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 el ordenador indiscreto y el reloj parlanchín: Información 4.0 en el mundo hiper-conectado

¿Cómo nos prepara la educación para entender, valorar, y participar en la comunicación constante y instantánea del mundo hiperconectado y globalizado? Estos diapositivos de la ponencia de Ray Gallon al SIMO 2019 plantean los retos urgentes de la Información 4.0 en el ecosistema automatizado de la cultura digital, con actividades de comunicación fáciles de reproducir en la aula escolar entre: - máquina-máquina, - máquina-humano, - humano-humano. Incluyen propuestas educativas competenciales para vivir y convivir en un mundo híbrido y global.

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 digitales
  • 13. @RayGallon @TransformSoc Presentation © 2019 The Transformation Society http://holykaw.alltop.com/wp-content/uploads/2011/03/23561047- media_httpfarm6static_yGDtb.jpg … ¿o a esto? El teléfono chismoso ¿A qué dedicas más tiempo?… http://juanitaecker.files.wordpress.com/2010/05/j0446458.jpg?w=300 a esto…
  • 14. @RayGallon @TransformSoc Presentation © 2016 The Transformation Society Los móviles se convierten en receptores Cosas que pueden saber: Lo llevas en el cuerpo (o no) Está dentro o fuera de un edificio Está en movimiento o estacionario Proximidad… captación de proximidad beacons http://www.mdpi.com/sensors/sensors-12-08544/article_deploy/html/images/sensors-12-08544f1-1024.png
  • 15. Presentation © 2019 The Transformation Society @RayGallon @TransformSoc No es sólo tu teléfono - es tu antena al mundo http://www.gizmodo.in/photo/49306399.cms
  • 16. @RayGallon @TransformSoc Presentation © 2019 The Transformation Society Actividad 1: Exploración y tecnología Utiliza cualquier dispositivo para cercar: Nombre Científico Hábitat Alimentación Reproducción Depredadores
  • 17. @RayGallon @TransformSoc Presentation © 2019 The Transformation Society http://mediad.publicbroadcasting.net/p/shared/npr/styles/placed_wide/nprshared/ ¿Podemos continuar enseñando listas de contenidos? http://www.designboom.com/cms/images/-Z73/sc1.jpg Cuando tienen esto en casa…
  • 18. @RayGallon @TransformSoc Presentation © 2019 The Transformation Society Experiencia educativa emocional Alumnos en riesgo Aplicación de realidad virtual: integramos ODS e Inglés
  • 19. @RayGallon @TransformSoc Presentation © 2019 The Transformation Society La dificultad de emocionar en la aula Naturaleza del curriculum 
 (instrucción del contenido) Formación de docentes centrada 
 en las metodologías Modelo de enseñanza basada en la transferencia de información a un grupo de alumnos, olvidando el desarrollo personal de cada individuo.
  • 20. @RayGallon @TransformSoc Presentation © 2019 The Transformation Society Si queremos abrir las aulas a las emociones, porqué no preguntar a los alumnos lo que querían aprender? N = 61859 alumnos Fuente: Departamento de educación, Catalunya Competencias 
 trans-professionales 38% Competencias de cohesion y de participación social 35% Estudios generales y acceso a la educación obligatoria 27% Demandas de adultos jóvenes 2017-2018
  • 21. @TransformSoc Presentation © 2018 The Transformation Society Conectividad Creatividad Escuchar una canción interpretar un image Responder preguntas Comprender un Vídeo Escribir un texto Transformation Society, 2015 Aprendizaje holístico competencial Internet de las cosas Redes sociales & 
 relaciones personales Actividad tras-curricular … Realidad aumentada Mashups Cuentas interactivas … Ideas relacionadas Sub-textos Big data … Invención Intuición Sorpresa … Transmedia Contextualidad Aprendizaje Relacional Estructurado
 Aprendizaje Formal No Estructurado Aprendizaje Informal Meta Cognición Integrar la tecnología en 
 la educación Aprender a vivir
 en un ecosistema
 tecnológico
  • 22. @RayGallon @TransformSoc Presentation © 2019 The Transformation Society Paradoja de la enseñanza con la IA Queremos personalizar la experiencia de cada alumno tanto como sea posible… Adaptarla a su estilo de aprender Buscando reforzar sus puntos débiles y valorizar su puntos fuertes …sin aislarlo, 
 sin mantenerlo en
 su “burbuja digital.”
