UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR<br />CIENCIAS EXACTAS<br />INFORMÁTICA<br />SEGUNDO SEMETRE 2<br />TATIANA JÁCOME<br />NEI...
POEMA PEDAGÓGICOAUTOR: ANTON MAKARENKO<br />
ACERCA DEL AUTOR:<br />EN EL AÑO DE 1920  EN GUERRA EN LA CIUDAD DE SOVIETS, EL DEPARTAMENTO DE  INSTRUCCIÓN PUBLICA LE EN...
CONVERSACIÓN CON EL DELEGADO PROVINCIAL DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA.<br />En este capítulo Makarenko se ofende por el lugar que...
PRINCIPIO SIN GLORIA DE LA COLONIA GORKI<br />En este siguiente capítulo MAKARENKO conoce a los que les van ayudar con la ...
CARACTERÍSTICAS DE LAS NECESIDADES PRIMORDIALES.<br />A continuación el da a conocer las reglas que deben cumplir dentro d...
OPRECIONES DE CARÁCTER INTERNO<br />MAKARENKO sufrió robos en la colonia y padeció de hambre pero no se dio por vencido y ...
ASUNTOS DE IMPORTANCIA ESTATAL.<br /><ul><li>Aquí nos habla sobre las convicciones morales y que la ira , y que esta lucha...
La unión es una arma que funciona en todo tipo de lugar es así como en este capítulo nos dan a conocer de este valor. En e...
El valor de reconocer lo que esta bien o está mal.</li></li></ul><li>CARÁCTER Y CULTURA<br />Se les comunica los nuevos qu...
El trabajo  y la ayuda nos da conocer MAKARENKO sin duda lo principal es los valores que tuvo y formo la escuela a pesar d...
MAKARENCO : TRABAJO EN GRUPO<br />El trabajo en grupo da a los jóvenes un hogar, una educación la cual conlleva a dirigir ...
SISTEMA DE MAKARENKO<br />
ESCUELA SOCIALISTA: MAKARENKO<br />
FACTOR EDUCATIVO<br />
PRESPECTIVAS DE MAKARENKO<br /><ul><li>Ante todo un profundo sentimiento del deber y de la responsabilidad para con los ob...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Libro poema pedagogico

2.980 visualizaciones

Publicado el

TRABAJO DE PROGRAMACION LIC OMAR PEREZ.

Publicado en: Educación
3 comentarios
2 recomendaciones
Estadísticas
Notas
Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
2.980
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
3
Acciones
Compartido
0
Descargas
59
Comentarios
3
Recomendaciones
2
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Libro poema pedagogico

