SlideShare a Scribd company logo
LAPORAN BIOLOGI
PENGARUH KONSENTRASI SUBSTRAT
TERHADAP AKTIVITAS ENZIM
Disusun Oleh :
Kelompok 1 :
Arfah Yunita Rahmad
Anna Monica
Destian Sulistyo
Raja Rezcy
Thursy Rienda
Wifi Nurwaidah
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 3 BATAM
OKTOBER 2011
A. Tujuan
Menentukan pengaruh konsentrasi substrat terhadap aktivitas
enzim katalase.
B. Landasan Teori
Enzim adalah senyawa yang dibentuk oleh sel tubuh organisme.
dalam sel enzim ini diproduksi oleh organel badam mikro peroksisok.
Kegunaan enzim katalase adalah menguraikan Hidogen Peroksida
(H2O2), merupakan senyawa racun dalam tubuh yang terbentuk pada
proses pencernaan makanan.
Hidrogen peroksida dengan rumus kimia bila H2O2 ditemukan oleh
Louis Jacquea Thenard pada tahun 1818. Senyawa ini merupakan
bahan kimia organik yang memiliki sifat oksidator kuat dan bersifat
racun dalam tubuh.
Senyawa peroksida harus segera di uraikan menjadi air (H2O) dan
oksigen (O2) yang tidak berbahaya. Enzim katalase mempercepat
reaksi penguraian peroksida (H2O2) menjadi air (H2O) dan oksigen (O2).
Penguraian peroksida (H2O) ditandai dengan timbulnya gelembung
Bentuk reaksi kimianya adalah:
H2O2 --> H2O + O2
C. Alat dan Bahan
1. Tabung reaksi
2. Rak tabung
reaksi
3. Pipet ukur
4. Penggaris
5. Pena Marker
6. Hidrogen
Peroksida
7. Aquades
8. Hati ayam
←
D. Cara Kerja
1. Potonglah hati ayam dengan ukuran 1 cm x 0.5 cm
x 0,5 cm. Buatlah sepotong hati.
2. Haluskan tiap-tiap potong hati ayam
3. Siapkan lima tabung reaksi dan berilah label A
sampai E
4. Ambilah hidrogen peroksida dan aquades,
selanjutnya masukkan ke dalam tabung reaksi.
Perbandingan volumenya dapat dilihat pada tabel
berikut.
Tabung Reaksi Volume (ml)
H2O2 Aquades
A 0 10
B 2.5 7.5
C 5.0 5.0
D 7.5 2.5
E 10 0
5. Aduklah larutan dalam tiap-tiap tabung reaksi
6. Masukkan hati ayam yang sudah dilakukan ke
dalam tiap-tiap tabung reaksi. Tandai ketinggian
awal larutan dengan menggunakan pena marker.
7. Setelah lima menit, ukurlah ketinggian gelembung
udara pada tabung reaksi. Gelembung udara pada
salah satu tabung reaksi dapat mencapai mulut
tabung sebelum lima menit. Jika hal ini terjadi,
segera ukurlah ketinggian gelembung udara.
8. Catatlah hasil pengamatanmu dalam bentuk tabel.
Contoh tabel hasil pengamatan sebagai berikut.
9. Buatlah grafik hubungan antara aktivitas enzim
dengan konsentrasi H2O2
E. Pertanyaan
1. Jelaskan peran katalase pada percobaan tersebut?
2. Pada tabung manakah tidak terjadi reaksi kimia?
3. Pada tabel manakah terjadi reaksi kimia paling
cepat?
4. Jelaskan hasil pengamatanmu dan buatlah
kesimpulan?
Jawaban:
1. Enzim katalase berperan dalam pengubahan
hidrogen peroksida (H2O2 ) menjadi air (H2O) dan
Tabung
Reaksi
Tinggi Awal
(cm)
Tinggi
akhir (cm)
Ketinggian
gelembung
udara (cm)
Tingkat
Reaksi
A
B
C
D
E
oksigen O2. H2O2 dalam tubuh harus diuraikan
karena dapat merusak sel.
2. Pada tabung A, karena tidak ada hidrogen
peroksida yang berperan sebagai substrat.
3. Pada tabung E, karena pada tabung E
memiliki konsentrasi Hidrogen Peroksida (H2O2)
