Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.
КОНКУРС                                                                                                                   ...
Аннотация проектаНачало:•   Данный Проект направлен на обеспечение    оперативного и стратегического управления    качеств...
Цели проекта:•   Проектирование, разработка и внедрение    профессиональных стандартов для    руководства, менеджеров, инж...
Цели проекта:•   Создание валидного по отношению к запросам    потребителей выпускников и позициям, определяющим их    кон...
Цели проекта:•   Организация в рамках регулярных мероприятий    в области индустрии электронного обучения и    дистанционн...
Цели проекта:• Организация целенаправленных тренингов для подготовки и регулярного повышения квалификации отобранных в про...
Этапы внедрения•   Экспериментальные разработки и пилотные проекты (2007 - 2011 гг.) в рамках    программ формирования и с...
Этапы внедрения    •   Разработка и совершенствование системы        стандартизации процедур и технологий создания,       ...
Этапы внедрения•   Разработка проектов профессиональных стандартов для работников индустрии    электронного обучения и дис...
Результаты внедрения •   Создан на серверах ЕАОИ и активно используется в учебном     процессе с 2005 года репозитарий эле...
Благодаримза внимание!
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Королев М.Ф., Исаев С.Н., Бочков В.Е., Хицков Е.А.: ЕАОИ- Проект для Конкурса в УрФУ 06.02.2013 (2)

507 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Королев М.Ф., Исаев С.Н., Бочков В.Е., Хицков Е.А.: ЕАОИ- Проект для Конкурса в УрФУ 06.02.2013 (2)