  1. 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR<br />CIENCIAS EXACTAS<br />INFORMÁTICA<br />SEGUNDO SEMETRE 2<br />TATIANA JÁCOME<br />NEIVA MENDEZ<br />
  2. 2. POEMA PEDAGÓGICOAUTOR: ANTON MAKARENKO<br />
  3. 3. ACERCA DEL AUTOR:<br />EN EL AÑO DE 1920 EN GUERRA EN LA CIUDAD DE SOVIETS, EL DEPARTAMENTO DE INSTRUCCIÓN PUBLICA LE ENCARGA A MAKARENKO QUE ORGANICE UNA COLONIA PARA DELINCUENTES MENORES DE EDAD AL CUAL LO DENOMINÓ COMO COLONIA MÁXIMOGORKI. SU TRABAJO CON NIÑOS VAGABUNDOS PRONTO PASO HACER EL EJE DE L VIDA DE MAKARENKO, MÁS TARDE DIRIGIÓ LA COMUNA INFANTIL FÉLIX DZERZHINSKI LA CUAL FUE FUNDADA CERCAD DE JÁRKOV. ESTE TRABAJO DIO A MAKARENKO LA VITALIDAD DE TODAS SUS TESIS; FORJÓ EN SU COLONIA A JOVENES CON INTELIGENCIA MAGNÍFICA DE ALTA MORAL Y DE GUSTOS ÉTICOS ELEVADOS.SU VIDA FUE EN LUCHA AL EDUCAR Y FORMAR NUEVOS JÓVENES ES ASÍ QUE LA MUERTE LO ALCANZÓ EN 1939 DE AHÍ QUE SUS LIBROS Y MUY ESPECIALMENTE SU POEMA PEDAGÓGICO DAN A CONOCER A UN LUCHADOR DE UN HOMBRE PÚBLICO Y PENSADOR “HOMBRE MARAVILLOSO”. <br />
  4. 4. CONVERSACIÓN CON EL DELEGADO PROVINCIAL DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA.<br />En este capítulo Makarenko se ofende por el lugar que le dan para educar al hombre nuevo.<br />Sin duda el reclama y hace valer su pedido pero esto no es suficiente para que le den otro lugar así que lo tomo y no se dio por vencido. MAKARENKO nos dice además que para formar a un nuevo hombre es necesario el ambiente y la comodidad es así que el delegado provincial de instrucción pública le dio dinero para que haga de ese lugar desagradable un lugar apropiado para la educación. En este capítulo se da a conocer como un hombre valiente y luchador.<br />
  5. 5. PRINCIPIO SIN GLORIA DE LA COLONIA GORKI<br />En este siguiente capítulo MAKARENKO conoce a los que les van ayudar con la educación, encontrando a personas como Luká Semiónovich Verjolaun campesino de la misma zona y Kálina Ivánovich un ucraniano quien le dice que el es el administrador y que MAKARENKO es el encargado de parte pedagógica, Ivánovich fue al primero a quien educó;<br />MAKARENKO nos dice que la humildad es una arma esencial para el progreso de la escuela, como Ivánovich le faltaba mucho de dicha arma, además aquí en este capítulo aparece la primera muchacha a quien MAKARENKO le da el nombramiento para que colabore en este proyecto, sin faltar la oposición de Ivonovich, obtuvo más ayuda y colaboración de mas personas no con las experiencias adecuadas y actitudes positivas pero el los acepto y les brindo hogar comida y vestimenta con la condición de que dejaran atrás todo su pasado en fin la actitud y confianza que da a conocer en esta parte hace pensar que no hay que mirar clases ni pasado.<br />
  6. 6. CARACTERÍSTICAS DE LAS NECESIDADES PRIMORDIALES.<br />A continuación el da a conocer las reglas que deben cumplir dentro de sus habitaciones y deberes.<br />Desde el primer día les dice las cosas como van hacer siendo una persona fuerte de decisión y actitud positiva es así como comienza con la educación el la colonia aquellos jóvenes que estaban por muy mal camino; MAKARENKO da a conocer su paciencia y dando el ejemplo de no violencia a pesar de la actitud negativa de Zadórov, trajo además a 15 nuevos muchachos a los cuales les vistieron y les curaron de la sarna en si dándonos a saber que la ayuda es primordial en este su trabajo, aumentó el numero de educadores pedagógicos(Natalia Márkovna e Ivánovich Osipov) quienes trajeron inmuebles para el mejoramiento de la colonia. Nos da a conocer el valor de compartir y la justicia para todos que es en si su punto de progreso.<br />
  7. 7. OPRECIONES DE CARÁCTER INTERNO<br />MAKARENKO sufrió robos en la colonia y padeció de hambre pero no se dio por vencido y la perseverancia continua, se descubrió quien era el que había robado era Burrún se lo castigo pero no de forma severa sino de una forma que entendiera que no debe robar ese fue su punto para que nunca mas volviera a robar y las cosas volvieron hacer normales,<br />
  8. 8. ASUNTOS DE IMPORTANCIA ESTATAL.<br /><ul><li>Aquí nos habla sobre las convicciones morales y que la ira , y que esta lucha origino los primeros brotes de un ambiente colectivo. Sintiéndose hermanados por una misma causa que fue la lucha.
  9. 9. La unión es una arma que funciona en todo tipo de lugar es así como en este capítulo nos dan a conocer de este valor. En esta parte nos demuestra que pueden dominar la ira y por ende pueden dar el ejemplo de que cada joven puede controlarse.</li></li></ul><li>LA CONQUISTA DEL TANQUE METÁLICO<br /><ul><li>Se encontraban en una situación desagradable porque había llegado invierno en la cual no tienen el material adecuado par esa fecha; pero les llegó una buena noticia que podrían recoger leña cerca de ahí, todos juntos fueron y lo hicieron pensando que podrían vivir en ese lugar , existía la dificultad que todavía le faltaba culminar con lo que habían comenzado, aquí aparece la palabra Denegar es decir poner obstáculo lo cual había hecho Ivánovich por ende le llevó a pensar que de mejor manera e impulsó a los jóvenes al paseo ya que la nieve era muy poca.
  10. 10. El valor de reconocer lo que esta bien o está mal.</li></li></ul><li>CARÁCTER Y CULTURA<br />Se les comunica los nuevos que ingresaron a la colonia el respeto natural, la pereza y la falta de voluntad estaban fuera del marco de convivencia en la colonia, uno de los puntos importantes que forja al merito es haber sabido comprender en la circunstancia en que llegaban los jóvenes, de igual menar con la llegada de los nuevos colonos se debían regir a la cultura y en el medio que Vivian pero este fue imposible porque comenzaron los enfrentamientos, sin duda MAKARENKO nos dice que se pudo gracias a la educación pedagógica y al saber entenderle pudo ayudar Chóbot a que ahí no se podía pelear y más con cuchillo y el lo entendió.<br />
  11. 11. El trabajo y la ayuda nos da conocer MAKARENKO sin duda lo principal es los valores que tuvo y formo la escuela a pesar de la lucha que hubo por conseguir y las discusiones de los jóvenes que ingresaban a la colonia y supieron convivir es así que cuando se enfermo uno de ellos le ayudaron y su preocupación era satisfactorio para MAKARENKO.<br />
  12. 12.
  13. 13.
  14. 14.
  15. 15. MAKARENCO : TRABAJO EN GRUPO<br />El trabajo en grupo da a los jóvenes un hogar, una educación la cual conlleva a dirigir a la persona a un camino de vida diferente a la que llevaba anteriormente.<br />Colectividad consciente, organizada y muy trabajadora.<br />Trabajo conjunto puede hacer que las personas retomen el buen camino, sean honradas y rearmen sus vidas.<br />
  16. 16. SISTEMA DE MAKARENKO<br />
  17. 17. ESCUELA SOCIALISTA: MAKARENKO<br />
  18. 18. FACTOR EDUCATIVO<br />
  19. 19.
  20. 20.
  21. 21. PRESPECTIVAS DE MAKARENKO<br /><ul><li>Ante todo un profundo sentimiento del deber y de la responsabilidad para con los objetivos de la Sociedad Soviética.
  22. 22. Un espíritu de colaboración, solidaridad y camaradería diametralmente opuesto a cualquier tipo de fantasía o egoísmos individualistas.
  23. 23. Una personalidad disciplinada, con un gran dominio de la voluntad y con las miras puestas siempre en los intereses de la colectividad.
  24. 24. Unas condiciones personales y un modo de actuar que impidan la sumisión y la explotación del hombre por el hombre.
  25. 25. Una sólida formación política que hiciera de cada colono un comunista convencido y un propagandista de sus ideas a través de su acción y su palabra.
  26. 26. Una gran capacidad para conocer a los enemigos del pueblo así como para combatirlos.</li>

×