Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.

Guia clase1

97 visualizaciones

Publicado el

departamento de producción audiovisual

Publicado en: Internet
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Guia clase1

  1. 1. EL DEPARTAMENTO DE PRODUCCIÓN ASIGNATURA PROFESOR CALIFICACIÓN FECHA Producción audiovisual Tonina Participación/implicación/trabajo en equipo/resolución creativa 28-10-2015 INTRODUCCIÓN Y CONTEXTO Cuando acaba la película, no paran de salir nombres y nombres y más nombres con cargos y cargos y más cargos. Todos son necesarios porque forman parte de un equipo de trabajo complejo y altamente cualificado, instalado definitivamente en el cambio permanente y la modernidad: es el equipo de profesionales que interviene en una producción audiovisual, un corto, un programa de tele, un documental o un concurso online. Trabajamos hoy la definición, el concepto y las responsabilidades que conlleva el departamento de producción, cuáles son sus tareas y que lugar ocupa en relación con los demás departamentos. A nivel teórico se verán también las funciones y las fases de la producción audiovisual: preproducción, producción y postproducción, en que consiste cada una de estas etapas del trabajo y cómo se gestionan. Asimismo se explicará de manera sucinta como eleborar un calendario de terminos de ejecución GUÍA DEL PROFESOR EJERCICIO 1 1. A partir de la lectura de un guión, se divide la clase en grupos de cuatro personas 2. Cada uno de los grupos debe hacer un desglose de guión y un mapa mental de las necesidades de producción técnicas y humanas del vídeo de ejemplo 3. Exposición de cada uno de los trabajos por grupos 4. Puesta en común, todos comparten, análisis y solución de dudas GUÍA DEL PROFESOR EJERCICIO 2 5. A partir del visionado de un programa de divulgación y entretenimiento, cada uno de los alumnos de forma indivisual tiene definir las necesidades de preproducción, producción y postproducción de la película visionada 6. Cada uno de los alumnos colgará su mapa mental en la carpeta compartida, todos deben consultar el trabajo de todos y añadir notas 7. Exposición de cada uno de los trabajos en clase 8. Análisis en aula y solución de dudas
  2. 2. GUÍA DEL PROFESOR EJERCICIO 3 9. Los alumnos buscarán en la red, de manera individual, cómo adaptar el contenido del vídeo que han visto a cada una de las plataformas sociales más usadas (FB, Twiter, Instagram, youtube, wasap…) 10. En el aula, se debatirá sobre las narrativas idóneas para cada plataforma 11. Exposición individual de las conclusiones personales de la investigación 12. Análisis en aula y solución de dudas RECURSOS Material aula, pizarra, proyector, Ordenadores personales, software específico, Conexión en red 2

×