАНИЛЦУУЛГА, ӨДРИЙН ТЭМДЭГЛЭЛ, ТООНЫ НЭР” НЭГЖ ХИЧЭ...
Mongol helnii hicheel
Mongol helnii hicheel
эхийн хэв маяг
эхийн хэв маяг
монгол хэл 5 р анги
монгол хэл 5 р анги
гадаргуугын талбай
гадаргуугын талбай
Similar a “Цогтын хадны бичиг” шүлэгт хэл - уран сайхны задлал хийх
а.замбага
а.замбага
altaa e
Б.Ринчен - Ану хатан
Б.Ринчен - Ану хатан
Zaya Battulga
хөх судар’
хөх судар’
Altangerel Sainaa
чингис хааны уг гарал
чингис хааны уг гарал
Jargalsaihan Buyandelger
чингис хаан
чингис хаан
Oyuhai1127
хөх судар’
хөх судар’
sainaa88
Haiku
Haiku
Gundegmaa Boldbaatar
Ulger
Ulger
Ш. Дашлхагваням
ìîíãîëûí íóóö òîâ÷îî
ìîíãîëûí íóóö òîâ÷îî
96011064
чингэс шүлэг 22
чингэс шүлэг 22
byambaa12
Үлгэрүүд..
Үлгэрүүд..
Tuguldur Sanjid
б. догмид саран дээр туссан сүүдэр туужид задлал хийх
б. догмид саран дээр туссан сүүдэр туужид задлал хийх
Oyuhai1127
Altan deed geree
Altan deed geree
Lionswan Sun
Danzanravjaa
Danzanravjaa
Gundegmaa Boldbaatar
буурал ижий минь
буурал ижий минь
Отгоо Т.Ж
их эзэн чингис хааны зарлиг A5
их эзэн чингис хааны зарлиг A5
Otgonsuren Davaajav
Orkhoo tsahim hiceel
Orkhoo tsahim hiceel
Orkhonoo
Mh201 01-03
Mh201 01-03
Gundegmaa Boldbaatar
Уран зохиол
Уран зохиол
ssuser8ad4021
Бага балшар наһанай дурдалганууд
Бага балшар наһанай дурдалганууд
Alexandr Asargaev
Similar a “Цогтын хадны бичиг” шүлэгт хэл - уран сайхны задлал хийх
(20)
а.замбага
а.замбага
Б.Ринчен - Ану хатан
Б.Ринчен - Ану хатан
хөх судар’
хөх судар’
чингис хааны уг гарал
чингис хааны уг гарал
чингис хаан
чингис хаан
хөх судар’
хөх судар’
Haiku
Haiku
Ulger
Ulger
ìîíãîëûí íóóö òîâ÷îî
ìîíãîëûí íóóö òîâ÷îî
чингэс шүлэг 22
чингэс шүлэг 22
Үлгэрүүд..
Үлгэрүүд..
б. догмид саран дээр туссан сүүдэр туужид задлал хийх
б. догмид саран дээр туссан сүүдэр туужид задлал хийх
Altan deed geree
Altan deed geree
Danzanravjaa
Danzanravjaa
буурал ижий минь
буурал ижий минь
их эзэн чингис хааны зарлиг A5
их эзэн чингис хааны зарлиг A5
Orkhoo tsahim hiceel
Orkhoo tsahim hiceel
Mh201 01-03
Mh201 01-03
Уран зохиол
Уран зохиол
Бага балшар наһанай дурдалганууд
Бага балшар наһанай дурдалганууд
Más de Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Ажил мэргэжлийн зөвлөгөө
Ажил мэргэжлийн зөвлөгөө
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь
Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Цахим хэрэглэгдэхүүн
Цахим хэрэглэгдэхүүн
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Тооны хуваагдах шинж
Тооны хуваагдах шинж
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагааны судалгаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагааны судалгаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
Más de Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
(20)
Ажил мэргэжлийн зөвлөгөө
Ажил мэргэжлийн зөвлөгөө
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь
Суралцагч бүрийг хөгжүүлэх нь
Цахим хэрэглэгдэхүүн
Цахим хэрэглэгдэхүүн
Тооны хуваагдах шинж
Тооны хуваагдах шинж
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Суурь боловсролын сургалтын цөм хөтөлбөр
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагааны судалгаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагааны судалгаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Сургалтыг дэмжих үйл ажиллагаа
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Арга зүйн туршлага
Арга зүйн туршлага
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
"Өгүүлбэртэй бодлогыг хэрчмийн аргаар бодох" нэгж хичээлийн хөтөлбөр
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
Хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багш, сургалтын байгууллагын үүргийг дээшлүүлэх арг...
