Material de la I Unidad del curso de Décimo año, del profesor Gustavo Bolaños, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.

1. Geografía Humana
Liceo de Atenas
Décimo Año
Curso 2011
GUSTAVO BOLAÑOS RAMÍREZ
Material #1

2. Gustavo Bolaños Ramí rez Liceo de Atenas 2
TEMA 1: La Tierra: sistema natural y cultural.
Instrucciones: luego de la presentación del tema realizada por el docente, complete la siguiente guía:
1. ¿Qué es un sistema?
2. Con base en la definición anterior, escriba algunos ejemplos de sistemas:
a. d.
b. e.
c. f.
3. Clasifique y defina los siguientes paisajes en natural o cultural:
DEFINICIONES:
4. Mencione ejemplos de sistemas naturales y culturales:
Culturales: Naturales:
a. d.
b. e.
c. f.
5. Los sistemas se clasifican en abiertos y cerrados:
Sistemas Abiertos Sistemas Cerrados
Ejemplos Ejemplos
 
 
 

3. Gustavo Bolaños Ramí rez Liceo de Atenas 3
Tema 2: Las masas continentales y oceánicas del planeta.
Instrucciones: lea con atención el siguiente mapa de conceptos y ubique cada unidad geográfica en el mapa.
Superficie del planeta
Agua Tierra
71% 29%
Pacífico América
Atlántico África
Índico Europa
Ártico Asia
Antártico Oceanía
Antártida
Ubique y rotule en el siguiente mapa, los 5 océanos y los 6 continentes del mapa de conceptos anterior:

4. Gustavo Bolaños Ramí rez Liceo de Atenas 4
Nuestro hermoso planeta Tierra está compuesto por masas continentales y masas acuáticas. Los continentes
se definen como:
Grandes extensiones
de tierra que
sobresalen del nivel
del mar.
Esas extensiones se han ordenado en los 6 continentes mencionados en el mapa de conceptos de la página
anterior. Por otro lado, los océanos, que son 5 principales (se encuentran también en el mapa mencionado),
se definen como:
Grandes extensiones
de agua que cubren
la superficie
terrestre.
Contradictoriamente nuestro planeta se denomina “Tierra”, a pesar de que más del 71% de su superficie, está
cubierta por agua. Es por eso que, desde el espacio, tiene un aspecto azulado. Veamos la composición de la
superficie de nuestro planeta:

5. Gustavo Bolaños Ramí rez Liceo de Atenas 5
Tema 3: La vida humana en los diferentes paisajes geográficos.
Instrucciones: Haga una lectura individual y silenciosa de la información del tema 3. Luego, realice
los ejercicios incluidos al final del tema.
Existen básicamente 3 diferentes paisajes geográficos, que son: Montañas, planicies y desiertos.
Estudiemos a continuación la importancia y características de cada una de ellas:
Zonas altas.
Importancia humana.
 Son barreras geográficas que dificultan la
comunicación entre pueblos.
 Han protegido a civilizaciones antiguas de las
inundaciones y ataques enemigos.
 Son zonas con baja densidad de población.
 Las poblaciones deben lidiar con bajas
temperaturas y terrenos difíciles, quebrados y
llenos de acantilados.
 Son utilizadas como límite político.
Importancia económica.
 Para poder facilitar el comercio se deben crear
túneles o buscar pasos y depresiones.
 Las carreteras presentan múltiples curvas y son de difícil construcción. Muchas veces se deben
enfrentar deslizamientos de terreno.
 Son frecuentes los centros vacacionales y turísticos.
 Para poder desarrollar la agricultura se usa la técnica de terrazas o andenes.
 Presentan variedad de árboles maderables y útiles a la industria de papel. Estos han acelerado la
deforestación.
 Muchas presentan ricos yacimientos minerales.
 Se explotan para la obtención de energía hidroeléctrica y geotérmica.
Ríos y llanuras.
Importancia económica.
 Son regiones sumamente fértiles que se
usan en la agricultura y desarrollo industrial.
 Algunos cultivos comunes son: arroz,
trigo, frijoles, cebada y centeno.
 Se practica la ganadería.
 El desarrollo de los medios de
comunicación es sencillo, por tanto se
facilita el transporte y el comercio.
 Suelen tener clima cálido, húmedo y con
lluvias abundantes. Está expuesta a los
huracanes.
Importancia humana.
 Las llanuras son los sitios aptos para el desarrollo de la vida de las personas.
 Las relaciones humanas son muy favorecidas.

