2. KementerianPendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 2
OUTLINE
1. PROGRAM SMK PUSAT KEUNGGULAN TAHUN 2023
2. SKEMA BANTUAN PEMERINTAH PROGRAM SMK
PK TAHUN 2023
3. KRITERIA PENDAFTAR CALON PELAKSANA
PROGRAM SMK PK SKEMA REGULER BARU
4. LINI MASA
4. KementerianPendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 4
Program SMK Pusat Keunggulan berfokus pada
pengembangan SMK dengan kompetensi keahlian
tertentu dalam peningkatan kualitas dan kinerja,
yang diperkuat melalui kemitraan dan
penyelarasan dengan dunia kerja, yang akhirnya
menjadi SMK rujukan yang memiliki semangat
pengimbasan serta pusat peningkatan kualitas
dan kinerja SMK lainnya.
Merdeka Belajar Episode 8
Bekerja
Bekerja Wirausaha
Lulusan SMK diproyeksikan siap untuk:
Melanjutkan
Studi
5. KementerianPendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 5
PROGRAM SMK PUSAT KEUNGGULAN MERUPAKAN KATALIS PERWUJUDAN
VISI PENDIDIKAN INDONESIA MELALUI TRANSFORMASI SMK
TAHAP 1
TAHAP 2
TAHAP 3
TAHAP 4
Kepala Sekolah secara
kreatif memiliki
kepemimpinan Managerial,
Wirausaha, dan
Pembelajaran, serta dapat
melakukan pengembangan
diri dan orang lain
Kepala Sekolah memimpin
secara pasif dalam hal
manajerial, wirausaha dan
pembelajaran. Kepala
Sekolah belum mampu
melakukan pengembangan
diri dan orang lain
Kepala Sekolah memiliki
kemampuan manajerial,
wirausaha dan
pembelajaran secara
berkembang
Kepala Sekolah dengan
proaktif memimpin sekolah
dengan kemampuan
manajerial, wirausaha dan
pemimpin belajar yang
baik.
Kepemimpinan
Sekolah
<20% 20-40%
40-60%
>60%
Keterserapan
lulusan (BMW)
Kerja sama dan
keselarasan
dengan dunia kerja
Sekolah memiliki
Kurikulum, Sarana
Prasarana Pembelajaran,
PKL, TEFA, Praktisi
mengajar, Guru magang,
Lulusan dengan sertifikat,
Guru dengan sertifikat yang
secara menyeluruh dan
mendalam selaras dengan
dunia industri
Sekolah memiliki
Kurikulum, Sarana
Prasarana Pembelajaran,
PKL, TEFA, Praktisi
mengajar, Guru magang,
Lulusan dengan sertifikat,
Guru dengan sertifikat yang
berkembang untuk selaras
dengan dunia industri
Sekolah memiliki
Kurikulum,Sarana Prasarana
Pembelajaran, PKL, TEFA,
Praktisi mengajar, Guru
magang, Lulusan dengan
sertifikat, Guru dengan
sertifikat yang mulai selaras
dengan dunia industri
Sekolah memiliki
Kurikulum, Sarana
Prasarana Pembelajaran,
PKL, TEFA, Praktisi
mengajar, Guru magang,
Lulusan dengan sertifikat,
Guru dengan sertifikat yang
belum selaras dengan
dunia industri
Pusat
Keunggulan
SMK dengan
TEFA yang aktif
memproduksi,
dengan status
keuangan yang
fleksibel, dan
menjadi pusat
pembelajaran
bagi SMK lain
dengan
program
keahlian yang
sama.
1
2
3
“Visi pendidikan Indonesia : Mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian melalui terciptanya Pelajar Pancasila yang
bernalar kritis, kreatif, mandiri, beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, bergotong royong, dan berkebinekaan global.”
