SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
Francisco Giner de los Ríos
2. Biografía
Nació en Ronda. Cursó en Cádiz la enseñanza primaria, el bachillerato en Alicante, los estudios
universitarios en Barcelona y Granada.
Hizo el doctorado en derecho y en 1867 obtuvo por oposición una Cátedra de filosofía del
derecho y derecho internacional de la Universidad Central de Madrid.
•«Primera Cuestión Universitaria»
(1864) RO 27/10/1864.
Fueron repuestos en el año 1868 tras la revolución (Sexenio Revolucionario)
•«Segunda Cuestión Universitaria» (1875).
Nuevamente se suspende la libertad de cátedra .
Fue expulsado de su cátedra encarcelado y desterrado en Cádiz.
3. Contexto
Contexto político-económico-social:
Alternancia en el poder de las dos grandes formaciones ideológicas: conservadores y liberales.
-Evolución desde las arcaicas formas agrarias hacia modos más urbanos e industriales.
-Sociedad semi-industrial, se agudiza la conflictividad social con el fortalecimiento de los movimientos obreros.
-Pérdida de las colonias españolas en 1898: Cuba y Filipinas.
Contexto cultural
Edad de plata de la cultura española en relación con el pensamiento, la literatura, la ciencia, las artes y la educación.
-Principios de libertad de expresión y cátedra, clima de creación intelectual. A veces limitado por algunos repliegues del conservadurismo (“la llamada cuestión
universitaria”).
-Importante relieve cultural de tres grandes movimientos intelectuales pertenecientes a la clase media y la pequeña burguesía:
 La Institución Libre de Enseñanza: movimiento intelectual y pedagógico más importante de la España contemporánea.
La generación del 98: Miguel de Unamuno, significó el desgarro de una intelectualidad crítica ante el desastre y la decadencia finisecular = “regeneración nacional”.
 La generación del 14: Ortega y Gasset que supuso la modernización y europeización de España.
Contexto educativo
Etapa fundamental en la consolidación y estructuración del sistema escolar español.
En el primer tercio del siglo XX se logran nuevas cotas de desarrollo y organización, también se produce una mayor implicación del Estado a partir de la creación del
Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes (1900): se amplia los años de escolarización obligatoria tres años más (de 6 a 12 años), etc.
6. Bibliografía
Colmenar, C., Rabaza, T., y Ramos, S., (2015), Francisco Giner de los Ríos y su legado pedagógico, Madrid: Los libros de la catarata.
Molero, A., La institución Libre de Enseñanza. Un proyecto de reforma pedagógica. Madrid: Biblioteca Nueva.
http://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/2122/Francisco%20Giner%20de%20los%20Rios
1. Introducción
En 2015 se conmemoró el aniversario de la muerte de un gran maestro, D. Francisco Giner de los Ríos. Reconocido como
uno de los educadores más influyentes de la España contemporánea, sus ideas fueron y siguen siendo en la actualidad
una fuente de inspiración pedagógica y guía de los proyectos educativos más innovadores y modernos.
Persona honesta, austera, sencilla, tolerante, quiso hacer realidad una de sus ideas fundamentales basada en su fe ciega
en la educación como principal instrumento de reforma social y cultural de España.
La finalidad de este trabajo es transmitir de una forma sencilla y sintética quién fue Francisco Giner de los Ríos, qué
supuso en el panorama cultural y educativo de nuestro país y qué proyección ha tenido y tiene en la actualidad las ideas
pedagógicas que defendió.
Partiendo de esta breve introducción, la estructura se desarrollara:
o Biografía y trayectoria profesional
o ILE
Tendencias Contemporáneas de la Educación. 2ºG.M.E.P.
Carmen Pilar Cruz del Campo
Sonia Güendián González
4. ILE
Nació como una fundación universitaria libre y como una sociedad de accionistas privada y alejada de cualquier
financiación estatal el 26 de octubre de 1876 en Madrid.
Inicialmente comenzó a funcionar como un centro dedicado a las enseñanzas universitarias .
Los problemas económicos llevaron a la Institución a cambiar de rumbo y centrarse en la enseñanza secundaria y
primaria, aunque en ese cambio las razones pedagógicas fueron más poderosas.
Giner defiende una acción educativa completa, integradora, continua y uniforme que debía afectar a todos las
dimensiones del ser humano.
La ILE acaba constituyéndose como una escuela que abarca la educación desde la infancia hasta la entrada de sus
alumnos en la Universidad (albergando sección de párvulos, de primaria, y de estudios de educación secundaria).
Principios educativos:
- Educación integral - Educación neutral
- Principio de libertad - Educación única
- El maestro mediador - Principio de coeducación
- Métodos de enseñanza innovadores - Currículo innovador
- Educación social y formación ciudadana
5. Conclusiones
Giner de los Ríos dedicó su vida a modernizar y transformar la educación de la ciudadanía elaborando su propia teoría educativa basándose en las ideas más innovadoras del momento y elaboró un programa de reformas pedagógicas con las que quiso renovar el sistema
educativo español. Una de sus obras más importantes fue la Institución Libre de Enseñanza, que fue una de las grandes agencias de modernización de la España de la época.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Acontecimientos histórico pedagógicos del siglo xix en españa
Acontecimientos histórico pedagógicos del siglo xix en españaAcontecimientos histórico pedagógicos del siglo xix en españa
Acontecimientos histórico pedagógicos del siglo xix en españadeboratm
 