6. Gustavo Bolaños Ramí rez Liceo de Atenas 6
 Las mayores concentraciones humanas se encuentran en las llanuras.
 En tiempos históricos se desarrollaron las principales civilizaciones antiguas.
 El clima no es extremo y cuenta con adecuado aprovisionamiento de agua.
Desiertos.
Importancia humana.
 Los pueblos que allí viven son usualmente nómadas,
conductores de caravanas y guerreros. Existen
algunos sedentarios propietarios de las tierras
cultivadas en los oasis.
 Las temperaturas son extremas. Durante el día se
pueden presentar a 55º C y en la noche menos de 0º
C en los desiertos cálidos. En los fríos las
temperaturas rara vez superan los 0º C.
 Hay escasez de agua.
 Las condiciones son hostiles a toda forma de vida.
 La vegetación típica es el cactus.
 El desierto de arena tiende a expandirse lo que
causa que los pobladores tengan que emigrar.
Importancia económica.
 Presentan riqueza mineral como: nitrato de sodio, cobre, potasa, etc.
 El comercio se da en caravanas que transportan los productos.
 En los últimos años se han aprovechado por la industria turística debido a la rareza de su paisaje.
 Las técnicas de irrigación han hecho posible la actividad agrícola.
Responda los siguientes ejercicios:
1. De las tres formas de relieve anteriores, ¿cuál es la predominante en Costa Rica?
2. Explique cuál de esas tres formas de relieve es la mejor para la vida humana.
3. Indique en cuál lugar vive usted y cuál es la forma de relieve que se presenta en su comunidad.

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Tema 4: Los Recursos Marinos del Planeta.
Instrucciones: realice la lectura del material del tema 4 y luego desarrolle las actividades que se
encuentran al final del mismo.
La Explotación pesquera.
El mar ofrece una serie de recursos bióticos y abióticos, que históricamente han sido utilizados por el
ser humano para su desarrollo económico y social. Entre ellos se destacan recursos mineros como
petróleo y sal, sin embargo, los principales son los recursos
alimenticios. En este sentido, existen dos tipos de pesca: la
artesanal, de bajura o canotaje y la industrial, de altura o
comercial:
Explotación pesquera industrial.
 Se desarrolla en mar abierto y se prolonga por varios
días incluso semanas o meses.
 Es muy organizada y tecnificada, ya que emplea
tecnología de punta (satélites, barcos inteligentes, etc).
 Algunos de los principales países en capturas
pesqueras, son China, Perú, Chile, Japón, Estados
Unidos, India y Rusia
 Su producción incluye enlatado, producción de harinas y aceites de pescado, fertilizantes, etc.
 Suelen emplear técnicas depredadoras que generan graves daños a los ecosistemas marinos.
Explotación pesquera artesanal.
 Se utilizan técnicas tradicionales y sencillas mediante
anzuelos, arpones, redes, flechas, lanzas, venenos o
trampas.
 Se pesca lo necesario para la alimentación y lo que
el pescador no consume es salado, ahumado como
reserva o comercializado.
 Su actividad no produce desequilibrio en el medio
natural.
 Este tipo de pesca la realizan los pobladores del
Ártico como los esquimales y los pueblos de pescadores
que viven en las orillas de los ríos, lagos o costas.
 Se realiza cerca de la costa
 Tiene un bajo volumen de pesca
 Se desarrolla mediante pequeñas embarcaciones
 Utiliza instrumentos elementales
 El producto se comercializa cerca de la costa
Problemática.
Lamentablemente la explotación irracional de los recursos marinos genera una importante
problemática, que provoca extinción de ecosistemas y especias, así como contaminación. El uso de
tecnología y de redes como las de arrastro, provocan la muerte de muchas especies que no son
comercializadas, lo que atenta contra la existencia de las mismas. Además, cientos de toneladas de
peces muertos, son devueltos al mar.
También, la pesca indiscriminada ha puesto en peligro de extinción a ballenas, tiburones y delfines,
entre otras especies.