LINK AND
MATCH(8+i)
YANG
MENDALAM DAN
MENYELURUH
6. KementerianPendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 6
TRANSFORMASI SMK TERWUJUD MELALUI LINK AND MATCH YANG
MENDALAM DAN MENYELURUH
i
Link & Match
Keterlibatan dunia kerja di
segala aspek penyelenggaraan
pendidikan vokasi
Kurikulum disusun bersama
termasuk penguatan aspek softskills dan karakter
kebekerjaan untuk melengkapi aspek hardskills
yang sesuai kebutuhan dunia kerja
Pembelajaran berbasis project riil dari
dunia kerja (PBL)
untuk memastikan hardskills akan
disertai softskills dan karakter yang kuat
Jumlah dan peran guru/instruktur dari
industri dan ahli dari dunia kerja
ditingkatkan secara signifikan (sampai minimal
mencapai 50 jam/semester/ program keahlian)
Praktik kerja
lapangan/industri
minimal 1 semester
1
2
3
4
Sertifikasikompetensi
yang sesuai standar dan kebutuhan dunia kerja
(bagi lulusan dan bagi guru/instruktur)
Riset terapanmendukung teachingfactory
yang bermula dari kasus atau kebutuhan
Komitmenserapan
lulusan oleh dunia kerja
5
6
7
8
i
Update teknologi dan
pelatihanbagi guru/instruktur
secara rutin dari dunia kerja
Berbagai kemungkinan kerja sama yang dapat dilakukan dengan dunia
kerja, antara lain:
✔ Beasiswa dan/atau ikatan dinas
✔ Donasi dalam bentuk peralatan laboratorium, atau dalam bentuk lainnya
✔ dan lain sebagainya
Tidak hanya MoU, tapi juga dengan:
7. KementerianPendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 7
Sinergi PemerintahPusat dan Daerah
Kolaborasi dan koordinasi antara pemerintah pusat dan daerah yang dilakukan secara intens
untuk menciptakan dukungan penyelenggaraan SMK Pusat Keunggulanyang berkesinambungan.
Pembelajaran
Kompetensi
Siap Kerja dan
Berkarakter
Penyelenggaraan
pembelajaranyang
berorientasi pada
penguatan kompetensi
sesuaidengan kebutuhan
dunia kerja, dan
pengembangan karakter
yang sesuai nilai-nilai
Pancasila. Didampingi
olehBB/BPPMPV
Manajemen
sekolah
berbasisdata
Pendampingan pada
sekolahuntuk
melaksanakan
manajemenberbasis
sekolah, termasuk
perencanaan berdasarkan
evaluasidata dan
penggunaanplatform
digital
Penguatan
Kapasitas
SDM
Penguatan Kepala Sekolah,
Pengawas Sekolah, dan
Guru melalui program
pelatihandan
pendampingan intensif
untuk mewujudkan
manajemendan
pembelajaranberbasis
dunia kerja
PendampinganSMKPusat
Keunggulanoleh perguruan
tinggidalampeningkatan
kualitas dan kuantitas kerja
sama dengan dunia kerja
untuk memenuhi tujuan
pembelajaran
Pendampingan
oleh Perguruan
Tinggi
LulusanSMK berkarakter Pelajar Pancasiladan
BekerjaatauBerwirausahaatau MelanjutkanStudi
Bantuan dana hibahuntuk
peningkatan sarana
prasarana yangberfokus
pada alat dan kelengkapan
sarana belajarpraktik
pelajaryang berstandar
dunia kerja.
Penguatan
kualitasdan
kegunaan sarana
dan prasarana
5 PILAR INTERVENSI DAN PONDASI PROGRAM
SMK PUSAT KEUNGGULAN
8. KementerianPendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 8
MANFAAT UNTUK PEMERINTAH DAERAH
Meningkatkan
kompetensi
SDM Satuan
Pendidikan dan
mutu
pendidikan di
daerah
Proses
pembelajaran
lebih menarik,
menyenangkan
dan sesuai
kebutuhan
dunia industri/
usaha/kerja
Efek
multiplier
dari SMK
Pusat
Keunggulan
ke SMK
lainnya
Menghasilka
n tenaga
kerja
berkualitas
untuk
mendukung
kekuatan
ekonomi
daerah
Mendorong
potensi
ekonomi lokal
dari
pengembangan
SMK di daerah
Menjadi daerah
rujukan best
practice
pengembangan
SMK Pusat
Keunggulan
9. KementerianPendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 9
MANFAAT UNTUK SMK
Percepatan
pencapaian
profilpelajar
Pancasila dan
lulusan
berstandar
dunia kerja
Meningkatkan
hasil mutu
pendidikandan
link and match
dengandunia
kerja/
usaha/industri
Meningkatnya
kompetensi
Kepala Sekolah
danGuru agar
dapatmemimpin
perubahandi
SMK
Mendapatkan
pendampingan
intensif untuk
transformasi
