1. LA
ARGUMENTACIÓN
Sílvia Montals
Lengua y Literatura Castellana
4º de ESO

3. 1. ¿Qué es la argumentación?
• SIGNIFICADO: Es una forma de discurso
que consiste en defender una idea
aportando razones que la justifiquen.
• FINALIDAD: convencer/persuadir al
destinatario.

4. 2. estructura
• Se presenta el tema y se intenta captar
Introducción la atención del receptor.
• Se aporta la información fundamental y
Exposición se expone la tesis.
• Se presentan los argumentos con que se
Argumentación defiende la tesis.
• Se cierra el texto con el resumen de los
Conclusión aspectos más importantes.
La exposición y la argumentación formarían parte del Desarrollo del texto.

5. Argumento
3. Argumentos de apoyo
Función
Contraargum
entos
Argumento
de la mayoría
Argumento
de la utilidad
ARGUMENTOS Contenido
Argumento
ético
Argumento
hedonista
Argumento
racional
Finalidad
Argumento
emotivo

6. 3.1 Función
• Argumento de apoyo:
– Sustentan la propia opinión.
• Contraargumentos:
– Rechazan opiniones.
• Refutación: rechazo total
• Negociación: rechazo con
concesiones.

7. 3.2 Contenido
• Los argumentos, con frecuencia, se basan en tópicos
(valores culturales o sociales adaptados a los
hablantes).
CLASES TÓPICOS
Argumento de la “Lo más numeroso es preferible a lo
mayoría menos numeroso”.
Argumento de la “lo más útil es preferible a lo que no
utilidad lo es.
Argumento ético “Lo moral es preferible a lo inmoral”.
Argumento “Lo placentero es preferible a lo
hedonista desagradable”.

8. 3.3 Finalidad
• Argumentación racional
– La intención del emisor es demostrar su tesis
utilizando argumentos racionales.
• Analizan y valoran los hechos basándose en la capacidad de
juicio del interlocutor.
• Ejemplo: demostraciones científicas.
• Argumentación emotiva
– El emisor intenta persuadir al receptor.
• Usa argumentos emotivos que apelan los sentimientos.
• Ejemplo: publicidad.

9. 4. PROCEDIMIENTOS Y
LENGUAJE
 ARGUMENTACIÓN LÓGICA
• Relaciones causa / efecto, problema /solución
• Silogismo: razonamiento basado en unas premisas
que conducen a una conclusión.
• Conectores:
– Causa y consecuencia: porque, por tanto...
– Finalidad: para, con el fin que...
– Hipótesis: si, en caso de que..
– contraste: pero, sin embargo...

10.  ARGUMENTACIÓN ANALÓGICA
– Relación entre aquello que se quiere demostrar y
una realidad distinta pero semejante.
– Se expresan mediante:
• Símil: Aquellas calles parecen estercoleros.
• Metáfora: La literatura es una ventana al mundo.
 EJEMPLOS
– Se presentan casos concretos de la
realidad como prueba de validez de
la tesis.
– Conectores: así, como, por ejemplo...

11.  CITAS
– Se introducen ideas y opiniones de otros autores.
– Se denomina: argumento de autoridad
• Cita literal: Como dijo Santa Teresa de Jesús: “Lee y
conducirás, no leas y serás conducido”.
• Cita no literal: Algunos expertos aseguran...
 IMPLICACIÓN DEL EMISOR
– Procedimiento emotivo que
muestra la subjetividad del
emisor.
• Lenguaje: valorativo y connotativo.
• 1ª persona del singular: en mi opinión...

12. 5. Géneros argumentativos
• INSTANCIA: se solicita algun servicio a la
Textos Administración.
administrativos • RECLAMACIÓN: se manifiesta una queja ante
una empresa.
• ARTÍCULO DE OPINIÓN: un autor conocido
expresa sus ideas.
Textos • EDITORIAL opinión de un periódico.
periodísticos • CARTA AL DIRECTOR: recoge puntos de vista
de los lectores.
• ENSAYO: el autor aborda un tema de forma
Textos literarios reflexiva y no especializada.
• Temas universales y actuales.