7. Общение без границ
Доступность и оперативность
получения
информации
получения дополнительного
образования
досуга
развлечения
и творчество
Формирование информационной
компетентности
11. за :)
против :(
Теперь не важно,
где находится Ваш
собеседник — в
соседней комнате
или на другом
конце земного
шара. Интернет
убирает границы и
уменьшает
расстояния.
Эффект «стирания
личности» — вы не можете
быть уверены, что тот, с
кем вы
общаетесь, действительно
тот, за кого он себя
выдает. Нельзя быть
уверенным даже в
том, что ваш собеседник
вообще существует.
15. за :)
против :(
В Интернете есть
информация
практически обо
всем, а
поисковые
серверы при их
верном
использовании
помогут быстро
ее найти.
Возможность доступа
(в том числе детей!)
к информации, способной
нанести вред как данным
пользователей (вирусы),
так и их моральным устоям
– схемы взрывных
устройств, порнография, при
зывы к
расизму, нецензурная
брань и так далее...
19. Нет, у меня хорошая антивирусная программа
Да
Никогда об этом не думал
8%
40%
52%
20. за :)
против :(
Свобода слова в
Интернете — это не
просто слова.
Здесь каждый может
сказать то, что считает
нужным и верным.
На любую
предложенную тему
можно найти несколько
точек зрения,
сравнить их.
И как нигде больше, в
Интернете
распространены
слухи, фальшивки, кле
вета, спам…
При поиске
информации можно
попасться на
заведомо ложные
сведения.
22. за :)
против :(
В развитых
странах все
больше
информации
хранится в базах
данных, ко многим
из них есть доступ
через Интернет.
Жизнь людей начинает
зависеть от
того, насколько хорошо
работают
компьютерные
системы, от того, есть ли
электричество и
насколько хорош канал
связи.
23. Да, низкая скорость работы раздражает
Скорость достаточная
Скорость не имеет значения
11%
25%
64%
24. за :)
против :(
Внедряются сетевые
комплексы:
электронное
ЖКХ, электронное
здравоохранение, эле
ктронное
правительство.
Они позволяют
осуществлять доступ
к важной информации
через интернет.
Люди пожилого
возраста испытывают
затруднения при
общении с
электронным
оборудованием.
Поэтому социальный
работник должен
помочь им в этом
сложном для них деле.
26. за :)
против :(
В Интернете есть целые
блоки обучающих
программ, предполагающ
ие самостоятельное
изучение. Обучение в
Интернет бесценно для
людей с ограниченными
возможностями, позволяя
им получать полноценное
образование.
Практически весь
учебный материал нужно
осваивать
самостоятельно.
Это требует развитой
силы воли и
ответственности.
Учиться без контроля
со стороны удается
далеко не всем.
28. Да
Нет
Да, если бы учебное заведение находилось в
другом городе
10%
65%
25%
29. за :)
Каждый автор может
выставить свое
творение в
Интернете.
Таким
образом, можно
сделать так, что
теоретически любой
человек мог
познакомиться с
тем, что ты сделал.
против :(
…А можно сделать
проще — взять чужое
творение и выдать
его за свое, тем
более, что качество
копии в Интернете
обычно почти
идентично оригиналу.
32. за :)
против :(
Огромное
количество
on-line
игр, видео, музы
ки, книг.
Возможность
совместной игры
с другими
людьми.
Нередко заядлые
"геймеры" настолько
погружаются в виртуальный
мир игры и общение с
виртуальными
соперниками, что
абсолютно теряют
дружеские связи и
способность общаться
в реальном мире.
34. Не более часа
1 - 3 часа
Пока не надоест
Мне это не интересно
20%
45%
15%
20%
37. за :)
против :(
В Интернете
стало возможно
делать покупки и
оплачивать
услуги.
Для многих
людей Интернет
— это работа и
источник
средств к
существованию.
Подключаясь к Интернету
есть возможность
потерять
конфиденциальную
информацию по вине
хакеров. Каждый день
появляются новые схемы
мошенничества в
сети, новые
аферисты, новые
39. Анонимное общение
Возможность доступа
(в том числе детей!)
к вредной информации.
Получение и передача
ложных сведений.
Вирусы в сети.
Несоблюдение авторских
прав (плагиат).
Формирование интернет –
зависимости.
Сетевые мошенники.