  • 23. @RayGallon @TransformSoc Presentation © 2019 The Transformation Society Compartir experiencias: la actividad clave Compartir 
 colectivamente sus
 experiencias 
 personalizadas facilita encontrar
 la mirada del otro. El docente guía al grupo en el proceso de compartir El grupo permite descubrir diversidad de estilos, intereses, habilidades, lenguaje, etc. En un futuro la diversidad del grupo incluirá agentes de IA https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?
  • 24. @RayGallon @TransformSoc Presentation © 2019 The Transformation Society Actividad 2: Compartir retos Combinamos información fragmentada en una tarea colectiva: solucionamos problemas Pasando de “Yo” a “Nosotros:” • Construcción de conocimiento • Construcción de comunidades
  • 25. @RayGallon @TransformSoc Presentation © 2016 The Transformation Society El ordenador indiscreto Privacidad @RayGallon
 @Transformsoc Los alumnos siempre serán espontáneos https://studentcenteredflip.files.wordpress.com/ 2015/04/confused-technology.jpg?w=411 Ciberseguridad Los retos del futuro serán éticos, legales, políticos, y relacionarles. Construimos una nueva sociedad 
 híbrida i holística.
  • 26. @RayGallon @TransformSoc Presentation © 2019 The Transformation Society Siglo XVIII: Los humanos construyen máquinas Principio de siglo XX: Las máquinas construyen máquinas Medio de siglo XX: Las máquinas ayudan a los humanos a decidir Siglo XXI: Las máquinas deciden en lugar de los humanos INDUSTRIA 4.0 1a Vapor 2a Electricidad 3a Cibernética 4a IA 1782 1913 1954 hoy Industrialización Artificial https://alponiente.com/wp-content/uploads/2019/05/Cuarta-revolucion-990x556.png
  • 27. @TransformSoc Presentation © 2017 The Transformation Society https://lintvkoin.files.wordpress.com/2016/06/roll-over.jpg?w=1200 https://cdn.pixabay.com/photo/2015/05/20/18/34/antenna-775945_960_720.jpg Canales múltiples Modalidades múltiples http://www.firewolfmotors.com/wp-content/uploads/2015/10/cover-photo-1024x768-1024x768.jpg https://thumbs.dreamstime.com/z/ambulance-3807621.jpg La información y la toma de decisiones son automatizadas. Los eventos forman parte del flujo de conocimiento (“big data”) Sistema E-Call obligatorio desde el 31 de marzo de 2018
  • 28. @RayGallon @TransformSoc Presentation © 2017 The Transformation Society La tecnología no nos ha cambiado, nosotros ya estábamos adaptados a ella “When data of any sort are placed in storage, they are filed alphabetically or numerically, and information is found (when it is) by tracing it down from subclass to subclass… The human mind does not work that way. It operates by association. With one item in its grasp, it snaps instantly to the next that is suggested by the association of thoughts, in accordance with some intricate web of trails carried by the cells of the brain.” –Vanaver Bush, “As We May Think,” 1949 http://www.terasemmovementfoundation.com/ philop_files/GenesBemes/img7.jpg MEMEX La mente humana no funciona por clasificación sino por asociación
  • 29. @RayGallon @TransformSoc Presentation © 2017 The Transformation Society Cambio de mentalidad en la enseñanza Aprendizaje tradicional: Estructurado Linear Mono-disciplinario Information 4.0 La gente retiene lo que le gusta más – Aprendemos mejor por la acción
  • 30. @RayGallon @TransformSoc Presentation © 2017 The Transformation Society ROI educacional del proceso: • Motivar la creatividad • Adquisición rápida de habilidad • Feedback El pensamiento asociativo sigue un camino personalizado La IA creará el suyo Cambio de mentalidad en la enseñanza Information 4.0
  • 31. @RayGallon @TransformSoc Presentation © 2017 The Transformation Society Información molecular: Combinando y re-combinando Fragmentos de información autosuficiente Tal vez construidos al instante - con posibilidad de actualización continua Pueden ser combinados y re-combinados en compuestos Las moléculas de información forman compuestos www.information4zero.org
