1. EXPERTO EN Presentación
Descripción del Programa
COOPERACIÓN Objetivos
Destinatarios
Metodología
INTERNACIONAL AL Contenidos
Tutor
Datos Complementarios
DESARROLLO Datos Administrativos

2. Presentación
Si hablamos de la cooperación al desarrollo en la
coyuntura actual, podemos decir que, al terminar la
década de los 90, se aprecia un consenso sobre la
necesidad de revisar los esquemas de la misma. Esto
no supone una novedad, ya que históricamente la
cooperación se caracteriza por su permanente
adaptación a las condiciones cambiantes. Lo que sí
resulta novedoso en relación con anteriores
momentos es que lo que ahora es cuestionado por
muchos no se limita a las formas o mecanismos de la
cooperación, sino que llegan a plantear su misma
razón de existir. Sin embargo, la revisión profunda que
se hace de la cooperación hay que entenderla dentro
de otros dos procesos: a) la quiebra del pensamiento
del desarrollo, y b) el fenómeno de la globalización.
En relación a esto, los datos muestran una realidad no
del todo positiva. Las tendencias de las últimas
décadas, especialmente a partir de la aceleración de
la globalización neoliberal, muestran la agudización de
las desigualdades, la aparición de nuevos procesos
de empobrecimiento y la resistencia de la pobreza a
disminuir, aun cuando haya aumentado el producto
bruto mundial. Además, los fracasos en las
predicciones de las recientes crisis por parte de los
organismos multilaterales, así como la falta de acierto
en la resolución de problemas centrales del desarrollo,
les han hecho perder legitimidad y han levantado
fuertes críticas sobre sus propuestas de políticas.
Es por ello que la progresiva aceptación del enfoque
del desarrollo humano ha abierto un nuevo debate
sobre los objetivos de la cooperación al desarrollo. El
cambio de énfasis en la prioridad del crecimiento a las
capacidades de las personas introduce nuevas
perspectivas para dinamizar la cooperación. Temas
como, por ejemplo, la participación, la igualdad entre
hombres y mujeres, la desigualdad entre países y
dentro de cada país, las libertades políticas y los
derechos humanos, las instituciones globales y los
bienes públicos mundiales, entre otros, muestran un
horizonte amplio de cuestiones donde la cooperación
al desarrollo encuentra un ámbito propio en la
construcción de una sociedad internacional más justa.

3. Descripción del programa
En cuanto a su contenido, el marco teórico del
curso incluye el necesario marco jurídico,
institucional y socioeconómico sobre el que se
proyectan las acciones solidarias de
cooperación. El programa se centra en el
funcionamiento de los mecanismos de
solidaridad y en las respuestas dadas a
situaciones reales, incluida la identificación de
los problemas, y el diseño, formulación y
evaluación de proyectos de cooperación.
Objetivos del Curso
El crecimiento exponencial de los recursos y los
medios destinados a la solidaridad configura un
nuevo ámbito laboral, que se equipara a otros
también en cuanto a la selección de futuros
profesionales y a los criterios de promoción
profesional.
Mediante este curso, se pretende dar a los
alumnos las herramientas y los conceptos
básicos del ámbito de la Cooperación
Internacional, a fin de que puedan desarrollarse
como profesionales cualificados dentro del así
llamado “tercer sector”.
Destinatarios
Este curso se dirige a todas aquellas personas
que quieran dedicarse profesionalmente en el
futuro a la Acción Solidaria Internacional,
concretamente a la Cooperación Internacional,
en el sector gubernamental y no gubernamental,
y a todos aquellos profesionales en activo que
quieran completar su formación en el ámbito de
la acción solidaria.
Asimismo, pretende formar expertos y facilitar
su promoción a puestos de una cierta
responsabilidad en el diseño y la puesta en
práctica de actuaciones solidarias.