8. Gustavo Bolaños Ramí rez Liceo de Atenas 8
La pesca en gran escala contamina el mar y contribuye a alterar el océano y destruir los ecosistemas
marinos. Además, el transporte de combustible puede provocar derrames que afectan extensas áreas
y también destruyen ecosistemas.
Como producto de la anterior problemática, se han establecido períodos de veda, prohibición de uso
de redes de arrastro y el establecimiento de cuotas de importación de enlatados, para evitar que las
compañías pesqueras abusen. También provocan la reacción de las Naciones Unidas, de grupos
ecologistas y de los países importadores de pescados enlatados.
Actividades:
1. Compare los beneficios y los prejuicios que tienen la pesca artesanal y la pesca industrial.
2. Describa la siguiente imagen:
3. Responda el siguiente ejercicio de selección:
( ) genera ganancias exageradas
( ) ocurre cerca de la costa
( ) emplea equipo de última generación A. Pesca Artesanal
( ) usa equipamiento báscio
( ) provoca importante daño ambiental
( ) se realiza en mar abierto
( ) pone en riesgo la sostenibilidad del recurso marino
( ) pone en riesgo la vida de los pescadores B. Pesca Industrial
( ) requiere de gran cantidad de mano de obra
( ) es una pesca de sobrevivencia

9. Gustavo Bolaños Ramí rez Liceo de Atenas 9
Tema 5: La vida en las zonas altas.
Las zonas altas están relacionadas con las montañas. Como ya vimos previamente, la vida en zonas
montañosas es difícil. Son áreas con baja densidad de población, principalmente por el clima y las
dificultades para la comunicación. Las fuentes de riqueza principales son la ganadería y la agricultura;
aunque esta no es muy difundida, dado las bajas temperaturas predominantes. Suelen ser zonas
ricas en bosque y con abundantes productos mineros.
Además se explota la energía hidroeléctrica y geotérmica y
se presentan lugares de recreo y distracción.
Las más importantes del planeta son: Rocosas, Andes,
Alpes, Himalaya y Macizo Oriental. Veamos en detalle sus
características:
1. Montañas Rocosas.
Se ubican en la costa pacífica de Norteamérica, desde
Alaska hasta México. Es el sistema más alto de Norte
América y presenta diversas ramificaciones (esto quiere
decir que no está formada solamente por una sola cadena,
sino que es un conjunto de ellas).
Su máxima altura es el Monte McKinley, en Alaska con 6.194 m.s.n.m. y alberga ciudades
importantes, tanto es EEUU como en Canadá: Denver, Alburquerque, Calgary, Jaspers y Salt Lake
City.
Viven en las Rocosas poblaciones autóctonas como
Cheyenne y Shoshone. En el siglo XIX ocurrió un enorme
proceso de colonización que casi extermina a la población
aborigen En la actualidad la población posee orígenes étnicos
diversos.
Algunas de las actividades económicas más importantes en la
zona son: agricultura, ganadería, extracción de madera,
minería y turismo.
Una buena parte del territorio está destinado para parques y
reservas naturales (como el Parque Nacional Yellowstone).
Andes.
Se extienden por el Pacífico
de América del Sur, desde
Venezuela hasta Cabo de
Hornos. Mide 7.000 Km de
longitud, lo que la convierte en la cadena de montañas más larga del
mundo.
Su máxima altitud es el monte Aconcagua (6.959 m.s.n.m.)
Alberga el lago y la capital más altos del mundo: Titicaca y La Paz,
ambos a más de 3.000 m.s.n.m.
Se destacan los volcanes: Chimborazo, Nevado del Ruiz y Cotopaxi.
Un alto grado de la población es indígena y conserva buena parte de
sus tradiciones.
Las principales actividades económicas en los Andes son: el cultivo
de trigo, cría de ovejas y cabras, alpacas y llamas y las industrias de
madera y energía hidroeléctrica, así como el turismo.

