PROPIEDADES DE LOS GASES
La experiencia compartida, corresponde a una actividad donde se utiliza el aprendizaje
invertido. La actividad se desarrolla con los estudiantes de grado 11 de la Institución
Educativa Normal Superior “Sagrado corazón de Jesús” en el área de Química.
Para el desarrollo de la actividad se procedió de la siguiente manera:
1- Se asigna a los estudiantes un tema de consulta, donde se pide el
entendimiento de conceptos básicos sobre el comportamiento de los gases y
las variables que influyen en el comportamiento de los mismos. Los conceptos
fueron: Estado gaseoso, temperatura, presión, volumen y masa. Se sugiere
que para un mayor entendimiento de estos conceptos se observen videos
donde se realicen experimentos con gases.
2- Durante el desarrollo de la clase se realiza una discusión, para definir los
conceptos estudiados partiendo de un lenguaje más sencillo y cotidiano, que
permita un mejor entendimiento.
3- Se escriben en el tablero las leyes de los gases que surgen como resultado
de la investigación previa.
4- Finalmente se resuelven las dudas de los estudiantes, y se realizan ejercicios,
partiendo de la explicación de casos cotidianos que surgen por iniciativa de
los estudiantes.
CONCLUSIONES
 La práctica permite asimilar conceptos teóricos de una manera dinámica.
 Los estudiantes comprenden con ejemplos cotidianos las propiedades de los
gases.
 Se abordan directamente las dudas e inconvenientes procedimentales, en la
aplicación de leyes expresadas mediante ecuaciones matemáticas
 Se fortalecen las competencias científicas de los estudiantes, contribuyendo al
aprendizaje significativo de los estudiantes.