1. ‫ﻣﺸﻬﺪ‬ ‫دوﺳ‬ ‫ﻓ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬‫ﻣﺸﻬﺪ‬ ‫ﻓﺮدوﺳﻲ‬ ‫داﻧﺸﮕﺎه‬
‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻜﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫آﻣﻮزش‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ‬
‫ﺗﻜﻨﻴﻚ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﻣﺪﻟﺴﺎزي‬‫ﺗﻜﻨﻴﻚ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﻣﺪﻟﺴﺎزي‬IDEFIDEF33
‫درس‬‫درس‬::‫ﻛﺎر‬ ‫و‬ ‫ﻛﺴﺐ‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪﻫﺎي‬ ‫ﻣﺠﺪد‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬
‫درس‬ ‫اﺳﺘﺎد‬‫درس‬ ‫اﺳﺘﺎد‬::‫ﻣﺮآﺗﻲ‬ ‫اﺣﺴﺎن‬ ‫دﻛﺘﺮ‬ ‫آﻗﺎي‬ ‫ﺟﻨﺎب‬
‫داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن‬‫داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن‬::-‫اﻳﺰدي‬ ‫ﻣﻬﺴﺎ‬-‫ﺑﺤﺮﻳﻨﻲ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺳﻴﺪ‬
-‫ﺟﺎوﻳﺪﺣﺴﻴﻨﻲ‬ ‫ﻣﺼﻄﻔﻲ‬ ‫ﺳﻴﺪ‬
‫ﺖ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺎﻧ‬ ‫ﺷﻌ‬ ‫ﺎﻧﻪ‬ ‫ﺳ‬‫ﭘ‬ ‫ﻳﻞ‬ ‫ا‬ ‫زﻫ‬ -‫ﻧﻴﺖ‬ ‫ﺷﻌﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳﻤﺎﻧﻪ‬-‫ﭘﻮر‬ ‫ﻳﻞ‬ ‫زﻫﺮا‬
‫آذر‬‫آذر‬9292

2. ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬‫ﻣﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬
IDEF3‫ﭼﻴﺴﺖ‬.............................................................................................3
‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫در‬ ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬.....................................................................12
‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪ‬................................................................................26
‫ارﺗﻘﺎء‬)‫ﺗﺴﻬﻴﻞ‬(‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﺢ‬.............................................................................33
‫ﻣﺪل‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻦ‬ ‫و‬ ‫ﺧﻮاﻧﺪن‬IDEF3......................................................................52
‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫اﻓﺰارﻫﺎي‬ ‫ﻧﺮم‬.................................................................................64
‫ﺎ‬ ‫ا‬7 ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺮاﺟﻊ‬.....................................................................................................70
2

3. ‫ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ‬‫ﺗﺎرﻳﺨﭽﻪ‬IDEFIDEF
‫ﻧﺎم‬IDEF‫ﺗﻮﺳﻂ‬‫ﻧﻴﺮوي‬‫ﻫﻮاﻳﻲ‬‫آﻣﺮﻳﻜﺎ‬‫ﻛﻪ‬‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬‫اي‬‫ﺑﺮاي‬‫ﺗﻮﻟﻴﺪ‬‫ﻳﻜﭙﺎرﭼﻪ‬‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي‬
‫داﺷﺖ‬‫اﻳﺠﺎد‬‫ﺷﺪ‬‫و‬‫ﻦ‬ ‫اوﻟ‬‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬‫از‬ICAM‫و‬‫ﻣﺘﺪ‬IDEF‫را‬‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬‫داد‬ ‫داﺷﺖ‬‫اﻳﺠﺎد‬‫ﺷﺪ‬‫و‬‫اوﻟﻴﻦ‬‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬‫از‬ICAM‫و‬‫ﻣﺘﺪ‬IDEF‫را‬‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬‫داد‬.
‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﺑﻌﺪي‬‫ﺗﻜﻨﻴﻚ‬IDEF،‫ﺷﻜﻞ‬‫ﮔﻴﺮي‬‫ﻳﻚ‬‫ﺧﺎﻧﻮاده‬‫از‬‫روش‬‫ﻫﺎي‬
‫ﭘﺸﺘﻴﺒﺎن‬‫ﻣﺘﻘﺎﺑﻞ‬‫ﺑﺮاي‬‫ﻳﻜﭙﺎرﭼﻪ‬‫ﺳﺎزي‬‫ﻛﺴﺐ‬‫وﻛﺎر‬‫را‬‫ﭘﻴﮕﻴﺮي‬‫ﻛﺮد‬.
3

4. ‫اﻧﻮاع‬‫اﻧﻮاع‬IDEFIDEF
IDEF : Integrated DEFinition Methods
‫ﻣﺘﺪﻫﺎي‬‫ﺧﺎﻧﻮاده‬IDEF‫درﺻﺪد‬‫اﺳﺖ‬‫ﺑﻴﻦ‬‫ﻣﺘﺪﻫﺎي‬‫ﺑﺎ‬‫ﻫﺪف‬‫ﺧﺎص‬‫ﻛﻪ‬‫ﻣﺤﺪود‬‫ﺑﻪ‬‫ﻧﻮع‬ ‫ﻣﺘﺪﻫﺎي‬‫ﺧﺎﻧﻮاده‬IDEF‫درﺻﺪد‬‫اﺳﺖ‬‫ﺑﻴﻦ‬‫ﻣﺘﺪﻫﺎي‬‫ﺑﺎ‬‫ﻫﺪف‬‫ﺧﺎص‬‫ﻛﻪ‬‫ﻣﺤﺪود‬‫ﺑﻪ‬‫ﻧﻮع‬
‫ﺧﺎﺻﻲ‬‫از‬‫ﻣﺴﺎﺋﻞ‬‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬‫و‬‫ﻣﺘﺪﻫﺎي‬‫ﺑﺮﺗﺮ‬(Super Methods)‫ﻛﻪ‬‫ﺳﻌﻲ‬‫دارﻧﺪ‬‫ﺗﻤﺎم‬‫ﻣﺴﺎﺋﻞ‬
‫را‬‫ﭘﻮﺷﺶ‬‫دﻫﻨﺪ‬،‫ﺗﻮازن‬‫اﻳﺠﺎد‬‫ﻛﻨﺪ‬.
‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫ﻃ‬‫ﺎ‬ ‫ا‬‫ﻜﺎ‬‫ﺎ‬‫ﻔﺎف‬‫ا‬‫ﺎ‬ ‫ﻜ‬‫ﺎ‬‫ﺎ‬ ‫اﻳﻦ‬‫ﺗﻮازن‬‫از‬‫ﻃﺮﻳﻖ‬‫اﻳﺠﺎد‬‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺰم‬‫ﻫﺎي‬‫ﺷﻔﺎف‬‫ﺑﺮاي‬‫ﻳﻜﭙﺎرﭼﻪ‬‫ﺳﺎزي‬‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬‫ﻫﺮ‬‫ﻣﺘﺪ‬‫در‬
‫ﺧﺎﻧﻮاده‬IDEF‫ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ‬‫ﻣﻲ‬‫ﺷﻮد‬.
IDEF 0:‫ﻣﺪﻟﺴﺎزي‬‫ﺑﺮ‬‫ﻣﺒﻨﺎي‬‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬
IDEF 1:‫ﻣﺪﻟﺴﺎزي‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬(Management Information System)
IDEF 1X:‫ﺎزي‬ ‫ﺪﻟ‬‫داده‬‫ﻫﺎ‬)‫د‬‫ﺘ‬‫ﻫﺎي‬‫ي‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻛﺎ‬‫ﮕﺎه‬ ‫ﺎ‬‫داده‬‫ﻫﺎ‬‫د‬ ‫ﻛﺎ‬‫د‬ ‫دا‬( IDEF 1X:‫ﻣﺪﻟﺴﺎزي‬‫داده‬‫ﻫﺎ‬)‫در‬‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬‫ﻫﺎي‬‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮي‬‫و‬‫ﭘﺎﻳﮕﺎه‬‫داده‬‫ﻫﺎ‬‫ﻛﺎرﺑﺮد‬‫دارد‬(
IDEFIDEF 33::‫ﻣﺪﻟﺴﺎزي‬‫ﻣﺪﻟﺴﺎزي‬‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬
IDEF 4:‫ﻃﺮاﺣﻲ‬‫ﺷﻲ‬‫ﮔﺮا‬
IDEF 5
4
IDEF 5:‫ﺗﺮﺳﻴﻢ‬‫ﺗﺸﺮﻳﺢ‬‫ﻫﺴﺘﻲ‬‫ﺷﻨﺎﺳﻲ‬

5. ‫ﺷﺮاﻳﻄﻲ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫در‬‫ﺷﺮاﻳﻄﻲ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫در‬IDEFIDEF00‫از‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫را‬‫از‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫را‬IDEFIDEF33‫دﻫﻴﻢ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬‫دﻫﻴﻢ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬
‫ﻧﺸﻮد‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻲ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﺻﺮﻳﺢ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫اوﻟﻮﻳﺖ‬ ، ‫وﺿﻌﻴﺖ‬ ‫ﺷﺮح‬ ‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ‬.
‫ﻣﻴﮕﻮﻳﺪ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻮﻧﺪه‬ ‫ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ‬‫ﻛﺎري‬ ‫ﭼﻪ‬‫اﻳﻨﻜﻪ‬ ‫ﻧﻪ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻴﺪﻫﺪ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬‫ﭼﮕﻮﻧﻪ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻲ‬ ‫ز‬‫ري‬ ‫ﭼ‬‫و‬ ‫م‬‫ﻮ‬ ‫ﭼ‬
‫دﻫﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬.
‫ﻧﺪارد‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﺢ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺷﻔﺎﻓﻲ‬ ‫ﺗﻔﻜﻴﻚ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ‬.
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﺢ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺎﺳﺖ‬ ‫ﺳ‬ ، ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﺮوﺳﻪ‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﺢ‬ ‫ﺟﺎي‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫زﻣﺎﻧ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﺢ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺖ‬ ، ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﺮوﺳﻪ‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﺢ‬ ‫ﺟﺎي‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ‬.
5

6. ‫ﺷﺮاﻳﻄﻲ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫در‬‫ﺷﺮاﻳﻄﻲ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫در‬IDEFIDEF33‫از‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫را‬‫از‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫را‬IDEFIDEF00‫دﻫﻴﻢ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬‫دﻫﻴﻢ‬ ‫اﻧﺠﺎم‬
‫ﺖ‬ ‫ا‬ ‫ﺷﺪ‬ ‫ﺰﺋ‬ ‫ا‬ ‫ﻪ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎت‬ ‫ﺗﺸ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺎﻧ‬ ‫ز‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﺟﺰﺋﻲ‬ ‫و‬ ‫اي‬ ‫روﻳﻪ‬ ‫ﺑﺴﻴﺎر‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﺤﺎت‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ‬.
‫ﺷﺪه‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت‬ ‫از‬ ‫اي‬ ‫ﻋﻤﺪه‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫اوﻟﻮﻳﺘﻲ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫آﻧﺠﺎﻳﻲ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫داده‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫را‬.
‫و‬ ‫ﻣﻨﻄﻖ‬ ‫ﺣﻮزه‬ ‫آن‬ ‫ﺧﺒﺮه‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ‬/‫دﻫﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫را‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫زﻣﺎﻧﺒﻨﺪي‬ ‫ﻳﺎ‬. ‫و‬ ‫ﻣﻨﻄﻖ‬ ‫ﺣﻮزه‬ ‫آن‬ ‫ﺧﺒﺮه‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ‬/‫دﻫﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫را‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫زﻣﺎﻧﺒﻨﺪي‬ ‫ﻳﺎ‬.
‫ﺗﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫در‬ ‫آﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺖ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫آﻧﻬﺎ‬ ‫ﮔﺮدش‬ ‫و‬ ‫اﺷﻴﺎء‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺣﻮزه‬ ‫آن‬ ‫ﺧﺒﺮه‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ‬
‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬.
6