10. Gustavo Bolaños Ramí rez Liceo de Atenas 10
Alpes.
Forman un arco de 1260 km desde Francia hasta Austria, en
el centro de Europa, siendo la cordillera más alta del viejo
continente.
Se destaca el Mont Blanc, en Francia, con 4.807 m.s.n.m.
La zona está poblada por personas del más variado origen
étnico y que conserva algunas de sus antiguas tradiciones.
Las principales actividades económicas del lugar son: el
cultivo de trigo, cría de ovejas y cabras, y las industrias de
madera y energía hidroeléctrica, así como el turismo.
Himalaya.
El “techo del
mundo” se extiende
desde el norte de
Pakistán hasta la
frontera sur de China y Bhután
Nacen en ella importantes ríos como Indo, Ganges y
Bramhaputa.
Es una región poco poblada por el clima de alta montaña.
Hay pocas vías de comunicación y gran diversidad de
culturas.
Las principales actividades de la zona son: agricultura de
granos, ganadería de bestias de carga y la producción de
energía hidroeléctrica.
Es la meca para los escaladores del mundo.
Macizo Oriental Africano.
Paralelo a la costa Índica del continente africano
Se le denomina también Macizo de Etiopía o Abisinia
Su punto máximo es el Monte Ras Dashan (4620
m.s.n.m.)
Por su cercanía con el Ecuador, su clima varía de
subtropical a templado.
El sistema alberga a la mayoría de la población etíope y
a una parte de la población somalí.
Principales actividades económicas: cultivo de café y
algodón, cría de ganado vacuno.
Existe una enorme carencia de recursos técnicos y
financieros, lo que convierte a la zona en una de las
más pobres del mundo.
Instrucciones: complete el siguiente cuadro comparativo, con base en la información de las páginas
9 y 10.

11. Gustavo Bolaños Ramí rez Liceo de Atenas 11
Ubicación Características Físicas Población e historia Economía del lugar
Montañas
Rocosas
Andes
Alpes
Himalaya
Macizo
Oriental
Africano

12. Gustavo Bolaños Ramí rez Liceo de Atenas 12
TEMA 6: La vida en las zonas planas y bajas.
1. Mississipí.
Se encuentra en EE.UU. Nace en el lago Itasca (Minesota) y desemboca en el Lago de México,
formando un delta de 30.000 Km². Forma además la
cuenca más extensa de Norteamérica. Irriga a una fértil
llanura agrícola de 3.000.000 Km² denominada “el granero
del mundo”, por su alta productividad.
Al sur tiene un clima cálido y húmedo con abundantes
lluvias y exposición a huracanes
Las concentraciones demográficas más importantes son:
New Orleans y Memphis
Es una de las zonas más productivas del mundo. Se
destacan: almidón, maíz y trigo. Además avena, arroz,
caña de azúcar, tabaco, ganado vacuno y porcino y las
industrias papeleras, azucareras y de textiles. También
funciona en buena parte de su recorrido, como una
importante vía de comunicación.
2. De la Plata.
Localizado en América del Sur, en territorio de
Argentina, Uruguay, Paraguay y Brasil.
Forma junto al río Paraná un delta denominado
Río de la Plata y una de las cuencas más
extensas del continente.
Alberga a Montevideo y Buenos Aires,
importantes centros portuarios. Permite acceso
al Atlántico a La Asunción, capital paraguaya,
país que no tiene acceso directo al mar. La
mayoría de la población está compuesta por
descendientes de inmigrantes.
Se destacan, en la parte económica, la
agricultura de granos y cría de ganado vacuno.
Argentina es uno de los mayores exportadores de
carne mundial.
3. Rin.
Se localiza en Europa: nace en los Alpes y
desemboca en la ciudad de Ámsterdam, sobre el mar
del Norte, luego de atravesar Alemania y Holanda.
Forma un valle de 170.000 Km2 y sirve de asiento a
la zona industrial más importante de Alemania.
El río forma una de las vías de comunicación más
importantes en Europa aunque es prácticamente un
río muerto por su alto nivel de contaminación.
En el valle se destacan las siguientes industrias:
metalúrgica, electrónica, química, automotriz,
hidroeléctrica y turística.

