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Secuencia de
             actividades
Área del conocimiento: Ciencias sociales.
Campo del conocimiento: Construcción de la ciudadanía –Ética.


Contenidos programáticos:

                La cooperación como alternativa a la competencia. (5to
                Año).

                Las diferentes concepciones sobre la Paz.
         -   La Paz más allá de la oposición a la guerra.
Objetivos generales:

                Construir normas de convivencia, respeto por las diferencias,
                cooperación, solidaridad y participación en la vida democrática

                Contribuir a la formación de un ciudadano crítico, responsable,
                autónomo en el marco de los Derechos Humanos.

                Enseñar a actuar con independencia de criterio y juicio crítico
                para analizar hechos, acciones y opiniones; desarrollando
                actitudes de respeto, valoración y solidaridad entre individuos.




         Secuencia de actividades tentativas
Actividad 1: Planteo de posibles problemas en torno al tema” convivencia en
6to A y B”, dialogar en busca de posibles soluciones.
Contenido: Las diferentes concepciones sobre la Paz.
-La Paz más allá de la oposición a la guerra.


Objetivo: -Brindar una instancia donde se reconozca el valor de la
convivencia dentro y fuera del aula.
Modalidad de trabajo: Frontal y en equipos.




Actividad 2:Proponer a los grupos la realización de una actividad compartida
“debate”.
Contenido: Las diferentes concepciones sobre la Paz. (CONVIVENCIA)
Objetivo: Generar una instancia que promueva la pluralidad de opiniones.


Proponer a los grupos la realización de una actividad compartida “debate”.

Modalidad de trabajo: Grupos 6to A y 6to B enfrentados. (En el patio)




Actividad 3:Actividad de integración. Elaboración de cartelera fomentando el
buen trato entre grupos: “Hagamos un trato, tratémonos bien”
Contenido: La cooperación como alternativa a la competencia. (5to Año).
Objetivo: Potenciar la creación de expectativas reales entre pares que
estimulen el buen trato.


Modalidad de trabajo: En grupo (6to A y B unidos)




Actividad 4:Juego de integración. “Dígalo con mímicas” Representación de
personajes de cuentos infantiles (Libros cooperativos y creativos. Pág. 189)
Contenido: La cooperación como alternativa a la competencia. (5to Año).
Objetivo:Promover la comunicación, creatividad dramática y la expresión
emocional a través de instancias lúdicas.
Modalidad de trabajo: En equipos integrados.




Actividad 5: Lectura y análisis de un poema Si... (RudyardKipling)
Contenido: Las diferentes concepciones sobre la Paz.-         La Paz más allá
de la oposición a la guerra.
Objetivo: Vincular la expresión poética con actitudes positivas, favoreciendo la
integridad individual.
Modalidad de trabajo: Individual (frontal)


Actividad 6:Juego: frases encadenadas. (Libros cooperativos y creativos.
Pág.156)
Contenido: Las diferentes concepciones sobre la Paz.-         La Paz más allá
de la oposición a la guerra.
Objetivo: Promover la participación verbal de los alumnos mediante instancia
lúdica.
Modalidad de trabajo: Grupos integrados.


Actividad 7:- Entrega y lectura del texto:” La importancia de los    pequeños
detalles”.
   - Entrega del cuadro “Frase a meditar”
Contenido: La cooperación como alternativa a la competencia. (5to Año).

Objetivo: Reconocer que los pequeños detalles hacen más agradable la vida
de las personas y más fácil la convivencia.
Modalidad de trabajo: En equipos.


Actividad 8:Visionado de un video sobre el buen trato en la escuela y sus
consecuencias.
Contenido: La cooperación como alternativa a la competencia. (5to Año).
Objetivo:Resignificar los valores planteados en el transcurso de la secuencia.


Modalidad de trabajo:Grupos integrados.
Secuencia de actividades convivencia imprimir

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  • 1. Secuencia de actividades Área del conocimiento: Ciencias sociales. Campo del conocimiento: Construcción de la ciudadanía –Ética. Contenidos programáticos: La cooperación como alternativa a la competencia. (5to Año). Las diferentes concepciones sobre la Paz. - La Paz más allá de la oposición a la guerra. Objetivos generales: Construir normas de convivencia, respeto por las diferencias, cooperación, solidaridad y participación en la vida democrática Contribuir a la formación de un ciudadano crítico, responsable, autónomo en el marco de los Derechos Humanos. Enseñar a actuar con independencia de criterio y juicio crítico para analizar hechos, acciones y opiniones; desarrollando actitudes de respeto, valoración y solidaridad entre individuos. Secuencia de actividades tentativas
  • 2. Actividad 1: Planteo de posibles problemas en torno al tema” convivencia en 6to A y B”, dialogar en busca de posibles soluciones. Contenido: Las diferentes concepciones sobre la Paz. -La Paz más allá de la oposición a la guerra. Objetivo: -Brindar una instancia donde se reconozca el valor de la convivencia dentro y fuera del aula. Modalidad de trabajo: Frontal y en equipos. Actividad 2:Proponer a los grupos la realización de una actividad compartida “debate”. Contenido: Las diferentes concepciones sobre la Paz. (CONVIVENCIA) Objetivo: Generar una instancia que promueva la pluralidad de opiniones. Proponer a los grupos la realización de una actividad compartida “debate”. Modalidad de trabajo: Grupos 6to A y 6to B enfrentados. (En el patio) Actividad 3:Actividad de integración. Elaboración de cartelera fomentando el buen trato entre grupos: “Hagamos un trato, tratémonos bien” Contenido: La cooperación como alternativa a la competencia. (5to Año). Objetivo: Potenciar la creación de expectativas reales entre pares que estimulen el buen trato. Modalidad de trabajo: En grupo (6to A y B unidos) Actividad 4:Juego de integración. “Dígalo con mímicas” Representación de personajes de cuentos infantiles (Libros cooperativos y creativos. Pág. 189) Contenido: La cooperación como alternativa a la competencia. (5to Año). Objetivo:Promover la comunicación, creatividad dramática y la expresión emocional a través de instancias lúdicas.
  • 3. Modalidad de trabajo: En equipos integrados. Actividad 5: Lectura y análisis de un poema Si... (RudyardKipling) Contenido: Las diferentes concepciones sobre la Paz.- La Paz más allá de la oposición a la guerra. Objetivo: Vincular la expresión poética con actitudes positivas, favoreciendo la integridad individual. Modalidad de trabajo: Individual (frontal) Actividad 6:Juego: frases encadenadas. (Libros cooperativos y creativos. Pág.156) Contenido: Las diferentes concepciones sobre la Paz.- La Paz más allá de la oposición a la guerra. Objetivo: Promover la participación verbal de los alumnos mediante instancia lúdica. Modalidad de trabajo: Grupos integrados. Actividad 7:- Entrega y lectura del texto:” La importancia de los pequeños detalles”. - Entrega del cuadro “Frase a meditar” Contenido: La cooperación como alternativa a la competencia. (5to Año). Objetivo: Reconocer que los pequeños detalles hacen más agradable la vida de las personas y más fácil la convivencia. Modalidad de trabajo: En equipos. Actividad 8:Visionado de un video sobre el buen trato en la escuela y sus consecuencias. Contenido: La cooperación como alternativa a la competencia. (5to Año). Objetivo:Resignificar los valores planteados en el transcurso de la secuencia. Modalidad de trabajo:Grupos integrados.