SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 31
Participatie en betrokkenheid
organiseren
met
Large Scale Interventions
BA & O
Tonnie van der Zouwen
20 september 2013
Wat is LSI?
Large Scale Interventions (LSI) is een evidence based
aanpak om mensen te betrekken bij veranderingen.
Op enig moment is het hele systeem (of een
vertegenwoordiging daarvan) in één ruimte aan het
werk.
Het systeem wordt bepaald door het vraagstuk: Wie gaat
het aan en wie heb je nodig voor succes?
3
Andere namen voor LSI:
Whole Scale Change®
Whole Systems Change
Whole Systems Working
Large Scale Change
Large Group Interventions
Collectief organiseren
Groß-Gruppen Arbeit
4
Top-down benadering
“I have shared my vision, so now we have a shared vision”
Cartoon van Mark de Koning
Participatieve benadering
Interactief werken aan een gedeeld beeld en nieuwe betekenissen
Cartoon van Mark de Koning
6
Veranderstrategieën en verandervermogen
Strategie: Macht Planmatig
Onder-
handeling
Program-
matisch
Interactief
Ontwikkeling
verander-
vermogen:
Zeer laag Laag Gering Beperkt Hoog
Ontleend aan een tabel uit het artikel van Jaap Boonstra
"Iedereen ziet veranderen vanuit een ander perspectief",
bron: Tijdschrift Management en Consulting nr. 5, 2005
Uitgangspunten van LSI
Systeemdenken:
een vraagstuk in zijn context van tijd en ruimte verkennen
Actieve participatie:
alle belanghebbenden (of een uitsnede daarvan) uitnodigen
om zijn of haar bijdrage te leveren
Action learning:
denken en doen niet scheiden, betekenis geven door samen
te doen en het ontwikkelen van zelfsturend vermogen
(verandervermogen, leervermogen, tweede orde leren)
Sensemaking:
streven naar gedeeld beeld en zoeken naar common ground
voor acties; conflicten worden gerationaliseerd, niet opgelost
Kenmerken LSI-traject
principes van
LSI
iedere deelnemer in
staat stellen om zijn
bijdrage te leveren
uitdagende
kwestie
veel aandacht voor
wijze van
uitnodigen
methoden die
hiërarchie
reduceren
methoden die een
stem geven aan alle
deelnemers
gezamenlijk zoeken
naar betekenissen
interactieve verkenning
van de werking van het
systeem
uitnodigen van
verschillende
perspectieven
verkenning van
verleden, heden en
toekomst van het
systeem
face to face
communicatie
aanwezigheid van
diversiteit in de
ruimte
denken en doen
worden niet
gescheiden
action learning
een diversiteit aan
capaciteiten van
deelnemers aanspreken
diversiteit aan
werkvormen
een setting scheppen waarin
deelnemers zich vrij voelen
om hun bijdrage te leveren
actieve
participatie
systeemdenken sensemaking
ontwerp en
implementatie worden
niet gescheiden
stakeholders
betrokken in elke
fase
1 of meer bijeenkomsten
met het hele systeem in
de ruimte (LGI)
betrokkenheid
leiders is nodig
werken met
emergente
processen
facilitators
nodig
zelf management en
dienend leiderschap
hands-off
faciliteren
Large Group
Intervention
Vervolg
Conferentie
Voorbereidingsbijeenkomsten met
management en planning team
Action learning, werk in kleine groepen
Action learning en doorgaande toetsing van het veranderings- en leerproces
Vervolg acties voor
duurzame
verandering
LSI traject
Pre-condities
Architectuur LSI traject
Methoden voor interactief werken
in grote groepen
Veel gebruikte methoden voor werken met een grote groep :
Future Search
Search Conference
Open Space
World Café
Town Hall Meetings
Real Time Strategic Change (Whole-Scale Change®
)
Verwante methoden voor werken met grote groepen:
Appreciative Inquiry, Team Syntegrity, Gaming
Waarom LSI? Bewezen effecten:
Korte termijn:
Snellere en betere implementatie van veranderingen
Een gevoel van betrokkenheid en eigenaarschap bij
medewerkers en andere stakeholders
Communicatie wordt directer (in tweerichtingsverkeer) en
constructiever
Langere termijn:
Grenzen worden doorlaatbaarder: de organisatie wordt opener,
meer diversiteit; focus op hoe goed het systeem is
Groei van reflectievermogen en bewustzijn van de identiteit van
de organisatie
Toename verandervermogen
structuren, regels,
procedures, functies,
managementsystemen
formele
eigenschappen
De logica van lef, discipline en communicatie