“Цогтын хадны бичиг” шүлэгт хэл - уран сайхны задлал хийх
1.
IPE ““Цогтын хадныЦогтын хадны бичиг”
шүлэгтбичиг” шүлэгт хэл - уранхэл - уран сайхны задлалсайхны задлал хийххийх
2.
Зохиолын утга санааг
мэдэрч ойлгож унших1 Зохиолыг задлан шинжлэх үйлийн баримжааг дээшлүүлэх 2 Найруулан ярих, бичих чадвараа дээшлүүлэх3 Зохиолд үнэлэлт дүгнэлт өгөх4 Ээлжит хичээлийн зорилго
3.
Сэдэлжүүлэх үе шат Халхын
Цогт тайжийн тухайХалхын Цогт тайжийн тухай
4.
Цогт тайж XVII
зууны vеийн Монголын нэрт яруу найрагч, төр, шашны зvтгэлтэн, орчуулагч, соён гэгээрvvлэгч Халхын хунтайж нь 1581 онд Автай сайн ханы ач Бахарай хошуучийн гэрт төржээ. Бага насандаа монгол бичиг сурсан. Тэрээр улааны шашны томоохон төлөөлөгч төдийгүй Манжийн түрэмгийллийн эсрэг хийж байсан Лигдэн хааны үйл хэргийг дэмжин, залгамжилж, Манж нарын Монголыг эзэрхэн боолчлох хорон бодлого,халхын феодал ноёдын урвагч хувиа хичээсэн харалган бодлогод ундууцан, Монгол эх орныхоо тусгаар тогтнол эрх чөлөөний төлөө үйл хэрэгт халуун амь бүлээн цусаа хайрлалгүй баатарлагаар тэмцэж явсан эх оронч хүн байжээ. Цогт хунтайж 1637 оны 2-р сард Хөх нуурт болсон тулалдаанд амь эрсэдсэн байна.
5.
“Цогтын хадны бичээс”
6.
“Дуутын хар чулуу
хэмээх их бага бичээс б хий хад”ү
7.
“Дуутын хар чулуу
хэмээх их бага бичээс б хий хад”ү
8.
“Дуутын хар чулуу
хэмээх их бага бичээс б хий хад”ү
9.
“Цогтын цагаан байшин”
10.
Цогтын хадны бичээсийн
тухай Цогт тайж 1624 оны намар ан хийж яваад авга эгчийгээ санан бичсэн гэж түүхэнд тэмдэглэгдэн үлджээ.Цогтын хадны бичээс нь Төв аймгийн Дэлгэрхаан сумын нутагт байдаг.Тус сумын төвөөс урагш 20-иод километр зайд орших Тарамцагийн уулсын шувтарга Хутаг хэмээх уулын өвөрт байдаг тэр хадыг нутгийн ард түмэн “Дуут” хад гэж нэрлэдэг. Ийнхүү нэрийдэх болсон нь түүнээс ширмэн тогоо шиг дуу авиа гардаг байна. Мөн гаднаа хар боловч дотроос нь цагаан саарал өнгө гарч ирдэг байгалийн нэгэн гайхамшигт тогтоц юм. Тиймээс Халхын тайж Цогтын бичээс нь хар самбар дээр цагаан шохойгоор бичсэн юм шиг тод харагддаг юм. Энэхүү бичээс нь хоёр хадан дээр байдаг ажээ. Нэгдүгээр бичээс: Цагаан тахиа жилийн намрын эхэн сарын хорин нэгнээ Цогт тайж Хангай ханы цэцэрлэгийн хойд ууланд авлан, хуягт халтараа унаад, өндөр дээр гарч байхдаа зүүн зүг харан сэтгэлээр маш уярч халагуут авга эгч юүгээн санаж ийн өгүүлээд уйллаа.