paling tinggi.
4. Pada 10 ml aquades tidak terjadi reaksi sama
sekali ( karena tak ada substrat). Pada 10 ml
hidrogen peroksida, reaksi enzim sangat cepat.
Hati ayam berperan sebagai enzim, sedangkan
hidrogen peroksida sebagai substratnya (bahan
tempat enzim bekerja). Jumlah atau konsentrasi
substrat berpengaruh terhadap mekanisme kerja
enzim. Jika jumlah substratnya sedikit, kerja enzim
juga rendah. Sebaliknya, jika jumlah substrat yang
tersedia banyak, semakin cepat pula kerja enzim
tersebut.
F. Pembahasan
Tabung
Reaksi
Tinggi
Awal (cm)
Tinggi
akhir (cm)
Ketinggian
gelembung
udara (cm)
Tingkat
Reaksi
A 5,5 cm 5,5 cm 0 cm -
B 5,5 cm 6,8 cm 1,3 cm +
C 5,5 cm 11,2 cm 5,7 cm ++
D 5,5 cm
Melibihi
tinggi
tabung
>8,5 cm +++
E 5,5 cm
Melibihi
tinggi
tabung
>8,5 cm ++++
Tabung reaksi A,yaitu pada 10 ml aquades. Tidak
terjadi reaksi apapun. Tidak muncul gelembung dan
tidak adanya perubahan ketinggian.
Tabung reaksi B, yaitu pada 7,5 ml aquades dan 2,5
ml hidrogen peroksida, terjadi reaksi walaupun
berjalan lambat. Hal ini dapat dilihat dengan
munculnya sedikit gelembung dan waktu yang
dibutuhkan untuk mencapai titik tertinggi (6,8 cm)
yaitu 1 menit 39 detik.
Tabung reaksi C, yaitu 5,0 aquades dan 50 ml
hidrogen peroksida, terjadi reaksi yang lebih cepat di
banding pada tabung reaksi B. Hal ini dikarenakan
dalam waktu 52 detik muncul gelembung dengan
ketinggian mencapai 11,2 cm.
Tabung reaksi D, yaitu 2,5 ml aquades dan 7,5 ml
hidrogen peroksida, terjadi reaksi yang cepat karena
gelembung sudah melebihi mulut tabung reaksi pada
detik ke-14.
Tabung reaksi E, yaitu 10 ml hidrogen peroksida,
terjadi reaksi yang sangat cepat, karena gelembung
melebihi mulut tabung reaksi hanya dalam 7 detik
Grafik
0
2
4
6
8
10
0ml 2,5ml 5ml 7,5ml 10ml
KadarHidrogenPeroksida
TabungA
TabungB
TabungC
TabungD
TabungE
Dari data di atas, dapat kita lihat bahwa air murni
(aquades) tidak berpengaruh terhadap kerja enzim.
Hal ini dapat dilihat pada tabung reaksi A, yaitu tidak
adanya gelembung sama sekali dan tak ada
perubahan ketinggian sebelum dan sesudah
pemberian hati ayam.
Pada tabung reaksi B, yaitu campuran 7,5 ml aquades
dan 2,5 ml hidrogen peroksida sudah mulai terjadi
kerja enzim. Meskipun hanya muncul sedikit
gelembung dan perubahan ketinggian yang tidak
terlalu besar. Tetapi hal ini menunjukkan bahwa jika
konsentrasi substranya sedikit, maka kecepatan kerja
enzim juga rendah.
Sedangkan pada tabung reaksi 5, yaitu pada 10 ml
hidrogen peroksida. Muncul gelembung yang sangat
banyak bahkan melebihi ketinggian tabung reaksi dan
dalam waktu yang relatif singkat. Hal ini menunjukkan
bahwa jika jumlah substrat yang tersedia banyak,
maka kerja enzim juga cepat.
G.Kesimpulan
Ketinggian
gelembung udara
(cm)
mekanisme kerja enzim juga ditentukan oleh
jumlah atau konsentrasi substrat yang tersedia. Jika
jumlah substratnya sedikit, kerja enzim juga rendah.
Sebaliknya, jika jumlah substrat yang tersedia banyak,
kerja enzim juga cepat.
"PENGARUH
KONSENTRASI SUBSTRAT
TERHADAP AKTIVITAS
ENZIM

