SlideShare una empresa de Scribd logo

Presentación unidad didactica

presentación UD

1 de 10
Descargar para leer sin conexión
LA ECONOMÍA COMO
CIENCIA
Alumnos:
Belén Toquero Lorenzo
Víctor Manuel Martín Rama
LA ECONOMÍA COMO CIENCIA
• 1. Contextualización de la unidad dentro de la programación didáctica.
• 2. Objetivos.
• 2.1. Generales de etapa y de área.
• 2.2. Didácticos.
• 3. Contenidos.
• 4. Metodología.
• 5. Actividades y temporalización.
• 6. Medidas de atención a la diversidad.
• 7. Evaluación.
• 8. Bibliografía.
1. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DENTRO DE LA
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
• Se imparte durante el primer trimestre
• Bloque I: Ideas económicas básicas la actividad
productiva
Fuente: preparatusoposiciones.es
2. OBJETIVOS
2.1. GENERALES DE ETAPA Y DE ÁREA
• Del área de Economía.
2.2. DIDÁCTICOS
Fuente: cmapspublic3.ihmc.us
3. CONTENIDOS
Fuente: Anaya economía 4º de la eso
4. METODOLOGÍA
• Aprendizaje cooperativo
• En grupo
• Aprendizaje por proyectos
• Debates
• Flipped Classroom
• Investigación
Fuente: Anaya
economía 4º de la eso
5. ACTIVIDADES Y TEMPORALIZACIÓN
• 6 sesiones:
• Actividad inicial general: Creación de empresa inicial sin conocimientos
adquiridos en el curso. Primera sesión y como actividad global.
• Actividad 1: Introducción de economía como ciencia. 4 sesiones (transparencias y
teoría en las primeras sesiones, casos prácticos y cuestiones del progreso).
• Actividad 2: Planteamiento de trabajo en grupo para que desarrollen el tema
(sesión inicial) y lo expongan en clase de manera resumida (penúltima sesión).
• Actividad de síntesis y final: Creación de empresa con conocimientos adquiridos
y comparación con la actividad inicial. 1 sesiones (exposición por alumnos según
grupos de trabajo).
• Tanto la actividad inicial como la final no son detalladas en la Unidad Didáctica del
tema desarrollado.
• Planteamos gran importancia al trabajo en grupo y exposiciones de los trabajos
propuestos.
6. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA
DIVERSIDAD
Fuente: monicadizorienta.blogspot.com.es
7. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
• Criterios
• Saber identificar, definir, comparar, diferenciar y situar en economía, todos y
cada uno de los conceptos que se plantean en el tema
• Instrumentos
• Prueba escrita: 60%
• Actitud, participación, autoevaluación: 20%
• Portfolio: 20%
8. BIBLIOGRAFÍA
• Economía 4. ESO. Anaya + Digital.
• Economía 4. ESO. McGraw Hill + Digital.
• preparatusoposiciones.es
• cmapspublic3.ihmc.us
• monicadizorienta.blogspot.com.es
Fin

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Modulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizado
Modulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizadoModulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizado
Modulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizadomirthaeducativa
 
Sevilla 1diplomado[1]
Sevilla 1diplomado[1]Sevilla 1diplomado[1]
Sevilla 1diplomado[1]guest2e2267b2
 
Diapositivas tecnología iii.
Diapositivas tecnología iii.Diapositivas tecnología iii.
Diapositivas tecnología iii.MaryDaniela
 
Modulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizado
Modulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizadoModulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizado
Modulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizadomirthaeducativa
 
Proyecto Integrado
Proyecto IntegradoProyecto Integrado
Proyecto Integradoishamar
 
Modulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizado (1)
Modulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizado (1)Modulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizado (1)
Modulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizado (1)mirthaeducativa
 
Cuestionario de valoracion de proyectos udi ies la jarcia
Cuestionario de valoracion de proyectos udi ies la jarciaCuestionario de valoracion de proyectos udi ies la jarcia
Cuestionario de valoracion de proyectos udi ies la jarciaJesús Castro
 
Proyecto mínimo viable
Proyecto mínimo viableProyecto mínimo viable
Proyecto mínimo viableJesús Castro
 
Diapositivas alistamiento semilleros de investigacion
Diapositivas alistamiento semilleros de investigacionDiapositivas alistamiento semilleros de investigacion
Diapositivas alistamiento semilleros de investigacionsandovalisabella
 
Valoración de un proyecto
Valoración de un proyectoValoración de un proyecto
Valoración de un proyectoMilton Rios
 
