Home Economics
Child Development
Sem VI
Prof. Vibhawari Nakhate
Mahatma Gandhi Arts science &late N.P. Commerce College, Armori , Dist-Gadchiroli

बौद्धिक विकास
परिभाषा_ १ अमूर्त पार्ळीिि विचाि किण्याची क्षमर्ा म्हणजे बुद्िी होय
२ उदिसर्ाांच्या दिशेने िर्तन किण्याची क्षमर्ा ,उदिष्ट साध्य होर् असर्ाना जरुिी पडली र्िसमयोजन किर्ा येण्याची क्षमर्ा आणण उदिष्ट साध्य
. झालेले आहे हे कळण्याची क
ु िर् म्हणजे बुद्धिमत्ता होय.
३ क्रिया – कायत किण्याचा मार्त म्हणजे बुध्िी (intelligence is a way of acting)
बु ििीचे महत्त्ि -_
1. बिलत्या परिस्सिर्ीनुसाि समायोजन सािण्यास मिर् होर्े.
2. बुद्िी मुले अनेक प्रकािची कौशल्य सांपािन किण्यास मिर् होर्े.
3. . बुद्िीमुले मानिी सांसािनाांचा विकास होण्यास मिर् होर्े.
4. . ज्ञान आणण आकलन बुध्िइविकासाचा महत्त्ि पूणत पैलू आहे .
5. परिस्सिर्ीची र्ुांर्ार्ुांर् सोडविण्यअस बुध्िीचे महार्ेपूणात योर्िान आहे.
6. . अमूर्त विचाि किण्याची योग्यर्ा प्रिान किर्े.
7. . विविि र्ोष्टी कौशल्य शशकने बुद्िी मुले होर्े .
8. बुद्िी िि शलांर्भेिाच्या प्रभाि नाही.
9. . पूिीच्या अनुभिाचा फायिा शमळण्याची क्षमर्ा बुद्िी मुले प्राप्र् होर्े.
10. . िोन र्ोष्टीर् पिसपि सांबांि समजण्याची क्षमर्ा.
11. . मूल्यमापन किण्याची क्षमर्ा प्राप्र् होर्े.

बुद्िीचे प्रकाि
• अमूर्त बुद्िी
• उच्चत्ि कल
• विसर्ाि
• िेर्
• मूर्त बुद्िी
• सामास्जक बुद्िी
• बुद्धिमापन कसोट्या चे प्रकाि
1. िेक्र्ीर्र् कसोटी. ___ १ )भावषक कसोटी २) क्रियात्मक कसोटी
2. सामूदहक कसोटी ____ २) भावषक कसोटी २) क्रियत्मक कसोटी

बौद्धिक विकासािि परिणाम किणािे घटक
1. अनुिाांशशकर्ा
2. िार्ाििण
3. जन्मिम
4. सांर्ोपन पद्िर्ी
5. आिोग्य
6. क
ु टुांबाचा आकाि आणण प्रकाि
7. शलांर्भेि
8. सामास्जक, आधितक आणण परिस्सिर्ी
9. शालेय परिस्सिर्ी
10. साांसकृ तर्क परिस्सिर्ी

सजतनशील बालक आणण मानशसक न्यूनर्ा
• सजतनशील बालक
• १ली अिसिा _पूितर्यािी
• २ िी अिसिा _उद्भिण काळ
• ३ िी अिसिा _अबोि अिसिा
• ४ िी अिसिा _सत्यापण
• मानशसक न्यूनर्ा
• मांिबुद्िी
• जडबुद्िी
• िुबतळबुद्िी
• तनबुतद्िi