1.
TICS
- ¿Qué estrategias pedagógicas mediada por las TICS
utilizaría?
es importante conocer las habilidades, intereses y conocimientos que
poseen los estudiantes sobre el uso de las nuevas tecnologías
partiendo desde las edades y los contextos en las que se desempeñan
acciones diarias para los procesos de aprendizaje.
Asi mismo sirven de complemento o facilitador en la educación y se deben
aprovechar los recursos que ofrece en la preparación del material educativo para
potencializar las capacidades cognitivas de cada individuo.
PRIMER ASPECTOS:
MEDIOSVISUALES: (modosútiles de proyección) Son estrategias
visuales y auditivas que aportan aspectos en la enseñanza delos niños,
facilitando una rápida comprensión de ideas y apoyando las
debilidades cognitivas, lingüísticas y motoras de los estudiantes para
mejorar la percepción a través de los sentidos para reconocer
nuevas habilidades y destrezas .
TRABAJOS POR PLATAFORMAS:
Es importante el apoyo de la enseñanza semipresencial para mejorar
los resultados que se pueden obtener por medio de estos métodos
educativos,.
Una plataforma educativa, es un entorno virtual intuitivo y
amigable en el que hay muchas funcionalidades para optimizar
tiempo y ahorrar dinero a los centros educativos.
Las plataformas educativas cuentan, estructuralmente, con
distintos módulos que permiten responder a las necesidades de

2.
gestión de los centros escolares a tres grandes niveles: gestión
administrativa y académica, gestión de la
comunicación y gestión del proceso de enseñanza aprendizaje.
Además este software tecnológico proporciona espacios de trabajo
compartidos para facilitar el intercambio de contenidos e
información, incorporan herramientas de comunicación (chats,
correos, foros de debate, videoconferencias, blogs, etc.) y, en
muchos casos, cuentan con un gran repositorio de objetos digitales
de aprendizaje, así como con herramientas propias para
la generación de recursos.
A continuación enumeramos una serie de ventajas que le
permitirán conocer por qué es tan importante disponer de
una plataforma educativa en su centro.
Fomento de la comunicación profesor/alumno:
La relación profesor/alumno, al transcurso de la clase o a la
eventualidad del uso de las tutorías, se amplía considerablemente con
el empleo de las herramientas de la plataforma virtual. El profesor
tiene un canal de comunicación con el alumno permanentemente
abierto.
Facilidades para el acceso a la información:
Es una potentísima herramienta que permite crear y gestionar
asignaturas de forma sencilla, incluir gran variedad de actividades y
hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo del alumnado. Cualquier
información relacionada con la asignatura está disponible de forma
permanente permitiéndole al alumno acceder a la misma en cualquier
momento y desde cualquier lugar. También representa una ventaja el
hecho de que el alumno pueda remitir sus actividades o trabajos en
línea y que éstos queden almacenados en la base de datos.

3.
Fomento del debate y la discusión:
El hecho de extender la docencia más allá del aula utilizando las
aplicaciones que la plataforma proporciona permite fomentar la
participación de los alumnos. Permite la comunicación a distancia
mediante foros, correo y Chat, favoreciendo así el aprendizaje
cooperativo.
El uso de los foros propicia que el alumno pueda examinar una
materia, conocer la opinión al respecto de otros compañeros y
exponer su propia opinión al tiempo que el profesor puede moderar
dichos debates y orientarlos.
Desarrollo de habilidades y competencias:
El modelo educativo que promueve el espacio europeo tiene entre sus
objetivos no sólo la transmisión de conocimientos sino el desarrollo
en los alumnos de habilidades y competencias que los capaciten como
buenos profesionales. Al mismo tiempo se consigue también que el
alumno se familiarice con el uso de los medios informáticos, aspecto
de gran importancia en la actual sociedad de la información.
El componente lúdico:
El uso de tecnologías como la mensajería instantánea, los foros,
videos, Chats… en muchos casos, actúa como un aliciente para que los
alumnos consideren la asignatura interesante. En definitiva, dota a la
docencia de un formato más cercano al lenguaje de las nuevas
generaciones.

4.
Fomento de la comunidad educativa:
El uso de plataformas virtuales está ampliando las posibilidades de
conexión entre los docentes. Su extensión en el uso puede impulsar
en el futuro a la creación de comunidades educativas en las cuales los
docentes compartan materiales o colaboren en proyectos educativos
conjuntos.
¿PORQUE CONSIDERA UTIL LAS HERRAMIENTAS
OFIMÁTICAS?
Son útiles porque nos brinda programas y herramientas que son
utilizadas en cualquier medio para facilitar la vida de las personas
quien lo necesita adquiriendo a un nivel de satisfacción como el uso
de diferentes funciones como creas, modificar, organizar, escanear,
imprimir y demás en aplicaciones, archivos o documentados.
las herramientas ofimáticas son una serie programas o servicios
electrónicos que nos ayudan a optimizar, automatizar los trabajos
(de oficina, escolar, etc); sumándole a ello que nos permite crear,
manipular, compartir, transmitir, almacenar documentos.
En la actualidad estos funcionan con un acceso directo a una red local
o con la Internet y esta trae todas los herramientas para ser
aprovechadas.
Estas nos ofrecen las siguientes centajas:
- Son herramientas sencillas, fáciles de manejar.
- Los usuarios disponen de estas cuando deseen.
- Ofrecen paquetes de programas donde se pueden ejecutar
según el que se necesite.
- Son adaptables a todos los ordenadores.

5.
- Los archivos que se creen en estas herramientas son
compartibles si el usuario así lo desea.
- Permiten subir nuestros documentos y descargarlos.
- Nos permite configurar las paginas donde se realizan los
trabajos y hacer en ellas lo que se desee.