SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
1 00   Universidad Pedagógica de El
     01
   00                  Salvador
01

             LOS SMARTPHONE COMO
        HERRAMIENTAS PARA ENRIQUECER LA
               PRÁCTICA DOCENTE



                                                     00
        Mayo 2011                               001
                                                   1

                                             010
HABLEMOS DE APRENDIZAJE MOVIL
                                                   (M-LEARNING)
                               010001100
http://www.pedagogica.edu.sv



                                           Es una metodología de enseñanza y
                                           aprendizaje que permite el uso de los
                                           dispositivos móviles o teléfonos inteligentes
                                           que tienen configuración de internet para
                                           enriquecer la practica docente en cualquier
                                                                                              0
                                           rama de la ciencia.                              10
                                                                                       0 01
                                                                                    010
CON QUÉ OBJETIVOS
                             DEBEN INTEGRARSE

            •Crear nuevos ambientes de aprendizajes donde los
            estudiantes desarrollen su capacidad analítica, crítica e
            investigadora.
            _Generar en los estudiantes conocimientos, actitudes,
010001100




            habilidades y destrezas que les permitan actuar sobre la
            realidad.




                                                                        010001100
            _Valorar la aplicación adecuada de las innovaciones
            técnico/didácticas
1° ¿QUÉ DEBEN HACER
                                        LAS AUTORIDADES
                                           EDUCATIVAS?

                                                                           010001100
http://www.pedagoica.edu.sv



                              Deben promover y apoyar la adopción de los
                              SMARTPHONE como estrategia
                              pedagógico/didáctica, su difusión y óptimo
                              aprovechamiento como recurso.


                              ¡Ellos son los actores estratégicos!!
       010001100
EN EL AMBITO
                                           EDUCATIVO ¿QUÉ HAY
                                           QUE HACER CON ESTOS
                                             PEQUEÑOS PERO
                                                PODEROSOS
                                              DISPOSITIVOS?
http://www.pedagogica.edu.sv



                               Desarrollar relaciones entre autoridades
                               universitarias, docentes y estudiantes que permita
                               crear una cultura de debate, trabajo cooperativo,
                               respeto y valoración; discutiendo problemas y
                               soluciones, intercambiando conocimientos, ideas,
                               experiencias, materiales y apoyándose mutuamente
   01




                                                                                         01
                               en el quehacer educativo.
                                                                                            00
      0              00




                                                                                    11         0
                        11




                                                                                       00
                           0   0
NO DEBEMOS
                                                    VERLOS
                                               TOTALMENTE COMO
                                                 RECURSOS DE
                                                 EDUCACION A
http://www.pedagogica.edu.sv


                                   01
                                      0
                                     00
                                        11         DISTANCIA
                                          00

                               Por que son una forma de ampliación de la clase
                               presencial y la conectividad que permiten, hacer
                               posible crear vías de acercamiento.

                                                                     01
                                                                        00
                                                                           011
                                                                               00
ENTONCES:
                                                ¿CÓMO PODEMOS
                                                  LOGRARLO?




                                                                      01
                                                                        00
http://www.pedagogica.edu.sv




                                                                          01
                                                                           10
                                                                              0
                               Hay que crear estructuras de comunicación e intercambio
                               de conocimiento, es decir una red de apoyo al desarrollo
                               académico, que integren a expertos, organizaciones,
                               instituciones,   universidades   del    mundo,     experiencias
                               pedagógicas de otros sistemas educativos y el uso integral
                               de los Smartphone con el propósito de aportar a los
                                                                  01
                               PROCESOS DE APRENDIZAJE              00
                                                                      01
                                                                         10
                                                                            0
ALGUNAS
                            ORIENTACIONES
                            PARA SUS USOS
                             PEDAGÓGICOS
                PRIMERO:
            Debe    realizarse   un   reconocimiento     y      familiarización
            funcional de cualquier dispositivo que tiene la especificación
010001100
            de ser configurado con Internet, que maneja herramientas
            básicas de productividad: procesador de textos, hoja
            electrónica, programa para presentaciones, lector de
            archivos pdf, calendario, cámara fotográfica, de video, GPS,
            Wifi, bluetooth, memoria multimedia, teléfono, teclado
            qwerty, correo electrónico, pantalla táctil, etc.
                                         010001100
ALGUNAS
             ORIENTACIONES
             PARA SUS USOS
              PEDAGÓGICOS
       010001100

Por parte del docente especialista:
Identificar los contenidos de los programas de estudio en la
asignatura de la cual es un especialista y planificar lo más
detalladamente posible las acciones en el que integrará el
SMARTPHONE para gestionar y procesar el conocimiento junto al
estudiante a fin de generar un nuevo saber y elevar la calidad del
desarrollo académico.