11.
Цогтын хадны бичээсийн
тухай Хоёрдугаар бичээс: Саманда бадари хийгээд Аминдиваа ба Шигмунь бурханаа мөргөмүй.Хий очир хийгээд Варагай эх ба Базарвааньд мөргөмүү … Чингис хааны үр Очир хааны ач Халхын цогт тайжийн зарлигаар дайчин хиа, Гүен баатар хоёр Монголын хутагт хааны учираа Чингис хааны төрсөн усан морин жилээс инагш дөрвөн зуун жаран дөрвөн жил болсноо, жилийн эх хулгана жил, сарын эх гал барс сарын арван таван, их цагаан өдрөө хаш эрдэнэ мэт хаданд бичив.
12.
“Цогтын хадны шүлэг” 1.
Дээд тэнгэр ханы аху хийгээд Дэлхий дахь хан богдусун аху газар Дээр дорын ялгал болбоос бээр Жаргал хайрлал хоёрын агаар нэгэн буй. 2.Агнистайн агуй дахь бодисадва нар хийгээд Алтан дэлхий дэх бодь сэтгэлтэн хоёрын Аху газар ангид болбоос Асрах ниг лсэх йн агаар нэгэн буйүү ү . 3.Энд хан богдусун сайн т шмэд хийгээдү Эрг лэгчүү Эрлэг хааны их ноёд хоёрын Ёс нг р болбоос ө ө өө З в бурууг ялгахуйн агаар нэгэн буйө . 4.Олз идэш олон ядагч х м н хийгээдү ү Уул модонд явагч араатан хоёрын Аху бие ангид боловч Алан идэх йн агаар нэгэн буйү
13.
Утга санааг ойлгох
үе шат 5.Хол ойроос хулгай хийгч х м н хийгээдү ү Хотыг эргэн гэтэгч чоно хоёрын Илт бие р боловчөө Идэх й х сэх сэтгэлийн агаар нэгэн буйү ү . 6.Онон м р нд ахуө ө халагуут эгч минь хийгээд Орхон туулд агч эвчит бидэн хоёр Халх Oннигуудын газар хол болбоос бээр Хайрлан саналцахын агаар нэгэн буй. 7.Энэ биедээн эс золголцвоос нээс хойш т р л тутамдааҮү ө ө Эх нь ганц х хнээ хайрлах мэтүү Элдэв йлээр туслалцах болтугай …ү
14.
Үгийн утга тайлбарлахуй Аху
- оршин буйг заах гү Богдусун – богд агаар нэгэн буй – утга чанар нэг Агнистайн – тэнгэрийн жаргалант орон Бодисадва- бурхны шажны дээд т рлийн нэрө бодь сэтгэлтэн- чин ариун сэтгэл Эрг лэгчүү - эр ш лт тулгахүү үү Халагуут- халуун хайрт Эвчит- эвтэй Оннигууд - 17-р зууны ед Ар Монголын Ононү Хэрлэнгээр нутаглаж хожим в р Монгол урууӨ ө н сэн овогүү
15.
Утга санааг ойлгох
үе шат
16.
17-р зууны еийн
нийгэм цаг еийн байдалү ү
17.
Үнэлгээний шалгуур 3. 1. 2. Зохиолын агуулга
утга санааг өөрийн үгээр ярьж байгаа эсэх Өгөгдсөн санааны дагуу утга санааг хадгалсан шүлэг дуурайн зохион бичих,найруулан бичих Бадгуудыг хооронд нь харьцуулан, ялгааг нь гаргаж тайлбарлаж байгаа эсэх
18.
Хийж бүтээх үе
шат Зохиолыг задлан шинжлэх I. 1-5-р бадгийн дүрийг сайтар ажиглан харьцуулж хүснэгтэд нөхөж бичээд, бадгийн утга санааг нийгмийн байдал,өөрийн үзэл бодолтой нь холбон тайлбарлан ярих, яруу хэрэглүүр дүрслэх хэрэглүүрийг ялган, тодорхойлох тайлбарлах Дүр Утга санаа Дүрслэх хэр-лүүр Яруу хэр-лүүр 1-р бадаг 2-р бадаг 3-р бадаг 4-р бадаг 5-р бадаг
19.
