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Actividad pag 25

          Por:
 Vanessa Villa Coronado


     Grado: 10 * A


Profesora: Monica Orozco


   Asignatura: Ciencias
        Politicas


        Medellín
         2012
Trabaja con el texto...

                                                   Titulos
1. Identifica el significado de los                Los jovenes                           ¿Nuevos sectores
titulos de los                                     ¿ Agentes del                         economicos? La
                                                   cambio?                               explosion de los
documentos.Completa un cuadro                                                            sectores de la
como el siguiente:                                                                       economia “
                                                                                         inmaterial”
                                                   Porque quieren responder la           Porque quieren dar un inicio a la
                                                   pregunta en el transcurso del         idea principal, de lo que van a
                                                   texto y generar duda en el lector     hablar.
   Preguntas   ¿Por que parte de los titulos son
               preguntas?                          Que generea una duda sin leer
                                                   la lectura, que quiere dar inicio a
                                                                                         Que genera una duda sin leer el
                                                                                         texto, quiere dar inicio a la
                                                   la información del texto              información del texto.
               ¿Que es lo que más te llama la      Que la etapa mas importante es        Que existen nuevos sectores
               atencion de los titulos?            la juventud, pues pueden              económicos con una nueva
   Relacion de                                     generar un cambio grande a una
                                                   sociedad.
                                                                                         explosion de la economia en la
                                                                                         sociedad.
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   documento                                       Con los jovenes del siglo XXI         Con la economia de la sociedad
   s con los                                       Desempleo, recultación por el         Las industrias oupan el primer
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   unidad                                          30 paises de todo el mundo, 13
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                                                   año,casos de VIH.
               ¿Con cual tema o temas se
               relaciona cada documento?
               ¿Qué aspectos nuevos de
               economía y Política encuentras en
               los documentos?
Interpretar el texto...

2. Completa el cuadro, sobre los temas de cada
documento

Document ¿De que trata el documento?               ¿En qué datos se apoya?
o                                                  Escribe 3 por documento
No. 1     De acuerdo con un nuevo informe del      1.300 millones de jovenes en el mundo.
          banco los jóvenes en el siglo XXI
          estan generando cambios en la            13 millones de niñas de 15 años cada
          sociedad, es el mejor momento que        año dan a luz
          vive el hombre en la vida, pero
          también tiene que superar algunos        Las tasas de desempleo de los jovenes
          obstaculos. Para ello el gobierno        son dos o tres veces mayores que las
          identifica tres politicas que permiten   de los adultos.
          potenciar las inversiones en la
          población juvenil.

No.2      Industrias de propiedad intelecual       Las industrias relacionadas con la
          (ejemplo: cine, libros, discos)          propiedad intelectual
          ocuparon el primer lugar de
          exportaciones en Estados Unidos          Despues de participar 7 años y quedar
          durante 1997.                            en segundo lugar han conquistado el
                                                   primer puesto.

                                                   Las industrias viven de los derechos
                                                   del autor.
Reflexionar y valorar el texto...
3. Vincula la información que te presenta cada uno de los
documentos en las situaciones de tu pais.


Documento # 1
¿Cuáles de los obstáculos que menciona el texto me afecta a
mí o a mis compañeros?
R/ La mitad de todos los nuevos casos de VIH, porque al no
saber con quien estar en una relación, éste puede poseer la
enfermedad y puede de alguna manera afectarme y pasarme
a mi la enfermedad.
¿Sabes sobre situaciones económicas o políticas en las
cuales los jóvenes han sido ajentes de cambio?
R/ Si, por ejemplo está la educación en Colombia,álgunos
jóvenes no están estudiando y los están poniendo en función
del trabajo, vendiendo dulces o pidiendo en las calles, para
que los adultos salgan beneficiados de eso, la mayoria de la
población juvenil está trabajando y todo esto sin ningún
precio.
Documento # 2

 En Colombia ¿Cuál es el principal producto de exportación?

R/ El café es el producto agrícola más importante de Colombia. Es su
principal producto de exportación. Es fruto de un arbusto llamado cafeto,
originario de Arabia, aunque algunos sostienen que es oriundo de una
provincia de Etiopía, llamada Kafa, de donde se deriva su nombre. Su cultivo
pasó a Europa y de ahí a las Antillas.
¿Qué relación tiene la educación con la economía
“Inmaterial”?
 R/ El capital inmaterial o intangible es el que no se manifiesta o muestra como
 algo físico; puede ser el conocimiento, inteligencia, discernimiento, capacidad,
 la destreza, la aptitud, las habilidades, el entrenamiento de una persona, etc.
 un modelo o ejemplo de capital inmaterial es el capital humano, que se
 acentúa o incrementa con la educación, aprendizaje, entrenamiento,
 instrucción o capacitación de las personas, la educación.