                            010001100
BENEFICIOS DEL USO
                       DE LOS SMARTPHONE


           0   * Ofrecen gran flexibilidad en el acceso de materiales
      1 10
  0 00         educativos y contenidos, promoviendo el aprendizaje
01
               desde cualquier lugar.
               * Potencia la personalización de experiencias de
               aprendizaje al poder ofrecer el contenido correcto, en el
               dispositivo adecuado, para la persona indicada, en el
               tiempo adecuado.




                                                                      001
                                                                     01
                                                                  00
                                                              01
BENEFICIOS DEL USO
         DE LOS SMARTPHONE

                                                   010001100

* Promueve el aprendizaje significativo a través del diseño
de ambientes instruccionales que propicien experiencias .
* Apoya a los estudiantes a desarrollar nuevas habilidades
profesionales, así como también, ofrece fortalecer las
existentes a través del reconocimiento de las mismas.
* Incentiva el aprendizaje de los estudiantes al promover
una atención activa por periodos más largos.


                                                    010001100
VEAMOS ALGUNOS
                          MODELOS DE ESTOS
                            SMARTPHONE


               http://www.pcmag.com/slideshow/story/264094/phones-with-the-best-bat

         00
01 00011




                                 http://www.apple.com/




           0
         10
      01
 1 00
0
HACEN SU
                                                    PRESENCIA
                                                   TAMBIEN LAS:
                                                     TABLETS
http://www.pedagogica.edu.sv




                               http://www.giareloaded.com/2011/01/los-10-mejores-tablet-pc-del-2011/


                                                                                                  00
         00                                                                                  0 11
01 00011                                          http://www.apple.com/ipad/             01
                                                                                           00




                                          AHORA EL FUTURO DE LOS LIBROS


                                            http://www.ted.com/talks/mike_matas.html
AHORA EL
                             SOFTWARE O
                            APLICACIONES


          0   Sistemas operativos más utilizados:
        10
   00
      01      *
01
              http://mundogeek.net/archivos/2008/07/25/sistemas-operativos-para-



              Herramientas de productividad más conocidas:
              * http://www.dataviz.com
    00110
          0   * h
010
              ttp://www.microsoft.com/spain/windowsmobile/5/Instal
ALGUNAS
                      EXPERIENCIAS
                        EXITOSAS

                  Universidad Tecnológica de Panamá

            http://mensual.prensa.com/mensual/contenido/

                             Sitios web:

             http://www.smartphoneyeducacion.com/

        0
      10
    01
  00
01                                                        00
                                                  01 00011
GRACIAS TOTALES!!
                010001100




010
   001
       100

Más contenido relacionado

Similar a Los smartphone como herramientas para enriquecer la práctica docente

Obsevación y analisis de la práctica 2012
Obsevación y analisis de la práctica 2012Obsevación y analisis de la práctica 2012
Obsevación y analisis de la práctica 2012
keniahodez
 
Obsevación y analisis de la práctica 2012
Obsevación y analisis de la práctica 2012Obsevación y analisis de la práctica 2012
Obsevación y analisis de la práctica 2012
keniahodez
 
Fatla BLOQUE0-PACIE
Fatla BLOQUE0-PACIEFatla BLOQUE0-PACIE
Fatla BLOQUE0-PACIE
savita85
 
Fatla Bloque 0-PACIE
Fatla Bloque 0-PACIEFatla Bloque 0-PACIE
Fatla Bloque 0-PACIE
savita85
 
Moodle y web 2.pptx johanna as
Moodle y web 2.pptx johanna asMoodle y web 2.pptx johanna as
Moodle y web 2.pptx johanna as
Johanna Astudillo
 
Resumen ejecutivo rendicion de cuentas eduacion nov 24
Resumen ejecutivo   rendicion de cuentas eduacion nov 24Resumen ejecutivo   rendicion de cuentas eduacion nov 24
Resumen ejecutivo rendicion de cuentas eduacion nov 24
elretiroslide
 
Linea base agropecuario yagen
Linea base  agropecuario yagenLinea base  agropecuario yagen
Linea base agropecuario yagen
Informatica
 