Evolucion sistema educativo
Evolucion sistema educativoEvolucion sistema educativo
Evolucion sistema educativoprimariaraceli85
 
Acontecimientos históricos del siglo xix en españa
Acontecimientos históricos del siglo xix en españaAcontecimientos históricos del siglo xix en españa
Acontecimientos históricos del siglo xix en españaMary Sanchez
 
Acontecimientos educativos del siglo XIX y principios del XX
Acontecimientos educativos del siglo XIX y principios del XXAcontecimientos educativos del siglo XIX y principios del XX
Acontecimientos educativos del siglo XIX y principios del XXMarcos Reyes Corcuera
 
Institución Libre de Enseñanza
Institución Libre de EnseñanzaInstitución Libre de Enseñanza
Institución Libre de Enseñanzajbh91
 
Acontecimientos historico-pedagogico del siglo XIX en España
Acontecimientos historico-pedagogico del siglo XIX en EspañaAcontecimientos historico-pedagogico del siglo XIX en España
Acontecimientos historico-pedagogico del siglo XIX en Españaangelronco93
 
La modernizacion de las escuelas infantiles en cataluã‘a
La modernizacion de las escuelas infantiles en cataluã‘aLa modernizacion de las escuelas infantiles en cataluã‘a
La modernizacion de las escuelas infantiles en cataluã‘aNuria Herrera Vargas
 

La actualidad más candente (13)

Acontecimientos histórico pedagógicos del siglo xix en españa
Acontecimientos histórico pedagógicos del siglo xix en españaAcontecimientos histórico pedagógicos del siglo xix en españa
Acontecimientos histórico pedagógicos del siglo xix en españa
 
Evolucion sistema educativo
Evolucion sistema educativoEvolucion sistema educativo
Evolucion sistema educativo
 
Hexagrama
HexagramaHexagrama
Hexagrama
 
Acontecimientos históricos del siglo xix en españa
Acontecimientos históricos del siglo xix en españaAcontecimientos históricos del siglo xix en españa
Acontecimientos históricos del siglo xix en españa
 
Acontecimientos educativos del siglo XIX y principios del XX
Acontecimientos educativos del siglo XIX y principios del XXAcontecimientos educativos del siglo XIX y principios del XX
Acontecimientos educativos del siglo XIX y principios del XX
 
El caso español
El caso españolEl caso español
El caso español
 
Institución Libre de Enseñanza
Institución Libre de EnseñanzaInstitución Libre de Enseñanza
Institución Libre de Enseñanza
 
Ile
IleIle
Ile
 
Todo
TodoTodo
Todo
 
Acontecimientos historico-pedagogico del siglo XIX en España
Acontecimientos historico-pedagogico del siglo XIX en EspañaAcontecimientos historico-pedagogico del siglo XIX en España
Acontecimientos historico-pedagogico del siglo XIX en España
 
Lorenzo luzuriaga
Lorenzo luzuriagaLorenzo luzuriaga
Lorenzo luzuriaga
 
Temas de educación - Jose Carlos Mariategui
Temas de educación - Jose Carlos MariateguiTemas de educación - Jose Carlos Mariategui
Temas de educación - Jose Carlos Mariategui
 
La modernizacion de las escuelas infantiles en cataluã‘a
La modernizacion de las escuelas infantiles en cataluã‘aLa modernizacion de las escuelas infantiles en cataluã‘a
La modernizacion de las escuelas infantiles en cataluã‘a
 

Destacado (14)

Formula de Excel si anidado
Formula de Excel si anidadoFormula de Excel si anidado
Formula de Excel si anidado
 