Cuadro comparativo tics
Cuadro comparativo tics Cuadro comparativo tics
Cuadro comparativo tics pdrogrmn
 
Análisis del proyecto
Análisis del proyectoAnálisis del proyecto
Análisis del proyectoMaría Camacho
 

La actualidad más candente (16)

Teoría y diseño curricular
Teoría y diseño curricularTeoría y diseño curricular
Teoría y diseño curricular
 
Modulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizado
Modulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizadoModulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizado
Modulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizado
 
Presentacion aprendizaje basado en proyectos
Presentacion aprendizaje basado en proyectosPresentacion aprendizaje basado en proyectos
Presentacion aprendizaje basado en proyectos
 
Sevilla 1diplomado[1]
Sevilla 1diplomado[1]Sevilla 1diplomado[1]
Sevilla 1diplomado[1]
 
Diapositivas tecnología iii.
Diapositivas tecnología iii.Diapositivas tecnología iii.
Diapositivas tecnología iii.
 
Modulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizado
Modulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizadoModulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizado
Modulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizado
 
Proyecto Integrado
Proyecto IntegradoProyecto Integrado
Proyecto Integrado
 
Modulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizado (1)
Modulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizado (1)Modulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizado (1)
Modulo n°1 didactica especial profe. h ilda j mascuñana actualizado (1)
 
Cuestionario de valoracion de proyectos udi ies la jarcia
Cuestionario de valoracion de proyectos udi ies la jarciaCuestionario de valoracion de proyectos udi ies la jarcia
Cuestionario de valoracion de proyectos udi ies la jarcia
 
ABP
ABPABP
ABP
 
Proyecto mínimo viable
Proyecto mínimo viableProyecto mínimo viable
Proyecto mínimo viable
 
Diapositivas alistamiento semilleros de investigacion
Diapositivas alistamiento semilleros de investigacionDiapositivas alistamiento semilleros de investigacion
Diapositivas alistamiento semilleros de investigacion
 
PROPUESTA DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INNOVADOR EN EL AREA DE ARQUITECTURA ...
PROPUESTA DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INNOVADOR EN EL AREA DE ARQUITECTURA ...PROPUESTA DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INNOVADOR EN EL AREA DE ARQUITECTURA ...
PROPUESTA DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INNOVADOR EN EL AREA DE ARQUITECTURA ...
 
Valoración de un proyecto
Valoración de un proyectoValoración de un proyecto
Valoración de un proyecto
 
Cuadro comparativo tics
Cuadro comparativo tics Cuadro comparativo tics
Cuadro comparativo tics
 
Análisis del proyecto
Análisis del proyectoAnálisis del proyecto
Análisis del proyecto
 

Similar a Presentación unidad didactica

Diseño de cursos para el aprendizaje significativo
Diseño de cursos para el aprendizaje significativoDiseño de cursos para el aprendizaje significativo
Diseño de cursos para el aprendizaje significativoNorma Hernández
 
Silabo analisis I
Silabo   analisis ISilabo   analisis I
Silabo analisis IFelix Cuya
 
Actividad evaluativa eje 4 - stpc - presentación multimedia
Actividad evaluativa   eje 4 - stpc - presentación multimediaActividad evaluativa   eje 4 - stpc - presentación multimedia
Actividad evaluativa eje 4 - stpc - presentación multimediajhonnierortizpalacio
 
Pasos previos al 1er taller TIC-avanzado
Pasos previos al 1er taller TIC-avanzadoPasos previos al 1er taller TIC-avanzado
Pasos previos al 1er taller TIC-avanzadoluz deluna
 
Antecedentes de abr en la utpl
Antecedentes de abr en la utplAntecedentes de abr en la utpl
Antecedentes de abr en la utplmiloaiza
 
863 spa evaluacion_economica_proyectos
863 spa evaluacion_economica_proyectos863 spa evaluacion_economica_proyectos
863 spa evaluacion_economica_proyectosHelio Patino
 
Taller 3 diseño curricular
Taller 3 diseño curricularTaller 3 diseño curricular
Taller 3 diseño curricularLeidy Pitti
 
Presentacion_asignatura B(3).pptx
Presentacion_asignatura B(3).pptxPresentacion_asignatura B(3).pptx
Presentacion_asignatura B(3).pptxlaurauguetderesayre
 
Unidad III - Metodologías y Estrategias de Enseñanza – Aprendizaje
Unidad III - Metodologías y Estrategias de Enseñanza – AprendizajeUnidad III - Metodologías y Estrategias de Enseñanza – Aprendizaje
Unidad III - Metodologías y Estrategias de Enseñanza – AprendizajeCristian Adrian Villegas Dianta
 
