1. Nome:____________________________________________________ N.o:_______ Turma:_______
Escola:__________________________________________ Professor: ___________________________
Ficha
Movimentos na Terra
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1. A Joana vai ao mercado comprar peixe. Chega a porta do mercado as 12 h 05 min e avista a banca
do peixe 100 m a sua frente. Caminha, em linha reta, até lá, mas acaba por parar na banca da fruta,
que fica a 40 m da do peixe. Compra fruta e segue para a banca do peixe, à qual chega as
12 h 13 min. Após comprar o peixe, dirige-se para a porta do mercado, em linha reta, para ir
embora, tendo demorado nas compras do mercado 15 minutos.
1.1 Indica a posição da Joana quando está na porta do mercado, na banca da fruta e na banca do
peixe, se o referencial for:
1.1.1 a porta do mercado;
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1.1.2 a banca da fruta.
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1.2 Explica por que motivo as respostas as questões 1.1.1 e 1.1.2 não são iguais.
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1.3 Determina a distância total percorrida pela Joana, no mercado.
1.4 Indica o intervalo de tempo que a Joana demorou até chegar à banca do peixe, na unidade do
Sistema Internacional.

2. Ficha
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1.5 Determina a rapidez média da Joana nas compras, em unidades SI, sabendo que ela percorre
200 m em 15 minutos. Apresenta o raciocínio efetuado.
1.6 Tendo em atenção o movimento da Joana no mercado, seleciona a opção que completa
corretamente a frase.
Podemos afirmar que o movimento foi … rápido até ao instante em que atinge a banca do
peixe do que desde esse instante até regressar à porta, pois … foi menor.
A – … mais … a distância percorrida
B – … mais … este intervalo de tempo
C – … menos … a distância percorrida
D– … menos … este intervalo de tempo
2. O gráfico posição-tempo seguinte refere-se ao movimento de duas bolas, A e B, em linha reta.
2.1 O gráfico permite afirmar que a bola A…
A – sobe duas rampas separadas por uma superfície plana horizontal.
B – iniciou o seu movimento na posição 0 cm.
C – esteve sempre em movimento.
D– esteve em repouso entre os 5 s e os 10 s.
2.2 Indica a que distância da posição inicial se encontra a bola A quando fica em repouso.
Será a posição inicial da bola A a origem do referencial?
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3. Ficha
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2.3 Determina a rapidez média da bola A nos 15 segundos de movimento. Apresenta o raciocínio
efetuado.
2.4 A que distância da bola A se encontra a bola B no início do movimento?
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2.5 Determina quantas vezes a rapidez média da bola B foi maior do que a rapidez média da bola
A nos primeiros 5 segundos de movimento. Apresenta o raciocínio efetuado.
3. Observa a figura seguinte, que pretende representar o movimento retilíneo de um carro.
3.1 Classifica, justificando a tua resposta, o movimento do carro nos 40 segundos representados.
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3.2 Classifica as seguintes afirmações como verdadeiras ou falsas.
A – A velocidade do carro foi constante nos 40 s de movimento.
B – Nos 40 s de movimento, a variação da velocidade foi negativa.
C – O carro está a percorrer distâncias cada vez menores ao longo do tempo.
D– A aceleração média, nos 40 s de movimento, tem sinal positivo.

4. Ficha
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4. O gráfico velocidade-tempo seguinte refere-se ao movimento retilíneo de uma partícula.
4.1 Tendo em conta os intervalos de tempo [0 ; 5[ s, [5 ; 10[ s, [10 ; 12[ s e [12 ; 15] s apresentados
no gráfico, responde às questões.
4.1.1 Indica o(s) intervalo (s) de tempo onde: __________________
a) o movimento da partícula foi retardado; __________________
b) a partícula esteve em repouso; __________________
c) o módulo de aceleração foi maior; __________________
d) o movimento da partícula foi acelerado; __________________
e) o valor da aceleração foi nulo. __________________
4.1.2 Calcula a aceleração média no intervalo de tempo de [0 ; 5[ s.
4.2 No intervalo de tempo dos 5 s aos 10 s, a velocidade da partícula foi constante. Comenta a
afirmação.
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