7. IDEFIDEF33‫؟‬ ‫ﭼﻴﺴﺖ‬‫؟‬ ‫ﭼﻴﺴﺖ‬
‫آن‬ ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪﻫﺎي‬ ‫ﻣﺒﻨﺎي‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬ ‫ﻛﺮدن‬ ‫ﻣﺪل‬
‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫از‬ ‫ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻲ‬-‫ﺷﻲء‬ ‫و‬ ‫ﻣﺤﻮر‬-‫ﻣﺤﻮر‬
‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫در‬ ‫اﺷﻴﺎء‬ ‫ﻛﺎرﻛﺮد‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﻤﺮﻛﺰ‬‫وﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫از‬ ‫ﺟﺰﺋﻴﺎت‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﺢ‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫در‬ ‫اﺷﻴﺎء‬ ‫ﻛﺎرﻛﺮد‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﮕﻲ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺗﻤﺮﻛﺰ‬‫وﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫از‬ ‫ﺟﺰﺋﻴﺎت‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﺢ‬ ‫و‬
‫ﭼﻨﺪﮔﺎﻧﻪ‬ ‫ﺗﺠﺮد‬ ‫ﺳﻄﻮح‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫از‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫و‬ ‫ﭼﻨﺪﮔﺎﻧﻪ‬ ‫دﻳﺪﮔﺎﻫﻬﺎي‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫از‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺳﺎزي‬‫ﻣﺪل‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ‬
‫ا‬‫ﺎﻻ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎﻻ‬ ‫ﺎ‬ ‫ل‬ ‫ﻜﺎ‬ ‫ا‬‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﻴﻦ‬ ‫و‬ ‫ﭘﺎﻳﻴﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﺳﺎزي‬‫ﻣﺪل‬ ‫ﻣﻜﺎن‬
‫ﻣﻨﻄﻘﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫از‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫و‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫از‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫رواﺑﻂ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ‬ ‫اﻣﻜﺎن‬
‫ﮔﻴﺮي‬ ‫ﺷﻜﻞ‬‫ﺧﺎص‬ ‫ﺳﻨﺎرﻳﻮ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫زﻣﻴﻨﻪ‬ ‫در‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫رواﺑﻂ‬ ‫از‬ ‫اي‬‫ﺷﺒﻜﻪ‬
7

8. IDEFIDEF33‫؟‬ ‫ﭼﻴﺴﺖ‬‫؟‬ ‫ﭼﻴﺴﺖ‬
‫ﻣﺤﻮر‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﻧﻤﺎﻫﺎي‬:‫ﻓﺮاﻳﻨﺪي‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻃﺮح‬
‫ﻓﺮاﻳﻨﺪي‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻃﺮح‬IDEF3، ‫ﺗﺼﻮﻳﺮﺑﺮداري‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫اﺑﺰارﻫﺎﻳﻲ‬
‫ﻣﺤﻮر‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫داﻧﺶ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ‬ ‫و‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬.
‫آ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫آورد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻓﺮاﻫﻢ‬ ‫را‬ ‫ﮔﺮاﻓﻴﻜﻲ‬ ‫اي‬ ‫رﺳﺎﻧﻪ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺷﻤﺎﺗﻴﻚ‬ ‫اﻳﻦ‬
‫ﻫﺎي‬ ‫داﻧﺶ‬ ‫ﻣﺒﺎدﻟﻪ‬ ‫اﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺣﻮزه‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻠﮕﺮان‬ ‫و‬ ‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺎن‬
‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫را‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬. ‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫را‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪﻫﺎ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬.
‫وﻗﻮع‬ ‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﺷﻴﺎﺋﻲ‬ ، ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫و‬ ‫وﻗﺎﻳﻊ‬ ‫درﺑﺎره‬ ‫داﻧﺶ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫اﺑﺰار‬ ‫اﻳﻦ‬
‫ﻣﻲ‬ ‫ﻛﻨﺘﺮل‬ ‫را‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬ ‫رﻓﺘﺎر‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫آور‬ ‫اﻟﺰام‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت‬ ‫و‬ ‫دارﻧﺪ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺖ‬ ‫آﻧﻬﺎ‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ، ‫ﻛﻨﺪ‬.
8

9. IDEFIDEF33‫؟‬ ‫ﭼﻴﺴﺖ‬‫؟‬ ‫ﭼﻴﺴﺖ‬
‫ﺷﻲء‬ ‫ﻧﻤﺎﻫﺎي‬-‫ﻣﺤﻮر‬:‫ﺷﻲء‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺷﻤﺎﺗﻴﻚ‬
‫ﺷﻲء‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺷﻤﺎﺗﻴﻚ‬IDEF3‫ﻳﻚ‬ ‫ﻣﺤﻮر‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻔﺎت‬
‫در‬ ‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎﺗﻲ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻔﺎت‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫دﻫﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ‬ ‫را‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬
‫از‬ ‫دﻳﮕﺮي‬ ‫اﻧﻮاع‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮع‬ ‫اﺷﻴﺎء‬ ، ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻃﻲ‬ ‫ﭼﮕﻮﻧﻪ‬ ‫ﻣﻮرد‬
‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ‬ ‫اﺷﻴﺎء‬.
9

10. IDEFIDEF33‫؟‬ ‫ﭼﻴﺴﺖ‬‫؟‬ ‫ﭼﻴﺴﺖ‬
IDEF3‫ﻣﻮرد‬ ‫در‬ ‫ﻣﺘﻌﺪدي‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬
‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫آن‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫در‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫دﻳﺪﻫﺎي‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﻳﻚ‬
10
‫دﻫﺪ‬ ‫اراﺋﻪ‬ ،.

11. ‫ﻓﻠﻮﭼﺎرت‬ ‫روش‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫ﻣﺪﻟﺴﺎزي‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‬‫ﻓﻠﻮﭼﺎرت‬ ‫روش‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫ﻣﺪﻟﺴﺎزي‬ ‫ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ‬
Flow Charting Process Modeling
‫ﻣﺒﻬﻢ‬ ‫رﻓﺘﺎري‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫ﻣﻨﻄﻖ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﻧﺎﻣﺒﻬﻢ‬ ‫ﻋﺒﺎرات‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫ﻣﻨﻄﻖ‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ‬
‫ﺗﺠﺮد‬ ‫ﺳﻄﻮح‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫از‬ ‫ﻣﺪلﺳﺎزي‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ‬‫ﭼﻨﺪﮔﺎﻧﻪ‬ ‫ﺗﺠﺮد‬ ‫ﺳﻄﻮح‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﺢ‬ ‫اﻣﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﺗﺠﺮد‬ ‫ﺳﻄﻮح‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫از‬ ‫ﺳﺎزي‬‫ﻣﺪل‬ ‫ﺗﺴﻬﻴﻞ‬
‫ﭼﻨﺪﮔﺎﻧﻪ‬
‫ﭼﻨﺪﮔﺎﻧﻪ‬ ‫ﺗﺠﺮد‬ ‫ﺳﻄﻮح‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﺢ‬ ‫اﻣﻜﺎن‬ ‫ﻋﺪم‬
‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫اﺷﻴﺎء‬ ‫درﻣﻮرد‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫داﺷﺘﻦ‬ ‫ﻋﺪم‬
‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫در‬
‫از‬ ‫اي‬ ‫آراﻳﻪ‬ ‫ﺑﺼﻮرت‬ ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫ﻣﺪﻟﺴﺎزي‬
‫ﺷﺪه‬ ‫ﻣﺪﻟﺴﺎزي‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫داده‬ ‫و‬ ‫اﺷﻴﺎء‬
11

12. ‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬‫ﭘﺎﻳﻪ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬
‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫در‬‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫رﺳﻢ‬ ‫در‬
(Processes ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪﻫﺎ‬)( ‫ﻳ‬ ‫ﺮ‬)
(Links ‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت‬)
(Junctions ‫اﺗﺼﺎﻻت‬)

13. ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻧﻤﺎد‬
13

14. ProcessesProcesses ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪﻫﺎ‬‫ﻓﺮآﻳﻨﺪﻫﺎ‬--
‫ﻋﻤﻠﮑﺮد‬-‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ‬-‫ﭘﯿﺎﻣﺪ‬
‫ا‬‫ﺮ‬‫اﺟ‬ ‫ش‬‫و‬‫ر‬-‫اﻗﺪام‬-‫ﻋﻤﻠﯿﺎت‬
‫ﺗﺼﻤﯿﻢ‬-‫آﯾﻨﺪ‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬-‫ﻮ‬‫ر‬‫ﺳﻨﺎ‬ ‫ﻢ‬
‫ء‬
‫ﺍ‬ ‫ﺍ‬‫ﺑﺻﻭﺭﺕ‬ ‫ﺍﺭﺍﻳﻪ‬:
‫ﻋﻨﻮان‬)‫ﻓﻌ‬‫ت‬‫ر‬‫ﺻﻮ‬ ‫ﺑﮫ‬( ‫ن‬‫ﻮ‬)‫ر‬‫ﺻﻮ‬ ‫ﺑ‬(
‫ﮔﺮﻩ‬‫ﻩ‬‫ر‬‫ﺷﻤﺎ‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺤﺎت‬ )‫ﻣﺮﺟﻊ‬(
14
Units Of Behavior : UOB)‫رﻓﺘﺎري‬ ‫واﺣﺪﻫﺎي‬(‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﺑﺴﺘﻪ‬
‫و‬ ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ،‫ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ،‫ﻋﻤﻠﻜﺮد‬ ،‫روﻳﺪاد‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫درﻣﻮرد‬...‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬.

15. LinkLink ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬--
‫ﻟﻴﻨﻚ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم‬‫ﻴ‬ ‫ﻬﻮم‬
‫و‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ،‫ﻗﻮاﻋﺪ‬ ،‫ﻣﻨﻄﻘﻲ‬ ،‫زﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫از‬ ‫رﻓﺘﺎري‬ ‫واﺣﺪﻫﺎي‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ارﺗﺒﺎط‬...
‫ﻫﺎ‬ ‫ﻟﻴﻨﻚ‬ ‫اﻧﻮاع‬
‫ﺗﻘﺪم‬)‫اوﻟﻮﻳﺖ‬(
‫ﮔﺮا‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬
‫ارﺗﺒﺎط‬
15

16. (Precedence Link)(Precedence Link) ‫ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻟﻴﻨﻚ‬‫ﺗﻘﺪم‬ ‫ﻟﻴﻨﻚ‬
‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫از‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫دو‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳﺎده‬ ‫اوﻟﻮﻳﺖ‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﺢ‬(UOB)
‫ﻘﺼﺪ‬ ‫آﻳﻨﺪ‬ ‫ﻓ‬ ‫ع‬ ‫ﺷ‬ ‫ﻜﺎن‬ ‫ا‬ ‫از‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﻊ‬ ‫ﻨ‬ ‫آﻳﻨﺪ‬ ‫ﻓ‬ ‫از‬ ‫ﺟﺰ‬ ‫ﻫ‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺗﻜ‬ ‫م‬ ‫ﻟﺰ‬ ‫ﺎن‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻣﻘﺼﺪ‬ ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫ﺷﺮوع‬ ‫اﻣﻜﺎن‬ ‫از‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫از‬ ‫ﻫﺮﺟﺰء‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫ﻟﺰوم‬ ‫ﺑﻴﺎن‬
١ ٢
‫ﻛﺮدن‬ ‫روﺷﻦ‬
‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ‬
‫ورود‬
‫ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫روﺷﻦ‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫ﻛﺎﻣﭙﻴﻮﺗﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ورود‬ ‫از‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﺷﻤﺎ‬.
١ ٢
16

17. ‫ﺷﻲء‬ ‫ﮔﺮدش‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬‫ﺷﻲء‬ ‫ﮔﺮدش‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬
‫در‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺣﻀﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫دارد‬ ‫اﺷﺎره‬2‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬
‫دارد‬ ‫اوﻟﻮﻳﺘﻲ‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﺸﺎﺑﻬﻲ‬ ‫ﻣﻌﻨﺎي‬.
‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺖ‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﻣﻌﻨﺎي‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫ﮔﺮدش‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻋﺪم‬2 ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻳ‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻲ‬ ‫ش‬ ‫ﺮ‬ ‫ﭘﻴﻮ‬ ‫وﺟﻮ‬ ‫م‬
‫ﻧﻴﺴﺖ‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬.
‫آﻣﻴﺰي‬ ‫رﻧﮓ‬
‫ﻗﻄﻌﻪ‬
‫ﻛﺮدن‬ ‫ﺧﺸﻚ‬
‫ﻗﻄﻌﻪ‬
‫ﺷﻲء‬ ‫ﻳﻚ‬)‫ﻗﻄﻌﻪ‬(‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫دارد‬ ‫وﺟﻮد‬2‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬
‫اﺳﺖ‬ ‫ك‬ ‫ﺸﺘ‬
١ ٢
17
‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﺸﺘﺮك‬.