tijd
ontwikkeling
capaciteiten
Ons gevoel geeft aan of en waar nieuwe
waarnemingen passen
angst
zich thuis voelen
boosheid
rechtvaardigheid
verdriet
erkenning
symbolen, tradities,
verhalen, rituelen,
huisstijl
informele
eigenschappen
beelden voor
de toekomst
communicatieve
eigenschappen
Gebaseerd op “De Logica van het gevoel” van Arnold Cornelis, 1996
natuurlijk
systeem
lef
sociaal
regelsysteem
discipline
communicatief
zelfsturings-
systeem
communicatie
Vier voorbeelden van LSI trajecten
1. Ontwikkeling kwaliteitscultuur
(hogeschool)
Voorbereiding met planning groep en
management alignment
Stakeholders:
Docenten, directeuren, managers, ondersteuners,
studenten, leden College van Bestuur
2. Simulatie en testen van procedures
(lokale gezondheidszorg)
Stakeholders:
Gemeenten, cliënten, zorg organisaties, vrijwilligers,
voedsel leveranciers
19
3. Toekomstverkenning
(branche organisatie)
20
Verkennen heden, betrekken gevoelens:
glad-sad-mad ronde
4. Betrekken doelgroepen bij de
ontwikkeling van de organisatie
(bestuur met 24 basisscholen)
Stakeholders:
Ouders, leerlingen, directeuren,
leerkrachten, bestuursleden
Succesfactoren voor LSI
De kwestie is van belang voor iedereen
Men heeft elkaar nodig voor succes
Leiders zijn bereid om bijdragen van medewerkers en andere
stakeholders serieus te nemen
Adviseurs kunnen hun expert houding loslaten en werken
volgens de principes van LSI
Betrek het hele systeem
Wat is het systeem? Wie ARE – IN? Een groep
met diversiteit van mensen met:
A = Autoriteit om te handelen
R = Resources, zoals contacten, tijd en geld
E = Expertise in de zaken die van belang zijn
I = Informatie over het onderwerp die
anderen niet hebben
N = Nood, degenen waar je het voor doet,
zij die kunnen vertellen over de voor- en
nadelen die ze ondervinden
Hands-off benadering
Controleer wat je kunt, laat de rest los
Stuur maximaal in de voorbereiding,
minimaal tijdens de bijeenkomst
Voorbereiding samen met stakeholders
Opstelling en ontwerp nodigen uit tot het
leveren van een bijdrage
Programma met afwisselend individueel
analyseren, werken in subgroepen en
plenair gedeeld beeld maken
Manage op taak, niet op gedrag
Divergeren: Onderzoek “de hele olifant”
Alles is met alles verbonden:
perspectieven van groeperingen,
afdelingen, disciplines, functies
verkennen
Focus op proces: Verleden, heden,
gewenste toekomst en volgende stappen
met elkaar verbinden
Verschillen in meningen in beeld
brengen
Iedereen op dezelfde pagina door
visualiseren van feiten en meningen in
totaal overzichten aan de muur
Convergeren: Vind common ground
Vergelijken van eigen beelden met die
van anderen
Conflicten expliciteren en zien als bron
van diversiteit voor democratie
Aandacht richten op mogelijkheden voor
de toekomst, niet op problemen uit het
verleden
Focus op overeenkomsten in plaats van
verschillen
Laat mensen verantwoording nemen
Accepteer de mensen zoals ze zijn, niet zoals je
zou willen dat ze zijn
Doe minder, zodat anderen meer kunnen doen
Stimuleer zelfmanagement
29
Rol van de adviseur
Aandragen benadering, methoden en werkvormen
Begeleiden bijeenkomsten
Faciliteren ontwikkelen van krachtige vragen
Vooraf maken van overzichten op basis van geleverde
informatie
Uitnodigen van deelnemers om hun bijdrage te leveren
Stimuleren van focus op traject maken
Meer informatie
Large Scale Interventions: www.largescaleinterventions.com
Ondersteuning Tonnie van der Zouwen:
www.tonnievanderzouwen.nl
Training in werken met de principes van LSI: www.alignment.nu
Bijsluiter voor LSI en onderzoek naar effecten: Building an
evidence based practical guide to Large Scale Interventions
www.eburon.nl
Artikel: Detecting and approaching obstacles for collective
learning (Tonnie van der Zouwen)
Journal Challenging Organisations and Society, October 2012
Logica van het gevoel: www.tonnievanderzouwen.nl en
http:arnoldcornelis.ning.com
Praktijktraining participatie en
betrokkenheid organiseren met LSI
9 (vooravond) – 11 oktober 2013
Conferentiehotel de Guldenberg in Helvoirt
Meer informatie en inschrijven:
www.alignment.nu/praktijktraining