Manual de investigación del medio i
Manual de investigación del medio iManual de investigación del medio i
Manual de investigación del medio iLaura Isabel Boni
 

Similar a Presentación unidad didactica (20)

Diseño de cursos para el aprendizaje significativo
Diseño de cursos para el aprendizaje significativoDiseño de cursos para el aprendizaje significativo
Diseño de cursos para el aprendizaje significativo
 
Silabo analisis I
Silabo   analisis ISilabo   analisis I
Silabo analisis I
 
SILABO.pdf
SILABO.pdfSILABO.pdf
SILABO.pdf
 
Actividad evaluativa eje 4 - stpc - presentación multimedia
Actividad evaluativa   eje 4 - stpc - presentación multimediaActividad evaluativa   eje 4 - stpc - presentación multimedia
Actividad evaluativa eje 4 - stpc - presentación multimedia
 
Secuencias didacticas
Secuencias didacticasSecuencias didacticas
Secuencias didacticas
 
Pasos previos al 1er taller TIC-avanzado
Pasos previos al 1er taller TIC-avanzadoPasos previos al 1er taller TIC-avanzado
Pasos previos al 1er taller TIC-avanzado
 
Antecedentes de abr en la utpl
Antecedentes de abr en la utplAntecedentes de abr en la utpl
Antecedentes de abr en la utpl
 
863 spa evaluacion_economica_proyectos
863 spa evaluacion_economica_proyectos863 spa evaluacion_economica_proyectos
863 spa evaluacion_economica_proyectos
 
2 semestre
2 semestre2 semestre
2 semestre
 
Estrategias didacticas
Estrategias didacticasEstrategias didacticas
Estrategias didacticas
 
Estrategias didacticas
Estrategias didacticasEstrategias didacticas
Estrategias didacticas
 
Taller 3 diseño curricular
Taller 3 diseño curricularTaller 3 diseño curricular
Taller 3 diseño curricular
 
Contabilidad 1
Contabilidad 1Contabilidad 1
Contabilidad 1
 
Silabo proyectos de innovacion
Silabo proyectos de innovacionSilabo proyectos de innovacion
Silabo proyectos de innovacion
 
Presentacion_asignatura B(3).pptx
Presentacion_asignatura B(3).pptxPresentacion_asignatura B(3).pptx
Presentacion_asignatura B(3).pptx
 
Programación didáctica
Programación didácticaProgramación didáctica
Programación didáctica
 
Seminario 2
Seminario 2Seminario 2
Seminario 2
 
Unidad III - Metodologías y Estrategias de Enseñanza – Aprendizaje
Unidad III - Metodologías y Estrategias de Enseñanza – AprendizajeUnidad III - Metodologías y Estrategias de Enseñanza – Aprendizaje
Unidad III - Metodologías y Estrategias de Enseñanza – Aprendizaje
 
Manual de investigación del medio i
Manual de investigación del medio iManual de investigación del medio i
Manual de investigación del medio i
 
1
11
1
 

Último

Letra A a - Máximo Aprende.doc .Actividades para niños de primer grado
Letra A a  -  Máximo Aprende.doc  .Actividades para niños de  primer gradoLetra A a  -  Máximo Aprende.doc  .Actividades para niños de  primer grado
Letra A a - Máximo Aprende.doc .Actividades para niños de primer gradoADELINA GALÁN C.
 
Granada2024 segunda parte, charla de JM.pdf
Granada2024 segunda parte, charla de JM.pdfGranada2024 segunda parte, charla de JM.pdf
Granada2024 segunda parte, charla de JM.pdfFRANCISCO PAVON RABASCO
 
Tema 4. Razonamiento Lógico 25-02-24.pdf
Tema 4. Razonamiento Lógico 25-02-24.pdfTema 4. Razonamiento Lógico 25-02-24.pdf
Tema 4. Razonamiento Lógico 25-02-24.pdfNoe Castillo
 
Granada 2024 primera parte, charla de JM.pdf
Granada 2024 primera parte, charla de JM.pdfGranada 2024 primera parte, charla de JM.pdf
Granada 2024 primera parte, charla de JM.pdfFRANCISCO PAVON RABASCO
 
Diapositivas abarcando el tema del citosol
Diapositivas abarcando el tema del citosolDiapositivas abarcando el tema del citosol
Diapositivas abarcando el tema del citosolchacaguasaydayana284
 