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  • 2. Trabaja con el texto... Titulos 1. Identifica el significado de los Los jovenes ¿Nuevos sectores titulos de los ¿ Agentes del economicos? La cambio? explosion de los documentos.Completa un cuadro sectores de la como el siguiente: economia “ inmaterial” Porque quieren responder la Porque quieren dar un inicio a la pregunta en el transcurso del idea principal, de lo que van a texto y generar duda en el lector hablar. Preguntas ¿Por que parte de los titulos son preguntas? Que generea una duda sin leer la lectura, que quiere dar inicio a Que genera una duda sin leer el texto, quiere dar inicio a la la información del texto información del texto. ¿Que es lo que más te llama la Que la etapa mas importante es Que existen nuevos sectores atencion de los titulos? la juventud, pues pueden económicos con una nueva Relacion de generar un cambio grande a una sociedad. explosion de la economia en la sociedad. los ¿ Que significan esas palabras? documento Con los jovenes del siglo XXI Con la economia de la sociedad s con los Desempleo, recultación por el Las industrias oupan el primer temas de la ejercito y grupos paramilitares, conflictos armados en mas de puesto en las exportaciones de E.E.U.U , la Industria creció unidad 30 paises de todo el mundo, 13 millones de niñas dan a luz cada anualmente el 5% y por fin ha conquistado el primer puesto. año,casos de VIH. ¿Con cual tema o temas se relaciona cada documento? ¿Qué aspectos nuevos de economía y Política encuentras en los documentos?
  • 3. Interpretar el texto... 2. Completa el cuadro, sobre los temas de cada documento Document ¿De que trata el documento? ¿En qué datos se apoya? o Escribe 3 por documento No. 1 De acuerdo con un nuevo informe del 1.300 millones de jovenes en el mundo. banco los jóvenes en el siglo XXI estan generando cambios en la 13 millones de niñas de 15 años cada sociedad, es el mejor momento que año dan a luz vive el hombre en la vida, pero también tiene que superar algunos Las tasas de desempleo de los jovenes obstaculos. Para ello el gobierno son dos o tres veces mayores que las identifica tres politicas que permiten de los adultos. potenciar las inversiones en la población juvenil. No.2 Industrias de propiedad intelecual Las industrias relacionadas con la (ejemplo: cine, libros, discos) propiedad intelectual ocuparon el primer lugar de exportaciones en Estados Unidos Despues de participar 7 años y quedar durante 1997. en segundo lugar han conquistado el primer puesto. Las industrias viven de los derechos del autor.
  • 4. Reflexionar y valorar el texto... 3. Vincula la información que te presenta cada uno de los documentos en las situaciones de tu pais. Documento # 1 ¿Cuáles de los obstáculos que menciona el texto me afecta a mí o a mis compañeros? R/ La mitad de todos los nuevos casos de VIH, porque al no saber con quien estar en una relación, éste puede poseer la enfermedad y puede de alguna manera afectarme y pasarme a mi la enfermedad.
  • 5. ¿Sabes sobre situaciones económicas o políticas en las cuales los jóvenes han sido ajentes de cambio? R/ Si, por ejemplo está la educación en Colombia,álgunos jóvenes no están estudiando y los están poniendo en función del trabajo, vendiendo dulces o pidiendo en las calles, para que los adultos salgan beneficiados de eso, la mayoria de la población juvenil está trabajando y todo esto sin ningún precio.
  • 6. Documento # 2 En Colombia ¿Cuál es el principal producto de exportación? R/ El café es el producto agrícola más importante de Colombia. Es su principal producto de exportación. Es fruto de un arbusto llamado cafeto, originario de Arabia, aunque algunos sostienen que es oriundo de una provincia de Etiopía, llamada Kafa, de donde se deriva su nombre. Su cultivo pasó a Europa y de ahí a las Antillas.
  • 7. ¿Qué relación tiene la educación con la economía “Inmaterial”? R/ El capital inmaterial o intangible es el que no se manifiesta o muestra como algo físico; puede ser el conocimiento, inteligencia, discernimiento, capacidad, la destreza, la aptitud, las habilidades, el entrenamiento de una persona, etc. un modelo o ejemplo de capital inmaterial es el capital humano, que se acentúa o incrementa con la educación, aprendizaje, entrenamiento, instrucción o capacitación de las personas, la educación.