13. Gustavo Bolaños Ramí rez Liceo de Atenas 13
4. Amazonas.
Es el río de los ríos. Se localiza en Sur América, donde abarca una buena parte de Brasil, Ecuador,
Venezuela, Colombia, Guayana, Surinam, Guyana
Francesa y Perú.
Es más largo del mundo, con más de 7.000 Km de
extensión y la cuenca más extensa (más de 1.000.000 de
Km²). Por si fuese poco, es el más caudaloso, riega una de
las selvas más importantes del mundo, a la que se
denomina “el pulmón del mundo”.
Alberga a numerosos grupos aborígenes, algunos de los
cuales han vivido sin contacto con el mundo occidental
Es una zona rica en minerales y madera.
Lamentablemente la selva y el río, están amenazados por
el interés de lucro de muchas personas y compañías
comerciales.
5. Congo.
El Congo se encuentra en África, donde ocupa el centro y oeste del
continente. Nace en el Lago Tanganika en Tanzania y desemboca en el
Atlántico.
Es el desaguadero de la región más lluviosa de África y es el segundo
río más caudaloso del mundo, superado solamente por el Amazonas.
A sus orillas se asientan las capitales de Congo (Brazzville) y Zaire
(Kinshasa) y la mayoría de la población de ambos países.
En la zona se cultiva: maní, café, tabaco y cacao y se extraen
diamantes, cobalto y magnesio y se genera energía hidroeléctrica.
6. Nilo.
Se encuentra en el este del continente africano. Nace en el lago
Victoria en Tanzania y desemboca en el Mar Mediterráneo.
Es el segundo río más largo del mundo con 6.600 Km de longitud.
Recorre una zona árida y calurosa.
Las crecidas fertilizan enormes franjas laterales, eso permitió a los
antiguos egipcios formar uno de los imperios más importantes.
Ahora está canalizado e irriga extensas plantaciones en Egipto y
Sudán
La agricultura es la actividad fundamental de los pueblos situados a
sus orillas. Cultivan principalmente trigo, algodón, maíz, uva y
olivos. Crían camellos, cerdos, cabras y ovejas.
7. Volga.
Asia. Recorre el sector
oeste de Rusia, desde
la Meseta de Valdai hasta el Mar Caspio
Río más largo de Europa. Forma una cuenca de
1.500.000 Km². Sus 3690 Km de longitud son
navegables en casi todo su curso
Sus márgenes concentran parte importante de la
población de Rusia. La ciudad de Novgorod es la más
importante
Sus aguas irrigan cultivos de lino, papa y remolacha y
facilitan la cría de ganado vacuno y porcino, así como la
producción de energía hidroeléctrica, petróleo, gas y textiles

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8. Ganges.
Está ubicado en Asia. Nace en los Glaciares del Himalaya y desemboca en el Golfo de Bengala en el
Océano Índico. Tiene 27.000 Km y forma una cuenca de
850.000 Km². Es el río sagrado para los hindúes pues sus
aguas borran sus pecados, lo que atrae a miles de fieles.
En sus márgenes se encuentran muchas ciudades santas
La actividad agrícola a orillas del río, cuenta con una
escasa mecanización y predominan el sésamo (ajonjolí),
sorgo, té y algodón. Se cría ganado vacuno pero no para
consumo de carne.
9. Yang-tsé.
Se encuentra en Asia. Nace en la Meseta del Tibet y
desemboca en el Mar de China.
Es el río más largo de ese continente. Forma una
cuenca de 1.800.000 Km². También se denomina Río
Azul.
China es el país más poblado del mundo con 1.200
millones de personas y un 20% de la población (240
millones) viven a orillas del río.
Los principales cultivos de la región son: arroz, cebada,
mijo, soya y té. Se cultiva el gusano de seda y no hay
actividad ganadera de importancia. Alberga ciudades
muy importantes como Shangai.
Características
Ubicación Población Economía
Físicas
Mississipí
De la
Plata
Rin