#GeekGirls - Innovación Ministerio de Educación Nacional
#GeekGirls - Innovación Ministerio de Educación Nacional#GeekGirls - Innovación Ministerio de Educación Nacional
#GeekGirls - Innovación Ministerio de Educación Nacional
brigadadigital
 
Direccionamiento estratégico gestión 2011 la presentación
Direccionamiento estratégico gestión 2011  la presentaciónDireccionamiento estratégico gestión 2011  la presentación
Direccionamiento estratégico gestión 2011 la presentación
luralolo1506
 
TEMA 2 Tecnología Educativa
TEMA 2 Tecnología EducativaTEMA 2 Tecnología Educativa
TEMA 2 Tecnología Educativa
Yovanny Coello
 

Similar a Los smartphone como herramientas para enriquecer la práctica docente (20)

AVAS
AVASAVAS
AVAS
 
Obsevación y analisis de la práctica 2012
Obsevación y analisis de la práctica 2012Obsevación y analisis de la práctica 2012
Obsevación y analisis de la práctica 2012
 
Obsevación y analisis de la práctica 2012
Obsevación y analisis de la práctica 2012Obsevación y analisis de la práctica 2012
Obsevación y analisis de la práctica 2012
 
observacion
observacionobservacion
observacion
 
Fatla BLOQUE0-PACIE
Fatla BLOQUE0-PACIEFatla BLOQUE0-PACIE
Fatla BLOQUE0-PACIE
 
Fatla Bloque 0-PACIE
Fatla Bloque 0-PACIEFatla Bloque 0-PACIE
Fatla Bloque 0-PACIE
 
Moodle y web 2.pptx johanna as
Moodle y web 2.pptx johanna asMoodle y web 2.pptx johanna as
Moodle y web 2.pptx johanna as
 
Resumen ejecutivo rendicion de cuentas eduacion nov 24
Resumen ejecutivo   rendicion de cuentas eduacion nov 24Resumen ejecutivo   rendicion de cuentas eduacion nov 24
Resumen ejecutivo rendicion de cuentas eduacion nov 24
 
Quinta pregunta tecnologia educativa
Quinta pregunta tecnologia educativaQuinta pregunta tecnologia educativa
Quinta pregunta tecnologia educativa
 
Sistema nal innovacion educativa
Sistema nal innovacion educativaSistema nal innovacion educativa
Sistema nal innovacion educativa
 
Linea base agropecuario yagen
Linea base  agropecuario yagenLinea base  agropecuario yagen
Linea base agropecuario yagen
 
Evaristo hernandez educacion_obligatoria_aprendizaje_movil_07_08_2021_compressed
Evaristo hernandez educacion_obligatoria_aprendizaje_movil_07_08_2021_compressedEvaristo hernandez educacion_obligatoria_aprendizaje_movil_07_08_2021_compressed
Evaristo hernandez educacion_obligatoria_aprendizaje_movil_07_08_2021_compressed
 
Js1212
Js1212Js1212
Js1212
 
Tics en la educacion
Tics en la educacionTics en la educacion
Tics en la educacion
 
Plan de gestio tics ciudad _cartago 2013
Plan de gestio tics ciudad _cartago 2013Plan de gestio tics ciudad _cartago 2013
Plan de gestio tics ciudad _cartago 2013
 
Portafolio practicas educativas usando tic
Portafolio practicas educativas usando ticPortafolio practicas educativas usando tic
Portafolio practicas educativas usando tic
 
#GeekGirls - Innovación Ministerio de Educación Nacional
#GeekGirls - Innovación Ministerio de Educación Nacional#GeekGirls - Innovación Ministerio de Educación Nacional
#GeekGirls - Innovación Ministerio de Educación Nacional
 
Direccionamiento estratégico gestión 2011 la presentación
Direccionamiento estratégico gestión 2011  la presentaciónDireccionamiento estratégico gestión 2011  la presentación
Direccionamiento estratégico gestión 2011 la presentación
 
TEMA 2 Tecnología Educativa
TEMA 2 Tecnología EducativaTEMA 2 Tecnología Educativa
TEMA 2 Tecnología Educativa
 
Grupo 1 equipo b fase ii version_final
Grupo 1 equipo b fase ii version_finalGrupo 1 equipo b fase ii version_final
Grupo 1 equipo b fase ii version_final
 

Más de Universidad Pedagógica de El Salvador

Más de Universidad Pedagógica de El Salvador (16)