Газиев Элданиз+поисклюдей+идея
Газиев Элданиз+поисклюдей+идеяГазиев Элданиз+поисклюдей+идея
Газиев Элданиз+поисклюдей+идея
 
Startup Pirates - Global presentation
Startup Pirates - Global presentationStartup Pirates - Global presentation
Startup Pirates - Global presentation
 
Dr Murtaza Mughal Profile
Dr Murtaza Mughal ProfileDr Murtaza Mughal Profile
Dr Murtaza Mughal Profile
 
Certificate of Completion - Proofreading and Copyediting 101
Certificate of Completion - Proofreading and Copyediting 101Certificate of Completion - Proofreading and Copyediting 101
Certificate of Completion - Proofreading and Copyediting 101
 
Software libre en la enseñanza informática
Software libre en la enseñanza informáticaSoftware libre en la enseñanza informática
Software libre en la enseñanza informática
 
Hardware y software
Hardware y softwareHardware y software
Hardware y software
 
Changing Consumer Habits in Restaurants
Changing Consumer Habits in RestaurantsChanging Consumer Habits in Restaurants
Changing Consumer Habits in Restaurants
 
Balaji
BalajiBalaji
Balaji
 
Analisis de muerte materno infantil
Analisis de muerte materno infantilAnalisis de muerte materno infantil
Analisis de muerte materno infantil
 
Made With Creative Commons - Open Business Models
Made With Creative Commons - Open Business ModelsMade With Creative Commons - Open Business Models
Made With Creative Commons - Open Business Models
 
Dick Smith
Dick SmithDick Smith
Dick Smith
 
Teaching equality
Teaching equalityTeaching equality
Teaching equality
 
7.28.15 FINAL_DNA Breakage Paper
7.28.15 FINAL_DNA Breakage Paper7.28.15 FINAL_DNA Breakage Paper
7.28.15 FINAL_DNA Breakage Paper
 

Similar a Poster

Institucin libre de enseanza
Institucin libre de enseanzaInstitucin libre de enseanza
Institucin libre de enseanzaMonicacs
 
Institución libre de enseñanza
Institución libre de enseñanza  Institución libre de enseñanza
Institución libre de enseñanza NazaretAG
 
Institución libre de enseñanza
Institución libre de enseñanzaInstitución libre de enseñanza
Institución libre de enseñanzaSaraMagisterio
 
Institución libre de enseñanza
Institución libre de enseñanzaInstitución libre de enseñanza
Institución libre de enseñanzaJosevi13
 
Institución+libre+de+enseñanza (1)
Institución+libre+de+enseñanza (1)Institución+libre+de+enseñanza (1)
Institución+libre+de+enseñanza (1)Beacorroto
 
Linea de tiempo para enviar buena 2
Linea de tiempo para enviar buena 2Linea de tiempo para enviar buena 2
Linea de tiempo para enviar buena 2camila2102
 
El caso espaã‘ol 1
El caso espaã‘ol 1El caso espaã‘ol 1
El caso espaã‘ol 1victorborrell
 
El caso espaã‘ol 1
El caso espaã‘ol 1El caso espaã‘ol 1
El caso espaã‘ol 1victorborrell
 
EL CASO ESPAÑOL
EL CASO ESPAÑOLEL CASO ESPAÑOL
EL CASO ESPAÑOLJesus Simon
 
Instituto-Escuela
Instituto-EscuelaInstituto-Escuela
Instituto-EscuelaAichane
 
Institución Libre de Enseñanza
Institución Libre de Enseñanza Institución Libre de Enseñanza
Institución Libre de Enseñanza alle_sofi
 
Presentación ed.u
Presentación ed.uPresentación ed.u
Presentación ed.uSolau
 

Similar a Poster (20)

Giner de los rios
Giner de los riosGiner de los rios
Giner de los rios
 
Institucin libre de enseanza
Institucin libre de enseanzaInstitucin libre de enseanza
Institucin libre de enseanza
 
Institución libre de enseñanza
Institución libre de enseñanza  Institución libre de enseñanza
Institución libre de enseñanza
 
Institución libre de enseñanza
Institución libre de enseñanzaInstitución libre de enseñanza
Institución libre de enseñanza
 
Institución libre de enseñanza
Institución libre de enseñanzaInstitución libre de enseñanza
Institución libre de enseñanza
 
Caso español
Caso españolCaso español
Caso español
 
Caso español
Caso españolCaso español
Caso español
 
Institución+libre+de+enseñanza (1)
Institución+libre+de+enseñanza (1)Institución+libre+de+enseñanza (1)
Institución+libre+de+enseñanza (1)
 