15. Gustavo Bolaños Ramí rez Liceo de Atenas 15
Amazonas
Congo
Nilo
Volga
Ganges
Yang-tsé

16. Gustavo Bolaños Ramí rez Liceo de Atenas 16
Tema 7: La vida en los desiertos.
1. Atacama.
Está localizado al norte de Chile, frente a la fosa oceánica del mismo
nombre y cuenta con una extensión de 181.000 Km². Se conoce como “el
desierto de las nubes” por su altitud.
Es la región más seca del mundo y las pocas franjas fértiles se deben a
los ríos que bajan desde Los Andes en un corto trayecto hasta la costa.
Cuando llueve (cada 3 ó 4 años) los periódicos de la ciudad de Arica lo
publican como un gran evento
El sector minero es el más importante: la región tiene los yacimientos más
grandes de salitre y la mina de cobre más importante del mundo. Los 33
mineros atrapados en el 2010, cayeron a una mina situada cerca de la
región.
2. Sahara.
Se extiende sobre el norte del continente africano, desde el Mar Rojo hasta el Océano Atlántico.
Comprende amplias zonas de Marruecos, Argelia, Túnez,
Libia, Egipto, Mauritania, Malí, Níger, Chad y Sudán.
Es el más extenso del mundo (1.610 Km de ancho y 5.150
Km de largo), con unos 9.100.000 Km².
Las precipitaciones medias anuales no suelen sobrepasar los
127 mm y algunos lugares dejan de recibir lluvia durante
años.
Las temperaturas son extremas: heladas nocturnas y 50º o
más en el día.
El Sahara está habitado por unos cuantos grupos nómadas
que viven principalmente alrededor de los oasis, aunque
presenta enormes áreas deshabitadas.
El hallazgo de petróleo, gas natural y minerales (hierro,
fosfatos, etc.) ha modificado profundamente la vida de los
países del norte del Sahara.
Los del sur siguen siendo agrícolas pero la aridez impide un
gran desarrollo de la actividad.
Importante también la actividad comercial producto de las
caravanas
3. Kalahari.
Este desierto está ubicado al sur de África, repartido entre
Botswana, Sudáfrica y Namibia.
Mide 712.250 Km²
Es un territorio pedregoso y arenoso, con vegetación herbácea
En las márgenes del desierto viven grupos bosquimanos, que
son nómadas y viven de la caza y la recolección.
En el desierto y en sus alrededores, se encuentran grandes
manadas de animales salvajes, que vagan por la llamada
sabana africana.

17. Gustavo Bolaños Ramí rez Liceo de Atenas 17
4. La Patagonia.
Se ubica en el extremo meridional (sur) del continente americano,
en Argentina, entre Los Andes y el Océano Atlántico.
Representa el 28% del territorio argentino.
El relieve de meseta predomina en este territorio de poca
elevación.
Los principales pueblos autóctonos de La Patagonia son los ona y
los tehuelches; sin embargo estas poblaciones se han reducido a
causa de epidemias y la mezcla con otras etnias.
Al norte, las estepas patagónicas son aptas para el cultivo de
frutas y hortalizas y crecen pastos duros que sirven de alimento
para las ovejas. Su lana es,
después de la extracción
petrolera, la actividad industrial
más importante.
5. Valle de la Muerte y Sonora.
Se localizan en el suroeste de EEUU y noroeste de México.
Tienen un clima desértico, por influencia de la altitud de las
Rocallosas.
En la región, abundan los pastizales y el peligro de sequía.
Tiene veranos muy calurosos e inviernos muy fríos.
Abarca los territorios de: sur de California, Nuevo México, Nevada,
Colorado y Utah, además del norte de México.
En algunas partes se desarrolla la ganadería extensiva y de
pastoreo.
Gracias a los sistemas de riego, se logra algún desarrollo agrícola.
6. Zonas Polares.
Se trata de los polos norte y sur.
Se hallan en las latitudes máximas del planeta,
tanto al norte (Región Ártica) como al sur
(Región Antártica).
Presenta condiciones de vida realmente difíciles
para la vida humana; temperaturas bajas todo
el año y vientos fuertes. Además los días son
muy largos en verano y muy cortos en invierno;
a esto se le denomina invierno y verano
polares.
Además de lo anterior, hay que recalcar que los
polos son unas de las zonas más áridas del
planeta.
En el norte viven algunos pueblos nómadas, como los esquimales, El sur es una zona despoblada, de
no ser por algunas estaciones científicas. En el Ártico encontramos caza y pesca, además extracción
de minerales. Mientras que en el Antártico, solamente estaciones científicas.