satuan pendidikan
dan percepatan
digitalisasi
Memperoleh
dukungan
peningkatan
sarana praktik
siswa sesuai
standar industri
dan
kelengkapan
buku bagi
pembelajaran
kompetensi
holistik
Kesempatan
untuk menjadi
katalis
perubahanbagi
satuan
pendidikanlain
10. KementerianPendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 10
No Agribisnis dan Agriteknologi
1 AgribisnisPengolahanHasil Perikanan
2 AgribisnisPengolahanHasil Pertanian
3 AgribisnisPerbenihanTanaman
4 AgribisnisPerikananAirTawar
5 AgribisnisPerikananPayau dan Laut
6 AgribisnisRumputLaut
7
AgribisnisTanaman Pangan dan
Hortikultura
8 AgribisnisTanaman Perkebunan
9 AgribisnisTernakRuminansia
10 AgribisnisTernakUnggas
No Energidan Pertambangan
1 Geologi Pertambangan
2 TeknikEnergi Biomassa
3 TeknikEnergi Surya, Hidro, dan Angin
4 TeknikGeomatika
5 TeknikInstalasi Tenaga Listrik
6
TeknikPemanasan, Tata Udara, dan
Pendinginan(Heating,Ventilation,andAir
Conditioning)
7 TeknikPembangkitTenaga Listrik
No Kemaritiman
1 Nautika Kapal Niaga
2 Nautika Kapal Penangkapan Ikan
3 TeknikaKapal Niaga
4 TeknikaKapal Penangkapan Ikan
No Kesehatan danPekerjaanSosial
1 AsistenKeperawatandan Caregiver
2 Farmasi Industri
3 PekerjaSosial
No Pariwisata
1 Kuliner
2 Perhotelan
3 Spa dan BeautyTherapy
4 Tata Kecantikan Kulitdan Rambut
No Senidan EkonomiKreatif
1 Animasi
2 Desain dan Produksi Busana
3 Desain Komunikasi Visual
4 Produksi Film
5 Seni Tari
No TeknologiInformasi
1 Rekayasa Perangkat Lunak
2 TeknikJaringan Akses Telekomunikasi
No TeknologiKonstruksidan Bangunan
1 Desain Interiordan TeknikFurnitur
2
Desain PemodelandanInformasi
Bangunan
3 Konstruksi Gedung dan Sanitasi
4 TeknikKonstruksi dan Perumahan
5 TeknikPerawatan Gedung
No
TeknologiManufakturdan
Rekayasa
1 AnalisisPengujianLaboratorium
2 Desain Gambar Mesin
3 KimiaAnalisis
4 TeknikAlat Berat
5 TeknikAudioVideo
6 TeknikBodi Kendaraan Ringan
7 TeknikElektronikaKomunikasi
8 TeknikFabrikasi Logam dan Manufaktur
9 TeknikKendaraan Ringan
10 TeknikKimia Industri
11 TeknikMekanik Industri
12 TeknikMekatronika
13 TeknikOtomasi Industri
14 TeknikOtotronik
15 TeknikPemesinan
16 TeknikPengelasan
17 TeknikPengelasanKapal
DAFTAR KONSENTRASI KEAHLIAN
SMK PUSAT KEUNGGULAN 2023
BagiSMK yang masih menerapkan K.13 bisa melihat konversiK.Merdeka di:
SK Kepala BSKAP Kemendikbudristek
No. 024/H/KR/2022 tentang KonsentrasiKeahlian SMK/ MAK pada
Kurikulum Merdeka
12. KementerianPendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 12
Animo satuan pendidikan untuk mengikuti
Program SMK Pusat Keunggulan sangat tinggi
159
SMKPK SPD BARU
Total Pendaftar SMKPK 2023
SebaranPendaftar SMK PK 2023
SMK yang ditetapkan menjadi SMK
PK 2023 Skema SPD
63
SMKPK SPD LANJUTAN
13. KementerianPendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 13
Memperluas siswa terdampak
Program SMK Pusat Keunggulan
Sumber Data Jumlah Siswa: Dapodik, Cut off 31-08-2022
14. KementerianPendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 14
SKEMA BANTUAN PEMERINTAH
PROGRAM
SMK PUSAT
KEUNGGULAN
Program Bantuan Pemerintah
Skema Pemadanan Dukungan:
1. Baru
2. Lanjutan
Program Bantuan Pemerintah
Skema Reguler:
Lanjutan
Penggunaan dana:
Penguatan proses pembelajaran
berbasis Dunia Usaha,Dunia
Industri,dan Dunia Kerja
Penggunaandana:
- Penguatan proses pembelajaran
berbasis Dunia Usaha, Dunia
Industri, dan Dunia Kerja
- Pembangunan/Rehabilitasi/Reno
vasi/Restorasi/Redesain RPS
- Peralatan Praktik
Program Bantuan
PemerintahSkema
Reguler:
Baru
Penggunaan dana:
- Penguatan proses pembelajaran
berbasis Dunia Usaha, Dunia
Industri, dan Dunia Kerja
- Pembangunan/Rehabilitasi/Ren
ovasi/Restorasi/Redesain RPS
- Peralatan Praktik
Nilai = ± 300 juta s.d. 1,175 M
(berdasarkan analisiskebutuhan)
15. KementerianPendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 15
