Una guia sobre el uso de Blogs para estudiantes

1. 1 UNIVERSIDAD TÉCNICAJOSÉ PERALTA “EL ABC DE LOS BLOGS” INSTRUCTOR ING. MS.C. FERNANDO PROAŇO BRITO fernanditopb@yahoo.com Agosto 2010 Copyright 2010

2. 2 Agenda clase 1 1. Introducción 2. Los Blogs en la educación 3. Creación de un Blog 4. Gestiónde Blogs 5. Interacción con los blogs 6. Los RSS 7. Uso de Gadgets 8. Temas de investigación

4. Las herramientas del Web 2.0 están siendo cada vez más utilizadas por los educadores

5. Hoy el estudiante “colabora” para la generación de información

6. La información de aprendizaje es “libre” en el Web y de fácil acceso

7. Los Blogs son espacios también para la educación.… la educación moderna debe ser técnica, pero atractiva, creativa e innovadora …

9. BITACORA

10. ENTRADAS O POST

11. GADGETS

12. WIDGETS

13. WEB 2.0

14. BLOGGERO

15. CAPTCHA

16. RSS

17. E-LEARNING

18. E-TRAINING

19. AMBIENTES COLABORATIVOS

20. EVAs

21. METAVERSOS

23. Basado en técnicas probadas

24. Proceso en 7 etapas:Lectura Comprensión Repetición Memorización Ejercitación Evaluación Aplicación … se debe dar más importancia a lo cognitivo sobre lo tecnológico…

26. Los Blogs se crean de manera sencilla y sin costos

27. El “dueño” del Blog publica y controla la información

28. Existen diferentes tipos de Blogs, que dependen de los procesos e información presentada. Por ej. Los EDUBLOGSLos blogs: contienen columnas de Información (entradas/posts), links, gadgets y espacios para comentarios

30. Blogs basados en un programa educativo

31. Blogs gestionados por personas relacionados a la educación

32. Blogs con información de apoyo al proceso educativo tradicional

33. Blogs que comparten con otros blogs a nivel local e internacional información educativa

34. Blogs con acceso a herramientas educativas del Web 2.0El Edublog es un Weblog con fines educativos o de apoyo a los EVA s (Entornos Virtuales de Aprendizaje)

35. 8 LOS EDUBLOGS MAPA CONCEPTUAL

36. 9 ¿Qué es un Contenido Educativo? INFORMACIÓN EN DOS SENTIDOS TUTOR – ESTUDIANTE -TUTOR BLOG Text POST EN DOS SENTIDOS EDITOR – VISITANTE -EDITOR

38. SE CREA UN BLOG EN TRES (3) PASOS DE RELLENO DE DATOS

40. 12 COMO CREAR UN BLOG PASO 2: Asignar nombre al Blog

41. 13 COMO CREAR UN BLOG PASO 3: Seleccionar una plantilla de presentación Para usuarios con mas experiencia se puede adaptar plantillas personalizadas

42. 14 COMO CREAR UN BLOG PASO FINAL: Listo para empezar a publicar información Ahora a compartir su Blog en la Comunidad Educativa

43. 15 COMO CREAR UN BLOG LISTO EL BLOG Ahora a ingresar post, Contestar comentarios, añadir gadgets, leer noticias y en fin… a trabajar en el nuevo espacio del Web 2.0 para la educación.

44. 16 GESTIÓN DEL BLOG CREACION DE ENTRADAS (POSTS)

45. 17 GESTIÓN DEL BLOG EDITANDO UNA NUEVA ENTRADA

46. 18 CONSEJOS DE UN BUEN BLOG 10 CONSEJOS PARA CREAR UN BUEN BLOG 1. Usar títulos que llamen la atención, con gráficos de buena resolución. 2. Presentar bien claro el objetivo del blog, de que se trata 3. Actualizar frecuentemente4. Citar las fuentes y referencias.5. Organizar bien las entradas y gadgets 6. Conocer de antemano al publico “potencial”.7. Responder inmediatamente a todos los comentarios.8. No asumir que los usuarios conocen al “dueño” del blog.9. Vincular a otros blogs y comprobarlos 10. Ser sincero y presentar sus ideas, y lo que “ama” de una manera “moderada”

