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Parque Nacional Laguna de Tacarigua: Área protegida modelo o aula abierta (2011)

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Presentación realizada por Franklin Vásquez (GEUCA) en el II Simposio de Áreas Naturales Protegidas de Venezuela: “Presente y futuro de las áreas marinas protegidas”, realizado el 24 de noviembre de 2011 en el marco del IX Congreso Venezolano de Ecología (Universidad Corporativa SIGO, Porlamar, Margarita). Patrocinado por The Nature Conservancy Venezuela, SERVICALD, Unión Europea a través del Proyecto Redes Ambientales de Fundación Tierra Viva, Hotel Hespería, Hotel Marina Bay, Conferry, PDVSA La Estancia y la comunidad de El Horcón. Organizado por Caribe Sur, Comité de Áreas Naturales Protegidas de la Sociedad de Ciencias Naturales, GEUCA y BioParques.

Publicado en: Educación
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Parque Nacional Laguna de Tacarigua: Área protegida modelo o aula abierta (2011)

  1. 1. Franklin Daniel VásquezCon un profundo agradecimiento a los integrantes del Programa de Preservación GEUCAdel Caimán de La Costa (2010), en el Parque Nacional Laguna de Tacarigua y a su Franklin Pradocuerpo de Guardaparques: INPARQUES
  2. 2. Situación geográfica
  3. 3. DescripciónEl parque Nacional Laguna de Tacarigua estásituado en la depresión de Barlovento, en elnoreste del Edo. Miranda. Fue creado el 13 defebrero de 1974, con la finalidad de proteger unecosistema que comprende una laguna costerapermanente dominada por bosques de manglary separada del mar Caribe por una restinga obarrera litoral de 28,8 km de largo encomunicación con el mar por medio de unaboca que recibe agua dulce de corrientes o ríossuperficiales y subterráneos lo cual le permitemantener un régimen fluctuante de salinidad.Posee un área de 39.100 ha, también contieneun espejo de agua de 20.700 ha y un área debosques secos al sur de la laguna. Es el sitiode oviposición de varias especies de pecesmarinos de importancia comercial.
  4. 4. Valores presentes en Laguna de Tacarigua 1. Programa de Preservación del Caimán de la Costa 2. Programa de Monitoreo de Tortugas Marinas 3. Programa de Monitoreo de Aves 4. Programa de Monitoreo de Incendios 5. Programa de Educación Ambiental 6. Programa de Guardaparques Voluntarios 7. Programa de Pasantias 8. Programa de Tesistas 9. Biblioteca Virtual 10. Biblioteca GP Yajaira Vargas 11. Agenda de Aliados Académicos e Institucionales 12. Agenda de Talleres Formativos 13. Simposio Laguna de Tacarigua 2010 14. Club Escuela de Canotaje 15. Humedal de importancia internacional
  5. 5. Programa de Preservación del Caimán de la Costa Resultados del año 2010 Durante la temporada, correspondiente al año 2010, se realizaron entre los días 11 de Junio y 18 de agosto un total de diez (10) recorridos, en los que se incluyeron recorridos de verificación para las labores de mantenimiento y otro de limpieza y poda en un 20% de toda la playa, en este caso Puerto Escondido. Por falta de recursos no fue posible realizar mantenimiento en la playa San Nicolás.
  6. 6. Programa de Preservación del Caimán de la Costa Resultados del año 2010Fuente: Informe Páis 2010-2011, basado en los datos del Programa de Preservación del Caimán de La Costa, en el Parque Nacional Laguna deTacarigua (2010).
  7. 7. Programa de Monitoreo de Tortugas Marinas Aunque se realiza un monitoreo periódico, este Programa es el más desasistido por cuanto las tortugas marinas desovan a lo largo de la barra litoral . Considerando la longitud de la barra (29 km), la falta de medios de transporte y la extracción del recurso se puede afirmar que el programa requiere de mayor apoyo y recursos.
  8. 8. Programa de Monitoreo de AvesLos últimos monitoreos han arrojadomas de 200 especies de aves (2010).Las especies más conocidas son:Corocora rojaEudocimus ruberCotúaPhalacrocorax olivaceusFlamencoPhoenicopterus ruberPelícanoPelecanus occidentalisTijereta de marFregata magnificensFuente: Lic Gustavo Gimenez
  9. 9. Programa de Monitoreo de IncendiosEl cuerpo de Bomberos Forestalesse forma en la practica, en elcombate de incendios durante latemporada seca.El Parque Nacional Laguna deTacarigua se adhirió al ProgramaNacional de Incendios en el año2003. Esto ha permitido que se lepreste mayor atención a estoseventos. A raíz de esta iniciativa secomenzó la formación y capacitaciónde Combatientes de Incendios loscuales han prestado su servicio aesta área protegida.
  10. 10. Programa de Educación AmbientalPropuesta EMPRESAS Programa de SOPORTE Educación INPARQUES Ambiental va a la Fundación Escuela Soporte Programa de Universidades Guardaparquitos Asesoras Calidad de agua Programa de Programa de Monitoreo de Reforestación Fauna Bomberos Forestales Aves PNLT del PNLT Quelonios Reptiles Colegios Creación Comunidad E. Elusivas del Vivero Mamiferos Universidades Guarapero