More Related Content

What's hot

Laporan Biokimia ITP UNS SMT3 Enzim
Laporan Biokimia ITP UNS SMT3 EnzimLaporan Biokimia ITP UNS SMT3 Enzim
Laporan Biokimia ITP UNS SMT3 Enzim
Fransiska Puteri
 
Praktek Biologi Peran Enzim Katalase, SMAN 1 Dringu, Kab.Probolinggo
Praktek Biologi Peran Enzim Katalase, SMAN 1 Dringu, Kab.ProbolinggoPraktek Biologi Peran Enzim Katalase, SMAN 1 Dringu, Kab.Probolinggo
Praktek Biologi Peran Enzim Katalase, SMAN 1 Dringu, Kab.Probolinggo
SMA Negeri 1 Dringu
 
Laporan Praktikum Titrasi asam basa
Laporan Praktikum Titrasi asam basaLaporan Praktikum Titrasi asam basa
Laporan Praktikum Titrasi asam basa
Anggastya Andita HP
 
Laporan Kimia_Hidrolisis Garam
Laporan Kimia_Hidrolisis GaramLaporan Kimia_Hidrolisis Garam
Laporan Kimia_Hidrolisis Garam
Feren Jr
 

What's hot (20)

Laporan Resmi Praktikum Biologi Kerja Enzim Katalase Pada Organisme
Laporan Resmi Praktikum Biologi Kerja Enzim Katalase Pada OrganismeLaporan Resmi Praktikum Biologi Kerja Enzim Katalase Pada Organisme
Laporan Resmi Praktikum Biologi Kerja Enzim Katalase Pada Organisme
 
Laporan Biokimia ITP UNS SMT3 Enzim
Laporan Biokimia ITP UNS SMT3 EnzimLaporan Biokimia ITP UNS SMT3 Enzim
Laporan Biokimia ITP UNS SMT3 Enzim
 
Laporan praktikum bio (uji kandungan urin)
Laporan praktikum bio (uji kandungan urin)Laporan praktikum bio (uji kandungan urin)
Laporan praktikum bio (uji kandungan urin)
 
Laporan Praktikum Respirasi
Laporan Praktikum Respirasi Laporan Praktikum Respirasi
Laporan Praktikum Respirasi
 
8. laporan praktikum biologi respirasi kecambah
8. laporan praktikum biologi respirasi kecambah8. laporan praktikum biologi respirasi kecambah
8. laporan praktikum biologi respirasi kecambah
 
Laporan Praktikum Kimia (Asam-Basa)
Laporan Praktikum Kimia (Asam-Basa)Laporan Praktikum Kimia (Asam-Basa)
Laporan Praktikum Kimia (Asam-Basa)
 
Kereaktifan logam alkali
Kereaktifan logam alkaliKereaktifan logam alkali
Kereaktifan logam alkali
 
Laporan praktikum uji asam amino
Laporan praktikum uji asam aminoLaporan praktikum uji asam amino
Laporan praktikum uji asam amino
 