Más contenido relacionado

Similar a Presentatie workshop participatie en betrokkenheid organiseren met large scale interventions voor ba&o, 20 september 2013

Presentatie duurzaam werken en organiseren, seminar 13 juni 2018
Presentatie duurzaam werken en organiseren, seminar 13 juni 2018 Presentatie duurzaam werken en organiseren, seminar 13 juni 2018
Presentatie duurzaam werken en organiseren, seminar 13 juni 2018 Tonnie Van Der Zouwen
 
Presentatie lectorale rede Tonnie van der Zouwen 17 april 2015, handen en voe...
Presentatie lectorale rede Tonnie van der Zouwen 17 april 2015, handen en voe...Presentatie lectorale rede Tonnie van der Zouwen 17 april 2015, handen en voe...
Presentatie lectorale rede Tonnie van der Zouwen 17 april 2015, handen en voe...Tonnie Van Der Zouwen
 
Veranderen doe je niet alleen: vergeet je stakeholders niet - Ewoud Monbaliu
Veranderen doe je niet alleen: vergeet je stakeholders niet - Ewoud MonbaliuVeranderen doe je niet alleen: vergeet je stakeholders niet - Ewoud Monbaliu
Veranderen doe je niet alleen: vergeet je stakeholders niet - Ewoud MonbaliuUPoliteia
 
Adviseurs zoeken de grenzen van innovatie op en zijn zelf het voorbeeld
Adviseurs zoeken de grenzen van innovatie op en zijn zelf het voorbeeldAdviseurs zoeken de grenzen van innovatie op en zijn zelf het voorbeeld
Adviseurs zoeken de grenzen van innovatie op en zijn zelf het voorbeeldFrank Willems
 
Kc 19 les 7
Kc 19 les 7Kc 19 les 7
Kc 19 les 7KC19LODO
 
Presentatie Over Diagnosemodellen Visie Op Probleem Oplossen 2007
Presentatie Over Diagnosemodellen Visie Op Probleem Oplossen 2007Presentatie Over Diagnosemodellen Visie Op Probleem Oplossen 2007
Presentatie Over Diagnosemodellen Visie Op Probleem Oplossen 2007Sietze Jan Kamstra
 
Learning Communities 9 juni
Learning Communities 9 juniLearning Communities 9 juni
Learning Communities 9 juniDanielleDeBoer4
 
080525 (Wr) V1 Collaborative Learning En Social Software
080525 (Wr) V1 Collaborative Learning En Social Software080525 (Wr) V1 Collaborative Learning En Social Software
080525 (Wr) V1 Collaborative Learning En Social SoftwareWilfredRubens.com
 
Scholen in beweging
Scholen in bewegingScholen in beweging
Scholen in bewegingLPC
 
Energie in transitie, leiderschap in Social Sourcing
Energie in transitie, leiderschap in Social SourcingEnergie in transitie, leiderschap in Social Sourcing
Energie in transitie, leiderschap in Social SourcingFrank Willems
 
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]jaloul
 
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]jaloul
 
1. ai100 5 algemene brochure - najaar 2015 (2)
1. ai100 5 algemene brochure - najaar 2015 (2)1. ai100 5 algemene brochure - najaar 2015 (2)
1. ai100 5 algemene brochure - najaar 2015 (2)Loubna Zarrou
 
Hoe Krijg Je Ze Mee
Hoe Krijg Je Ze MeeHoe Krijg Je Ze Mee
Hoe Krijg Je Ze Meemartien3
 
Ai relationele praktijk.powerpointrenebouwen
Ai relationele praktijk.powerpointrenebouwenAi relationele praktijk.powerpointrenebouwen
Ai relationele praktijk.powerpointrenebouwenMarcel van Marrewijk
 