4. Estructura curricular
Módulo I:
o Introducción a la cooperación internacional y desarrollo.
o Políticas multilaterales y bilaterales.
Módulo II:
o Función de los organismos multinacionales de cooperación multilateral. .
o Ejes de actuación: acuerdos bilaterales y regionales, instrumentos y acciones horizontales.
Módulo III:
o ONGD como instrumentos de la sociedad civil en la cooperación internacional.
o Cooperación descentralizada e iniciativa ciudadana.
o Cooperación internacional de los entes territoriales y locales.
Módulo IV:
o Cooperación al desarrollo con participación empresarial.
o Cooperación al desarrollo desde los sindicatos y organizaciones profesionales.
o Cooperación internacional entre universidades.
Módulo V:
o Origen, evolución, tipología y formas de actuación.
o Papel de las ONGD del Norte y del Sur.
o Concepto y aplicaciones en prácticas de partenariado.
Módulo VI:
o Relaciones con los sectores sociales de apoyo.
o Recursos humanos: expertos, cooperantes y voluntarios.
Módulo VII:
o Proyectos de cooperación al desarrollo.
o Definición de prioridades y concepción de programas y proyectos.
o Tipos de proyectos y sectores de intervención.
Módulo VIII:
o Planificación y ejecución de proyectos: marco lógico, enfoque integrado y método ZOPP.
o Ciclo del proyecto I: identificación, diseño y formulación de proyectos
Módulo IX:
o Ciclo del proyecto II: gestión y ejecución de proyectos.
o Seguimiento y evaluación de proyectos.
Módulo X:.
o El proyecto como medio de intervención directa.
o Tipos de proyectos.
Módulo XI:
o Educación para la solidaridad, Educación al Desarrollo y sensibilización.
o Papel y responsabilidad de los medios de comunicación.
Módulo XII:
o Desarrollo humano: un concepto en evolución.
o Papel central de la mujer en los procesos de desarrollo.
o Integración de la perspectiva indigenista y de las culturas autóctonas
Módulo XIII:
o Orientaciones y tendencias actuales en la cooperación al desarrollo. .
o Desarrollo sostenible y sus relaciones con el medioambiente y el crecimiento demográfico.

5. Tutor
Irene Wolff Seemann (España) es licenciada en
Traducción e Interpretación por la Universidad
de Salamanca (España), pero desde que se
graduó con el título de Máster en “Acción
Solidaria Internacional de Europa” por la
Universidad Carlos III de Madrid (España),
trabaja en el ámbito de la Cooperación al
Desarrollo y Ayuda Humanitaria.
Especialista en Cooperación Internacional y
gestión de proyectos para el desarrollo, maneja
herramientas y metodologías para la gestión,
monitoreo y evaluación de los recursos de la
cooperación. Ha trabajado como voluntaria
durante las tareas de reconstrucción del
terremoto de Pisco (Pisco, Ica, Perú), como
técnico de proyectos de recuperación post-
desastre sobre el terreno, y como coordinadora
del departamento de Cooperación Internacional
de una ONG peruana durante varios años.
Actualmente co-administra el programa de
Experto Universitario en Pueblos Indígenas,
Derechos Humanos y Cooperación Internacional
en la Universidad Carlos III de Madrid.

6. Información
complementaria
Modalidad: Virtual
El alumno tendrá acceso a la plataforma virtual del
CIESI, en el cual encontrará las herramientas
necesarias para su formación.
Duración del curso:
El curso tendrá una duración de 6 meses, 4 teóricos
y 2 meses para la elaboración de la tesina.
Certificación:
Los alumnos podrán recibir una certificación de su
trabajo en el programa, bajo las siguientes
condiciones:
1.Certificado de graduación a quien haya cumplido
con la remisión y aprobación del trabajo final, ademas
de aprobar todas las unidades.
La certificación del curso será a nombre del Centro
Internacional de Estudios Interdisciplinarios – CIESI.

7. Datos
administrativos
Becas:
El CIESI otorgará becas de hasta el 50% del valor
del
curso a los interesados que lo soliciten.
Requisitos:
• Solicitud de Beca.
• Curriculum Vitae
• Copia escaneada del título técnico o profesional.
Valor del Curso:
El valor del curso es de $1000 dólares americanos.
Valor con beca es de $ 500 dólares
americanos.
Los procedimientos para efectuar el pago por el
importe de matrícula, dependiendo de su lugar de
origen, son los siguientes:
1. Para Extranjeros:
Vía Giro Postal a través de Western Union, Money
Gram, o Service Perú. Obtener el recibo que
incluye el
número de control de transferencia de dinero
(MTCN). Indicar además el nombre y apellido (de
quien tramitó el envío), su ciudad, estado y país.
2. Para Peruanos:
Vía depósito bancario.
Las transferencias deben realizarse a la cuenta en
dólares Nº 355- 19458576-1-63 del Banco de
Crédito
del Perú y remitir comprobante.
INFORMES E INSCRIPCIONES:
Centro Internacional de Estudios Interdisciplinarios
Teléfono: ++51 964265436
E-mail: cursos@ciesi.org
Web: www.ciesi.org