El caso español
El caso españolEl caso español
El caso español
 
El caso español
El caso españolEl caso español
El caso español
 
Linea de tiempo para enviar buena 2
Linea de tiempo para enviar buena 2Linea de tiempo para enviar buena 2
Linea de tiempo para enviar buena 2
 
El caso español (1)
El caso español (1)El caso español (1)
El caso español (1)
 
El caso espaã‘ol 1
El caso espaã‘ol 1El caso espaã‘ol 1
El caso espaã‘ol 1
 
El caso espaã‘ol 1
El caso espaã‘ol 1El caso espaã‘ol 1
El caso espaã‘ol 1
 
EL CASO ESPAÑOL
EL CASO ESPAÑOLEL CASO ESPAÑOL
EL CASO ESPAÑOL
 
EL CASO ESPAÑOL
EL CASO ESPAÑOLEL CASO ESPAÑOL
EL CASO ESPAÑOL
 
Instituto-Escuela
Instituto-EscuelaInstituto-Escuela
Instituto-Escuela
 
Institución Libre de Enseñanza
Institución Libre de Enseñanza Institución Libre de Enseñanza
Institución Libre de Enseñanza
 
Presentación ed.u
Presentación ed.uPresentación ed.u
Presentación ed.u
 
Tema 13.3
Tema 13.3Tema 13.3
Tema 13.3
 

Más de Sonia Güendián González (10)

Educación y sociedad
Educación y sociedadEducación y sociedad
Educación y sociedad
 
Apuntes tendenc ias
Apuntes tendenc iasApuntes tendenc ias
Apuntes tendenc ias
 
pRÁCTICAS PEDAGOGÍA
pRÁCTICAS PEDAGOGÍApRÁCTICAS PEDAGOGÍA
pRÁCTICAS PEDAGOGÍA
 
En la escuela nueva
En la escuela nuevaEn la escuela nueva
En la escuela nueva
 
Sonia. g.g.portafolio edu innova.doc
Sonia. g.g.portafolio edu innova.docSonia. g.g.portafolio edu innova.doc
Sonia. g.g.portafolio edu innova.doc
 
Práctica mi credo pedagogico de john dewey
Práctica mi credo pedagogico de john deweyPráctica mi credo pedagogico de john dewey
Práctica mi credo pedagogico de john dewey
 
Historia escolar familia
Historia escolar familiaHistoria escolar familia
Historia escolar familia
 
Monográfico grupo alba, pilar, susana, sonia
Monográfico grupo alba, pilar, susana, soniaMonográfico grupo alba, pilar, susana, sonia
Monográfico grupo alba, pilar, susana, sonia
 
Tabla de tendencias (1)
Tabla de tendencias (1)Tabla de tendencias (1)
Tabla de tendencias (1)
 
Gymkana derechos de los niños. Magisterio Educación Primaria
Gymkana derechos de los niños. Magisterio Educación PrimariaGymkana derechos de los niños. Magisterio Educación Primaria
Gymkana derechos de los niños. Magisterio Educación Primaria
 

Último

FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.CarlosAlfredoMalavCa
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdfDescripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacionviviantorres91
 
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptxfotofamilia008
 
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxLa-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxMAURICIO329243
 
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1juandiegomunozgomez
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Gonella
 
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoBiografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoJosé Luis Palma
 

Último (20)

¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.
FÍSICA - FLUJO ELÉCTRICO Y LEY DE GAUSS.
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdfDescripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
Descripción Und Curso Inf.Médica - Diseño ExpAprendizaje2.pdf
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Sexto.pptx
 
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 EducacionActividades eclipse solar 2024 Educacion
Actividades eclipse solar 2024 Educacion
 
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA! _
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA!             _AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA!             _
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA! _
 
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO.  Autor y dise...
CARTEL CONMEMORATIVO DEL ECLIPSE SOLAR 2024 EN NAZAS , DURANGO. Autor y dise...
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
 
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxLa-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
 
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Mimos _
Mimos                                       _Mimos                                       _
Mimos _
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 3
 
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoBiografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
 