Praktikum Fotosintesis Pada Percobaan Sach
Praktikum Fotosintesis Pada Percobaan SachPraktikum Fotosintesis Pada Percobaan Sach
Praktikum Fotosintesis Pada Percobaan Sach
 
Jurnal Laju Reaksi
Jurnal Laju ReaksiJurnal Laju Reaksi
Jurnal Laju Reaksi
 
Praktikum organik aldehid keton
Praktikum organik aldehid ketonPraktikum organik aldehid keton
Praktikum organik aldehid keton
 
Praktek Biologi Peran Enzim Katalase, SMAN 1 Dringu, Kab.Probolinggo
Praktek Biologi Peran Enzim Katalase, SMAN 1 Dringu, Kab.ProbolinggoPraktek Biologi Peran Enzim Katalase, SMAN 1 Dringu, Kab.Probolinggo
Praktek Biologi Peran Enzim Katalase, SMAN 1 Dringu, Kab.Probolinggo
 
Laporan hasil praktikum titik beku dan penurunan titik beku larutan (1)
Laporan hasil praktikum titik beku dan penurunan titik beku larutan (1)Laporan hasil praktikum titik beku dan penurunan titik beku larutan (1)
Laporan hasil praktikum titik beku dan penurunan titik beku larutan (1)
 
Laporan Praktikum Titrasi asam basa
Laporan Praktikum Titrasi asam basaLaporan Praktikum Titrasi asam basa
Laporan Praktikum Titrasi asam basa
 
Uji Xantoprotein
Uji XantoproteinUji Xantoprotein
Uji Xantoprotein
 
Praktikum Sel Jaringan Hewan dan Tumbuhan
Praktikum Sel Jaringan Hewan dan TumbuhanPraktikum Sel Jaringan Hewan dan Tumbuhan
Praktikum Sel Jaringan Hewan dan Tumbuhan
 
Vitamin
VitaminVitamin
Vitamin
 
Laporan Kimia_Hidrolisis Garam
Laporan Kimia_Hidrolisis GaramLaporan Kimia_Hidrolisis Garam
Laporan Kimia_Hidrolisis Garam
 
Laporan Praktikum Kimia Hidrolisis
Laporan Praktikum Kimia HidrolisisLaporan Praktikum Kimia Hidrolisis
Laporan Praktikum Kimia Hidrolisis
 
laporan kimia elektrolisis
laporan kimia elektrolisislaporan kimia elektrolisis
laporan kimia elektrolisis
 

Viewers also liked (7)

Laporan enzim katalase
Laporan enzim katalaseLaporan enzim katalase
Laporan enzim katalase
 
Enzim katalase biologi sma n 1 simo boyolal1
Enzim katalase biologi sma n 1 simo boyolal1Enzim katalase biologi sma n 1 simo boyolal1
Enzim katalase biologi sma n 1 simo boyolal1
 
Praktikum biologi fotosintesis
Praktikum biologi fotosintesisPraktikum biologi fotosintesis
Praktikum biologi fotosintesis
 
Laporan Biologi Enzim Katalase
Laporan Biologi Enzim KatalaseLaporan Biologi Enzim Katalase
Laporan Biologi Enzim Katalase
 
Ppt praktikum enzim katalase
Ppt praktikum enzim katalasePpt praktikum enzim katalase
Ppt praktikum enzim katalase
 
KERJA ENZIM KATALASE
KERJA ENZIM KATALASEKERJA ENZIM KATALASE
KERJA ENZIM KATALASE
 
Laporan Resmi Praktikum Biologi Uji Makanan
Laporan Resmi Praktikum Biologi Uji MakananLaporan Resmi Praktikum Biologi Uji Makanan
Laporan Resmi Praktikum Biologi Uji Makanan
 

Similar to 73732690 laporan-biologi-hati-ayam

Laporan uji enzim katalase
Laporan uji enzim katalaseLaporan uji enzim katalase
Laporan uji enzim katalase
Nilma Himawati
 