18. Gustavo Bolaños Ramí rez Liceo de Atenas 18
Ubicación Características Físicas Población Economía
Atacama
Sahara
Kalahari
La
Patagonia
Valle de la
Muerte y
Sonora
Zonas
Polares

19. Gustavo Bolaños Ramí rez Liceo de Atenas 19
Tema 8: Importancia económica y humana de montañas, llanuras y desiertos.
Zonas altas Valles y llanuras Desiertos
De los 3 paisajes en estudios, es el
Son áreas relativamente favorito para el establecimiento del Son los lugares más difíciles para la vida
difíciles para vivir por: ser humano. Las dificultades para el humana. Veamos algunas características
 Presenta terrenos desarrollo de la vida pasan apenas de los desiertos:
quebrados por algunos fenómenos naturales,
 Ofrece dificultades tales como avalanchas o  Tienen un clima verdaderamente
para la comunicación inundaciones, por lo tanto, son los complicado: los desiertos calientes
 Existe muy poca lugares más habitados del planeta. presentan temperaturas altísimas en el
concentración de día y muy bajas por la noche. Los
servicios públicos y Entre sus múltiples facilidades desiertos fríos suelen tener
privados podemos citar: temperaturas extremas todo el año
 Suelen tener climas  Predominan los terrenos áridos, en los
fríos y a veces secos Clima benigno que es muy difícil cultivar
 Son propicias para el  Facilidades para la  Prácticamente carecen de
desarrollo de algunos comunicación y el transporte instalaciones humanas permanentes. A
fenómenos  Concentración de los servicios
como lo sumo albergan algunas poblaciones
avalanchas y aludes públicos y privados nómadas o una que otra estación
 Terrenos planos aptos para el científica
Sin embargo, también desarrollo de las ciudades y de  Las tormentas de arena o de nieve
tienen recursos que han múltiples actividades suelen ser mortales
sido explotados: económicas  Presentan muy poca flora y fauna que
 Turismo ayude en la vida de las personas
 Energía hidroeléctrica, Tal como está sugerido en este  Carecen de vías de comunicación y el
geotérmica y eólica último punto, las actividades transporte es realmente difícil
 Minerales económicas en las llanuras, son de  Económicamente, es muy poco lo que
 Actividades ganaderas todo tipo: ganaderas, comerciales, pueden aportar.
empresariales, etc.
Trabajo Extraclase:
Como es una ciudad propia de una zona…. (desértica, montañosa, plana).
Objetivo: poner en práctica las habilidades de localización, el manejo de fuentes y la búsqueda de información;
en función de la temática estudiada en la primera unidad.
Instrucción: Investigue sobre alguna ciudad que se encuentre en una de las áreas que se ha estudiado a lo
largo de esta unidad. Nos interesa encontrar datos cotidianos: cómo es la ciudad, cómo viste la gente, qué
actividades se realizan, qué productos predominan, cuáles son las costumbres, cómo se alimentan, etc.
Modalidad: Esta pequeña investigación se puede realizar en grupos de hasta 3 personas.
Extensión: Deben redactar una página como máximo, con letra arial 12 doble espacio. Y es muy importante
que adjunte un mapa que registre la localización de la ciudad o área elegida, así como algunas imágenes que
apoyen las ideas que escribieron.
Evaluación: Se calificará la originalidad (20 puntos), el apego a las instrucciones (20 puntos), la veracidad de la
información (20 puntos) y que el trabajo esté completo (40 puntos).
Entrega: La tarea deberá ser enviada antes del viernes 11 de marzo del 2011 a la dirección electrónica
tavosociales@gmail.com, indicando claramente el nombre de los integrantes del grupo y la sección en el
“asunto” del correo.

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