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docxACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docxCarlos Muñoz
 
Consecuencias II Guerra Mundial. Guerra Fría hasta la consolidación del Telón...
Consecuencias II Guerra Mundial. Guerra Fría hasta la consolidación del Telón...Consecuencias II Guerra Mundial. Guerra Fría hasta la consolidación del Telón...
Consecuencias II Guerra Mundial. Guerra Fría hasta la consolidación del Telón...trabajomastermaster
 
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 1.pdf
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 1.pdfMetodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 1.pdf
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 1.pdfCESAR TTUPA LLAVILLA
 
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdf
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdfSopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdf
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdfEspanhol Online
 
c2.hu2.p3.p9.Políticas de lo colectivo.pptx
c2.hu2.p3.p9.Políticas de lo colectivo.pptxc2.hu2.p3.p9.Políticas de lo colectivo.pptx
c2.hu2.p3.p9.Políticas de lo colectivo.pptxMartín Ramírez
 
Funciones-vitales-de-los-seres-vivos diapositiva.pptx
Funciones-vitales-de-los-seres-vivos diapositiva.pptxFunciones-vitales-de-los-seres-vivos diapositiva.pptx
Funciones-vitales-de-los-seres-vivos diapositiva.pptxkarolbustamante2911
 
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!https://gramadal.wordpress.com/
 
Manejo de Emociones en la Escuela ME2 Ccesa007.pdf
Manejo de Emociones en la Escuela ME2  Ccesa007.pdfManejo de Emociones en la Escuela ME2  Ccesa007.pdf
Manejo de Emociones en la Escuela ME2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Los lambayecanos no son mochicas (ni mocheros)
Los lambayecanos no son mochicas (ni mocheros)Los lambayecanos no son mochicas (ni mocheros)
Los lambayecanos no son mochicas (ni mocheros)yevivo4827
 
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
VIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODO
VIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODOVIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODO
VIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODOSofiaDiaz692624
 

Último (20)

Letra A a - Máximo Aprende.doc .Actividades para niños de primer grado
Letra A a  -  Máximo Aprende.doc  .Actividades para niños de  primer gradoLetra A a  -  Máximo Aprende.doc  .Actividades para niños de  primer grado
Letra A a - Máximo Aprende.doc .Actividades para niños de primer grado
 
Bendito el que viene en el nombre del Señor
Bendito el que viene en el nombre del SeñorBendito el que viene en el nombre del Señor
Bendito el que viene en el nombre del Señor
 
Granada2024 segunda parte, charla de JM.pdf
Granada2024 segunda parte, charla de JM.pdfGranada2024 segunda parte, charla de JM.pdf
Granada2024 segunda parte, charla de JM.pdf
 
Tema 4. Razonamiento Lógico 25-02-24.pdf
Tema 4. Razonamiento Lógico 25-02-24.pdfTema 4. Razonamiento Lógico 25-02-24.pdf
Tema 4. Razonamiento Lógico 25-02-24.pdf
 
Granada 2024 primera parte, charla de JM.pdf
Granada 2024 primera parte, charla de JM.pdfGranada 2024 primera parte, charla de JM.pdf
Granada 2024 primera parte, charla de JM.pdf
 
Diapositivas abarcando el tema del citosol
Diapositivas abarcando el tema del citosolDiapositivas abarcando el tema del citosol
Diapositivas abarcando el tema del citosol
 
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docxACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
ACTA OFICIAL DE POSESIÓN DE CARGO 2024.docx
 
Consecuencias II Guerra Mundial. Guerra Fría hasta la consolidación del Telón...
Consecuencias II Guerra Mundial. Guerra Fría hasta la consolidación del Telón...Consecuencias II Guerra Mundial. Guerra Fría hasta la consolidación del Telón...
Consecuencias II Guerra Mundial. Guerra Fría hasta la consolidación del Telón...
 
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 1.pdf
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 1.pdfMetodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 1.pdf
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 1.pdf
 
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdf
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdfSopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdf
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdf
 
c2.hu2.p3.p9.Políticas de lo colectivo.pptx
c2.hu2.p3.p9.Políticas de lo colectivo.pptxc2.hu2.p3.p9.Políticas de lo colectivo.pptx
c2.hu2.p3.p9.Políticas de lo colectivo.pptx
 
Dificultad de la escritura alfabética- Estrategia Pukllaspa yachasun - Curo F...
Dificultad de la escritura alfabética- Estrategia Pukllaspa yachasun - Curo F...Dificultad de la escritura alfabética- Estrategia Pukllaspa yachasun - Curo F...
Dificultad de la escritura alfabética- Estrategia Pukllaspa yachasun - Curo F...
 