Hanya ada pada 1
konsentrasi keahlian
Guru Tamu Industri
Hanya 2 guru yang memiliki
sertifikat kompetensi
Guru Sertifikasi Industri
13 industri untuk 4 konsentrasi
keahlian sudah
melaksanakan sinkronisasi
Sinkronisasi Kurikulum
4 Guru kejuruan
Magang Guru
Belum melakukan sinkronisasi,
meskipun sudah ada 5 industri
untuk 4 konsentrasi keahlian
Sinkronisasi Kurikulum
Hanya 2 Guru kejuruan
Magang Guru
Belum menerapkan TeFa
sebagai model pembelajaran
Teaching Factory
2 konsentrasi Keahlian sudah
menerapkan TeFa bekerjasama
dengan Industri YJM & Cartenz Farm
Teaching Factory
Sesudah
Sebelum vs
Guru Tamu Industri
Semua konsentrasi keahlian
sudah memiliki guru tamu
6 guru sudah memiliki
sertifikat kompetensi
Guru Sertifikasi Industri
Kerja sama Industri Kerja Sama industri
Memiliki 13 Mitra Industri
Memiliki 5 Mitra Industri
S
E
B
E
L
U
M
S
E
S
U
D
A
H
Kandang petelur modern & otomatis (1200
ekor)
Kandang Close House (1300 ekor)
Kandang petelur tradisional
Kandang ternak ayam tradisional
Menggunakan pondok karena Belum
memiliki Lab. Agribisnis Ternak
Unggas
Sudah ada Lab. Agribisnis Ternak Unggas
untuk siswa melakukan diskusi PBL
“Pelaksanaan TeFa didampingi
industri, saat ini memiliki Profit
±Rp20.600.000/bulan“ sebelumnya
tidak ada aktivitas
SMK Negeri 2 Kab. Mimika, Papua
Agribisnisdan Agroteknologi
Highlight Program SMK PK
17. KementerianPendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 17
KRITERIA SMK PUSAT KEUNGGULAN
a. SMK yang sudah mempunyai Nomor Pokok Satuan Pendidikan Nasional
(NPSN) dan terdaftar di Data Pokok Pendidikan (Dapodik);
b. Memiliki guru tersertifikasi dari dunia kerja (kompetensi dan/atau
portofolio sesuai kompetensi keahlian/konsentrasi keahlian yang
didaftarkan)
c. Memiliki kerja sama dan kemitraan dengan dunia kerja paling sedikit
penyelarasan kurikulum dan pelaksanaan praktik kerja lapangan;
d. Memiliki rencana aksi pengembangan SMK;
e. Memiliki akreditasi minimal B;
f. SMK yang menerima bantuan Program SMK Pusat Keunggulan untuk
pembangunan fisik,wajib memiliki lahan:
1. atas nama pemerintah pusat/pemerintah daerah/SMK untuk SMK
yang diselenggarakan oleh pemerintah daerah; dan
2. atas nama badan penyelenggara untuk SMK yang diselenggarakan
oleh masyarakat;
g. Memiliki paling sedikit 216 (dua ratus enam belas) peserta didik, kecuali
SMK yang berada di daerah khusus yang ditetapkan Kemendikbudristek.
18. KementerianPendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 18
h. Memiliki daya listrik yang cukup untuk menjalankan peralatan
praktik;
i. Memiliki akun media sosial sekolah;
j. memiliki lahan untuk pembangunan tempat praktik bagi SMK
yang menerima bantuan Program SMK Pusat Keunggulan
untuk pembangunan fisik dan/ atau memiliki gedung untuk
renovasi/ rehabilitasi minimal umur bangunan 5 (lima) tahun
bagi SMK yang menerima bantuan Program SMK Pusat
Keunggulan untuk pembangunan fisik;
k. Tidak memiliki tunggakan laporan bantuan pemerintah dari unit
utama yang membidangi pendidikan vokasi tahun anggaran
sebelumnya; dan
l. Mendapatkan surat dukungan/rekomendasi dari Satuan Kerja
Pemerintah Daerah (SKPD) yang membidangi pendidikan
sesuai kewenangan
KRITERIA SMK PUSAT KEUNGGULAN
19. KementerianPendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
19 s.d 30 Juni 2023
19
LINI MASA KEGIATAN
*) Jadwal sewaktu-waktu dapat berubah /
menyesuaikan
Pendaftaran
SMK
Penetapan
SMK PK
17 Juli 2023
Pelaksanaan
Program SMK PK
Agustus s.d. Desember
2023
Seleksi
3 s.d 7 Juli 2023
Wawancara
SMK
10 s.d 14 Juli 2023
20. KementerianPendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 20
“SEGERA DAFTARKAN
SMK ANDA MENGIKUTI
PROGRAM INI”
http://smk.kemdikbud.go.id/smkpk
0821-4227-0605
Helpdesk :
Pendaftaran dibuka mulai
tanggal “19 Juni s.d. 30 Juni 2023”