Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

Técnicas de leitura em inglês dicas

304 visualizaciones

Publicado el


Estratégias de Leitura em Inglês

Publicado en: Educación
  • Sé el primero en comentar

Técnicas de leitura em inglês dicas

  1. 1. ENGLISH LANGUAGE - WRITING WELCOME TO OUR CLASSROOM
  2. 2. AULA 1 – ESTRATÉGIAS DE LEITURA EM LÍNGUA INGLESA CONTEÚDO: Estratégias de Leitura em Língua Inglesa HABILIDADES E COMPETÊNCIAS: Compreender as principais estratégias de leitura em língua inglesa e saber utilizá-las em compreensão de textos.
  3. 3. SCANNING Localiza informações específicas, sem recorrer à leitura linear do texto. É uma leitura rápida em que os olhos do leitor percorrem o texto para descobrir o que lhe interessa. OBSERVE: As marcas tipográficas e numerar o texto.
  4. 4. GENERAL COMPREHENSION A leitura é feita com o objetivo de descobrir o que o texto tem de essencial para satisfazer a curiosidade do leitor. OBSERVE: Palavras cognatas; Palavras repetidas; Marcas Tipográficas.
  5. 5. READ: QUAL É O ASSUNTO DO TEXTO?
  6. 6. SKIMMING Leia rapidamente o texto para adquirir uma impressão geral sobre o assunto, decida se o mesmo é relevante para o seu objetivo de leitura. Qual foi a intenção do autor ao escrever o texto? Informar, convencer, levantar hipóteses, criticar, persuadir, ironia, desespero, conformismo etc.
  7. 7. ATENÇÃO: Ao ler um texto, tente responder: Quais são as consequências? Quais são as soluções? Quais são os pontos positivos e negativos sobre o assunto abordado no texto?
  8. 8. PREDICTION Ato de predizer, inferir, adivinhar as palavras contidas no texto que você desconhece. OBSERVE: Seu próprio conhecimento sobre o assunto; Contexto Semântico; Contexto Lingüístico; Contexto Não-lingüístico; Conhecimento sobre a estrutura de textos.
  9. 9. Uma das habilidades mais importantes que você precisa desenvolver é a capacidade de lidar com palavras desconhecidas e aumentar seu vocabulário.
  10. 10. NOMINAL GROUP ATENTE-SE PARA A ORDEM DAS PALAVRAS: Em Português: Países Industrializados Em Inglês: Industrialized Countries Em Português: Um Jornal Diário Em Inglês: A Daily Paper
  11. 11. NOMINAL GROUPS UNITED NATIONS ORGANIZATION ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS WORLD HEALTH ORGANIZATION ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DE SAÚDE INTERNATIONAL MONETARY FUND FUNDO MONETÁRIO INTERNACIONAL
  12. 12. FAÇA OS EXERCÍCIOS DO ÍTEM 1.5 - NOMINAL GROUP
  13. 13. TEXT ORGANIZATION OBSERVE OS COMPONENTES DA ORGANIZAÇAO TEXTUAL: INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO E CONCLUSÃO. PERGUNTE: ●QUAL É A SITUAÇÃO? ●QUAL É O PROBLEMA? ●QUAL É A SOLUÇÃO? ●QUAL É A AVALIAÇÃO?
  14. 14. ●S-P-S-E ●SITUATION ●PROBLEM ●SOLUTION (RESPONSE) ●EVALUATION
  15. 15. SELECTIVITY SELEÇÃO E LEITURA DOS PARÁGRAFOS QUE CONTÊM AS INFORMAÇÕES DESEJADAS PARA ALCANÇAR O SEU OBJETIVO.
  16. 16. SUMMARY RESUMO – É UMA APRESENTAÇÃO CONCISA DA IDÉIA CENTRAL DO TEXTO.
  17. 17. TENTE TRABALHAR SEMPRE EM DUPLA
  18. 18. PASSOS PARA UMA LEITURA EM INGLÊS INSTRUMENTAL: 1. Adquira um bom dicionário e aprenda como manuseá-lo; 2. Leia o título e subtítulo do texto; 3. Observe todas as marcas tipográficas; 4. Numere as linhas do texto; 5. Faça a primeira leitura do texto sublinhando as palavras cognatas e circule as palavras repetidas;
  19. 19. 6. Discuta com os colegas do grupo a respeito da contribuição das palavras cognatas e das palavras repetidas para o entendimento do texto; 7. Responda à pergunta: qual é o assunto do texto? Ele é interessante para você? 8. Descubra qual foi a intenção do autor ao escrevê-lo; Cite aspectos positivos e negativos relativos ao assunto abordado; Você concorda com as afirmações do texto? Qual a sua opinião sobre o mesmo?
