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E.M. “Vovó Fiuta”
Lorena - SP
3° ano A – Tia Ana Paula
3° ano B – Tia Tiessa
Ciências
História
Geografia
Atividade da semana de 27 a 31 de Julho.
Queridos Familiares:
 Registrem fotos das crianças fazendo as atividades
e postem fotos nos comentários dessa matéria.
 Não se esqueçam de colocar o nome e o ano do
aluno.
Orientações
 Faça o cabeçalho:
(E.M. “ Vovó Fiuta”.
Lorena __ de_______ de 2020.
Hoje é _____ feira.)
 É obrigatório colocar o nome e o ano do
aluno quando for comentar, postar ou
publicar nos comentários.
 Leia tudo com muita atenção para depois
fazer as atividades.
 Copiem e respondam tudo no caderno da
respectiva matéria.
 Bons estudos!
Ciências
Ciências
 Leia o texto abaixo e depois faça o que se
pede:
Alimentação saudável
[...]
Muitos componentes da alimentação dos
brasileiros são associados ao desenvolvimento
de doenças, como o câncer, problemas
cardíacos, obesidade, e outras enfermidades
crônicas, como diabetes. Por isso, alimentos
ricos em gorduras, como carnes vermelhas,
frituras, molhos com maionese, leite integral e
derivados, bacon, presunto, salsichas, linguiças,
mortadelas, entre outros, devem ser ingeridos
com moderação.
O tipo de preparo do alimento também
influencia o risco de doenças. Ao fritar, grelhar
ou preparar carnes na brasa a temperaturas
muito elevadas, por exemplo, podem ser criados
compostos que aumentam o risco de câncer de
estômago. Por isso, métodos de cozimento que
usam baixas temperaturas são escolhas mais
saudáveis, como vapor, fervura, ensopados,
guisados, cozidos, ou assados.
[...]
A adoção de uma alimentação saudável
previne o surgimento de doenças crônicas e
melhora a
qualidade de vida. Frutas, verduras, legumes e
cereais integrais contêm vitaminas, fibras e
outros compostos, que auxiliam as defesas
naturais do corpo e devem ser ingeridos com
frequência.
As fibras, apesar de não serem digeridas
pelo organismo, ajudam a regularizar o
funcionamento do intestino, reduzindo o tempo
de contato de substâncias nocivas com a
parede do intestino grosso.
A ingestão de vitaminas em comprimidos
não substitui uma boa alimentação. Os
nutrientes protetores só funcionam quando
consumidos por meio dos alimentos. [...]
Os bons hábitos alimentares vão funcionar
como fator protetor se forem adotados ao longo
da vida. Nesse aspecto devem ser valorizados e
incentivados antigos hábitos alimentares do
brasileiro como o consumo do arroz com feijão.
[...]
Alimentação saudável. Portal Brasil, 28 jul. 2014.
Atividades
 Abram o livro de Ciências (o que
usamos em sala de aula):
Leia a página 40 e responda as
perguntas.
A página 41 sugere que você faça a sua
própria salada. Que tal ajudar em casa
a preparar uma salada, depois escreva
no caderno: - quais alimentos você usou
para fazer a sua salada, - quais
utensílios, - quais temperos.
História
História
 Abra o livro (o que utilizamos na escola)
na página 46 e 47 e faça o que se pede:
Na página 46 leia o texto e responda as
perguntas.
Na pagina 47 observe que no mapa do
Brasil está escrito embaixo do nome do
estados o número de povos indígenas
de cada lugar. Faça a leitura do texto e
observe as imagens e depois responda
as perguntas dessa página.
Geografia
Geografia
 Abra o livro (que utilizamos na escola)
na página 46 e 47 leia os textos e
responda as perguntas, das duas
páginas.
 Atenção você deve copiar a pergunta e
escrever a resposta no caderno.
 Para essa semana é só!!!
 Se cuidem!!!
 Saudades!!
 Beijos

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Historia geografia ciencias_27a31_07

  • 1. E.M. “Vovó Fiuta” Lorena - SP 3° ano A – Tia Ana Paula 3° ano B – Tia Tiessa Ciências História Geografia Atividade da semana de 27 a 31 de Julho. Queridos Familiares:  Registrem fotos das crianças fazendo as atividades e postem fotos nos comentários dessa matéria.  Não se esqueçam de colocar o nome e o ano do aluno.
  • 2. Orientações  Faça o cabeçalho: (E.M. “ Vovó Fiuta”. Lorena __ de_______ de 2020. Hoje é _____ feira.)  É obrigatório colocar o nome e o ano do aluno quando for comentar, postar ou publicar nos comentários.  Leia tudo com muita atenção para depois fazer as atividades.  Copiem e respondam tudo no caderno da respectiva matéria.  Bons estudos!
  • 4. Ciências  Leia o texto abaixo e depois faça o que se pede: Alimentação saudável [...] Muitos componentes da alimentação dos brasileiros são associados ao desenvolvimento de doenças, como o câncer, problemas cardíacos, obesidade, e outras enfermidades crônicas, como diabetes. Por isso, alimentos ricos em gorduras, como carnes vermelhas, frituras, molhos com maionese, leite integral e derivados, bacon, presunto, salsichas, linguiças,
  • 5. mortadelas, entre outros, devem ser ingeridos com moderação. O tipo de preparo do alimento também influencia o risco de doenças. Ao fritar, grelhar ou preparar carnes na brasa a temperaturas muito elevadas, por exemplo, podem ser criados compostos que aumentam o risco de câncer de estômago. Por isso, métodos de cozimento que usam baixas temperaturas são escolhas mais saudáveis, como vapor, fervura, ensopados, guisados, cozidos, ou assados. [...] A adoção de uma alimentação saudável previne o surgimento de doenças crônicas e melhora a
  • 6. qualidade de vida. Frutas, verduras, legumes e cereais integrais contêm vitaminas, fibras e outros compostos, que auxiliam as defesas naturais do corpo e devem ser ingeridos com frequência. As fibras, apesar de não serem digeridas pelo organismo, ajudam a regularizar o funcionamento do intestino, reduzindo o tempo de contato de substâncias nocivas com a parede do intestino grosso. A ingestão de vitaminas em comprimidos não substitui uma boa alimentação. Os nutrientes protetores só funcionam quando consumidos por meio dos alimentos. [...]
  • 7. Os bons hábitos alimentares vão funcionar como fator protetor se forem adotados ao longo da vida. Nesse aspecto devem ser valorizados e incentivados antigos hábitos alimentares do brasileiro como o consumo do arroz com feijão. [...] Alimentação saudável. Portal Brasil, 28 jul. 2014.
  • 8. Atividades  Abram o livro de Ciências (o que usamos em sala de aula): Leia a página 40 e responda as perguntas. A página 41 sugere que você faça a sua própria salada. Que tal ajudar em casa a preparar uma salada, depois escreva no caderno: - quais alimentos você usou para fazer a sua salada, - quais utensílios, - quais temperos.
  • 10. História  Abra o livro (o que utilizamos na escola) na página 46 e 47 e faça o que se pede: Na página 46 leia o texto e responda as perguntas. Na pagina 47 observe que no mapa do Brasil está escrito embaixo do nome do estados o número de povos indígenas de cada lugar. Faça a leitura do texto e observe as imagens e depois responda as perguntas dessa página.
  • 12. Geografia  Abra o livro (que utilizamos na escola) na página 46 e 47 leia os textos e responda as perguntas, das duas páginas.  Atenção você deve copiar a pergunta e escrever a resposta no caderno.
  • 13.  Para essa semana é só!!!  Se cuidem!!!  Saudades!!  Beijos