Laporanenzimkatalase 141115233503-conversion-gate02 (1)
Laporanenzimkatalase 141115233503-conversion-gate02 (1)Laporanenzimkatalase 141115233503-conversion-gate02 (1)
Laporanenzimkatalase 141115233503-conversion-gate02 (1)
AstiintanAgnia
 
Percobaan ingenhousz 1
Percobaan ingenhousz 1Percobaan ingenhousz 1
Percobaan ingenhousz 1
nuansawangi
 
Laporan percobaan enzim katalase
Laporan percobaan enzim katalase Laporan percobaan enzim katalase
Laporan percobaan enzim katalase
DaPiDaBi
 
pengaruh inhibitor terhadap cara kerja enzim katalase
pengaruh inhibitor terhadap cara kerja enzim katalasepengaruh inhibitor terhadap cara kerja enzim katalase
pengaruh inhibitor terhadap cara kerja enzim katalase
Priscillia Vinda
 
29. lampiran 30 31 lkpd fotosintesis
29. lampiran 30 31 lkpd fotosintesis29. lampiran 30 31 lkpd fotosintesis
29. lampiran 30 31 lkpd fotosintesis
REVINA SRI UTAMI,S.Pd
 

Similar to 73732690 laporan-biologi-hati-ayam (20)

Laporan uji enzim katalase
Laporan uji enzim katalaseLaporan uji enzim katalase
Laporan uji enzim katalase
 
Laporanenzimkatalase 141115233503-conversion-gate02 (1)
Laporanenzimkatalase 141115233503-conversion-gate02 (1)Laporanenzimkatalase 141115233503-conversion-gate02 (1)
Laporanenzimkatalase 141115233503-conversion-gate02 (1)
 
Enzim Katalase dan tanaman hydillia
Enzim Katalase dan tanaman hydilliaEnzim Katalase dan tanaman hydillia
Enzim Katalase dan tanaman hydillia
 
Biouprak
BiouprakBiouprak
Biouprak
 
Laporan Biologi - enzim katalase
Laporan Biologi - enzim katalaseLaporan Biologi - enzim katalase
Laporan Biologi - enzim katalase
 
Enzim katalase
Enzim katalaseEnzim katalase
Enzim katalase
 
LKS enzim katalase.docx
LKS enzim katalase.docxLKS enzim katalase.docx
LKS enzim katalase.docx
 
Percobaan ingenhousz
Percobaan ingenhouszPercobaan ingenhousz
Percobaan ingenhousz
 
Percobaan ingenhousz 1
Percobaan ingenhousz 1Percobaan ingenhousz 1
Percobaan ingenhousz 1
 
Laporan percobaan enzim katalase
Laporan percobaan enzim katalase Laporan percobaan enzim katalase
Laporan percobaan enzim katalase
 
pengaruh inhibitor terhadap cara kerja enzim katalase
pengaruh inhibitor terhadap cara kerja enzim katalasepengaruh inhibitor terhadap cara kerja enzim katalase
pengaruh inhibitor terhadap cara kerja enzim katalase
 
RESPIRASI AEROB
RESPIRASI AEROBRESPIRASI AEROB
RESPIRASI AEROB
 
Enzim katalase asli
Enzim katalase asliEnzim katalase asli
Enzim katalase asli
 
Enzim katalase
Enzim katalaseEnzim katalase
Enzim katalase
 
Dasar Kimia Analisa Analisa Oksigen Terlarut
Dasar Kimia Analisa Analisa Oksigen TerlarutDasar Kimia Analisa Analisa Oksigen Terlarut
Dasar Kimia Analisa Analisa Oksigen Terlarut
 
Buku organik
Buku organikBuku organik
Buku organik
 
Laporan praktikum kimia laju reaksi
Laporan praktikum kimia laju reaksiLaporan praktikum kimia laju reaksi
Laporan praktikum kimia laju reaksi
 