Funciones-vitales-de-los-seres-vivos diapositiva.pptx
Funciones-vitales-de-los-seres-vivos diapositiva.pptxFunciones-vitales-de-los-seres-vivos diapositiva.pptx
Funciones-vitales-de-los-seres-vivos diapositiva.pptx
 
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
 
Manejo de Emociones en la Escuela ME2 Ccesa007.pdf
Manejo de Emociones en la Escuela ME2  Ccesa007.pdfManejo de Emociones en la Escuela ME2  Ccesa007.pdf
Manejo de Emociones en la Escuela ME2 Ccesa007.pdf
 
Los lambayecanos no son mochicas (ni mocheros)
Los lambayecanos no son mochicas (ni mocheros)Los lambayecanos no son mochicas (ni mocheros)
Los lambayecanos no son mochicas (ni mocheros)
 
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...
LOS NÚMEROS Y EL ECLIPSE SEGURO. Cuento literario escrito y diseñado por JAVI...
 
de la informacion al conocimiento 01.pdf
de la informacion al conocimiento 01.pdfde la informacion al conocimiento 01.pdf
de la informacion al conocimiento 01.pdf
 
Taller de Creatividad Publicitaria - 23 de marzo 2024
Taller de Creatividad Publicitaria - 23 de marzo 2024Taller de Creatividad Publicitaria - 23 de marzo 2024
Taller de Creatividad Publicitaria - 23 de marzo 2024
 
VIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODO
VIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODOVIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODO
VIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODO
 

Presentación unidad didactica

  • 1. LA ECONOMÍA COMO CIENCIA Alumnos: Belén Toquero Lorenzo Víctor Manuel Martín Rama
  • 2. LA ECONOMÍA COMO CIENCIA • 1. Contextualización de la unidad dentro de la programación didáctica. • 2. Objetivos. • 2.1. Generales de etapa y de área. • 2.2. Didácticos. • 3. Contenidos. • 4. Metodología. • 5. Actividades y temporalización. • 6. Medidas de atención a la diversidad. • 7. Evaluación. • 8. Bibliografía.
  • 3. 1. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DENTRO DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA • Se imparte durante el primer trimestre • Bloque I: Ideas económicas básicas la actividad productiva Fuente: preparatusoposiciones.es
  • 4. 2. OBJETIVOS 2.1. GENERALES DE ETAPA Y DE ÁREA • Del área de Economía. 2.2. DIDÁCTICOS Fuente: cmapspublic3.ihmc.us
  • 5. 3. CONTENIDOS Fuente: Anaya economía 4º de la eso
  • 6. 4. METODOLOGÍA • Aprendizaje cooperativo • En grupo • Aprendizaje por proyectos • Debates • Flipped Classroom • Investigación Fuente: Anaya economía 4º de la eso
  • 7. 5. ACTIVIDADES Y TEMPORALIZACIÓN • 6 sesiones: • Actividad inicial general: Creación de empresa inicial sin conocimientos adquiridos en el curso. Primera sesión y como actividad global. • Actividad 1: Introducción de economía como ciencia. 4 sesiones (transparencias y teoría en las primeras sesiones, casos prácticos y cuestiones del progreso). • Actividad 2: Planteamiento de trabajo en grupo para que desarrollen el tema (sesión inicial) y lo expongan en clase de manera resumida (penúltima sesión). • Actividad de síntesis y final: Creación de empresa con conocimientos adquiridos y comparación con la actividad inicial. 1 sesiones (exposición por alumnos según grupos de trabajo). • Tanto la actividad inicial como la final no son detalladas en la Unidad Didáctica del tema desarrollado. • Planteamos gran importancia al trabajo en grupo y exposiciones de los trabajos propuestos.
  • 8. 6. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Fuente: monicadizorienta.blogspot.com.es
  • 9. 7. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN • Criterios • Saber identificar, definir, comparar, diferenciar y situar en economía, todos y cada uno de los conceptos que se plantean en el tema • Instrumentos • Prueba escrita: 60% • Actitud, participación, autoevaluación: 20% • Portfolio: 20%
  • 10. 8. BIBLIOGRAFÍA • Economía 4. ESO. Anaya + Digital. • Economía 4. ESO. McGraw Hill + Digital. • preparatusoposiciones.es • cmapspublic3.ihmc.us • monicadizorienta.blogspot.com.es Fin