  • 32. @RayGallon @TransformSoc Presentation © 2017 The Transformation Society Información molecular: Combinando y re-combinando Fragmentos de información autosuficiente Tal vez construidos al instante - con posibilidad de actualización continua Pueden ser combinados y re-combinados en compuestos Las moléculas de información forman compuestos Nuevo compuesto formado por las mismas moléculas www.information4zero.org
  • 33. @RayGallon @TransformSoc Presentation © 2019 The Transformation Society La inteligencia artificial está creando una sociedad híbrida… https://ep01.epimg.net/elpais/imagenes/2017/06/07/fotorrelato/1496828827_357197_1497290173_miniatura_normal.jpg …con interacciones entre humano y máquina
  • 34. Presentation © 2019 The Transformation Society @TransformSoc @RayGallon Una nueva dinámica social La palabra Aprendizaje práctico
 Interpretación por cultura, relevancia, sentido y contexto Síntesis de voz Aprendizaje desde el error Interpretación por relaciones conceptuales aprendidos Los humanos tienen… La IA tiene…
  • 35. Presentation © 2019 The Transformation Society @RayGallon @TransformSoc La Información Contextualizada: Planificada para conversar Repuestas moleculares Experiencia interactiva Organizada en 
 mapas mentales Construida con perfiles personales Humano-máquina Máquina-máquina Humano-humano Contenido Participantes Contexto
  • 36. Presentation © 2019 The Transformation Society @TransformSoc @RayGallon La IA aprende sobre contextos
 y sentimientos personales H/H & H/M 
 Reconocimiento Emocional http://1u88jj3r4db2x4txp44yqfj1.wpengine.netdna-cdn.com/wp- content/uploads/2014/07/placeus.jpg Integra data y Big Data con detección de contexto
  • 37. Presentation © 2019 The Transformation Society @TransformSoc @RayGallon • Detección de contexto • Seguimiento visual • Reconocimiento emocional • Esto es analógico • Pero, ¿y si fuera digital?
  • 38. Presentation © 2019 The Transformation Society @TransformSoc @RayGallon El Reloj Parlanchín ¿Es interesante para la policía? ¿Y privacidad de datos de salud? ¿Si puede encontrar tu teléfono, quien puede leer esta información?
  • 39. @RayGallon @TransformSoc Presentation © 2017 The Transformation Society Características de Information 4.0 Molecular – sin documentos, sólo componentes de información Dinámica – actualizada en continuo Ofrecida y no entregada Ubicua, en línea, buscable y encontrable Espontánea – desencadenada por contextos Utilizando perfiles automáticos Fluid InformationViaje guiado Aprendizaje www.information4zero.org
  • 40. @RayGallon @TransformSoc Presentation © 2019 The Transformation Society Actividad 3: Construir Complicidades Compartimos opiniones e ideas •Entrar en Twitter •Utiliza el hashtag #SIMOEDU19 •Presentar un resumo de vuestros retos y soluciones de equipo en 240 caracteres •Aportar diferentes soluciones a tus compañeros
  • 41. @RayGallon @TransformSoc Presentation © 2019 The Transformation Society
  • 42. Presentation © 2019 The Transformation Society @TransformSoc @RayGallon El IA en la aula Mayor personalización Aprendizaje en línea más humanizado Reducción del abandono escolar Mejora en la evaluación https://celworking.com/inteligencia-artificial-personalizacion-educacion/ según
  • 43. @TransformSoc Presentation © 2018 The Transformation Society Nuevos Retos Aprender a aprender Aprender a hacer 
 con lo que sabes Aprender a trabajar
 con quien no te gusta Aprender a implicarte en
 el bien común
  • 44. @RayGallon @TransformSoc Presentation © 2019 The Transformation Society Más Información: http://transformationsociety.net ray@transformationsociety.net ¡Muchas gracias!