  1. 1. КОНКУРС Практика применения электронного обучения Система оценки качества образовательных программ для электронного обучения, систем администрирования электронного образовательного процесса и электронных образовательных ресурсов (включая организационное, нормативно-технологическое и правовое обеспечение процессов создания и использования образовательного контента для eLearning)Исаев Сергей Николаевич – ректор Евразийского Открытого Института(EAOИ); лауреат почетного звания «Российский лидер качества» ; SIsayev@eaoi.ru .Бочков Валерий Евгеньевич - профессор, д.э.н., заслуженный деятель науки иобразования, сертифицированный эксперт Рособрнадзора по государственному контролю качества образования;сертифицированный международным агентством Moody Int. внутренний аудитор СМК по ISO 9001:2008 ISO 19011:2002;асессор по Модели совершенства EFQM; участник проекта АСИ «Создание НСКК», Первый проректор, проректор поучебной работе ЕАОИ; VBochkov@eaoi.ru .Хицков Евгений Александрович – доцент, к.э.н., проректор по организации учебногопроцесса ЕАОИ, заведующий кафедрой «Информационные системы»; сертифицированный эксперт Рособрнадзора по Докладчик: Михаил Королев,государственному контролю качества; eakhitskov@eaoi.ru. АНО Аккредитационное агентствоКоролев Михаил Федорович – заместитель первого проректора ЕАОИ по инновационным качества электронного обучения,образовательным проектам; участник проекта АСИ «Создание НСКК», директор Центра по организации разработки профессиональных РГ «Качество Образования»стандартов Комитета по вопросам образования Московской Торгово-промышленной Палаты, эксперт отраслевого конкурса Рособрнадзора«Системы качества подготовки выпускников…»; mkorolev@eaoi.ru . Проект Создание НСКК АСИ
  2. 2. Аннотация проектаНачало:• Данный Проект направлен на обеспечение оперативного и стратегического управления качеством систем, процессов и результатов реализации образовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий необходимыми и достаточными фактами обеспечения разработки, эксплуатации и диагностического мониторинга этих объектов на основе компетентностного подхода на базе профессиональных стандартов.
  3. 3. Цели проекта:• Проектирование, разработка и внедрение профессиональных стандартов для руководства, менеджеров, инженеров, техников и работников других специальностей, профессий и видов занятости в индустрии электронного обучения и академических практик применения дистанционных образовательных технологий.• (Примечание. В том числе, для применения с целью оценки и сертификации квалификаций и компетенций руководителей и работников индустрии электронного обучения и практиков применения дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ).
  4. 4. Цели проекта:• Создание валидного по отношению к запросам потребителей выпускников и позициям, определяющим их конкурентоспособность, источника диагностической оценки (в режиме мониторинга) соответствия формируемых компетенций обучающихся – требованиям профессиональных стандартов в части конкретных уровней квалификаций и компетенций.• Создание механизмов оценки качества (на критериальной основе, согласованной с международными стандартами качества и моделями совершенствования) электронных образовательных ресурсов и эффективности (на основе ключевых показателей) систем администрирования электронного образовательного процесса.
  5. 5. Цели проекта:• Организация в рамках регулярных мероприятий в области индустрии электронного обучения и дистанционного образования конкурсов качества образовательных программ для электронного обучения, систем администрирования электронного образовательного процесса и электронных образовательных ресурсов.• Обобщение лучших академических образовательных практик и подходов лидеров (по результатам конкурсов) с целью их тиражирования и продвижения в практику других электронных университетов.
  6. 6. Цели проекта:• Организация целенаправленных тренингов для подготовки и регулярного повышения квалификации отобранных в проект экспертов по оценке качества образовательных программ для электронного обучения, систем администрирования электронного образовательного процесса и электронных образовательных ресурсов. • Ведение реестров лучших практик и лидеров качества образовательных программ для электронного обучения, систем администрирования электронного образовательного процесса и электронных образовательных ресурсов.
  7. 7. Этапы внедрения• Экспериментальные разработки и пилотные проекты (2007 - 2011 гг.) в рамках программ формирования и становления Аккредитационного агентства по оценке качества электронного обучения (созданного в феврале 2007 года на базе ЕАОИ в структуре Международного консорциума «Электронный университет» под руководством президента МКЭУ профессора, д.э.н. В.П. Тихомирова).• Разработка и апробация (2012 г. – по настоящее время) критериального аппарата оценки качества и процедур и общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ для электронного обучения, систем администрирования электронного образовательного процесса и электронных образовательных ресурсов.
  8. 8. Этапы внедрения • Разработка и совершенствование системы стандартизации процедур и технологий создания, представления, актуализации и регистрации имущественных прав на электронные учебно- методические комплексы и электронные учебники для использования в репозитариях и базах данных электронного обучения и системах администрирования дистанционного образования в сетях интернета, отвечающие требованиям международных стандартов представления данных и требованиям к содержанию контента образовательных программ в соответствии с федеральными государственными стандартами третьего поколения на программы СОШ, СПО, ВПО и ППО (2005 – по наст. время).
  9. 9. Этапы внедрения• Разработка проектов профессиональных стандартов для работников индустрии электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. ЕАОИ активно участвует в проекте Создание Национальной системы компетенций и квалификаций (организованном в Агентстве Стратегических Инициатив /АСИ/) – краудсорсинговый проект АСИ /Витолоджи/, рабочие группы, совещания, международные форумы (Гарантии качества профобразования, EDQ’2006-12; EduTechRussia’11-12; SMART EDUCATION, и др.• Используются современные технологии проектирования профессиональных стандартов и формирования на их основе структуры, содержания и дидактического обеспечения процессов формирования и совершенствования, а также оценки результатов - уровня сформированности заданных компетенций каждого обучающегося.
  10. 10. Результаты внедрения • Создан на серверах ЕАОИ и активно используется в учебном процессе с 2005 года репозитарий электронного образовательного контента для реализуемых образовательных программ СПО, ВПО и ДПО, насчитывающий более 650 электронных учебников, зарегистрированных в установленном порядке в качестве электронных изданий и программ для ЭВМ, треть из которых создана в соответствии с требованиями ФГОС-3. • Базовые подходы и полученные результаты докладывались в 2012 году на международных форумах, конференциях, совещаниях в АСИ и МТПП, активно обсуждаются в группах НСКК, МТПП, и многих других, включая платформы Фейсбука, в разделе Экспертное мнение на сайте ЕАОИ, на круглых столах и видеоконференциях по тематике проекта.
  11. 11. Благодаримза внимание!

×