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UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL
UNIVERSITARIO DE PANAMÁ
OESTE
POSTGRADO EN DOCENCIA
SUPERIOR
PARTICIPANTES:
CAMARGO, MILEYKA
8-285-243
SÉPTIEMBRE, 2015
Fernández González (2000) autora de origen
cubano, agrega en su definición, que es
necesario un propósito de desarrollo y una
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personal, cuando menos para uno de los
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Alekséi Leontiev define : La comunicación
educativa, como la comunicación del maestro
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que crea las mejores condiciones para
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formar correctamente la personalidad del
alumno.
Kan Kalix , pedagogo marxista, define a la
comunicación pedagógica como un tipo
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Comunicación educativa

  • 1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE PANAMÁ OESTE POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR PARTICIPANTES: CAMARGO, MILEYKA 8-285-243 SÉPTIEMBRE, 2015
  • 2. Fernández González (2000) autora de origen cubano, agrega en su definición, que es necesario un propósito de desarrollo y una clara intención de lograr el crecimiento personal, cuando menos para uno de los interlocutores que establecen un vínculo de comunicación educativa.
  • 3. Alekséi Leontiev define : La comunicación educativa, como la comunicación del maestro con los escolares en el proceso de enseñanza, que crea las mejores condiciones para desarrollar La motivación del alumno y el carácter creador de la actividad docente, para formar correctamente la personalidad del alumno.
  • 4. Kan Kalix , pedagogo marxista, define a la comunicación pedagógica como un tipo especial de comunicación profesional -la del profesor con sus alumnos, tanto en el aula como fuera de ella- que tiene lugar en el proceso de enseñanza y educación y posee determinadas funciones pedagógicas.
  • 5. Landivar define la comunicación educativa como el área donde ocurren los procesos de interacción propios de toda la relación humana, en donde se trasmiten y recrean todos los significados.