4. Estratégia 1: Sondagem inicial:
Questões:
a) O que sugere o título do texto?
b) Quem irá vivenciar essa experiência?
c) Que experiência a personagem irá relatar?
5. Estratégia 2: Leitura compartilhada, instigando o
aluno a checar a compreensão do texto:
Questões:
a) Quem já teve uma experiência parecida com
a dos personagens do texto?
b) Vocês acham que todos os adolescentes já
beijaram?
6. Estratégia 3: Produção de
inferências locais e globais:
Questões:
a) O que o personagem quis dizer com a
expressão “Você é a glicose do meu
metabolismo” ?
b) Em sua opinião, o relacionamento
continuou ou ficou só no primeiro beijo?
7. Estratégia 4: recuperação do contexto de
produção do texto:
Questões:
a) Baseando-se na época em que o texto foi
escrito (1977), que tipo de leitor o autor
quis atingir?
b) Considerando que o texto foi narrado
por uma menina, que reações a leitura
pode ter causado na sociedade há 35 anos?
8. Estratégia 5: Percepção de relações de intertextualidade (no
nível temático)
Observe a imagem e responda:
a) Que relação você percebe entre o título do texto e a imagem
da capa do filme apresentada?
9. Estratégia 6: Elaboração de
apreciações estéticas e/ou afetivas:
Questão:
a) Que sentido afetivo o autor quis
passar com esta expressão “instinto
maternal”, presente no sexto
parágrafo?