18. ‫اي‬ ‫راﺑﻄﻪ‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬‫اي‬ ‫راﺑﻄﻪ‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬))(Relational Link(Relational Link
‫ﻧﺪارﻧﺪ‬ ‫اي‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﭘﻴﺶ‬ ‫از‬ ‫ﻣﻌﻨﻲ‬ ‫ﭼﻴﻦ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪﻫﺎي‬.‫ﭘﻴﻮﻧﺪﻫﺎي‬ ‫آﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻟﺬا‬»‫ﺗﻮﺳﻂ‬
‫ﻛﺎﺑﺮ‬-‫ﺷﺪه‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬(user-defined)‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﮔﻔﺘﻪ‬ ‫اي‬ ‫راﺑﻄﻪ‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫ﻳﺎ‬.
‫راﺑﻄﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫اﻳﻦ‬)‫ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ﺗﺤﻤﻴﻞ‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻻ‬(‫دو‬ ‫ﺑﻴﻦ‬UOB‫اﺳﺖ‬ ‫راﺑﻄﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫دﻟﻴﻞ‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫اﻳﻦ‬)‫ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ﺗﺤﻤﻴﻞ‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻻ‬(‫دو‬ ‫ﺑﻴﻦ‬UOB‫اﺳﺖ‬.
‫اي‬ ‫راﺑﻄﻪ‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫ﺟﺰﺋﻴﺎت‬ ‫ﺳﻨﺪ‬ ‫در‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫دﻗﻴﻖ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬(Relational Link
Elaboration )document‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬.
‫ﺏ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻳﺕ‬‫ﺍﻟﻑ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻳﺕ‬
18
٢١

19. JunctionsJunctions ‫اﺗﺼﺎﻻت‬‫اﺗﺼﺎﻻت‬--
‫در‬ ‫اﺗﺼﺎﻻت‬IDEF3‫و‬ ‫ﭼﻨﺪﮔﺎﻧﻪ‬ ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎﻧﻬﺎي‬ ‫اﻧﺸﻌﺎب‬ ‫و‬ ‫ﻫﻤﮕﺮاﻳﻲ‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﮕﺮ‬
‫ﻣﻴﺒﺎﺷﺪ‬ ‫آﻧﻬﺎ‬ ‫اﺟﺮاي‬ ‫ﺟﻬﺖ‬ ‫زﻣﺎﻧﺒﻨﺪي‬‫ﻣﻴﺒﺎﺷﺪ‬ ‫آﻧﻬﺎ‬ ‫اﺟﺮاي‬ ‫ﺟﻬﺖ‬ ‫زﻣﺎﻧﺒﻨﺪي‬
2
Fan-in junction
(‫ﻫﻣﮕﺭﺍﻳﯽ‬ ‫)ﺍﺗﺻﺎﻝ‬
4
Fan-out junction
(‫ﺍﻧﺷﻌﺎﺏ‬ ‫)ﺍﺗﺻﺎﻝ‬
61
J1 J2
3 5
J1 J2
19

20. ‫اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻧﻮاع‬‫اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫اﻧﻮاع‬
Asynchronous And —
& &
Synchronous And —
‫ﻓﺮآﻳﻨﺪﻫﺎ‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫ﻟﺰوم‬
& &
‫ﻫﻤﺰﻣﺎن‬ ‫ﺑﻄﻮر‬ ‫زﻳﺮﻓﺮآﻳﻨﺪﻫﺎ‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫ﻟﺰوم‬
Asynchronous Or —
‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم‬
‫آ‬ ‫ﻓ‬
Synchronous Or —
‫ﺑﻄﻮر‬ ‫زﻳﺮﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم‬
OO
‫زﻳﺮﻓﺮآﻳﻨﺪ‬
‫ﻮر‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺮ‬ ‫زﻳﺮ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻴﻞ‬ ‫ﻬﻮم‬
‫ﻫﻤﺰﻣﺎن‬
Exclusive Or —
X
Exclusive Or —
‫زﻳﺮﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫ﻟﺰوم‬
20

21. ‫اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻣﺜﺎل‬
‫ﺩﺭﻳﺎﻓﺕ‬
‫ﺩﺭﺧﻭﺍﺳﺕ‬
‫ﺧﺭﻳﺩ‬
‫ﺗﺼﻮﻳﺐ‬
‫درﺧﻮاﺳﺖ‬ ‫ﮐﺎﻣﭘﻳﻭﺗﺭی‬ ‫ﺛﺑﺕ‬ ‫ﺳﻔﺎﺭﺵ‬ ‫ﺛﺑﺕ‬
15.1
‫ﮐﺭﺩﻥ‬ ‫ﭘﺭ‬P.O
X
J4
&
J7
&
J8
7.1 8.1 13.110.1
‫ﺩﺭﺧﻭﺍﺳﺕ‬ ‫ﺭﺩ‬
‫ﻳﮏ‬ ‫ﺗﻌﻳﻳﻥ‬
‫ﺷﻣﺎﺭﻩ‬P.O
9.1
‫ﻧﺳﺑ‬ ‫ﺗﺎﻳﻳﺩ‬
‫ﻣﺟﺩﺩ‬ ‫ﺩﺭﺧﻭﺍﺳﺕ‬
‫ﺧ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﺭﻓﺗﻥ‬/‫ﺩﺭﻳﺎﻓﺕ‬
‫ﺍ‬
14.1
‫ﻧﺳﺑﯽ‬ ‫ﺗﺎﻳﻳﺩ‬ ‫ﺧﺭﻳﺩ‬
7/1
‫ﺧﺭﻳﺩ‬ ‫ﺩﺭﺧﻭﺍﺳﺕ‬
11.1 12.1
21

22. ‫اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻛﻠﻲ‬ ‫ﺑﻨﺪي‬ ‫ﻃﺒﻘﻪ‬‫اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻛﻠﻲ‬ ‫ﺑﻨﺪي‬ ‫ﻃﺒﻘﻪ‬(Junctions)(Junctions)
Junctions
Fan-in )‫ﻫﻣﮕﺭﺍﻳﯽ‬( Fan-out )‫ﺍﻧﺷﻌﺎﺏ‬(
XOR (X) AND (&) OR (O)
Synchronous Asynchronous
X
& &
22
O O

23. ‫اﺗﺼﺎل‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم‬‫اﺗﺼﺎل‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم‬
‫ﺎﻝ‬ ‫ﺍﺗ‬ ‫ﻉ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﻔ‬
Fan-out ( ‫)ﺍﻧﺷﻌﺎﺏ‬
‫ﺍﺗﺻﺎﻝ‬ ‫ﻧﻭﻉ‬ ‫ﻣﻔﻬﻭﻡ‬
‫زﻳﺮﻓﺮآﻳﻨﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﻲ‬ ‫ﺷﺮوع‬ ‫ﻟﺰوم‬
‫آ‬
— Asynchronous “AND”&
‫زﻳﺮﻓﺮآﻳﻨﺪﻫﺎ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﻲ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻫﻤﺰﻣﺎن‬ ‫ﺷﺮوع‬
‫اﻧﺸﻌﺎب‬ ‫ﻧﻘﻄﻪ‬ ‫در‬ ‫زﻳﺮﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺷﺮوع‬
— Synchronous “AND”
— Asynchronous “OR”O
&
‫زﻳﺮﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻫﻤﺰﻣﺎن‬ ‫ﺷﺮوع‬
‫زﻳﺮﻓﺮآﻳﻨﺪﻫﺎ‬ ‫از‬ ‫ﻳﻜﻲ‬ ‫دﻗﻴﻘﺎ‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ‬ ‫ﺷﺮوع‬ ‫ﻟﺰوم‬
— Synchronous “OR”
— “XOR”X
O
23

24. ‫اﺗﺼﺎل‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم‬‫اﺗﺼﺎل‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم‬
‫ﺎﻝ‬ ‫ﺍﺗ‬ ‫ﻉ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﻔ‬
Fan-in (‫)ﻫﻤﮕﺮاﻳﻲ‬
‫ﺍﺗﺻﺎﻝ‬ ‫ﻧﻭﻉ‬ ‫ﻣﻔﻬﻭﻡ‬
‫زﻳﺮﻓﺮآﻳﻨﺪﻫﺎ‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫ﻟﺰوم‬— Asynchronous “AND”
S h “AND”&
&
‫زﻳﺮﻓﺮآﻳﻨﺪﻫﺎ‬ ‫ﻛﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﺎﻫﻢ‬ ‫ﻫﻤﺰﻣﺎن‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫ﻟﺰوم‬
‫زﻳﺮﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬
— Synchronous “AND”
— Asynchronous “OR”O
&
‫ﺑﺎﻫﻢ‬ ‫ﻫﻤﺰﻣﺎن‬ ‫ﺑﺼﻮرت‬ ‫زﻳﺮﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫ﭼﻨﺪ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬
‫زﻳﺮﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫دﻗﻴﻘﺎ‬ ‫ﺗﻨﻬﺎ‬ ‫ﺗﻜﻤﻴﻞ‬ ‫ﻟﺰوم‬
— Synchronous “OR”
— “XOR”X
O
24

25. ‫ﻛﻠﻲ‬ ‫ﻣﺮور‬‫ﻛﻠﻲ‬ ‫ﻣﺮور‬
‫ﻓﺭﺁﻳﻧﺩﻫﺎ‬
‫ﺍﺟﺭﺍ‬ ‫ﺭﻭﺵ‬ ‫ﻓﺭﺁﻳﻧﺩ‬
‫ﻓﻌﺎﻟﻳﺕ‬ ‫ﻋﻣﻠﻳﺎﺕ‬
‫ﺑﺭﭼﺳﺏ‬)‫ﻓﻌﻝ‬ ‫ﺑﺭﺍﺳﺎﺱ‬(
Process
‫ﻓﻌﺎﻟﻳﺕ‬ ‫ﻋﻣﻠﻳﺎﺕ‬
‫ﺷﯽء‬ ‫ﺭﻭﻳﺩﺍﺩ‬‫ﻓﺭﺁﻳﻧﺩ‬ ‫ﺷﻣﺎﺭﻩ‬ ‫ﻣﺭﺟﻊ‬ ‫ﺷﻣﺎﺭﻩ‬IDEF
‫ﺍﺗﺻﺎﻻﺕ‬
J ti
‫ﻏﻳﺭﻫﻣﺯﻣﺎﻥ‬‫ﺍﺗﺻﺎﻝ‬ ‫ﻧﻭﻉ‬
Junctions
‫ﻁ‬
‫ﻫﻣﺯﻣﺎﻥ‬
‫ﺗﻘﺩﻡ‬ ‫ﻟﻳﻧﮏ‬
‫ﺍﺗﺻﺎﻝ‬ ‫ﻧﻭﻉ‬
‫ﺍﺭﺗﺑﺎﻁﺎﺕ‬
Links
‫ﻡ‬ ‫ﻳ‬
‫ﺍﺭﺗﺑﺎﻁ‬ ‫ﻟﻳﻧﮏ‬
‫ﮔﺭﺍ‬ ‫ﺷﯽء‬ ‫ﺟﺭﻳﺎﻥ‬ ‫ﻟﻳﻧﮏ‬
25

26. ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪ‬‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪ‬‫ﺮ‬ ‫ن‬ ‫ﺮ‬ ‫زي‬‫ﺮ‬ ‫ن‬ ‫ﺮ‬ ‫زي‬
‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫ﺟﺰﺋﻴﺎت‬‫ﻳ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺟﺰ‬
‫اﺷﻴﺎء‬
‫ارﺟﺎﻋﺎت‬
‫ﻫﺎ‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺳﺎﻳﺮ‬

27. ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﺟﺰﺋﻴﺎت‬‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﺟﺰﺋﻴﺎت‬
‫ﻓﺭﺍﻳﻧﺩ‬ ‫ﺑﺭﭼﺳﺏ‬
‫ﺟﺯﺋﻳﺎﺕ‬ ‫ﻓﺭﻡ‬
‫ﻓﺭﺍﻳﻧﺩ‬ ‫ﺑﺭﭼﺳﺏ‬
‫ﻓﺭﺍﻳﻧﺩ‬ ‫ﺷﻣﺎﺭﻩ‬
‫ﻓﺭﺍﻳﻧﺩ‬ ‫ﻣﺭﺟﻊ‬ ‫ﺷﻣﺎﺭﻩ‬
‫:ﺍﺷﻳﺎء‬
‫:ﺣﻘﺎﻳﻕ‬
‫ﻫﺎ‬ ‫:ﻣﺣﺩﻭﺩﻳﺕ‬‫ﻫﺎ‬ ‫:ﻣﺣﺩﻭﺩﻳﺕ‬
‫:ﺗﻭﺿﻳﺣﺎﺕ‬
27