Similar a Presentatie workshop participatie en betrokkenheid organiseren met large scale interventions voor ba&o, 20 september 2013 (20)

Presentatie duurzaam werken en organiseren, seminar 13 juni 2018
Presentatie duurzaam werken en organiseren, seminar 13 juni 2018 Presentatie duurzaam werken en organiseren, seminar 13 juni 2018
Presentatie duurzaam werken en organiseren, seminar 13 juni 2018
 
Presentatie lectorale rede Tonnie van der Zouwen 17 april 2015, handen en voe...
Presentatie lectorale rede Tonnie van der Zouwen 17 april 2015, handen en voe...Presentatie lectorale rede Tonnie van der Zouwen 17 april 2015, handen en voe...
Presentatie lectorale rede Tonnie van der Zouwen 17 april 2015, handen en voe...
 
Evidence Based Consultancy
Evidence Based ConsultancyEvidence Based Consultancy
Evidence Based Consultancy
 
Leerlandschap
LeerlandschapLeerlandschap
Leerlandschap
 
Veranderen doe je niet alleen: vergeet je stakeholders niet - Ewoud Monbaliu
Veranderen doe je niet alleen: vergeet je stakeholders niet - Ewoud MonbaliuVeranderen doe je niet alleen: vergeet je stakeholders niet - Ewoud Monbaliu
Veranderen doe je niet alleen: vergeet je stakeholders niet - Ewoud Monbaliu
 
Adviseurs zoeken de grenzen van innovatie op en zijn zelf het voorbeeld
Adviseurs zoeken de grenzen van innovatie op en zijn zelf het voorbeeldAdviseurs zoeken de grenzen van innovatie op en zijn zelf het voorbeeld
Adviseurs zoeken de grenzen van innovatie op en zijn zelf het voorbeeld
 
Kc 19 les 7
Kc 19 les 7Kc 19 les 7
Kc 19 les 7
 
Presentatie Over Diagnosemodellen Visie Op Probleem Oplossen 2007
Presentatie Over Diagnosemodellen Visie Op Probleem Oplossen 2007Presentatie Over Diagnosemodellen Visie Op Probleem Oplossen 2007
Presentatie Over Diagnosemodellen Visie Op Probleem Oplossen 2007
 
Learning Communities 9 juni
Learning Communities 9 juniLearning Communities 9 juni
Learning Communities 9 juni
 
Zie de-heelheid
Zie de-heelheidZie de-heelheid
Zie de-heelheid
 
UCK 4 oktober 2011 veranderen en communicatie
UCK 4 oktober 2011 veranderen en communicatieUCK 4 oktober 2011 veranderen en communicatie
UCK 4 oktober 2011 veranderen en communicatie
 
080525 (Wr) V1 Collaborative Learning En Social Software
080525 (Wr) V1 Collaborative Learning En Social Software080525 (Wr) V1 Collaborative Learning En Social Software
080525 (Wr) V1 Collaborative Learning En Social Software
 
Scholen in beweging
Scholen in bewegingScholen in beweging
Scholen in beweging
 
Energie in transitie, leiderschap in Social Sourcing
Energie in transitie, leiderschap in Social SourcingEnergie in transitie, leiderschap in Social Sourcing
Energie in transitie, leiderschap in Social Sourcing
 
Kennisdelen in het Steunpunt Expertisenetwerken
Kennisdelen in het Steunpunt ExpertisenetwerkenKennisdelen in het Steunpunt Expertisenetwerken
Kennisdelen in het Steunpunt Expertisenetwerken
 
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]
 
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]
090409presentatiehansvermaak13plus[1] [Automatisch Opgeslagen]
 
1. ai100 5 algemene brochure - najaar 2015 (2)
1. ai100 5 algemene brochure - najaar 2015 (2)1. ai100 5 algemene brochure - najaar 2015 (2)
1. ai100 5 algemene brochure - najaar 2015 (2)
 
Hoe Krijg Je Ze Mee
Hoe Krijg Je Ze MeeHoe Krijg Je Ze Mee
Hoe Krijg Je Ze Mee
 
Ai relationele praktijk.powerpointrenebouwen
Ai relationele praktijk.powerpointrenebouwenAi relationele praktijk.powerpointrenebouwen
Ai relationele praktijk.powerpointrenebouwen
 

Presentatie workshop participatie en betrokkenheid organiseren met large scale interventions voor ba&o, 20 september 2013