  11. 11. Programa de ReforestaciónPropuesta Conformación Programa de del Equipo Coordinador Reforestación Acondiciona miento del Fundación área Soporte Recolección de Universidades Desechos Asesoras Instalación Parque de Avisos Colegios Nacional Informativos Comunidad Laguna de Universidades Tacarigua Invitación a la Comunidad Mantenimiento continuo de las plantas REFORESTACIÓN Creación del Vivero Guarapero
  12. 12. Programa de Zoocriaderos: reptiles y queloniosPropuesta Conformación Propuesta del Equipo Coordinador ZOOCRIADERO Agua de Mar Estación Parador Limpia y Fundación Ecológica Ecológico Filtrada: Moto Soporte bomba Lavado de Universidades Tanques Asesoras Interdiario Colegios Alimentación Comunidad Universidades Parque Capacidad para Nacional 100 a 400 Comunicación Laguna de tortuguillos por continua a Tacarigua temporada través de las redes FUENTE DE DIVULGACIÓN ENERGÍA eólico o EDUCACIÓN celdas solares
  13. 13. Plan de Manejo:Propuesta SPONSORS PORU Conformación del Equipo Plan de manejo Coordinador PROGRAMAS •Calidad de Agua Infraestructura •Monitoreo de Coordinación Fundación Especies PGP Soporte •Educación Ambiental Eco paradores •Comunidad Verde Vehículos Universidades Estación •De playa Asesoras Ecológica y •Rústicos •Motos Zoocriadero •Lancha de mar Colegios •Lancha lagunar Comunidad Otros Humedales Universidades de Venezuela y Acta de Entrega Sitios RAMSAR Comunicación continua a Otros PN y Auditoria través de las PR de la RC redes FUENTE DE COMUNIDAD ENERGÍA eólico o •Dar Eco •Recibir celdas solares voluntariado
  14. 14. Programa de GuardaparquitosEl Programa Guardaparquitos(1997-2009) del SistemaNacional de Parques deVenezuela, representa unaestrategia que permite a niños,niñas, jóvenes y otros actoressociales, planificar, diseñar yrealizar acciones tomandocomo inferencia sus propiasexperiencias, logrando asídesarrollar habilidades en elcampo de la investigación,comunicación yexperimentación personal.
  15. 15. Programa de Guardaparques VoluntariosBusca involucrar a los jóvenesy adultos con tiempo ociosoen actividades de campo paraincentivar la toma deconciencia y crear sentido depertenencia hacia las áreasprotegidas.
  16. 16. Programa de PasantíasPrograma de TesistasLos estudiantes encuentran en elPNLT un aliado para culminar susestudios, apoyan al área y sonbeneficiados con los recursos quela institución puede ofrecerles.
  17. 17. Bibioteca VirtualBibioteca Yajaira VargasUna referencia obligada para estudiantes e investigadores que necesitaran información sobre áreas protegidas. BIBLIOTECALos convenios con universidades, G.P. YAJAIRA VARGAS ONGs, instituciones locales y PNLT regionales le permitiría estar actualizada y brindar un servicio optimo.En el 2010 se le dio el nombre de Yajaira Vargas para honrar a la primera mujer Guardaparques del país.
  18. 18. Agenda de Aliados 1) Universidades 2) Investigadores 3) Instituciones 4) ONGs 5) Actores Locales 6) Alcaldías 7) OtrosAgenda de Talleres y Similares 1) Simposio Laguna de Tacarigua (UCV) 2) Sensibilización Turística (CANTV) 3) Aves del PNLT (USB) 4) Trabajo de Campo (ONGs) 5) Primeros Auxilios (Bomberos)
  19. 19. Club Escuela de Canotaje (ESBOCAT)La Escuela Bolivariana de Canotajede Tacarigua forma a los jóvenes enactividad deportiva de los deportesacuáticos.Han representado exitosamente alestado Miranda.Cuentan con excelentesentrenadores, apoyo institucional einfraestructura.
  20. 20. Humedal de Importancia Internacional - Humedal de excepcional - Son un componente vital del importancia como agua dulce. Captan el agua reservorio de recursos de lluvias, la retienen, alimenticios y de también los sedimentos y sus biodiversidad. minerales, recargan los acuíferos con agua dulce al - Sitio Ramsar desde filtrar el agua salobre. 1996, distinguida con el - Regulan las inundaciones al número 858 de los actuar como amortiguadores humedales registrados o esponjas. hasta ese momento. - Controlan la erosión. - Contribuyen a la generación de - Un humedal es una zona energía. de la superficie terrestre - Mitigan o atenúan los efectos que esta temporal o del cambio climático permanentemente - Constituyen grandes inundada, regulada por reservorios de diversidad factores climáticos y en biológica constante interrelación - Son ambientes propicios para con los seres vivos que la la investigación científica . habitan.
  21. 21. Potencialidades o Fortalezas que hacen deLaguna de Tacarigua un Aula Abierta y unÁrea Protegida Modelo. AMENAZAS DETECTADAS QUE ENFRENTA ESTA ÁREA PROTEGIDA: Se evidencia la ausencia de: - Recursos Financieros - Capital humano formado - Apoyo institucional - Capacitación - Creatividad - Actividades Ilegales que desvían la atención del personal.
  22. 22. Potencialidades o Fortalezas que hacen deLaguna de Tacarigua un Aula Abierta y unÁrea Protegida Modelo. BIBLIOTECA G.P. YAJAIRA VARGAS PNLT
  23. 23. geuca @yahoo.comcubagua@hotmail.com

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