28. ‫ﺟﺰﺋﻴﺎت‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪﺳﺎزي‬‫ﺟﺰﺋﻴﺎت‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪﺳﺎزي‬
Refers To
Elaboration Form
UOB Name
UOB‫ا‬ ‫ا‬‫ﻚ‬‫ﻓ‬‫ﺎت‬ ‫ﺿ‬ ‫ﺗ‬
Objects
Facts
‫ﻫﺮ‬UOB‫داراي‬‫ﻳﻚ‬‫ﻓﺮم‬‫ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت‬
‫اﺳﺖ‬‫ﻛﻪ‬‫ﺗﻮﺻﻴﻔﻲ‬‫ﻣﺸﺨﺺ‬‫از‬‫روﻧﺪ‬
‫دﻧﻴﺎي‬‫واﻗﻌﻲ‬‫اراﺋﻪ‬‫ﻣﻲ‬‫دﻫﺪ‬.
Constraints
Description
28

29. ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫داده‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫اﺷﻴﺎء‬‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫داده‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫اﺷﻴﺎء‬
‫ﻧﻘﺎﺷ‬ ‫ﻗﻄﻌﻪ‬‫ﻧﻘﺎﺷﻲ‬ ‫ﻗﻄﻌﻪ‬
‫اﺷﻴﺎء‬ ‫اﻧﻮاع‬ ‫اﺷﻴﺎء‬ ‫اﻧﻮاع‬ ‫از‬ ‫ﻣﺜﺎﻟﻬﺎﻳﻲ‬
 ‫ﻧﻬﺎد‬  ‫ﻗﻄﻌﻪ/ﻧﻘﺎﺷ‬ ‫ﻧﻬﺎد‬
 ‫ﻣﻜﺎن‬
 ‫ﻣﻨﺒﻊ‬
 ‫ﻗﻄﻌﻪ/ﻧﻘﺎﺷﻲ‬
 ‫رﻧﮓ‬ ‫ﺟﺎﻳﮕﺎه‬
 ‫اﭘﺮاﺗﻮر‬‫ﻊ‬
 ‫ﺻﻒ‬
 ‫اﻧﺘﻘﺎل‬
‫ﻮر‬ ‫ﭘﺮ‬
 ‫ﻗﻄﻌﺎت‬ ‫ﺻﻒ‬
 ‫ﻛﺎﻧﻮﻳﺮ‬
29

30. ‫ارﺟﺎﻋﺎت‬‫ارﺟﺎﻋﺎت‬
‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺟﻠﺐ‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻳﺎدداﺷﺖ‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫ﻧﻜﺘﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮاﻧﻨﺪه‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ارﺟﺎﻋﺎت‬‫ﻲ‬ ‫ﺐ‬ ‫ﺟ‬ ‫ﻬﻢ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺑ‬ ‫ر‬ ‫ﻮ‬ ‫ﻮﺟ‬ ‫رﺟ‬
‫ﺑﺮاي‬ ‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫اﻏﻠﺐ‬ ‫ﻣﺮاﺟﻌﺎت‬:
‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫دﻗﻴﻖ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫دادن‬ ‫ﻧﺸﺎن‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫دﻳﮕﺮ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺷﺎره‬ ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫دﻗﻴﻖ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫دادن‬ ‫ﻧﺸﺎن‬ ‫ﺑﺪون‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫دﻳﮕﺮ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺷﺎره‬
‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺷﺎره‬"‫ﺑﺮو‬-‫ﺑﻪ‬"‫ﻣﻴﺪﻫﺪ‬ ‫ﻧﺸﺎن‬ ‫ﭘﻴﭽﻴﺪه‬ ‫درﻓﺮآﻳﻨﺪﻫﺎي‬ ‫را‬ ‫ﻣﻜﺎن‬.
‫اﺗﺼﺎﻻت‬ ‫در‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﺤﺪودﻳﺖ‬ ‫ﻛﺮدن‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬
‫ﺷﻲء‬ ‫وﺿﻌﻴﺖ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺷﺒﻜﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫اﻣﻜﺎن‬
30

31. ‫ارﺟﺎﻋﺎت‬‫ارﺟﺎﻋﺎت‬
‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺟﻠﺐ‬ ، ‫ﮔﻴﺮد‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫اﺑﻌﺎد‬ ‫ﺳﺎﻳﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫را‬ ‫ﺧﻮاﻧﻨﺪه‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ‬.
2 3
‫ﺷﯽء‬:
Pur. Req.
‫ﺑﺎ‬ ‫ﻗﻴﻤﺖ‬ ‫ﻣﺬاﻛﺮه‬
‫ﻓﺮوﺷﻨﺪه‬‫ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ﺗﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ‬
&
1
2 3
5
&
‫ﺗﻘﺎﺿﺎ‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ‬
‫ﺧﺮﻳﺪ‬ ‫ﺑﺮاي‬
‫ارﺳﺎل‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫آﻣﺎده‬
‫ﺧﺮﻳﺪ‬ ‫ﺳﻔﺎرش‬
4
5J1 J2
‫درﻳﺎﻓﺖ‬
‫ﺧﺮﻳﺪ‬ ‫درﺧﻮاﺳﺖ‬
‫ﺳﻨﺎرﻳﻮ‬/
‫ﻗﻄﻌﺎت‬ ‫ﺳﻔﺎرش‬
‫ﺷﺪه‬ ‫ﻗﺮارداد‬
‫ء‬ ‫ﺷﻲ‬/
‫ﻗﺮارداد‬ ‫ﻗﻄﻌﺎت‬
31
‫ا‬ ‫ﺮار‬
‫ﺷﺪه‬

32. ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪﺳﺎزي‬ ‫ﺳﺎﻳﺮ‬‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪﺳﺎزي‬ ‫ﺳﺎﻳﺮ‬
‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫واژه‬
‫آ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫در‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﻣﺘﻨﻲ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻔﺎت‬
‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬
‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﺑﻜﺎر‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت‬ ‫ﺳﺎﺧﺖ‬ ‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫ﻣﻮاد‬.
‫ﻫﺎ‬ ‫ﻳﺎدداﺷﺖ‬
‫آﻳﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫دﺳﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫از‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﻲ‬ ‫ﺣﺎﺷﻴﻪ‬. ‫ﻳ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺑ‬ ‫ل‬ ‫ﻲ‬ ‫ﺑﺮر‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺮ‬ ‫ز‬ ‫ﻳﻲ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻮﻳ‬ ‫ﻴ‬
32

33. ‫ﺗﻘﺎ‬ ‫ا‬‫ﺗﻘﺎ‬ ‫ا‬))‫ﻞ‬ ‫ﺗ‬‫ﻞ‬ ‫ﺗ‬((‫ا‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺗﺸ‬‫ا‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺗﺸ‬ ‫ارﺗﻘﺎء‬‫ارﺗﻘﺎء‬))‫ﺗﺴﻬﻴﻞ‬‫ﺗﺴﻬﻴﻞ‬((‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﺤﺎت‬‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﺗﺸﺮﻳﺤﺎت‬
‫ﺳﻨﺎرﻳﻮ‬
‫ﺳﻨﺎرﻳﻮ‬ ‫اﻫﺪاف‬‫ﺳﻨﺎرﻳﻮ‬ ‫اﻫﺪاف‬
‫ﻫﺎ‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬
‫ﺷﻲء‬ ‫وﺿﻌﻴﺖ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺷﺒﻜﻪ‬‫ﻲ‬ ‫ﻴ‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ﺒ‬
(Object State Transmission Networks)

34. ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺳﻨﺎرﻳﻮ‬‫ﻫﺎ‬ ‫ﺳﻨﺎرﻳﻮ‬
‫ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﺪﻫﻲ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﺳﻨﺎرﻳﻮﻫﺎ‬IDEF3‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬.
‫اﻓﺘﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﺗﻔﺎق‬ ‫ﻋﻤﻮﻣﺎ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫وﺿﻌﻴﺘﻲ‬ ‫دﻫﻨﺪه‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ‬ ‫ﺳﻨﺎرﻳﻮ‬ ‫ﻳﻚ‬.
‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫رﻳﺰي‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫وﻳﮋه‬ ‫ﻃﻮر‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫آﻧﻬﺎ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺗﺠﺎري‬ ‫روﻳﺪادﻫﺎي‬
‫ﻣﺜﺎل‬”‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬‫اﺻﻠﻲ‬“‫ﻳﺎ‬”‫اي‬ ‫ﻫﺴﺘﻪ‬“‫ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫ﻣﻮرد‬.
‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔ‬ ‫ﺳﻨﺎرﻳﻮﻫﺎي‬ ‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫دﻳﺪﮔﺎه‬ ‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﻲ‬ ‫ﺳﻨﺎرﻳﻮﻫﺎي‬ ‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫دﻳﺪﮔﺎه‬.
‫اﺳﺖ‬ ‫ﺿﺮوري‬ ‫ﻫﻤﻴﺸﻪ‬ ‫اﺻﻠﻲ‬ ‫ﺳﻨﺎرﻳﻮي‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫وﺟﻮد‬.
34

35. ‫رﻧﮓ‬ ‫ﻛﺎرﮔﺎه‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫رﻧﮓ‬ ‫ﻛﺎرﮔﺎه‬ ‫ﻣﺜﺎل‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺭﻭ‬/
‫ﺁﻣﻳﺯی‬ ‫ﺭﻧﮓ‬ ‫ﮐﺭﺩﻥ‬ ‫ﺧﺷﮏ‬ ‫ﺁﺯﻣﻭﻥ‬
‫ﺑ‬ ‫ﺑﺭﻭ‬/
‫ﺭﻧﮓ‬ ‫ﮐﺎﺭﮔﺎﻩ‬
1/1
‫ﻳﺯی‬ ‫ﺭ‬
‫ﻗﻁﻌﻪ‬
1 2 3
X
‫ﻥ‬ ‫ﺭ‬
‫ﻗﻁﻌﻪ‬ ‫ﭘﻭﺷﺵ‬
‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺳﻳﺭﺩﻫ‬
4
‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺳﻳﺭﺩﻫﯽ‬
‫ﺑﻌﺩی‬ ‫ﮐﺎﺭﮔﺎﻩ‬
”‫در‬ ‫ﻗﻄﻌﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫آﻣﻴﺰي‬ ‫رﻧﮓ‬
‫رﻧﮕﺮزي‬ ‫ﻛﺎرﮔﺎه‬“
35
‫ﺮزي‬ ‫ر‬ ‫ر‬

36. ‫ﺳﻨﺎرﻳﻮ‬ ‫اﻫﺪاف‬‫ﺳﻨﺎرﻳﻮ‬ ‫اﻫﺪاف‬
‫دﻳﺪﮔﺎه‬
‫اﻧﺪازي‬ ‫ﭼﺸ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫از‬ ‫ﻨﻜﻪ‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫ﺷ‬ ‫ﺪ‬ ‫د‬ ‫اﻧﺪ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫آﻧﭽﻪ‬ ‫ﻦ‬ ‫ﺗ‬ ‫اﻧﺪازي‬ ‫ﭼﺸﻢ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫از‬ ‫اﻳﻨﻜﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫دﻳﺪه‬ ‫ﻣﻴﺘﻮاﻧﺪ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫آﻧﭽﻪ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬
‫ﻣﻘﺼﻮد‬
‫ﻛ‬ ‫ا‬ ‫ﻗ‬ ‫ا‬ ‫ﺧ‬ ‫ا‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺿ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻛ‬ ‫ﺎﻃ‬ ‫ﺗ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ف‬ ‫ﻛ‬ ‫ﺸﺨ‬ ‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﺑﺮﻗﺮار‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﻲ‬ ‫از‬ ‫ﻫﺪف‬ ‫ﻛﺮدن‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬.
‫ﭼﻪ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫و‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫داده‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻔﺎت‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﭼﺮا‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻴﻜﻨﺪ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫ﮔﺮﻓﺖ‬ ‫ﺧﻮاﻫﺪ‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﻧﺤﻮي‬.
‫زﻣﻴﻨﻪ‬(Context)
‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫را‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻔﺎت‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬.
‫ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ﺑﻴﺎن‬ ‫ﺑﺰرﮔﺘﺮ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫از‬ ‫ﺑﺨﺸﻲ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫را‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬.
‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬ ‫ﻣﺮز‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻣﺤﻴﻂ‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫در‬.
36

37. ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬UOBUOB
‫اﮔﺮ‬‫اﮔﺮ‬UOBUOB‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ،‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﭘﻴﭽﻴﺪه‬ ‫ﺑﺴﻴﺎر‬ ،‫ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫در‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اراﺋﻪ‬‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ،‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﭘﻴﭽﻴﺪه‬ ‫ﺑﺴﻴﺎر‬ ،‫ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫در‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫اراﺋﻪ‬
UOBUOB‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻔﻴﺪ‬ ‫آن‬ ‫اﺟﺰاي‬ ‫ﺑﻪ‬‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻔﻴﺪ‬ ‫آن‬ ‫اﺟﺰاي‬ ‫ﺑﻪ‬..
‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫راﻫﻲ‬‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫راﻫﻲ‬IDEFIDEF33‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﺻﻠﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﺻﻠﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫راﻫﻲ‬‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫راﻫﻲ‬IDEFIDEF33‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﺻﻠﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﺻﻠﻲ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬
IDEFIDEF33‫از‬ ‫ﺗﺮي‬ ‫ﮔﺴﺘﺮده‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻒ‬ ‫ﻛﻪ‬ ،‫دﻳﮕﺮ‬‫از‬ ‫ﺗﺮي‬ ‫ﮔﺴﺘﺮده‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻒ‬ ‫ﻛﻪ‬ ،‫دﻳﮕﺮ‬UOBUOB‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫دﻫﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﺸﺎن‬ ‫را‬‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫دﻫﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﺸﺎن‬ ‫را‬
‫ﺎ‬ ‫ا‬ ‫ﻄ‬‫ﺎ‬ ‫ا‬ ‫ﻄ‬UOBUOB‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫ا‬‫ا‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫در‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻔﻲ‬ ‫ﺟﺰﺋﻴﺎت‬ ‫از‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮي‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫و‬ ‫ﺷﻮد‬‫ﻣﻮرد‬ ‫در‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻔﻲ‬ ‫ﺟﺰﺋﻴﺎت‬ ‫از‬ ‫ﺑﻴﺸﺘﺮي‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫و‬ ‫ﺷﻮد‬UOBUOB‫دﻫﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫را‬‫دﻫﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫اراﺋﻪ‬ ‫را‬..‫اﻳﻦ‬‫اﻳﻦ‬
‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬UOBUOB‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ‬ ‫اﺻﻠﻲ‬‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ‬ ‫اﺻﻠﻲ‬..
‫ﺑﻪ‬ ‫اﻧﺘﺰاﻋﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺳﻄﻮح‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻔﺎت‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫دﻫﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫را‬ ‫اﻣﻜﺎن‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬‫ﺑﻪ‬ ‫اﻧﺘﺰاﻋﻲ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺳﻄﻮح‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻔﺎت‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫دﻫﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫را‬ ‫اﻣﻜﺎن‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬
‫آورد‬ ‫دﺳﺖ‬‫آورد‬ ‫دﺳﺖ‬..
37
‫آورد‬ ‫دﺳﺖ‬‫آورد‬ ‫دﺳﺖ‬..

38. ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬UOBUOB
‫ﻗﺎﻋﺪ‬ ‫ﺎل‬ ‫اﻋ‬ ‫ﻪ‬ ‫ﻗﺎد‬ ‫ا‬ ‫ان‬ ‫ﻛﺎ‬ ‫ﻪ‬ ‫ﺗﺠﺰ‬‫ﻗﺎﻋﺪ‬ ‫ﺎل‬ ‫اﻋ‬ ‫ﻪ‬ ‫ﻗﺎد‬ ‫ا‬ ‫ان‬ ‫ﻛﺎ‬ ‫ﻪ‬ ‫ﺗﺠﺰ‬""‫ﻞ‬ ‫ﺗﻘ‬‫ﻞ‬ ‫ﺗﻘ‬""‫ﻚ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪ‬ ‫ﻦ‬ ‫ا‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻛﻨﺪ‬‫ﻚ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪ‬ ‫ﻦ‬ ‫ا‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪه‬ ‫اﻋﻤﺎل‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻗﺎدر‬ ‫را‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮان‬ ،‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬‫ﻗﺎﻋﺪه‬ ‫اﻋﻤﺎل‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻗﺎدر‬ ‫را‬ ‫ﻛﺎرﺑﺮان‬ ،‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬‫ﺣﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ‬‫ﺣﻞ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻘﺴﻴﻢ‬‫ﻳﻚ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪه‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻛﻪ‬ ،‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬‫ﻳﻚ‬ ‫ﻗﺎﻋﺪه‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻛﻪ‬ ،‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬
‫اﺳﺖ‬ ‫ﭘﻴﭽﻴﺪﮔﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺰم‬‫اﺳﺖ‬ ‫ﭘﻴﭽﻴﺪﮔﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻗﺪرﺗﻤﻨﺪ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺰم‬..
‫ﻫﺎي‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫داده‬ ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ‬ ‫در‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬‫ﻫﺎي‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫داده‬ ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ‬ ‫در‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬
‫ﺑﺎﺷﺪ‬‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ،‫اﺳﺖ‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮدي‬ ‫ﭼﻨﺪ‬‫ﺑﺎﺷﺪ‬‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ،‫اﺳﺖ‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮدي‬ ‫ﭼﻨﺪ‬..
‫ﭘﺮدازﻳﻢ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﻳﻨﺠﺎ‬ ‫در‬‫ﭘﺮدازﻳﻢ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﻳﻨﺠﺎ‬ ‫در‬::‫وﺑﺎ‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺳﻼﻳﺪ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫در‬‫وﺑﺎ‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺳﻼﻳﺪ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫در‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ﻗ‬ ‫ا‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫ذﻛ‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ﻗ‬ ‫ا‬ ‫ﺎﻟ‬ ‫ذﻛ‬‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫داده‬ ‫ﻧﺸﺎن‬ ،‫ﻗﺮاردادﻫﺎ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫داﻣﻨﻪ‬ ‫ذﻛﺮﻣﺜﺎﻟﻲ‬‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫داده‬ ‫ﻧﺸﺎن‬ ،‫ﻗﺮاردادﻫﺎ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫داﻣﻨﻪ‬ ‫ذﻛﺮﻣﺜﺎﻟﻲ‬..
38

39. ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬UOB
‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬UOB
39

40. ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬UOBUOB
UOBUOB‫ﺟﻌﺒﻪ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬‫ﺟﻌﺒﻪ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬33‫ﺟﻌﺒﻪ‬ ،‫اﺳﺖ‬ ‫داد‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﻛﺮدن‬ ‫ﻓﻌﺎل‬ ‫و‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﻛﻪ‬‫ﺟﻌﺒﻪ‬ ،‫اﺳﺖ‬ ‫داد‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﻛﺮدن‬ ‫ﻓﻌﺎل‬ ‫و‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮط‬ ‫ﻛﻪ‬
UOBUOB‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﺎﻣﻴﺪه‬ ‫واﻟﺪ‬‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﺎﻣﻴﺪه‬ ‫واﻟﺪ‬..
‫دارد‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻓﺮزﻧﺪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫واﻟﺪ‬ ‫ﺟﻌﺒﻪ‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬‫دارد‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫ﻓﺮزﻧﺪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫واﻟﺪ‬ ‫ﺟﻌﺒﻪ‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬. .. .‫ﺷﻤﺎره‬ ‫و‬ ‫ﺑﺮﭼﺴﺐ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫ﻓﺮزﻧﺪ‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬‫ﺷﻤﺎره‬ ‫و‬ ‫ﺑﺮﭼﺴﺐ‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫ﻓﺮزﻧﺪ‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ر‬ ‫ﺰ‬ ‫ﺮز‬ ‫و‬ ‫ﺰ‬ ‫ﺮ‬‫ر‬ ‫ﺰ‬ ‫ﺮز‬ ‫و‬ ‫ﺰ‬ ‫ﺮ‬‫ر‬ ‫و‬ ‫ﺮﭼ‬ ‫ﺮز‬ ‫ﺰ‬ ‫ﺮ‬‫ر‬ ‫و‬ ‫ﺮﭼ‬ ‫ﺮز‬ ‫ﺰ‬ ‫ﺮ‬
‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫از‬ ‫ﻳﻜﻲ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫داده‬ ‫ﻓﺮد‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻨﺤﺼﺮ‬‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫از‬ ‫ﻳﻜﻲ‬ ‫ﻋﻨﻮان‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫داده‬ ‫ﻓﺮد‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻨﺤﺼﺮ‬UOBUOB‫واﻟﺪ‬‫واﻟﺪ‬
‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﺸﺨ‬‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﺸﺨ‬‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ‬..
‫ﻫﺎي‬ ‫ﺟﻌﺒﻪ‬‫ﻫﺎي‬ ‫ﺟﻌﺒﻪ‬UOBUOB‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﻧﻴﺰداﺷﺘﻪ‬ ‫را‬ ‫دﻳﮕﺮي‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ،‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫در‬‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫ﻧﻴﺰداﺷﺘﻪ‬ ‫را‬ ‫دﻳﮕﺮي‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ،‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫در‬..
‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺳﻼﻳﺪ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫اﺳﻼﻳﺪ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬UOBUOB‫اﺳﺖ‬ ‫ﭘﺮوژه‬ ‫ﺷﺮوع‬ ‫ﺟﻠﺴﻪ‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاري‬‫اﺳﺖ‬ ‫ﭘﺮوژه‬ ‫ﺷﺮوع‬ ‫ﺟﻠﺴﻪ‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاري‬..
‫ﺘ‬ ‫ﻫ‬ ‫ﻪ‬ ‫ﺗﺠﺰ‬ ‫ﻚ‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ﻪ‬ ‫ﺗﺠﺰ‬ ‫ﺷﺎﻫﺪ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻗ‬ ‫د‬‫ﺘ‬ ‫ﻫ‬ ‫ﻪ‬ ‫ﺗﺠﺰ‬ ‫ﻚ‬ ‫ن‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ﻪ‬ ‫ﺗﺠﺰ‬ ‫ﺷﺎﻫﺪ‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻗ‬ ‫د‬::
40
‫ﻫﺴﺘﻴﻢ‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫درون‬ ‫اي‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﺷﺎﻫﺪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫واﻗﻊ‬ ‫در‬‫ﻫﺴﺘﻴﻢ‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫درون‬ ‫اي‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﺷﺎﻫﺪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫واﻗﻊ‬ ‫در‬::

41. ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬UOBUOB
41

42. ‫ﻣﺮﺟﻊ‬ ‫ﮔﺬاري‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ‫روﻳﻪ‬‫ﻣﺮﺟﻊ‬ ‫ﮔﺬاري‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ‫روﻳﻪ‬UOBUOB
‫ﺟﻌﺒﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎره‬‫ﺟﻌﺒﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎره‬UOBUOB‫ﺟﻌﺒﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ،‫ﺟﻌﺒﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺑﻪ‬ ،UOBUOB‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻒ‬ ‫در‬‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻒ‬ ‫در‬IDEFIDEF33
‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫داده‬ ‫اﺧﺘﺼﺎص‬‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫داده‬ ‫اﺧﺘﺼﺎص‬..
‫ﺟﻌﺒﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫ﺧﺎص‬ ‫ﻃﻮر‬‫ﺟﻌﺒﻪ‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ‫ﻳﻚ‬ ،‫ﺧﺎص‬ ‫ﻃﻮر‬UOBUOB‫آن‬ ‫درﺑﺎره‬ ‫ﻣﺘﻨﻲ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻫﻴﭻ‬‫آن‬ ‫درﺑﺎره‬ ‫ﻣﺘﻨﻲ‬ ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﻫﻴﭻ‬UOBUOB‫ﺑﻴﺎن‬‫ﺑﻴﺎن‬ ‫ﺒ‬ ‫ﺟ‬ ‫ر‬ ‫ﻳ‬ ‫ص‬ ‫ﻮر‬‫ﺒ‬ ‫ﺟ‬ ‫ر‬ ‫ﻳ‬ ‫ص‬ ‫ﻮر‬‫ن‬ ‫ر‬ ‫رﺑ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻴﭻ‬‫ن‬ ‫ر‬ ‫رﺑ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻴﭻ‬‫ن‬ ‫ﺑﻴ‬‫ن‬ ‫ﺑﻴ‬
‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻧﻤﻲ‬‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻧﻤﻲ‬..
‫ﺷﻤﺎره‬ ‫اوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻫﻤﻮاره‬‫ﺷﻤﺎره‬ ‫اوﻟﻴﻦ‬ ‫ﻫﻤﻮاره‬UOBUOB‫ﺷﻤﺎره‬ ‫و‬ ‫ﻓﺮزﻧﺪ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﺷﻤﺎره‬ ‫و‬ ‫ﻓﺮزﻧﺪ‬ ‫ﻫﺎي‬UOBUOB‫اﺳﺖ‬ ‫ﻳﻜﺴﺎن‬ ‫واﻟﺪ‬‫اﺳﺖ‬ ‫ﻳﻜﺴﺎن‬ ‫واﻟﺪ‬..
‫ﺷﻤﺎره‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻫﻤﻴﻨﻄﻮر‬‫ﺷﻤﺎره‬ ‫آﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻫﻤﻴﻨﻄﻮر‬UOBUOB‫ﻫﻤﺎن‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ‫دﻫﻨﺪه‬ ‫ﻧﺸﺎن‬ ‫ﻓﺮزﻧﺪ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻫﻤﺎن‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ‫دﻫﻨﺪه‬ ‫ﻧﺸﺎن‬ ‫ﻓﺮزﻧﺪ‬ ‫ﻫﺎي‬UOBUOB‫اﺳﺖ‬‫اﺳﺖ‬..
‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺧﺎص‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫آن‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ‫دﻫﻨﺪه‬ ‫ﻧﺸﺎن‬ ‫دوم‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺖ‬ ‫ودر‬‫ﺑﺎﺷﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺧﺎص‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫آن‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ‫دﻫﻨﺪه‬ ‫ﻧﺸﺎن‬ ‫دوم‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺖ‬ ‫ودر‬..
42

43. ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬UOBUOB
43

44. ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬UOBUOB
‫ﻋﺪد‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫داده‬ ‫ﻧﺸﺎن‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻃﻮر‬ ‫ﻫﻤﺎن‬‫ﻋﺪد‬ ‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫داده‬ ‫ﻧﺸﺎن‬ ‫ﺷﻜﻞ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻃﻮر‬ ‫ﻫﻤﺎن‬22‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫دﻫﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﺸﺎن‬‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫دﻫﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﺸﺎن‬
‫ﻛﻨﻴﻢ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫دﻧﺒﺎل‬ ‫را‬ ‫ﭘﺮوژه‬ ‫ﺷﺮوع‬ ‫ﺟﻠﺴﻪ‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاري‬ ‫رﻓﺘﺎري‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫از‬ ‫دوم‬‫ﻛﻨﻴﻢ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫دﻧﺒﺎل‬ ‫را‬ ‫ﭘﺮوژه‬ ‫ﺷﺮوع‬ ‫ﺟﻠﺴﻪ‬ ‫ﺑﺮﮔﺰاري‬ ‫رﻓﺘﺎري‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫از‬ ‫دوم‬..‫اول‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ‬‫اول‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ‫اﻟﺒﺘﻪ‬
‫وﺳﻂ‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ‫آﻧﺠﺎ‬ ‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ، ‫ﺷﺪ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﺗﻔﺼﻴﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫اﺳﻼﻳﺪ‬ ‫در‬‫وﺳﻂ‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ‫آﻧﺠﺎ‬ ‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ، ‫ﺷﺪ‬ ‫ذﻛﺮ‬ ‫ﺗﻔﺼﻴﻞ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫اﺳﻼﻳﺪ‬ ‫در‬UOBUOB‫ﻓﺮزﻧﺪ‬ ‫ﻫﺎي‬‫ﻓﺮزﻧﺪ‬ ‫ﻫﺎي‬
44
‫و‬ ‫ر‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺠ‬ ‫آ‬ ‫ر‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻴﻞ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺒﻞ‬ ‫ي‬ ‫ﻳ‬ ‫ا‬ ‫ر‬‫و‬ ‫ر‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺠ‬ ‫آ‬ ‫ر‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻴﻞ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺒﻞ‬ ‫ي‬ ‫ﻳ‬ ‫ا‬ ‫ر‬UOUO‫ﺮز‬ ‫ي‬‫ﺮز‬ ‫ي‬
‫ﺑﻮد‬ ‫ﻳﻚ‬‫ﺑﻮد‬ ‫ﻳﻚ‬..

45. ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫ﺷﻤﺎره‬‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫ﺷﻤﺎره‬
‫دارد‬ ‫ﻓﺮد‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻨﺤﺼﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫و‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺟﺰﻳﻴﺎﺗﻲ‬ ‫داراي‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫ﻫﺮ‬‫دارد‬ ‫ﻓﺮد‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻣﻨﺤﺼﺮ‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫و‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺟﺰﻳﻴﺎﺗﻲ‬ ‫داراي‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫ﻫﺮ‬..
‫واژه‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻘﺪم‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺷﻤﺎره‬‫واژه‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻘﺪم‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺷﻤﺎره‬PLPL‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺷﺮوع‬‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺷﺮوع‬..
PLPL11PLPL22 ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻘﺪم‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬ ‫ﺑﺮاي‬‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻘﺪم‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﺜﺎل‬ ‫ﺑﺮاي‬PLPL11،،PLPL22‫و‬‫و‬......‫ﺷﻤﺎره‬‫ﺷﻤﺎره‬
‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﮔﺬاري‬‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﮔﺬاري‬..
‫ارﺗﺒﺎﻃﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫ﺷﻤﺎره‬‫ارﺗﺒﺎﻃﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫ﺷﻤﺎره‬))‫ﭼﻴﻦ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬‫ﭼﻴﻦ‬ ‫ﺧﻂ‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬((‫واژه‬ ‫ﺑﺎ‬‫واژه‬ ‫ﺑﺎ‬DLDL‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫آﻏﺎز‬‫ﺷﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫آﻏﺎز‬..
‫ﺎ‬ ‫اﺧﺘ‬ ‫ﻨﺪه‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺨ‬ ‫ﻨ‬ ‫از‬ ‫ﻫ‬ ‫ﺸﺖ‬ ‫ت‬ ‫ﻪ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻧﺪ‬ ‫ه‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺷ‬‫ﺎ‬ ‫اﺧﺘ‬ ‫ﻨﺪه‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺨ‬ ‫ﻨ‬ ‫از‬ ‫ﻫ‬ ‫ﺸﺖ‬ ‫ت‬ ‫ﻪ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻧﺪ‬ ‫ه‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺷ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎص‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه‬ ‫ﻣﺨﺼﻮص‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫از‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺳﺮ‬ ‫ﭘﺸﺖ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫ﺷﻤﺎره‬‫اﺧﺘﺼﺎص‬ ‫ﻧﻮﻳﺴﻨﺪه‬ ‫ﻣﺨﺼﻮص‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ‬ ‫از‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﺳﺮ‬ ‫ﭘﺸﺖ‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫ﺷﻤﺎره‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫داده‬‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫داده‬..
45
‫اﺳﺖ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎري‬ ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫ﺷﻤﺎﺗﻴﻚ‬ ‫در‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ‬‫اﺳﺖ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎري‬ ‫ﻓﺮآﻳﻨﺪ‬ ‫ﺷﻤﺎﺗﻴﻚ‬ ‫در‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﺶ‬..

46. ‫اﺗﺼﺎل‬ ‫ﮔﺬاري‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ‫ﻃﺮح‬‫اﺗﺼﺎل‬ ‫ﮔﺬاري‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ‫ﻃﺮح‬
‫ف‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎل‬ ‫اﺗ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺷ‬‫ف‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎل‬ ‫اﺗ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺷ‬JJ‫ع‬ ‫ﺷ‬‫ع‬ ‫ﺷ‬‫ﺎﻧﻨﺪ‬ ‫د‬ ‫ﺷ‬‫ﺎﻧﻨﺪ‬ ‫د‬ ‫ﺷ‬JJ11JJ22 ‫ﺣﺮف‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﺗﺼﺎل‬ ‫ﺷﻤﺎره‬‫ﺣﺮف‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫اﺗﺼﺎل‬ ‫ﺷﻤﺎره‬JJ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺷﺮوع‬‫ﻣﻲ‬ ‫ﺷﺮوع‬--‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﺷﻮد‬‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬ ‫ﺷﻮد‬JJ11‫و‬‫و‬JJ22‫و‬‫و‬......
‫ﻧﻤﻲ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫اﺗﺼﺎل‬ ‫دو‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬‫ﻧﻤﻲ‬ ‫ﻧﻴﺰ‬ ‫اﺗﺼﺎل‬ ‫دو‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ‬--‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫داﺷﺘﻪ‬ ‫ﻳﻜﺴﺎن‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬‫ﺑﺎﺷﻨﺪ‬ ‫داﺷﺘﻪ‬ ‫ﻳﻜﺴﺎن‬ ‫ﺷﻤﺎره‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺗﻮاﻧﻨﺪ‬..
46

47. ‫اﺷﻴﺎء‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ‬ ‫و‬ ‫اﺷﻴﺎء‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬‫اﺷﻴﺎء‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻴﺖ‬ ‫و‬ ‫اﺷﻴﺎء‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬
‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻮان‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫را‬ ‫آﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪﻫﺎي‬ ‫و‬ ‫اﺷﻴﺎء‬»‫ﺣﺎﻟﺖ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﺷﺒﻜﻪ‬
)Obj t St t T iti N t k (OSTN)( ‫ﺷﻲء‬«)Object State Transition Network (OSTN)(
‫ﺷﻲء‬ ‫ﻧﻤﺎي‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫در‬-‫داد‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﻣﺤﻮر‬.
47

48. ‫زﺑﺎن‬‫زﺑﺎن‬OSTNOSTN‫در‬‫در‬IDEFIDEF33
‫ﺷ‬ ‫ﺎﻟﺖ‬
‫ﺑﺭﭼﺳﺏ‬
‫ﺷﻲء‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‬
‫ﭼ‬
‫ﺣﺎﻟﺕ‬
‫ﺷﯽء‬
‫اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫ﻛﻤﺎن‬
‫ارﺟﺎﻋﺎت‬
Locator
‫ارﺟﺎع‬
‫ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ‬ ‫ﻧﻮع/ﻛﺪ‬
Locator
‫ارﺟﺎع‬
‫ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ‬ ‫ﻛﺪ‬/‫ﻧﻮع‬
‫ﺍﺭﺟﺎﻉ‬ ‫ﺍﺭﺟﺎﻉ‬
‫ﻫﻣﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﻏﻳﺭ‬ ‫ﻫﻣﺯﻣﺎﻥ‬
Locator Locator
48

49. ‫زﺑﺎن‬‫زﺑﺎن‬OSTNOSTN ‫در‬‫در‬ IDEFIDEF33
‫ﺍﻧﺗﻘﺎﻝ‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫ﮐﻣﺎﻥ‬‫ﺍﻧﺗﻘﺎﻝ‬ ‫ﻫﺎی‬ ‫ﮐﻣﺎﻥ‬‫ی‬ ‫ﻥ‬‫ی‬ ‫ﻥ‬
‫ﺷﻲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‬
‫ﻒ‬‫ورود‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻒ‬
‫وﺿﻌﻴﺖ‬
‫ﺧﺮوج‬ ‫ﺷﺮاﻳﻂ‬
‫ﺷﯽ‬ ‫ﺣﺎﻟﺕ‬ ‫ﺟﺯﻳﻳﺎﺕ‬‫ﺷﯽ‬ ‫ﺣﺎﻟﺕ‬ ‫ﺟﺯﻳﻳﺎﺕ‬
49

50. ‫ﻧﻤﻮدار‬‫ﻧﻤﻮدار‬OSTNOSTN
‫ارﺟﺎع‬OSTN
‫ﺷﻲء‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‬
II
‫ﺳﻨﺎرﻳﻮ‬ ‫ارﺟﺎع‬
‫ارﺟﺎع‬
UOB
‫ﺷﻲء‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‬
IV
‫ﺷ‬ ‫ﺎﻟ‬
‫ﺷﻲء‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‬
III
‫ﺷﻲء‬ ‫ﺣﺎﻟﺖ‬
I
‫ﭘﺬﻳﺮ‬ ‫اﻣﻜﺎن‬ ‫را‬ ‫ﻣﺤﻮر‬ ‫ﺷﻲ‬ ‫دﻳﺪﮔﺎه‬ ‫اﻳﺠﺎد‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫اﻳﻦ‬‫ﭘﺬﻳﺮ‬ ‫اﻣﻜﺎن‬ ‫را‬ ‫ﻣﺤﻮر‬ ‫ﺷﻲ‬ ‫دﻳﺪﮔﺎه‬ ‫اﻳﺠﺎد‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫اﻳﻦ‬‫ﻣﻴﺴﺎزد‬‫ﻣﻴﺴﺎزد‬..
‫ﻣﻲ‬ ‫ﺧﻼﺻﻪ‬ ‫را‬ ‫داﻣﻨﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺷﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎز‬ ‫ﮔﺬرﻫﺎي‬‫ﻣﻲ‬ ‫ﺧﻼﺻﻪ‬ ‫را‬ ‫داﻣﻨﻪ‬ ‫در‬ ‫ﺷﻲ‬ ‫ﻣﺠﺎز‬ ‫ﮔﺬرﻫﺎي‬‫ﻛﻨﺪ‬‫ﻛﻨﺪ‬..
‫د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻛﺎ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫ﺎت‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺧﻪ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫ﺘﻨﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫اي‬ ‫ﺑ‬‫د‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻛﺎ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫ﺎت‬ ‫ﺣ‬ ‫ﺧﻪ‬ ‫ﭼ‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫ﺘﻨﺪ‬ ‫ﻣ‬ ‫اي‬ ‫ﺑ‬‫د‬ ‫دا‬‫د‬ ‫دا‬
50
‫ﻛﺎرﺑﺮد‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫ﺣﻴﺎت‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺑﺮاي‬‫ﻛﺎرﺑﺮد‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫داده‬ ‫ﺣﻴﺎت‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪ‬ ‫ﺑﺮاي‬‫دارد‬‫دارد‬..
‫ﻣﻴﺰﻧﺪ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﻴﺎن‬ ‫را‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬‫ﻣﻴﺰﻧﺪ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﻴﺎن‬ ‫را‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬..
‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻒ‬ ‫را‬ ‫اﺷﻴﺎء‬ ‫ﭘﻮﻳﺎي‬ ‫رﻓﺘﺎر‬‫ﻛﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺗﻮﺻﻴﻒ‬ ‫را‬ ‫اﺷﻴﺎء‬ ‫ﭘﻮﻳﺎي‬ ‫رﻓﺘﺎر‬..

