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VIVENCIAS E INTERNACIONALIDAD, FENÓMENOS DETERMINANTES DE LA PERCEPCIÓN,[object Object],CATEGORIAS TEORICAS,[object Object],			       VIVENCIA (experiencia),[object Object], 						INTENCIONALIDAD (orientación),[object Object],1.-EXPERIENCIA DE TRES MAESTRAS CON LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA.,[object Object],*Maestra Flor y Margarita: Forma tradicional.,[object Object],*Maestra Violeta: Vivencial por la manera que su papá le platicaba la historia.,[object Object],SIGNIFICADOS,[object Object],ORIENTACIONES,[object Object],SENTIDOS,[object Object],VALORACIÓN,[object Object],SENTIDOS,[object Object],PERCEPCIONES,[object Object]
REFLEXIÓN:VIVENCIAS E INTERNACIONALIDAD, FENÓMENOS DETERMINANTES DE LA PERCEPCIÓN.,[object Object],	En la lectura nos enfoca que en la experiencia de un niño es fundamental la proyección de la historia de manera dinámica, creativa, la cual de no ser así el aprendizaje significativo no podrá realizar la conexión ni crear sus propias ideas y por ello no logrará tener el interés sobre ésta.,[object Object],	Con ello debemos darle al niño una enseñanza llena de experiencias vivenciales, para lograr tener un mejor conocimiento aunado a una perspectiva diferente, obteniendo así amor a su historia.,[object Object],	Es muy importante las bases que le demos a los niños ya que estas darán pautas a los siguientes niveles educativos para desarrollar el interés de está asignatura y con ello logrará tener un aprendizaje global desde lo concreto a lo abstracto, trabajando con actividades vivenciales y estrategias donde desarrolle su creatividad y su imaginación en el desarrollo de su historia.,[object Object],	Logrando así niños que construyan ideas, valores y significados. Para que se logren niños críticos, reflexivos y analíticos.  ,[object Object]
Sesión 2

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