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Generaciones Tecnológicas
Primera generación
 Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar
información.
 Las memorias estaban construidas con finos tubos de mercurio líquido y tambores
magnéticos.
 Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio
de tarjetas perforadas.
 Estos computadores utilizaban la válvula de vacío.
 eran equipos sumamente grandes, pesados y generaban mucho calor.
Segunda Generación
 El Transistor Compatibilidad Limitada sustituye la válvula de vacío utilizada en la
primera generación.
 . Los computadores de la segunda generación eran más rápidas, más pequeñas y
con menores necesidades de ventilación.
 Estas computadoras también utilizaban redes de núcleos magnéticos en lugar de
tambores giratorios para el almacenamiento primario.
 Estos núcleos contenían pequeños anillos de material magnético, enlazados entre
sí, en los cuales podían almacenarse datos e instrucciones.
 El escribir un programa ya no requería entender plenamente el hardware de la
computación.
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Generaciones tecnológicas

  • 2. Primera generación  Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar información.  Las memorias estaban construidas con finos tubos de mercurio líquido y tambores magnéticos.  Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio de tarjetas perforadas.  Estos computadores utilizaban la válvula de vacío.  eran equipos sumamente grandes, pesados y generaban mucho calor.
  • 3. Segunda Generación  El Transistor Compatibilidad Limitada sustituye la válvula de vacío utilizada en la primera generación.  . Los computadores de la segunda generación eran más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades de ventilación.  Estas computadoras también utilizaban redes de núcleos magnéticos en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario.  Estos núcleos contenían pequeños anillos de material magnético, enlazados entre sí, en los cuales podían almacenarse datos e instrucciones.  El escribir un programa ya no requería entender plenamente el hardware de la computación.