51. ‫رﻧﮓ‬ ‫ﻛﺎرﮔﺎه‬ ‫ﺳﻨﺎرﻳﻮي‬‫رﻧﮓ‬ ‫ﻛﺎرﮔﺎه‬ ‫ﺳﻨﺎرﻳﻮي‬::OSTNOSTN‫رﻧﮓ‬‫رﻧﮓ‬
))‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﺷﻲء‬‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫ﺷﻲء‬::‫رﻧﮓ‬‫رﻧﮓ‬((
Scenario
‫رﻧﮓ‬
Scenario
Referent
‫ر‬
‫ﺷﺪه‬ ‫ﭘﻮﺷﻴﺪه‬
‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻻﻳﻪ‬ ‫ﺑﺎ‬
1
‫رﻧﮓ‬
‫ﺟﺎﻣﺪ‬
‫ﻗﻄﻌﻪ‬ ‫روي‬
UOB/Test
coverage
3
‫رﻧﮓ‬
‫ﻣﺎﻳﻊ‬
‫ﻣﺎﺷﻴﻦ‬ ‫در‬
UOB
Dry part
2
‫روي‬
3
‫ﻴﻦ‬ ‫ر‬
‫رﻧﮓ‬2
UOB/Test
coverage
3
‫ر‬
‫ﺷﺪه‬ ‫ﭘﻮﺷﻴﺪه‬
‫ﭘﻮﻟﻴﺶ‬ ‫ﺑﺎ‬
51

52. ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫ﻣﺪل‬‫ﺑﺎ‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫ﻣﺪل‬IDEFIDEF33 ‫ﺑ‬ ‫زي‬ ‫ل‬‫ﺑ‬ ‫زي‬ ‫ل‬
‫ﺧﻮاﻧﺪن‬‫ن‬ ‫ﻮ‬
‫ﺳﺎﺧﺘﻦ‬

53. ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫ﺧﻮاﻧﺪن‬‫ﻫﺎي‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫ﺧﻮاﻧﺪن‬IDEFIDEF33
‫ﻣﺪل‬ ‫داﻣﻨﻪ‬ ‫درك‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ودﻳﺪﮔﺎه‬ ‫زﻣﻴﻨﻪ،ﻫﺪف‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬
‫ﭼﭗ‬ ‫ﺳﻤﺖ‬ ‫از‬ ‫ﺷﺮوع‬ ‫راﺳﺖ،ﺑﺎ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﭼﭗ‬ ‫از‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﺟﺮﻳﺎن‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎي‬ ‫ﺧﻮاﻧﺪن‬
‫ﻓﺮاﻳﻨﺪﻫﺎ‬‫ﺮ‬
)‫ﻣﻴﺸﻮد‬ ‫ﻧﺎﻣﻴﺪه‬ ‫ﮔﺎم‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﮔﺎم‬ ‫اﻧﺠﺎم‬ ‫روش‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎ‬ ‫ﺧﻮاﻧﺪن‬.(
‫ﻋﻨﺼﺮ‬ ‫ﻫﺮ‬ ‫ﺟﺰﻳﻴﺎت‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺤﺎت‬ ‫ﻓﺮم‬ ‫دﻗﻴﻖ‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬.
53

54. ‫ﻣﺪل‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬‫ﻣﺪل‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬IDEFIDEF33
‫آوري‬ ‫ﺟﻤﻊ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫ﮔﺬاري‬ ‫ﺻﺤﻪ‬ ‫و‬
‫ﻛﺎﻧﺪﻳﺪا‬ ‫ﺳﻨﺎرﻳﻮﻫﺎي‬ ‫ﮔﺬاري‬ ‫ﺻﺤﻪ‬ ‫و‬ ‫آوري‬ ‫ﺟﻤﻊ‬
‫ﮔﺬاري‬ ‫ﺻﺤﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ‬UOB‫ﻛﺎﻧﺪﻳﺪا‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ري‬ ‫و‬ ‫ﻳﻲ‬‫ﻳ‬ ‫ي‬
‫ﻫﺮ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﺟﺰﺋﻴﺎت‬ ‫ﺑﺮﮔﻪ‬ ‫ﮔﺬاري‬ ‫ﺻﺤﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬UOB
‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﮔﺮدش‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﮔﺬاري‬ ‫ﺻﺤﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻦ‬ ‫ﺮاﻳ‬ ‫ش‬ ‫ﺮ‬ ‫ار‬ ‫ﻤﻮ‬ ‫اري‬ ‫و‬ ‫ﻦ‬
‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﮔﺬاري‬ ‫ﺻﺤﻪ‬ ‫و‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬OSTN‫اﺷﻴﺎء‬ ‫ﮔﺮدش‬ ‫ﺑﺮاي‬
‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫ﺑﻜﺎرﮔﻴﺮي‬ ‫ﻧﺘﺎﻳﺞ‬ ‫ﺑﻜﺎرﮔﻴﺮي‬
‫ﻧﮕﻬﺪاري‬
54

55. ‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫آوري‬ ‫ﺟﻤﻊ‬‫اﻃﻼﻋﺎت‬ ‫آوري‬ ‫ﺟﻤﻊ‬
‫ﺧﺒﺮه‬ ‫ﻣﺮورﮔﺮان‬ ‫و‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ‬
‫ﻧﻔﻌﺎن‬ ‫ذي‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ‬
‫ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬
‫ﺳﺎزﻣﺎن‬ ‫در‬ ‫ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﺳﻄﻮح‬ ‫ﺗﻤﺎم‬
‫دﻫﻴﺪ‬ ‫ﮔﻮش‬ ‫دﻗﻴﻖ‬
‫ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ﺑﺮداري‬ ‫ﻧﺖ‬ ‫را‬ ‫ﺟﺰﺋﻴﺎت‬
‫ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫آوري‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻴﺘﻮاﻧﻴﺪ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻫﺮ‬
‫آ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫آوري‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﻮارد‬ ‫ﺗﻤﺎم‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﺪﻫﻲ‬
‫ﻣﻮﻟﻒ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫از‬–‫ﺧﻮاﻧﻨﺪه‬–‫ﻧﻤﺎﻳﻴﺪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺑﺎزﻧﮕﺮي‬.
55

56. ‫ﻣﻮﻟﻒ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬‫ﻣﻮﻟﻒ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬––‫ﺧﻮاﻧﻨﺪه‬‫ﺧﻮاﻧﻨﺪه‬--‫ﺑﺎزﻧﮕﺮي‬‫ﺑﺎزﻧﮕﺮي‬
‫ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪ‬
‫ﺗﻴﻢ‬:
•‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﺧﺒﺮﮔﺎن‬
•‫ﻣﺮورﮔﺮان‬
‫ﺑﺴﺘﻪ‬
1.
•‫ﻣﺪل‬ ‫ﺳﺎزﻧﺪﮔﺎن‬
•‫ﺳﺎزي‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫ﺧﺒﺮﮔﺎن‬
•‫ﺗﻴﻢ‬ ‫و‬ ‫ﭘﺮوژه‬ ‫ﻣﺪﻳﺮان‬
•‫ﻣﺪل‬ ‫ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ‬
‫ﻫﻤﺮاه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺴﺘﻪ‬
‫ﻫﺎي‬ ‫ﻛﺎﻣﻨﺖ‬
‫ﻣﺪل‬ ‫ﻣﻮﻟﻒ‬
‫ﺧﺒﺮه‬ ‫ﻛﻨﻨﺪه‬ ‫ﻣﺮور‬
2.
‫ل‬
‫ﻫﺎي‬ ‫ﻛﺎﻣﻨﺖ‬
‫ﻣﺮورﮔﺮ‬
‫ﻫﻤﺮاه‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺑﺴﺘﻪ‬
‫و‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﺎﺳﺦ‬
‫ﻫﺎي‬ ‫ﻛﺎﻣﻨﺖ‬
‫ﻣﻮﻟﻒ‬
3.
56

57. ‫ﻧﺎﻣﺯﺩ‬ ‫ﺍﺷﻳﺎء‬ ‫ﺷﻧﺎﺳﺎﻳﯽ‬‫ﻧﺎﻣﺯﺩ‬ ‫ﺍﺷﻳﺎء‬ ‫ﺷﻧﺎﺳﺎﻳﯽ‬
‫ﺎ‬ ‫اﺷ‬ ‫ا‬ ‫اﻧﺘﺨﺎ‬ ‫اﺷﻴﺎء‬ ‫ﻣﺮاﺟﻊ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب‬
‫اﺳﺖ‬ ‫ﻛﻠﻴﺪي‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫اﺷﻴﺎء‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫ﺗﺨﺼﻴﺺ‬.
‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺎ‬ ‫ا‬ ‫ﻓ‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﻴﺪ‬ ‫ﺳﺎزﻣﺎﻧﺪﻫﻲ‬ ‫را‬ ‫ﻓﻬﺮﺳﺖ‬
‫ﻧﻮع‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬
‫ﺎﻃﺎت‬ ‫ﺗ‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺎ‬ ‫ا‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫اﺳﺎس‬ ‫ﺑﺮ‬
‫ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ﮔﺬاري‬ ‫ﺻﺤﻪ‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫ﭼﺮﺧﻪ‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬
57

58. ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﺮاﺗﺐ‬ ‫ﺳﻠﺴﻪ‬ ‫در‬ ‫اﺷﻴﺎء‬ ‫ﺑﻨﺪي‬ ‫ﮔﺮوه‬‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﺮاﺗﺐ‬ ‫ﺳﻠﺴﻪ‬ ‫در‬ ‫اﺷﻴﺎء‬ ‫ﺑﻨﺪي‬ ‫ﮔﺮوه‬
‫ﺪ‬ ‫ﻛﻨ‬ ‫ﺖ‬ ‫ﺗﺜ‬ ‫ا‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻧﺎ‬ ‫ا‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ﺗﺜﺒﻴﺖ‬ ‫را‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫ﻣﺮاﺟﻊ‬
‫ﻧﻤﺎﻳﻴﺪ‬ ‫ﻫﻤﺎﻫﻨﮓ‬ ‫را‬ ‫واژﮔﺎن‬.
‫ﻧﻤﺎﻳﻴﺪ‬ ‫ﺗﻬﻴﻪ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﻧﺎم‬ ‫اﺷﻴﺎء‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺒﺎت‬ ‫ﺑﺮاي‬.
‫ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ﮔﺬاري‬ ‫ﺻﺤﻪ‬ ‫ﺧﺒﺮﮔﺎن‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫را‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬.
58