  20. 20. 9. Observe as formas de organização textual: introdução, desenvolvimento e conclusão (faça perguntas do tipo: Qual é a situação? Qual é o problema? Qual é a solução? Qual é a avaliação?) 10. Faça um resumo das idéias principais de cada parágrafo; 11. Faça um resumo do texto contendo as suas idéias principais.
  21. 21. HOMEWORK TODA “HOMEWORK” É PARA SER RESOLVIDO NO PORTFOLIO E VALEM NOTA DURANTE O BIMESTRE.
  22. 22. AGORA VAMOS LER O TEXTO: “ENGLISH, A GLOBAL LANGUAGE” UTILIZANDO AS ESTRATÉGIAS DE LEITURA.
  23. 23. SUBLINHE TODAS AS PALAVRAS COGNATAS DO TEXTO E CIRCULE AS PALAVRAS REPETIDAS
  24. 24. TEXT: ENGLISH, A GLOBAL LANGUAGE Why does everybody study English? What makes it a global language? English is the language that facilitates communication in thousands of individual contacts made daily all over the world. It is used in air, land and sea communication, in information technology, sports, TV, movies, science, politics, music…
  25. 25. English is necessary to surf and chat on the Internet, to e-mail people around the world, to read international book, magazines, announcements, ads, song lyrics, instructions, manuals, scientific journals etc. The following graph shows the use of English all over the world.
  26. 26. CONFIRA: ENGLISH, A GLOBAL LANGUAGE Why does everybody study English? What makes it a global language? English is the language that facilitates communication in thousands of individual contacts made daily all over the world. It is used in air, land and sea communication, in information technology, sports, TV, movies, science, politics, music…
  27. 27. English is necessary to surf and chat on the Internet, to e-mail people around the world, to read international book, magazines, announcements, ads, song lyrics, instructions, manuals, scientific journals etc. The following graph shows the use of English all over the world.
  28. 28. TWO MINUTES FOR YOUR QUESTIONS!
  29. 29. LEMBRETES ●ESTE SLIDE ESTARÁ DISPONIVEL NO BLOG DA ESCOLA. ●LEMBRE-SE DE QUE AS TAREFAS DEVEM CONSTAR EM SEU PORTIFÓLIO.
  30. 30. SEE YOU NEXT CLASS!!!
  31. 31. Como aprender a escrever 400 palavras em Inglês em apenas um minuto. (clique para avançar)
  32. 32. Se você pensa que é brincadeira, experimente ler toda esta matéria e depois me conte.
  33. 33. Regra 1 Para todas as palavras em português que terminem em DADE (como a palavra cidade) retire o DADE e coloque em seu lugar TY e assim CIDADE passou a ser CITY.
  34. 34. Veja agora um pouco das cento e tantas palavras que você já aprendeu nestes primeiros vinte segundos de leitura desta aula:
  35. 35. CIDADE == CITY VELOCIDADE == VELOCITY SIMPLICIDADE == SIMPLICITY NATURALIDADE == NATURALITY CAPACIDADE == CAPACITY
  36. 36. Regra 2 Para todas as palavras em português que terminem em ÇÃO (como a palavra NAÇÃO) tire fora o ÇÃO e coloque em seu lugar TION.
  37. 37. Assim a palavra NAÇÃO passou a ser NATION Informação = Information
  38. 38. Vejamos agora algumas das centenas de palavras em que a maioria se aplica essa regra:
  39. 39. SIMPLIFICAÇÃO == SIMPLIFICATION NAÇÃO == NATION OBSERVAÇÃO == OBSERVATION NATURALIZAÇÃO == NATURALIZATION SENSAÇÃO == SENSATION
  40. 40. Regra 3 Para os advérbios terminados em MENTE , tire o MENTE e em seu lugar coloque LLY. Mas, quando o radical em português termina em L, como na palavra TOTALMENTE, acrescente apenas LY). Veja a seguir algumas delas:
  41. 41. GENETICAMENTE == GENETICALLY NATURALMENTE == NATURALLY ORALMENTE == ORALLY
  42. 42. Regra 4 Para as palavras terminadas em ÊNCIA (como no caso de ESSÊNCIA), tire o ÊNCIA e em seu lugar coloque ENCE. Eis algumas delas a seguir:
  43. 43. ESSÊNCIA == ESSENCE REVERÊNCIA == REVERENCE FREQÜÊNCIA == FREQUENCE ELOQÜÊNCIA == ELOQUENCE
  44. 44. Regra 5 Para as palavras terminadas em AL (como na palavra GENERAL), não mude nada. Escreva exatamente como está em português. Veja alguns exemplos:
  45. 45. NATURAL == NATURAL TOTAL == TOTAL GENERAL == GENERAL FATAL == FATAL SENSUAL == SENSUAL
  46. 46. SEE YOU NEXT CLASS!!!

×