Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

Gagne 9 Events

1.459 visualizaciones

Publicado el

Urutan Instructional Design dari Robert Gagne dalam pelaksanaan Training. Urutan ini membantu Trainer merancang susunan aktivitas trainingnya mulai dari awal hingga akhir.

Publicado en: Educación
  • Inicia sesión para ver los comentarios

Gagne 9 Events

  1. 1. INSTRUCTIONAL DESIGN GAGNE 9 EVENTS FOR TRAINER & INSTRUCTOR Surya Kresnanda
  2. 2. SURYA KRESNANDA Professional Credentials: • International NLP Trainer, NFNLP Florida USA • Certified Neuro-Linguistic Coach, NFNLP Florida, USA • Certified Meta States Practitioner, International Society of Neuro-Semantics • Associate Certified Coach, International Coach Federation • Master Black-Belt Trainer, Training Institute of Indonesia Professional Activities: • Consultant, Trainindo Media Eduka • Lecturer, Sekolah Tinggi Farmasi Bandung • Owner, PT Ganesha Sentra Perubahan • President, Komunitas SuksesMulia Bandung Chapter
  3. 3. 1. Gain attention 2. Inform learners of objectives 3. Stimulate recall of prior learning 4. Present the content 5. Provide "learning guidance" 6. Elicit performance (practice) 7. Provide feedback 8. Assess performance 9. Enhance retention and transfer to the job Robert Mills Gagne (1916 – 2002)
  4. 4. GAIN ATTENTION Bentuk-bentuknya: • Salam • Perkenalan unik • Energizer Tujuan: Memastikan peserta “SIAP” mengikuti proses training
  5. 5. INFORM LEARNERS OF OBJECTIVES Contoh: “Setelah mengikuti training ini, Anda akan dapat . . . ." Teknik: Lecture, Demonstrasi, Simulasi, Film, dll. Tujuan: Memberikan ekspektasi agar peserta tahu mau dibawa kemana pembelajarannya
  6. 6. STIMULATE RECALL OF PRIOR LEARNING Tujuan: • Membuat materi training terhubung dengan pemahaman dan pengalaman peserta • Membantu menyamakan persepsi antara peserta dan trainer tentang satu istilah Cara: Menggali pemahaman masa lalu peserta dengan pertanyaan terstruktur
  7. 7. PRESENT THE CONTENT Hal-hal yang dapat dilakukan: • Menyampaikan definisi • Menunjukkan grafik • Bercerita • Memberikan contoh-contoh Tujuan: Menyampaikan informasi berupa teori atau cerita
  8. 8. PROVIDE LEARNING GUIDANCE Tujuan: Memberi arahan berupa langkah-langkah praktek atau aktivitas lainnya Teknik: 1. Langkah angka 2. Singkatan 3. Demonstrasikan
  9. 9. ELICIT PERFORMANCE (PRACTICE) Tujuan: • Agar peserta dapat mempraktekkan • Memudahkan memahami aplikasi di dunia nyata • Pengulangan menambah pemahaman peserta terhadap materi LAKUKAN OBSERVASI !
  10. 10. PROVIDE FEEDBACK Tujuan: Mengembalikan ke jalan yang benar dan melengkapi yang kurang dalam proses prakteknya Perhatikan! • Gunakan kalimat fakta, bukan opini • Sampaikan secara ringkas dan jelas
  11. 11. ASSESS PERFORMANCE Tujuan: Menilai sejauh mana capaian peserta training Caranya? Gunakan pendekatan evaluasi 4 level dari Kirkpatrick: Level 1 Reaction Level 2  Learning Level 3  Behavior Level 4  Result
  12. 12. ENHANCE RETENTION AND TRANSFER TO THE JOB Tujuan: Menutup dengan berkesan, menguatkan pemahaman, dan rencana aksi jelas di tempat kerja Urutan: Review – Kesimpulan – Rencana Aksi
  13. 13. SURYA KRESNANDA Phone / WhatsApp / Telegram 0811 2244 111 Facebook www.facebook.com/suryakresnanda Instagram @suryakresnanda Website www.learn-ology.com

×