Contoh LKPD.docx
Contoh LKPD.docxContoh LKPD.docx
Contoh LKPD.docx
 
29. lampiran 30 31 lkpd fotosintesis
29. lampiran 30 31 lkpd fotosintesis29. lampiran 30 31 lkpd fotosintesis
29. lampiran 30 31 lkpd fotosintesis
 
Materi Enzim dan Metabolisme Kelas XII SMA & SMK
Materi Enzim dan Metabolisme Kelas XII SMA & SMKMateri Enzim dan Metabolisme Kelas XII SMA & SMK
Materi Enzim dan Metabolisme Kelas XII SMA & SMK
 

More from Thursy Anag Thoyyibb (7)

Dsd adder dengan seven segment 1221009_thursy
Dsd adder dengan seven segment 1221009_thursyDsd adder dengan seven segment 1221009_thursy
Dsd adder dengan seven segment 1221009_thursy
 
Trt 1221009-mems pressure sensor-thursy
Trt 1221009-mems pressure sensor-thursyTrt 1221009-mems pressure sensor-thursy
Trt 1221009-mems pressure sensor-thursy
 
WLCSP_1221009_TRT_Thursy
WLCSP_1221009_TRT_ThursyWLCSP_1221009_TRT_Thursy
WLCSP_1221009_TRT_Thursy
 
Vektor
VektorVektor
Vektor
 
Revolusi hijau.ppt [autosaved]
Revolusi hijau.ppt [autosaved]Revolusi hijau.ppt [autosaved]
Revolusi hijau.ppt [autosaved]
 
Kelompok1 word processing-pengantar komputer
Kelompok1 word processing-pengantar komputerKelompok1 word processing-pengantar komputer
Kelompok1 word processing-pengantar komputer
 
Coffee
CoffeeCoffee
Coffee
 

Recently uploaded

MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docxMOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
sukman241
 
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannyaModul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Novi Cherly
 
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Hermawati Dwi Susari
 

Recently uploaded (20)

BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptxBUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
BUKTI DUKUNG RHK SEKOLAH DASAR NEGERI.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
 
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaiKonflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
 
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docxMOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
MOTIVASI PRILAKU MANUSIA DALAM BERTINDAK.docx
 
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfSusi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Susi Susanti_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdfLaporan observasi sri handayani lubis.pdf
Laporan observasi sri handayani lubis.pdf
 
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxPresentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
 
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis JurnalRepi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak (1). SDN 001 BU.pdf
 
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docxDokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
Dokumen Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru.docx
 
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNaufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Naufal Khawariz_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdfLaporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
 
PPT 1. Segi Empat Tali Busur (lingkaran dan tali busur)
PPT 1. Segi Empat Tali Busur (lingkaran dan tali busur)PPT 1. Segi Empat Tali Busur (lingkaran dan tali busur)
PPT 1. Segi Empat Tali Busur (lingkaran dan tali busur)
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
 
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
 
sertifikat dan piagam serta dokumen lainnya
sertifikat dan piagam serta dokumen lainnyasertifikat dan piagam serta dokumen lainnya
sertifikat dan piagam serta dokumen lainnya
 
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptxModul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
Modul P5 Berekayasa dan Berteknologi untuk Membangun NKRI.pptx
 
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannyaModul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
Modul Ajar Ipa kelas 8 Struktur Bumi dan perkembangannya
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 1 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah 1_Mei 2024.pptx
 