59. ‫ﺟﺰﺋﻴﺎت‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬‫ﺟﺰﺋﻴﺎت‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬UOBUOB‫ﻫﺎ‬‫ﻫﺎ‬
‫ﺑﺎ‬ ‫اﺷﻴﺎء‬ ‫دادن‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬UOB‫ﻫﺎ‬
‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ارﺗﺒﺎط‬ ‫در‬ ‫اﺷﻴﺎء‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﻧﻘﺶ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ‬UOB‫ﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﺑﺎزي‬.
‫ﺣﻘﺎﻳﻖ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ‬:‫اﺷﻴﺎء‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪه‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت‬
‫ﻫﺎ‬ ‫ﻣﺤﺪودﻳﺖ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ‬:‫اﻓﺘﺎدن‬ ‫اﺗﻔﺎق‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﺎﺗﻲ‬UOB‫ﺷﻮد‬ ‫اﻳﺠﺎد‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ‬.
‫ﺟﺰﺋﻴﺎت‬ ‫ﺑﻌﺪي‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫در‬ ‫ﺷﻲء‬ ‫ﭘﻴﻮﺳﺘﮕﻲ‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬
59

60. ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻦ‬‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎ‬ ‫ﺳﺎﺧﺘﻦ‬
‫ﻛﺮد‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﻢ‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺐ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺗﻮان‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫را‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﭼﻪ‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬.
‫ﺑﻴﺎﺑﻴﺪ‬ ‫را‬ ‫ﻧﺎﺳﺎزﮔﺎر‬ ‫و‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺑﻴﺎﻧﻴﻪ‬. ‫ﺑﻴ‬ ‫ﺑﻴ‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ز‬ ‫و‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻴﺮ‬ ‫ي‬ ‫ﻴ‬ ‫ﺑﻴ‬
‫ﻧﻤﺎﻳﻴﺪ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬ ، ‫ﻛﻠﻴﺪي‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﺎت‬ ‫ﻓﻘﺪان‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ‬ ‫ﺟﻬﺖ‬.
‫ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫را‬ ‫داﺳﺘﺎن‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫دارﻳﺪ‬ ‫دﺳﺖ‬ ‫در‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻌﻲ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻮاد‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﺑﺎ‬
‫ﺪ‬ ‫ﻛﻨ‬‫ﻛﻨﻴﺪ‬.
‫ﺧﺒﺮﮔﺎن‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ‫ﮔﺬاري‬ ‫ﺻﺤﻪ‬
60

61. ‫ﭘﺎﻳﻴﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫رو‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫رو‬ ‫ﺗﺼﺤﻴﺢ‬‫ﭘﺎﻳﻴﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫رو‬ ‫و‬ ‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫رو‬ ‫ﺗﺼﺤﻴﺢ‬
‫ﺑﭽﻴﻨﻴﺪ‬ ‫ﻣﺮاﺗﺒﻲ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﻪ‬ ‫ﺑﺼﻮرت‬ ‫را‬ ‫ﻧﻤﻮدارﻫﺎ‬.
‫ﻧﻤﺎﻳﻴﺪ‬ ‫ﺑﺮرﺳﻲ‬ ‫را‬ ‫ﻣﺸﺘﺮك‬ ‫ﺳﻄﻮح‬ ‫ﺳﺎزﮔﺎري‬.
‫؟‬ ‫اﺳﺖ‬ ‫ﺷﺪه‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ ‫ﺷﻔﺎف‬ ‫ﺑﺼﻮرت‬ ‫ﻣﺮز‬ ‫آﻳﺎ‬
‫ﺑﺎﻻ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫رو‬ ‫ﺗﺼﺤﻴﺢ‬‫ﺑ‬ ‫ﺑ‬ ‫رو‬ ‫ﻴﺢ‬
‫ﺧﺒﺮﮔﺎن‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﻪ‬ ‫ﮔﺬاري‬ ‫ﺻﺤﻪ‬
61

62. Building IDEFBuilding IDEF33 ModelsModels
‫ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫راﻫﻨﻤﺎﻳﻴﻬﺎي‬ ‫از‬ ‫ﺑﺮﺧﻲ‬
‫واﮔﺮاي‬ ‫اﺗﺼﺎل‬ ‫از‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬XOR‫ﻫﻤﮕﺮاي‬ ‫اﺗﺼﺎل‬ ‫از‬AND‫ﻧﻜﻨﻴﺪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬.
‫ﻧﻜﻨﻴﺪ‬ ‫اﺳﺘﻔﺎده‬ ‫ﻣﺘﻌﺪد‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪﻫﺎي‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﭼﭗ‬ ‫ﺳﻤﺖ‬ ‫در‬.‫ﻫﻤﺮاه‬ ‫اﺑﻬﺎم‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫آﻧﻬﺎ‬ ‫ﺗﻔﺴﻴﺮ‬ ‫زﻳﺮا‬
‫اﺳﺖ‬.
‫ﺪ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺘﻨﺎ‬ ‫ا‬ ‫ﺗ‬ ‫د‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺧ‬ ‫ﺎت‬ ‫ﺎ‬ ‫اﻧﺸ‬ ‫از‬ ‫دا‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺎز‬ ‫ﺎد‬ ‫ا‬ ‫ﻜﺎ‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫ﻧﻤﺎﻳﻴﺪ‬ ‫اﺟﺘﻨﺎب‬ ‫ﺗﻮ‬ ‫در‬ ‫ﺗﻮ‬ ‫ﺧﺮوﺟﻲ‬ ‫اﻧﺸﻌﺎﺑﺎت‬ ‫از‬ ‫ﻧﻤﻮدار‬ ‫ﺳﺎزي‬ ‫ﺳﺎده‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫اﻣﻜﺎن‬ ‫ﺻﻮرت‬ ‫در‬.
‫ﻳﻚ‬ ‫ﻓﻘﺪان‬ ‫اﺣﺘﻤﺎل‬ ، ‫ﻫﻤﮕﺮا‬ ‫اﻧﺸﻌﺎب‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫از‬ ‫ﭘﺲ‬ ‫ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ‬ ‫واﮔﺮا‬ ‫اﻧﺸﻌﺎب‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫وﺟﻮد‬
‫دﻫﺪ‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻧﺸﺎن‬ ‫را‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬.
62

63. ‫ﺧﺎﺗﻤﻪ‬‫ﺧﺎﺗﻤﻪ‬
‫ﻣﺘﺪ‬IDEF3‫و‬ ‫ﻧﻤﻮده‬ ‫ﻣﺴﺘﻨﺪ‬ ‫اﺳﺘﺎﻧﺪاردﺳﺎزي‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫را‬ ‫ﺟﺎري‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪﻫﺎي‬
‫ﺟﺐ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫د‬ ‫آ‬ ‫اﻫ‬ ‫ﻓ‬ ‫اﻳﻨﺪي‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫اﻋﻀﺎ‬ ‫اي‬ ‫ﺑ‬ ‫ا‬ ‫ﺎﻳ‬ ‫اﻫﻨ‬ ‫ط‬ ‫ﺧﻄ‬‫ﻣﻮﺟﺐ‬ ‫ﻛﻪ‬ ‫آورد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻓﺮاﻫﻢ‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪي‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫اﻋﻀﺎء‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫را‬ ‫راﻫﻨﻤﺎﻳﻲ‬ ‫ﺧﻄﻮط‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬ ‫ﻳﺎدﮔﻴﺮي‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﻛﺎﻫﺶ‬.
IDEF3، ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫زﻣﺎﻧ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﻮاﻟ‬ ‫ﺖ‬ ‫ﺛ‬ ‫و‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫را‬ ‫ﺰﻣ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧ‬ IDEF3، ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫زﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﻮاﻟﻲ‬ ‫ﺛﺒﺖ‬ ‫و‬ ‫درﻳﺎﻓﺖ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫را‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻴﺰﻣﻲ‬
‫ﻓﺮاﻫﻢ‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪﻫﺎ‬ ‫ﻃﻲ‬ ‫در‬ ‫اﺷﻴﺎء‬ ‫اﻧﺘﻘﺎﻻت‬ ‫و‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﻮﺛﺮ‬ ‫ﮔﻴﺮي‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻣﻨﻄﻖ‬
‫آورد‬ ‫ﻣﻲ‬. ‫ور‬ ‫ﻲ‬
IDEF3‫و‬ ‫ﻃﺮاﺣﻲ‬ ‫و‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪﻫﺎي‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫اﺑﺰار‬ ‫ﻳﻚ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان‬
‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬ ‫ﺑﻜﺎر‬ ‫ﻫﺰﻳﻨﻪ‬ ‫ﭘﺮ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮات‬ ‫ﺷﺪن‬ ‫ﻣﺘﺤﻤﻞ‬ ‫از‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻓﺮاﻳﻨﺪﻫﺎي‬ ‫آزﻣﻮن‬
‫ﺷﻮد‬ ‫ﻣﻲ‬.
63

64. ‫اﻓﺰارﻫﺎ‬ ‫ﻧﺮم‬‫اﻓﺰارﻫﺎ‬ ‫ﻧﺮم‬

65. System ArchitectSystem Architect
65

66. System ArchitectSystem Architect
66

67. PPROROSSIMIM WindowsWindows
67

68. Microsoft VisioMicrosoft Visio
‫ﺳﺎزي‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﻜﻨﻴﻚ‬ ‫اﻧﻮاع‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫اﺳﺘﻨﺴﻴﻞ‬ ‫وﺟﻮد‬‫ﺳﺎزي‬ ‫ﻣﺪل‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫ﺗﻜﻨﻴﻚ‬ ‫اﻧﻮاع‬ ‫ﺑﺮاي‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻫﺎي‬ ‫اﺳﺘﻨﺴﻴﻞ‬ ‫وﺟﻮد‬
68

69. ‫داﻧﻠﻮد‬‫داﻧﻠﻮد‬
‫اﻓﺰار‬ ‫ﻧﺮم‬ ‫داﻧﻠﻮد‬‫اﻓﺰار‬ ‫ﻧﺮم‬ ‫داﻧﻠﻮد‬System ArchitectSystem Architect::
htt //d i l /fil /d/htt //d i l /fil /d/00BB 99VTS UVTS U99D FFP WZ UUD FFP WZ UU55 bDAbDAhttps://drive.google.com/file/d/https://drive.google.com/file/d/00BwpuBwpu99VTSsUVTSsU99DcFFPcWZpUUDcFFPcWZpUU55wbDAwbDA
/edit?usp=sharing/edit?usp=sharing
‫ﻛﺘﺎب‬ ‫داﻧﻠﻮد‬‫ﻛﺘﺎب‬ ‫داﻧﻠﻮد‬IDEFIDEF 33‫اراﺋﻪ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ‬ ‫و‬‫اراﺋﻪ‬ ‫اﻳﻦ‬ ‫ﻓﺎﻳﻞ‬ ‫و‬::
https://drive.google.com/file/d/0Bwpu9VTSsU9DOTBtMXhjYmpqczg/e
dit?usp=sharing
‫ﻫﺎي‬ ‫اﺳﺘﻨﺴﻴﻞ‬ ‫ﻧﺼﺐ‬ ‫دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ‬‫ﻫﺎي‬ ‫اﺳﺘﻨﺴﻴﻞ‬ ‫ﻧﺼﺐ‬ ‫دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ‬IDEFIDEF33‫در‬‫در‬VisioVisio:: ‫ﻫﺎي‬ ‫اﺳﺘﻨﺴﻴﻞ‬ ‫ﻧﺼﺐ‬ ‫دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ‬‫ﻫﺎي‬ ‫اﺳﺘﻨﺴﻴﻞ‬ ‫ﻧﺼﺐ‬ ‫دﺳﺘﻮراﻟﻌﻤﻞ‬IDEFIDEF33‫در‬‫در‬VisioVisio::
http://ironbridgeonline.com/support/webhelp/Modeling_IDEFhttp://ironbridgeonline.com/support/webhelp/Modeling_IDEF33_Flow_S_Flow_S
cript_files/Modeling_IDEFcript_files/Modeling_IDEF33_Flow_Script.htm_Flow_Script.htm
69

70. ‫ﻣﺮاﺟﻊ‬‫ﻣﺮاﺟﻊ‬
‫اﺻﻠﻲ‬ ‫ﻣﺮﺟﻊ‬‫اﺻﻠﻲ‬ ‫ﻣﺮﺟﻊ‬::‫ﻛﺘﺎب‬‫ﻛﺘﺎب‬
IDEFIDEF33 PROCESS DESCRIPTION CAPTURE METHOD REPORTPROCESS DESCRIPTION CAPTURE METHOD REPORTIDEFIDEF33 PROCESS DESCRIPTION CAPTURE METHOD REPORTPROCESS DESCRIPTION CAPTURE METHOD REPORT
 http://www.idef.com/IDEFhttp://www.idef.com/IDEF33.htm.htm
 http://www.idef.com/Downloads.htm
 http://en.wikipedia.org/wiki/IDEF3
 Business process modeling: Review and framework(Ruth Sara
Aguilar-Sav!en*)g )
70