El documento describe un análisis FODA sobre un programa de formación y capacitación en entornos virtuales de aprendizaje para docentes. Señala que el equipo es creativo pero carece de conocimiento sobre herramientas como Google Classroom, y hay resistencia al cambio tecnológico y dificultades de coordinación. El programa promovería el desarrollo profesional docente y el uso de la tecnología en la enseñanza.

1. • Somos un equipo
creativo.
• Tenemos la posibilidad
del uso de herramientas
tecnológicas.
• Nuestro equipo está
motivado al uso de la
tecnología.
• Falta de conocimiento
de las herramientas
Google Classroom.
• Resistencia al cambio
tecnológico.
• Dificultad en la
coordinación del horario
para la capacitación.
• Conectividad
• Analfabetismo tecnológico
en docentes.
• Stress ante la
implementación de
tecnología.
• Mal uso de EVA.
• Resistencia de los padres a
no utilizar la plataforma
• Este proyecto promueve
el desarrollo profesional
docente y se vincula a
nuestra profesión
docente.
• Constante preparación
académica ante las
nuevas tecnologías.
Análisis FODA: Programa de Formación y Capacitación en Entornos Virtuales de
Aprendizaje para los docentes del Primer Ciclo Anastacia Mitre

2. Equipo
Samy Arrocha
Nivia Lay
Milagro Hernández
#EAenredes