73732690 laporan-biologi-hati-ayam

  • 1. LAPORAN BIOLOGI PENGARUH KONSENTRASI SUBSTRAT TERHADAP AKTIVITAS ENZIM Disusun Oleh : Kelompok 1 : Arfah Yunita Rahmad Anna Monica Destian Sulistyo Raja Rezcy Thursy Rienda Wifi Nurwaidah SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 3 BATAM OKTOBER 2011 A. Tujuan
  • 2. Menentukan pengaruh konsentrasi substrat terhadap aktivitas enzim katalase. B. Landasan Teori Enzim adalah senyawa yang dibentuk oleh sel tubuh organisme. dalam sel enzim ini diproduksi oleh organel badam mikro peroksisok. Kegunaan enzim katalase adalah menguraikan Hidogen Peroksida (H2O2), merupakan senyawa racun dalam tubuh yang terbentuk pada proses pencernaan makanan. Hidrogen peroksida dengan rumus kimia bila H2O2 ditemukan oleh Louis Jacquea Thenard pada tahun 1818. Senyawa ini merupakan bahan kimia organik yang memiliki sifat oksidator kuat dan bersifat racun dalam tubuh. Senyawa peroksida harus segera di uraikan menjadi air (H2O) dan oksigen (O2) yang tidak berbahaya. Enzim katalase mempercepat reaksi penguraian peroksida (H2O2) menjadi air (H2O) dan oksigen (O2). Penguraian peroksida (H2O) ditandai dengan timbulnya gelembung Bentuk reaksi kimianya adalah: H2O2 --> H2O + O2 C. Alat dan Bahan 1. Tabung reaksi 2. Rak tabung reaksi 3. Pipet ukur 4. Penggaris 5. Pena Marker
  • 3. 6. Hidrogen Peroksida 7. Aquades 8. Hati ayam ← D. Cara Kerja 1. Potonglah hati ayam dengan ukuran 1 cm x 0.5 cm x 0,5 cm. Buatlah sepotong hati. 2. Haluskan tiap-tiap potong hati ayam 3. Siapkan lima tabung reaksi dan berilah label A sampai E 4. Ambilah hidrogen peroksida dan aquades, selanjutnya masukkan ke dalam tabung reaksi. Perbandingan volumenya dapat dilihat pada tabel berikut. Tabung Reaksi Volume (ml) H2O2 Aquades A 0 10 B 2.5 7.5 C 5.0 5.0 D 7.5 2.5 E 10 0 5. Aduklah larutan dalam tiap-tiap tabung reaksi 6. Masukkan hati ayam yang sudah dilakukan ke dalam tiap-tiap tabung reaksi. Tandai ketinggian awal larutan dengan menggunakan pena marker.
  • 4. 7. Setelah lima menit, ukurlah ketinggian gelembung udara pada tabung reaksi. Gelembung udara pada salah satu tabung reaksi dapat mencapai mulut tabung sebelum lima menit. Jika hal ini terjadi, segera ukurlah ketinggian gelembung udara. 8. Catatlah hasil pengamatanmu dalam bentuk tabel. Contoh tabel hasil pengamatan sebagai berikut. 9. Buatlah grafik hubungan antara aktivitas enzim dengan konsentrasi H2O2 E. Pertanyaan 1. Jelaskan peran katalase pada percobaan tersebut? 2. Pada tabung manakah tidak terjadi reaksi kimia? 3. Pada tabel manakah terjadi reaksi kimia paling cepat? 4. Jelaskan hasil pengamatanmu dan buatlah kesimpulan? Jawaban: 1. Enzim katalase berperan dalam pengubahan hidrogen peroksida (H2O2 ) menjadi air (H2O) dan Tabung Reaksi Tinggi Awal (cm) Tinggi akhir (cm) Ketinggian gelembung udara (cm) Tingkat Reaksi A B C D E
