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INTERVENCIONES EN EL CURSO DE VIDA Dr. Luis Gutiérrez Alberoni OPS/OMS Nicaragua
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Metodología de trabajo operativo
I. Partir del análisis de la realidad local: Diagnóstico ACS SALUD ESCUELAS CRUZ ROJA ORGANIZACIONES DE BASE GOBIERNO LOCAL IGLESIAS
ACS REDES SALUD ESCUELAS CRUZ ROJA ORGANIZACIONES DE BASE GOBIERNO LOCAL IGLESIAS REDES REDES REDES REDES REDES REDES
II. Las practicas clave en la familia y comunidad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
III. Trabajo con actores sociales
CUANDO EL ACTOR SOCIAL ES EDUCACION EL ROL Y FUNCION Formar a alumnos tomar contacto con padres LEGITIMIDAD: Social y formal En cada ámbito alrededor del 60% de la población esta  relacionada  con los servicios educativos UTILIZACION DE ESPACIOS  PROPIOS Con padres Con estudiantes PROBLEMATIZANDO: Practicas familiares Alimentario nutricionales A TRAVES DE: Metodología de  Educación de Adultos ESCUELAS
CUANDO EL ACTOR LOCAL ES EL GOBIERNO LOCAL ALCALDES. FUNCION DE  GOBIERNO LOCAL Legitimado social y democráticamente A TRAVES DE SU  ACTUACION Y POLITICAS LOCALES: OPINION INFLUIR CONVOCAR, VALORAR TRABAJO CON SALUD  Y OTROS ACTORES MARCO REFERENTE: CONDICIONES LOCALES: AGUA, Higiene, basuras GOBIERNO LOCAL
CUANDO EL ACTOR SON LAS ORGANIZACIONES DE BASE  y LIDERES FUNCION DE COHESION Y SOLIDARIDAD: Tienen problemas comunes Se organizan para  autodesarrollarse (algunas de subsistencia) EXISTEN: Juntas de vecinos Club de madres Asociaciones Juntas de Vigilancia TIENEN: Liderezas Lideres grupos POTENCIAL: Fortalecer capacidades de liderazgo para compartir practicas  clave familiares del  grupo. Ofrecer una demanda organizada y conciente a los servicios de salud. Incorporar como valor grupal el cuidado y  la nutrición del niño y la mujer gestante ORGANIZACIONES DE BASE
CUANDO EL ACTOR SOCIAL ES CRUZ ROJA  Red de Voluntarios : Juventud Socorristas Area de salud Rol y función : Desastres Emergencias Servicios de Salud ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CRUZ ROJA
CUANDO EL ACTOR SOCIAL SON LOS AGENTES COMUNITARIOS DE SALUD (ACS) Red de ACS: Vinculados a los servicios de Salud y ONGs de carácter voluntario legitimados socialmente (unos son elegidos y otros volunatarios) Cumplen funciones de oferta de servicios básicos en sus comunidades, desde  la visita domiciliaria y en algunos casos tratamientos básicos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],RED DE AGENTES COMUNITARIOS QUE SON PARTE DEL SISTEMA DE  VIGILANCIA COMUNAL., HACEN USO DEL MISMO (MAPAS O RADARES) Y SON APOYADOS EN SU TRABAJO POR LOS DEMAS ACTORES PARA SU TRABAJO ACS Promotores Parteras Curanderos
CUANDO EL ACTOR SOCIAL SON LOS SERVICIOS DE SALUD Oferta de servicios de Salud: Promover la salud Prevenir enfermedades Tratar Recuperar Actuar en redes (Con instituciones de mayor complejidad) Vigilancia del estado de salud de la localidad Requiere que los componentes clinico e institucional de AIEPI esten incorporados. Además: Mejorar la calidad (trato) La forma de educar e informar Contar con mapas y radares Pasar del concepto: Mi responsabilidad (de salud) a Nuestra  responsabilidad compartida con todos los actores  sociales SALUD

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Nutrición a través del curso de vida

  • 1.
  • 2. INTERVENCIONES EN EL CURSO DE VIDA Dr. Luis Gutiérrez Alberoni OPS/OMS Nicaragua
  • 3. Intervenciones a través del curso de la vida Gestante Niños 6-24 m Niños 0- 6 m. Escolares Adulto Adulto mayor Niños 2-5 años. Parto & RN Adolescente
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Intervenciones a través del curso de la vida Gestante Niños 6-24 m Niños 0- 6 m. Escolares Adulto Adulto mayor Niños 2-5 años. Parto & RN Adolescente
  • 14.
  • 15.
  • 17. I. Partir del análisis de la realidad local: Diagnóstico ACS SALUD ESCUELAS CRUZ ROJA ORGANIZACIONES DE BASE GOBIERNO LOCAL IGLESIAS
  • 18. ACS REDES SALUD ESCUELAS CRUZ ROJA ORGANIZACIONES DE BASE GOBIERNO LOCAL IGLESIAS REDES REDES REDES REDES REDES REDES
  • 19.
  • 20. III. Trabajo con actores sociales
  • 21. CUANDO EL ACTOR SOCIAL ES EDUCACION EL ROL Y FUNCION Formar a alumnos tomar contacto con padres LEGITIMIDAD: Social y formal En cada ámbito alrededor del 60% de la población esta relacionada con los servicios educativos UTILIZACION DE ESPACIOS PROPIOS Con padres Con estudiantes PROBLEMATIZANDO: Practicas familiares Alimentario nutricionales A TRAVES DE: Metodología de Educación de Adultos ESCUELAS
  • 22. CUANDO EL ACTOR LOCAL ES EL GOBIERNO LOCAL ALCALDES. FUNCION DE GOBIERNO LOCAL Legitimado social y democráticamente A TRAVES DE SU ACTUACION Y POLITICAS LOCALES: OPINION INFLUIR CONVOCAR, VALORAR TRABAJO CON SALUD Y OTROS ACTORES MARCO REFERENTE: CONDICIONES LOCALES: AGUA, Higiene, basuras GOBIERNO LOCAL
  • 23. CUANDO EL ACTOR SON LAS ORGANIZACIONES DE BASE y LIDERES FUNCION DE COHESION Y SOLIDARIDAD: Tienen problemas comunes Se organizan para autodesarrollarse (algunas de subsistencia) EXISTEN: Juntas de vecinos Club de madres Asociaciones Juntas de Vigilancia TIENEN: Liderezas Lideres grupos POTENCIAL: Fortalecer capacidades de liderazgo para compartir practicas clave familiares del grupo. Ofrecer una demanda organizada y conciente a los servicios de salud. Incorporar como valor grupal el cuidado y la nutrición del niño y la mujer gestante ORGANIZACIONES DE BASE
  • 24.
  • 25.
  • 26. CUANDO EL ACTOR SOCIAL SON LOS SERVICIOS DE SALUD Oferta de servicios de Salud: Promover la salud Prevenir enfermedades Tratar Recuperar Actuar en redes (Con instituciones de mayor complejidad) Vigilancia del estado de salud de la localidad Requiere que los componentes clinico e institucional de AIEPI esten incorporados. Además: Mejorar la calidad (trato) La forma de educar e informar Contar con mapas y radares Pasar del concepto: Mi responsabilidad (de salud) a Nuestra responsabilidad compartida con todos los actores sociales SALUD