1-5-р бадгийн зохиомжийн задлал Хахах Шүлгийн
1-5-р бадагт аливаа юманд хэлбэрийн ялгаа байвч агуулгаараа адил зүйл байдаг гэсэн ойлголтыг сайн муу юмын мєн чанарыг дээрээс доош нь уруудуулан, далд утгатай бичсэн учраас гүн ухааны шинжтэй гэж үзэж болно. Дүр Утга санаа 1-р бадаг Тэнгэр ханыг Ханбогд- хүнтэй тэнгэрийн хаан, газрын Богд хоёрыг дээд, дунд тивд оршихоороо єєр боловч хайрлал хэмээх нэгэн чанарыг агуулдгаараа адил хэмээжээ. 2-р бадаг Бодисадыг Бодь сэтгэлтэй хүнтэй Хоёр єєр ертєнцєд суугч асрах сэтгэлтнийг энэ удаад нигvvлсэл –ийн агаар нэгтгэж байна 3-р бадаг Түшмэдийг Эрлэг номун хантай дунд тив дэх шударга тvшмэдийг доод тив дэх эрлэгийн ноёдтой зvйрлэж, зєв бурууг ялгах буюу шударгуу сэтгэлийн агаар нэгэн байгааг vзvvлжээ 4-р бадаг Хүнийг араатантай Хүн алан идэх, олз хайх шунал, єлєн ховдог сэтгэлээрээ адгуусан амьтан, чонотой ч агаар нэгэн байдаг аж. 5-р бадаг Хулгайч хүнийг чонотой
20.
Зохиолыг задлан шинжлэхүй II.
6,7-р бадаг нь бусад бадгаас юугаараа ялгарч байгааг дэлгэрүүлэн ярилцах, дүрслэх хэрэглүүр, яруу хэрэглүүрийг тодорхойлох Дэлгэрүүлэн тайлбарлах 1.Дүрээрээ ялгаатай 2.Утга санаагаараа ялгаатай 3...............................
21.
Шүлгийн хэлний задлал Шүлгийг
зүйрлэл, адилтгалын аргаар бичсэн. Жишээ нь: Бадгийн 1,2-р мөрөнд бодитой хийгээд хийсвэр юмс үзэгдлийг шинж чанараар нь адилтгаж бичсэн байна. Түүнчлэн 7-р бадагт ......эх нь ганц хүүхнээ хайрлах мэт.. хэмээн бичсэн байдаг. Шүлгийг толгой холбох аргаар бичсэн ба төсөөт байдлыг давтах үндэстэй учраас үгийн тоо нь мөнхүү давтагдах, дараагийн бадгийнхаа үгийн тоотой тэнцүү байна. Эн зэрэгцүүллийн аргыг ашигласан нь уран сайхны хувьд ололттой.
22.
Блүмийн таксономийн асуулт Сэргээн
санах: 17-р зууны нийгмийн байдлыг тодорхойлох Ойлгох: шүлэгт гүн ухааны өнгө аяс бүхий үг хэллэгийг ялган, тайлбарлах Хэрэглэх: шүлгийн утга санааг хэрхэн ухаарч ойлгож байгаагаа илэрхийлэн ярих, бичих Задлан шинжлэх: Дүрүүдийн ижил ба ялгаатай талд харьцуулалт хийх Үнэлэх: Шүлгийн утга санааг өнөөгийн амьдралтай харьцуулах Бүтээх: 1-5-р бадгийн утга санааг хадгалсан 4 мөрт шүлэг дуурайн зохиож бичих ( Ингэхдээ хүний ёс зүй, зан суртахууны байдлыг зохиолч бичсэн шиг араатан амьтны зарим нэг зан төрхтэй харьцуулан утга санааг уламжлан авч бичээрэй
23.
IPE
Descargar ahora