Dictamen e Informe Fiscal
Dictamen e Informe FiscalDictamen e Informe Fiscal
Dictamen e Informe Fiscal
 
Estrategia de Precio
Estrategia de PrecioEstrategia de Precio
Estrategia de Precio
 
Informática I: El internet
Informática I: El internet  Informática I: El internet
Informática I: El internet
 
Informática: Análisis y Diseño De Sistemas
Informática: Análisis y Diseño De SistemasInformática: Análisis y Diseño De Sistemas
Informática: Análisis y Diseño De Sistemas
 
Organización de empresas: Metodologías para la elaboración de manuales de org...
Organización de empresas: Metodologías para la elaboración de manuales de org...Organización de empresas: Metodologías para la elaboración de manuales de org...
Organización de empresas: Metodologías para la elaboración de manuales de org...
 
Informática: Bases de Datos
Informática: Bases de DatosInformática: Bases de Datos
Informática: Bases de Datos
 
Contabilidad: Control Interno.
Contabilidad: Control Interno.Contabilidad: Control Interno.
Contabilidad: Control Interno.
 
El riesgo de auditoría y sus efectos
El riesgo de auditoría y sus efectosEl riesgo de auditoría y sus efectos
El riesgo de auditoría y sus efectos
 
Baloncesto - Técnica individual
Baloncesto - Técnica individualBaloncesto - Técnica individual
Baloncesto - Técnica individual
 
La Economía del Cuidado y Trabajo
La Economía del Cuidado y TrabajoLa Economía del Cuidado y Trabajo
La Economía del Cuidado y Trabajo
 
Deleon contabilidad-ii-niif
Deleon contabilidad-ii-niifDeleon contabilidad-ii-niif
Deleon contabilidad-ii-niif
 
Sistema Articular
Sistema ArticularSistema Articular
Sistema Articular
 
Psicologia social
Psicologia socialPsicologia social
Psicologia social
 
Lenguaje Lógico matemático Infantil
Lenguaje Lógico matemático InfantilLenguaje Lógico matemático Infantil
Lenguaje Lógico matemático Infantil
 
Evolucion humana
Evolucion humanaEvolucion humana
Evolucion humana
 
Higiene mental
Higiene mentalHigiene mental
Higiene mental
 

Último

Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Plantilla de Bitácora Participación Estudiantil Ecuador
Plantilla de Bitácora Participación Estudiantil EcuadorPlantilla de Bitácora Participación Estudiantil Ecuador
Plantilla de Bitácora Participación Estudiantil Ecuador
 
Padre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdf
Padre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdfPadre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdf
Padre tu palabra es_himno letra y ACORDES.pdf
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 