  • 1. Participatie en betrokkenheid organiseren met Large Scale Interventions BA & O Tonnie van der Zouwen 20 september 2013
  • 2. Wat is LSI? Large Scale Interventions (LSI) is een evidence based aanpak om mensen te betrekken bij veranderingen. Op enig moment is het hele systeem (of een vertegenwoordiging daarvan) in één ruimte aan het werk. Het systeem wordt bepaald door het vraagstuk: Wie gaat het aan en wie heb je nodig voor succes?
  • 3. 3 Andere namen voor LSI: Whole Scale Change® Whole Systems Change Whole Systems Working Large Scale Change Large Group Interventions Collectief organiseren Groß-Gruppen Arbeit
  • 4. 4 Top-down benadering “I have shared my vision, so now we have a shared vision” Cartoon van Mark de Koning
  • 5. Participatieve benadering Interactief werken aan een gedeeld beeld en nieuwe betekenissen Cartoon van Mark de Koning
  • 6. 6 Veranderstrategieën en verandervermogen Strategie: Macht Planmatig Onder- handeling Program- matisch Interactief Ontwikkeling verander- vermogen: Zeer laag Laag Gering Beperkt Hoog Ontleend aan een tabel uit het artikel van Jaap Boonstra "Iedereen ziet veranderen vanuit een ander perspectief", bron: Tijdschrift Management en Consulting nr. 5, 2005
  • 7. Uitgangspunten van LSI Systeemdenken: een vraagstuk in zijn context van tijd en ruimte verkennen Actieve participatie: alle belanghebbenden (of een uitsnede daarvan) uitnodigen om zijn of haar bijdrage te leveren Action learning: denken en doen niet scheiden, betekenis geven door samen te doen en het ontwikkelen van zelfsturend vermogen (verandervermogen, leervermogen, tweede orde leren) Sensemaking: streven naar gedeeld beeld en zoeken naar common ground voor acties; conflicten worden gerationaliseerd, niet opgelost
  • 8. Kenmerken LSI-traject principes van LSI iedere deelnemer in staat stellen om zijn bijdrage te leveren uitdagende kwestie veel aandacht voor wijze van uitnodigen methoden die hiërarchie reduceren methoden die een stem geven aan alle deelnemers gezamenlijk zoeken naar betekenissen interactieve verkenning van de werking van het systeem uitnodigen van verschillende perspectieven verkenning van verleden, heden en toekomst van het systeem face to face communicatie aanwezigheid van diversiteit in de ruimte denken en doen worden niet gescheiden action learning een diversiteit aan capaciteiten van deelnemers aanspreken diversiteit aan werkvormen een setting scheppen waarin deelnemers zich vrij voelen om hun bijdrage te leveren actieve participatie systeemdenken sensemaking ontwerp en implementatie worden niet gescheiden stakeholders betrokken in elke fase 1 of meer bijeenkomsten met het hele systeem in de ruimte (LGI) betrokkenheid leiders is nodig werken met emergente processen facilitators nodig zelf management en dienend leiderschap hands-off faciliteren
  • 9. Large Group Intervention Vervolg Conferentie Voorbereidingsbijeenkomsten met management en planning team Action learning, werk in kleine groepen Action learning en doorgaande toetsing van het veranderings- en leerproces Vervolg acties voor duurzame verandering LSI traject Pre-condities Architectuur LSI traject
  • 10. Methoden voor interactief werken in grote groepen Veel gebruikte methoden voor werken met een grote groep : Future Search Search Conference Open Space World Café Town Hall Meetings Real Time Strategic Change (Whole-Scale Change® ) Verwante methoden voor werken met grote groepen: Appreciative Inquiry, Team Syntegrity, Gaming
  • 11. Waarom LSI? Bewezen effecten: Korte termijn: Snellere en betere implementatie van veranderingen Een gevoel van betrokkenheid en eigenaarschap bij medewerkers en andere stakeholders Communicatie wordt directer (in tweerichtingsverkeer) en constructiever Langere termijn: Grenzen worden doorlaatbaarder: de organisatie wordt opener, meer diversiteit; focus op hoe goed het systeem is Groei van reflectievermogen en bewustzijn van de identiteit van de organisatie Toename verandervermogen