48. Tú pones las normas

49. Olvídate de las estadísticas

50. Cuida la apariencia de tu sitio .

51. Intenta mantener un ritmo

52. Escribe acerca de lo que a ti te gusta

53. En tu blog mandas tú

54. Los rankings y concursos son para blogstars

55. Los blogs colectivos son más divertidos

57. 21 REDES SOCIALES EN LOS BLOGS Documentos listos en el Blog Se puede insertar un link a los programas del Web 2.0 para publicar textos en formatos de Word o .PDF. Por ejemplo se puede insertar el link al programa SCRIBD Se puede crear un “visor” para el programa o simplemente crear un vinculo al documento almacenado en SCRIBD. Este visor puede ser modificado en su apariencia y tamaño al gusto del usuario Hay que recordar que, como en todas las aplicaciones del Web 2.0, es necesario previamente crear una cuenta para almacenar los documentos de texto. Text Documentación “a la mano” con SCRIBD en www.scribd.com

59. Creación de grupos de interés, públicos o privados

60. Opción de compartir técnicas de fotografía

61. Organización por categorías, ej. equipos, lugares, personajes, etc.

62. Fácil de registrarse con una cuenta de Yahoo. Flickr es un sitio del Web 2.0 dedicado a la fotografía lo que YouTube es al video Galería de fotos “on line” con Flickr en www.flickr.com Text

63. 23 REDES SOCIALES EN LOS BLOGS YOUTUBE. Es el programa mas utilizado en el Web 2.0 para publicar, compartir y vincular videos. Posee múltiples funciones para el control de archivos, como también código “embebido” que permite crear el link necesario desde el Blog al video. Es fácil y libre subir video, pero hay controles de “censura” para los contenidos Se calcula que diariamente se “suben” cerca de 60.000 videos de toda índole, muchos de ellos con contenido educativo, como tutoriales, guías, lecciones, etc.. Videos para “todos los gustos” en YOUTUBE en www.youtube.com Text

64. 24 Animaciones para las entradas Permiten ampliar el proceso cognitivo Hacen mas amigable el contenido educativo Deben usarse moderadamente Existe software especializado para animaciones (ej. FLASH)

65. 25 USO DE GADGETS ¿Qué son los gadgets? Los gadgets son pequeños programas y aplicaciones escritos en lenguajes HTML y JavaScript que se pueden insertar en páginas web y en otras aplicaciones, utilizando el “codigo embebido” de dicho programa. CARACTERISTICAS: Fáciles de usar y crear Existen docenas de sitios donde se publican gadgets para diferentes propósitos, los mismos que pueden ser fácilmente ser insertados en sus sitios Web. Otros programas como Google, permiten crear gadgets personalizados de manera rápida y sin mayor conocimiento de programación. Se ejecutan inmediatamente Una vez insertado en su pagina web o blog, el gadget esta listo para ser utilizado por cualquier persona que ingresa al sitio web. Utilizan un standard Para que funcionen en cualquier computador, los gadget vienen en un formato internacional. Hay versiones en varios lenguajes para distintas audiencias

67. Buscadores

68. Traductores

69. Frases del día

70. Refranes

71. Citas bíblicas

72. Día y hora

73. Mapas

74. Estado del tiempo

75. Calculadora

76. Estaciones de radio

77. Conversor de divisas

78. Horóscopos

79. Crucigramas / Sodokus

81. 28 USO DE GADGETS ¿COMO INSERTAR UN GADGET? 1.-Acceder a la pestaña DISEÑO 2. Activar link “Añadir un gadget” 3. Escoger el tipo de gadget 4. Botón GUARDAR 5. Ver blog

82. 29 USO DE GADGETS ¿QUE GADGET ESCOGER? 1.-Escoger la categoría 2. Activar el icono del gadget 3. Llenar los datos del gadget 4. Botón GUARDAR 5. Ver blog

84. Se crean mediante los “tags” o etiquetas de “sindicalización” que permiten crear unos “canales” directos a la fuente de la información

85. Ya no es necesario ingresar al sitio requerido, por medio de los RSS, el sitio “viene” al Blog

86. Los RSS mas comunes son a sitios web como:

87. diarios

88. centros de información financiera

89. foros

90. boletines de información

91. grupos de usuarios

92. OTROS Really Simple Syndication (sindicación realmente simple o Sindicación de contenidos es una función de los BLOGs para traer información de manera automática..

93. EL ABC DE LOS BLOGS … continuará ...