Este resumen describe dos actividades de un libro de 2o de primaria. La primera actividad trata sobre los gustos deportivos de un niño discapacitado, pero oculta la discapacidad. La segunda actividad se centra en los gustos de los niños, pero solo presenta opciones masculinas. Ambas actividades podrían mejorarse al presentar de forma más inclusiva la diversidad de gustos y necesidades de todos los estudiantes.

1. PRÁCTICA 2 .EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
ACTIVIDAD 1
1- Descripción de la actividad.
Se trata de un libro de 2º de Primaria de la editorial SM y que pertenece al periodo del
primer trimestre del curso. Este libro engloba tres materias básicas en primaria, como
Conocimiento del medio, Lengua y Matemáticas.
La actividad elegida se encuentra dentro del sub-apartado Gustos y Aficiones. Los
Deportes, el cual pertenece al apartado 3 del libro, Me gusta hacer muchas cosas. Además,
dicho ejercicio pertenece al área de lengua.
Inicialmente la actividad nos ofrece un ejercicio de lectura para desarrollar dicha
capacidad, la cual, se titula La emoción de leer. Nos relata una breve historia sobre Pedro,
un niño minusválido que cumple su sueño y la práctica deportiva del baloncesto en su
escuela, a pesar de ser un chico discapacitado.

2. 2- Curriculum oculto.
En esta actividad el autor pretende que el alumno centre su atención en sus gustos y
sueños, en este caso abrazados al deporte. Propone una actividad en la que los alumnos
deben sentirse apoyados por la sociedad que le rodea para realizar sus deseos en un
entorno de felicidad, en lugar de ser discriminados por su condición física, como se da en
este caso, quedando oculto tras la historia de Pedro.
Por lo tanto lo que el autor pretende ocultarnos es la cruda realidad de la discriminación
social o deportiva de la sociedad frente a los humanos con condición de discapacidad, ya
que no muestra en primer plano la discapacidad de Pedro, y como podemos observar en la
actividad realizada por el alumno, éste capta la felicidad de la historia, sin dar importancia
a la vida llena de barreras u obstáculos que tiene un discapacitado, e incluso el rechazo
que puede recibir dicha persona en la realidad.
3- Nuevo enunciado con un curriculum visible.
Esta actividad la presentaría con el mismo formato de lectura, pero presentando la
realidad inicialmente sin esconderla, es decir, mostrar al alumno desde el principio la
discapacidad, y lo que ello conlleva el la sociedad actual.
Además, en la ilustración que acompaña al texto mostraría un dibujo de Pedro en silla de
ruedas, o la propia silla de ruedas, es decir, algo representativo del mundo de la
discapacidad de movilidad, para ayudar en la percepción del niño de la historia real que
esconde el texto.

3. ACTIVIDAD 2
1- Descripción de la actividad.
Se trata de un libro de 2º de Primaria de la editorial SM y que pertenece al periodo del primer
trimestre del curso. Este libro engloba tres materias básicas en primaria, como Conocimiento
del medio, Lengua y Matemáticas.
La actividad elegida se encuentra dentro del sub-apartado Gustos y Aficiones. Los Deportes, el
cual pertenece al apartado 3 del libro, Me gusta hacer muchas cosas. Además, dicho ejercicio
pertenece al área de lengua.
Inicialmente la actividad nos muestra un ejercicio en el que se muestran una serie de acciones
donde el niño debe de poner un adhesivo verde en el caso de que le guste o bien un adhesivo
rojo en el caso de que no le guste. Además, podemos ver un segundo ejerciciodonde el niño
debe de completar las líneas tanto con las cosas que le gustan como con las cosas que no le
gustan.

4. 2- Curriculum oculto.
En esta actividad el autor pretende que el alumno centre su atención en sus sentimientos
hacia diversos gustos, pero exclusivamente se centra en los gustos favoritos del alumno,
no en sus necesidades.
Además, debemos resaltar que el autor se dirige exclusivamente a los chicos, ya que en los
gustos de la primer apartado de la actividad propone opciones que se dirigen al público
varonil, algunos de los ejemplos son: “Dormir solo” y “Vestirme solo”, donde la palabra
“solo”es exclusivamente varonil; “Jugar con mis amigos”, donde la palabras “amigos” se
refiere a un grupo cerrado de chicos.
También, cabe resaltar que el autor solo propone dos opciones en los sentimientos: o me
gusta, o no me gusta, lo que nos indica la bipolaridad del propio autor en dicha actividad.
Por lo tanto, llegamos a la conclusión de que el autor se centra en gustos varoniles,
obviando al público o cliente femenino, como receptor de sus libros.
3- Nuevo enunciado con un curriculum visible.
La estructura de los ejercicios está bien, lo que se cambiaria seria los contenidos que se
presentan. No generalizar presentando únicamente los gustos masculinos, si no aportar todo
tipo de gustos y mucha más variedad.
Además, el ejercicio podría ser más completo si se meten más alternativas de respuesta y no
únicamente me gusta o no me gusta. Es decir, incluir alguna mas como “divertido”, “me
aburre” “mi preferido”.