  • 5. oksigen O2. H2O2 dalam tubuh harus diuraikan karena dapat merusak sel. 2. Pada tabung A, karena tidak ada hidrogen peroksida yang berperan sebagai substrat. 3. Pada tabung E, karena pada tabung E memiliki konsentrasi Hidrogen Peroksida (H2O2) paling tinggi. 4. Pada 10 ml aquades tidak terjadi reaksi sama sekali ( karena tak ada substrat). Pada 10 ml hidrogen peroksida, reaksi enzim sangat cepat. Hati ayam berperan sebagai enzim, sedangkan hidrogen peroksida sebagai substratnya (bahan tempat enzim bekerja). Jumlah atau konsentrasi substrat berpengaruh terhadap mekanisme kerja enzim. Jika jumlah substratnya sedikit, kerja enzim juga rendah. Sebaliknya, jika jumlah substrat yang tersedia banyak, semakin cepat pula kerja enzim tersebut. F. Pembahasan Tabung Reaksi Tinggi Awal (cm) Tinggi akhir (cm) Ketinggian gelembung udara (cm) Tingkat Reaksi A 5,5 cm 5,5 cm 0 cm - B 5,5 cm 6,8 cm 1,3 cm + C 5,5 cm 11,2 cm 5,7 cm ++ D 5,5 cm Melibihi tinggi tabung >8,5 cm +++ E 5,5 cm Melibihi tinggi tabung >8,5 cm ++++
  • 6. Tabung reaksi A,yaitu pada 10 ml aquades. Tidak terjadi reaksi apapun. Tidak muncul gelembung dan tidak adanya perubahan ketinggian. Tabung reaksi B, yaitu pada 7,5 ml aquades dan 2,5 ml hidrogen peroksida, terjadi reaksi walaupun berjalan lambat. Hal ini dapat dilihat dengan munculnya sedikit gelembung dan waktu yang dibutuhkan untuk mencapai titik tertinggi (6,8 cm) yaitu 1 menit 39 detik. Tabung reaksi C, yaitu 5,0 aquades dan 50 ml hidrogen peroksida, terjadi reaksi yang lebih cepat di banding pada tabung reaksi B. Hal ini dikarenakan dalam waktu 52 detik muncul gelembung dengan ketinggian mencapai 11,2 cm. Tabung reaksi D, yaitu 2,5 ml aquades dan 7,5 ml hidrogen peroksida, terjadi reaksi yang cepat karena gelembung sudah melebihi mulut tabung reaksi pada detik ke-14. Tabung reaksi E, yaitu 10 ml hidrogen peroksida, terjadi reaksi yang sangat cepat, karena gelembung melebihi mulut tabung reaksi hanya dalam 7 detik Grafik
  • 7. 0 2 4 6 8 10 0ml 2,5ml 5ml 7,5ml 10ml KadarHidrogenPeroksida TabungA TabungB TabungC TabungD TabungE Dari data di atas, dapat kita lihat bahwa air murni (aquades) tidak berpengaruh terhadap kerja enzim. Hal ini dapat dilihat pada tabung reaksi A, yaitu tidak adanya gelembung sama sekali dan tak ada perubahan ketinggian sebelum dan sesudah pemberian hati ayam. Pada tabung reaksi B, yaitu campuran 7,5 ml aquades dan 2,5 ml hidrogen peroksida sudah mulai terjadi kerja enzim. Meskipun hanya muncul sedikit gelembung dan perubahan ketinggian yang tidak terlalu besar. Tetapi hal ini menunjukkan bahwa jika konsentrasi substranya sedikit, maka kecepatan kerja enzim juga rendah. Sedangkan pada tabung reaksi 5, yaitu pada 10 ml hidrogen peroksida. Muncul gelembung yang sangat banyak bahkan melebihi ketinggian tabung reaksi dan dalam waktu yang relatif singkat. Hal ini menunjukkan bahwa jika jumlah substrat yang tersedia banyak, maka kerja enzim juga cepat. G.Kesimpulan Ketinggian gelembung udara (cm)
  • 8. mekanisme kerja enzim juga ditentukan oleh jumlah atau konsentrasi substrat yang tersedia. Jika jumlah substratnya sedikit, kerja enzim juga rendah. Sebaliknya, jika jumlah substrat yang tersedia banyak, kerja enzim juga cepat.