Poster

  • 1. Francisco Giner de los Ríos 2. Biografía Nació en Ronda. Cursó en Cádiz la enseñanza primaria, el bachillerato en Alicante, los estudios universitarios en Barcelona y Granada. Hizo el doctorado en derecho y en 1867 obtuvo por oposición una Cátedra de filosofía del derecho y derecho internacional de la Universidad Central de Madrid. •«Primera Cuestión Universitaria» (1864) RO 27/10/1864. Fueron repuestos en el año 1868 tras la revolución (Sexenio Revolucionario) •«Segunda Cuestión Universitaria» (1875). Nuevamente se suspende la libertad de cátedra . Fue expulsado de su cátedra encarcelado y desterrado en Cádiz. 3. Contexto Contexto político-económico-social: Alternancia en el poder de las dos grandes formaciones ideológicas: conservadores y liberales. -Evolución desde las arcaicas formas agrarias hacia modos más urbanos e industriales. -Sociedad semi-industrial, se agudiza la conflictividad social con el fortalecimiento de los movimientos obreros. -Pérdida de las colonias españolas en 1898: Cuba y Filipinas. Contexto cultural Edad de plata de la cultura española en relación con el pensamiento, la literatura, la ciencia, las artes y la educación. -Principios de libertad de expresión y cátedra, clima de creación intelectual. A veces limitado por algunos repliegues del conservadurismo (“la llamada cuestión universitaria”). -Importante relieve cultural de tres grandes movimientos intelectuales pertenecientes a la clase media y la pequeña burguesía:  La Institución Libre de Enseñanza: movimiento intelectual y pedagógico más importante de la España contemporánea. La generación del 98: Miguel de Unamuno, significó el desgarro de una intelectualidad crítica ante el desastre y la decadencia finisecular = “regeneración nacional”.  La generación del 14: Ortega y Gasset que supuso la modernización y europeización de España. Contexto educativo Etapa fundamental en la consolidación y estructuración del sistema escolar español. En el primer tercio del siglo XX se logran nuevas cotas de desarrollo y organización, también se produce una mayor implicación del Estado a partir de la creación del Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes (1900): se amplia los años de escolarización obligatoria tres años más (de 6 a 12 años), etc. 6. Bibliografía Colmenar, C., Rabaza, T., y Ramos, S., (2015), Francisco Giner de los Ríos y su legado pedagógico, Madrid: Los libros de la catarata. Molero, A., La institución Libre de Enseñanza. Un proyecto de reforma pedagógica. Madrid: Biblioteca Nueva. http://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/2122/Francisco%20Giner%20de%20los%20Rios 1. Introducción En 2015 se conmemoró el aniversario de la muerte de un gran maestro, D. Francisco Giner de los Ríos. Reconocido como uno de los educadores más influyentes de la España contemporánea, sus ideas fueron y siguen siendo en la actualidad una fuente de inspiración pedagógica y guía de los proyectos educativos más innovadores y modernos. Persona honesta, austera, sencilla, tolerante, quiso hacer realidad una de sus ideas fundamentales basada en su fe ciega en la educación como principal instrumento de reforma social y cultural de España. La finalidad de este trabajo es transmitir de una forma sencilla y sintética quién fue Francisco Giner de los Ríos, qué supuso en el panorama cultural y educativo de nuestro país y qué proyección ha tenido y tiene en la actualidad las ideas pedagógicas que defendió. Partiendo de esta breve introducción, la estructura se desarrollara: o Biografía y trayectoria profesional o ILE Tendencias Contemporáneas de la Educación. 2ºG.M.E.P. Carmen Pilar Cruz del Campo Sonia Güendián González 4. ILE Nació como una fundación universitaria libre y como una sociedad de accionistas privada y alejada de cualquier financiación estatal el 26 de octubre de 1876 en Madrid. Inicialmente comenzó a funcionar como un centro dedicado a las enseñanzas universitarias . Los problemas económicos llevaron a la Institución a cambiar de rumbo y centrarse en la enseñanza secundaria y primaria, aunque en ese cambio las razones pedagógicas fueron más poderosas. Giner defiende una acción educativa completa, integradora, continua y uniforme que debía afectar a todos las dimensiones del ser humano. La ILE acaba constituyéndose como una escuela que abarca la educación desde la infancia hasta la entrada de sus alumnos en la Universidad (albergando sección de párvulos, de primaria, y de estudios de educación secundaria). Principios educativos: - Educación integral - Educación neutral - Principio de libertad - Educación única - El maestro mediador - Principio de coeducación - Métodos de enseñanza innovadores - Currículo innovador - Educación social y formación ciudadana 5. Conclusiones Giner de los Ríos dedicó su vida a modernizar y transformar la educación de la ciudadanía elaborando su propia teoría educativa basándose en las ideas más innovadoras del momento y elaboró un programa de reformas pedagógicas con las que quiso renovar el sistema educativo español. Una de sus obras más importantes fue la Institución Libre de Enseñanza, que fue una de las grandes agencias de modernización de la España de la época.