Los smartphone como herramientas para enriquecer la práctica docente

  • 1. 1 00 Universidad Pedagógica de El 01 00 Salvador 01 LOS SMARTPHONE COMO HERRAMIENTAS PARA ENRIQUECER LA PRÁCTICA DOCENTE 00 Mayo 2011 001 1 010
  • 2. HABLEMOS DE APRENDIZAJE MOVIL (M-LEARNING) 010001100 http://www.pedagogica.edu.sv Es una metodología de enseñanza y aprendizaje que permite el uso de los dispositivos móviles o teléfonos inteligentes que tienen configuración de internet para enriquecer la practica docente en cualquier 0 rama de la ciencia. 10 0 01 010
  • 3. CON QUÉ OBJETIVOS DEBEN INTEGRARSE •Crear nuevos ambientes de aprendizajes donde los estudiantes desarrollen su capacidad analítica, crítica e investigadora. _Generar en los estudiantes conocimientos, actitudes, 010001100 habilidades y destrezas que les permitan actuar sobre la realidad. 010001100 _Valorar la aplicación adecuada de las innovaciones técnico/didácticas
  • 4. 1° ¿QUÉ DEBEN HACER LAS AUTORIDADES EDUCATIVAS? 010001100 http://www.pedagoica.edu.sv Deben promover y apoyar la adopción de los SMARTPHONE como estrategia pedagógico/didáctica, su difusión y óptimo aprovechamiento como recurso. ¡Ellos son los actores estratégicos!! 010001100
  • 5. EN EL AMBITO EDUCATIVO ¿QUÉ HAY QUE HACER CON ESTOS PEQUEÑOS PERO PODEROSOS DISPOSITIVOS? http://www.pedagogica.edu.sv Desarrollar relaciones entre autoridades universitarias, docentes y estudiantes que permita crear una cultura de debate, trabajo cooperativo, respeto y valoración; discutiendo problemas y soluciones, intercambiando conocimientos, ideas, experiencias, materiales y apoyándose mutuamente 01 01 en el quehacer educativo. 00 0 00 11 0 11 00 0 0
  • 6. NO DEBEMOS VERLOS TOTALMENTE COMO RECURSOS DE EDUCACION A http://www.pedagogica.edu.sv 01 0 00 11 DISTANCIA 00 Por que son una forma de ampliación de la clase presencial y la conectividad que permiten, hacer posible crear vías de acercamiento. 01 00 011 00
  • 7. ENTONCES: ¿CÓMO PODEMOS LOGRARLO? 01 00 http://www.pedagogica.edu.sv 01 10 0 Hay que crear estructuras de comunicación e intercambio de conocimiento, es decir una red de apoyo al desarrollo académico, que integren a expertos, organizaciones, instituciones, universidades del mundo, experiencias pedagógicas de otros sistemas educativos y el uso integral de los Smartphone con el propósito de aportar a los 01 PROCESOS DE APRENDIZAJE 00 01 10 0
  • 8. ALGUNAS ORIENTACIONES PARA SUS USOS PEDAGÓGICOS PRIMERO: Debe realizarse un reconocimiento y familiarización funcional de cualquier dispositivo que tiene la especificación 010001100 de ser configurado con Internet, que maneja herramientas básicas de productividad: procesador de textos, hoja electrónica, programa para presentaciones, lector de archivos pdf, calendario, cámara fotográfica, de video, GPS, Wifi, bluetooth, memoria multimedia, teléfono, teclado qwerty, correo electrónico, pantalla táctil, etc. 010001100
  • 9. ALGUNAS ORIENTACIONES PARA SUS USOS PEDAGÓGICOS 010001100 Por parte del docente especialista: Identificar los contenidos de los programas de estudio en la asignatura de la cual es un especialista y planificar lo más detalladamente posible las acciones en el que integrará el SMARTPHONE para gestionar y procesar el conocimiento junto al estudiante a fin de generar un nuevo saber y elevar la calidad del desarrollo académico. 010001100
  • 10. BENEFICIOS DEL USO DE LOS SMARTPHONE 0 * Ofrecen gran flexibilidad en el acceso de materiales 1 10 0 00 educativos y contenidos, promoviendo el aprendizaje 01 desde cualquier lugar. * Potencia la personalización de experiencias de aprendizaje al poder ofrecer el contenido correcto, en el dispositivo adecuado, para la persona indicada, en el tiempo adecuado. 001 01 00 01
  • 11. BENEFICIOS DEL USO DE LOS SMARTPHONE 010001100 * Promueve el aprendizaje significativo a través del diseño de ambientes instruccionales que propicien experiencias . * Apoya a los estudiantes a desarrollar nuevas habilidades profesionales, así como también, ofrece fortalecer las existentes a través del reconocimiento de las mismas. * Incentiva el aprendizaje de los estudiantes al promover una atención activa por periodos más largos. 010001100
  • 12. VEAMOS ALGUNOS MODELOS DE ESTOS SMARTPHONE http://www.pcmag.com/slideshow/story/264094/phones-with-the-best-bat 00 01 00011 http://www.apple.com/ 0 10 01 1 00 0
  • 13. HACEN SU PRESENCIA TAMBIEN LAS: TABLETS http://www.pedagogica.edu.sv http://www.giareloaded.com/2011/01/los-10-mejores-tablet-pc-del-2011/ 00 00 0 11 01 00011 http://www.apple.com/ipad/ 01 00 AHORA EL FUTURO DE LOS LIBROS http://www.ted.com/talks/mike_matas.html
  • 14. AHORA EL SOFTWARE O APLICACIONES 0 Sistemas operativos más utilizados: 10 00 01 * 01 http://mundogeek.net/archivos/2008/07/25/sistemas-operativos-para- Herramientas de productividad más conocidas: * http://www.dataviz.com 00110 0 * h 010 ttp://www.microsoft.com/spain/windowsmobile/5/Instal
  • 15. ALGUNAS EXPERIENCIAS EXITOSAS Universidad Tecnológica de Panamá http://mensual.prensa.com/mensual/contenido/ Sitios web: http://www.smartphoneyeducacion.com/ 0 10 01 00 01 00 01 00011
  • 16. GRACIAS TOTALES!! 010001100 010 001 100