  • 12. structuren, regels, procedures, functies, managementsystemen formele eigenschappen De logica van lef, discipline en communicatie tijd ontwikkeling capaciteiten Ons gevoel geeft aan of en waar nieuwe waarnemingen passen angst zich thuis voelen boosheid rechtvaardigheid verdriet erkenning symbolen, tradities, verhalen, rituelen, huisstijl informele eigenschappen beelden voor de toekomst communicatieve eigenschappen Gebaseerd op “De Logica van het gevoel” van Arnold Cornelis, 1996 natuurlijk systeem lef sociaal regelsysteem discipline communicatief zelfsturings- systeem communicatie
  • 13. Vier voorbeelden van LSI trajecten
  • 15. Voorbereiding met planning groep en management alignment
  • 16. Stakeholders: Docenten, directeuren, managers, ondersteuners, studenten, leden College van Bestuur
  • 17. 2. Simulatie en testen van procedures (lokale gezondheidszorg)
  • 18. Stakeholders: Gemeenten, cliënten, zorg organisaties, vrijwilligers, voedsel leveranciers
  • 20. 20 Verkennen heden, betrekken gevoelens: glad-sad-mad ronde
  • 21. 4. Betrekken doelgroepen bij de ontwikkeling van de organisatie (bestuur met 24 basisscholen)
  • 23. Succesfactoren voor LSI De kwestie is van belang voor iedereen Men heeft elkaar nodig voor succes Leiders zijn bereid om bijdragen van medewerkers en andere stakeholders serieus te nemen Adviseurs kunnen hun expert houding loslaten en werken volgens de principes van LSI
  • 24. Betrek het hele systeem Wat is het systeem? Wie ARE – IN? Een groep met diversiteit van mensen met: A = Autoriteit om te handelen R = Resources, zoals contacten, tijd en geld E = Expertise in de zaken die van belang zijn I = Informatie over het onderwerp die anderen niet hebben N = Nood, degenen waar je het voor doet, zij die kunnen vertellen over de voor- en nadelen die ze ondervinden
  • 25. Hands-off benadering Controleer wat je kunt, laat de rest los Stuur maximaal in de voorbereiding, minimaal tijdens de bijeenkomst Voorbereiding samen met stakeholders Opstelling en ontwerp nodigen uit tot het leveren van een bijdrage Programma met afwisselend individueel analyseren, werken in subgroepen en plenair gedeeld beeld maken Manage op taak, niet op gedrag
  • 26. Divergeren: Onderzoek “de hele olifant” Alles is met alles verbonden: perspectieven van groeperingen, afdelingen, disciplines, functies verkennen Focus op proces: Verleden, heden, gewenste toekomst en volgende stappen met elkaar verbinden Verschillen in meningen in beeld brengen Iedereen op dezelfde pagina door visualiseren van feiten en meningen in totaal overzichten aan de muur
  • 27. Convergeren: Vind common ground Vergelijken van eigen beelden met die van anderen Conflicten expliciteren en zien als bron van diversiteit voor democratie Aandacht richten op mogelijkheden voor de toekomst, niet op problemen uit het verleden Focus op overeenkomsten in plaats van verschillen
  • 28. Laat mensen verantwoording nemen Accepteer de mensen zoals ze zijn, niet zoals je zou willen dat ze zijn Doe minder, zodat anderen meer kunnen doen Stimuleer zelfmanagement
  • 29. 29 Rol van de adviseur Aandragen benadering, methoden en werkvormen Begeleiden bijeenkomsten Faciliteren ontwikkelen van krachtige vragen Vooraf maken van overzichten op basis van geleverde informatie Uitnodigen van deelnemers om hun bijdrage te leveren Stimuleren van focus op traject maken
  • 30. Meer informatie Large Scale Interventions: www.largescaleinterventions.com Ondersteuning Tonnie van der Zouwen: www.tonnievanderzouwen.nl Training in werken met de principes van LSI: www.alignment.nu Bijsluiter voor LSI en onderzoek naar effecten: Building an evidence based practical guide to Large Scale Interventions www.eburon.nl Artikel: Detecting and approaching obstacles for collective learning (Tonnie van der Zouwen) Journal Challenging Organisations and Society, October 2012 Logica van het gevoel: www.tonnievanderzouwen.nl en http:arnoldcornelis.ning.com
  • 31. Praktijktraining participatie en betrokkenheid organiseren met LSI 9 (vooravond) – 11 oktober 2013 Conferentiehotel de Guldenberg in Helvoirt Meer informatie en inschrijven: www.alignment.nu/praktijktraining