Helena Antipoff foi uma psicóloga e educadora russa que se mudou para o Brasil em 1929. Ela fundou a Sociedade Pestalozzi em 1932 para fornecer educação especial para crianças. Antipoff também foi professora fundadora da cadeira de Psicologia Educacional na UFMG. Ela dedicou sua carreira a promover a educação compensatória e igualdade de oportunidades para crianças de baixa renda.

1. Helena Antipoff
Psicóloga e Educadora
ANTIPOFF, Helena Wladimirna (1892 - 1974)
WANDELCY LEÃO JUNIOR

2. Helena Antipoff
“Evidentemente, há só um meio de escapar ao espetáculo
de nós mesmos e da censura de nossa consciência-agir.
É necessário agir de tal maneira que a finalidade da ação
nunca seja em proveito de nós mesmos, e sim agir tendo
em
vista
outras
plagas
e
outras
vidas.”
HELENA ANTIPOFF

3. Biografia
Nasceu em Grodno – Rússia. Em 1909 obteve o diploma do
Curso Normal em São Petersburgo, transferindo-se logo em
seguida para Paris. Estudou na Sorbonne entre 1910 e 1911,
obtendo o bacharelado em Ciências. Assistindo a palestras de
Pierre Janet e Henri Bergson no Collège de France, começou
a se interessar pela Psicologia. Estagiou no Laboratório
Binet-Simon, tendo como orientador Théodore Simon, que a
instruiu nos experimentos para medida da capacidade
intelectual de crianças em idade escolar. Convidada por
Edouard Claparède, foi, entre 1912 e 1916, aluna da primeira
turma do Instituto Jean Jacques Rousseau – IJJR, em
Genebra, onde obteve diploma de psicóloga, com
especialização em Psicologia Educacional.

4. MINAS GERAIS - BRASIL
A convite do governo do Estado de Minas Gerais, Helena Antipoff veio para o
Brasil em 1929, atuando como professora de Psicologia na Escola de
Aperfeiçoamento de Professores que fora instalada para atender às propostas da
reforma do ensino mineiro de 1927 – Reforma Francisco Campos - Mário
Casasanta.
O contrato inicial de dois anos foi renovado sucessivas vezes ao longo da década de
1930. No Laboratório de Psicologia instalado na Escola de Aperfeiçoamento, com
suas alunas, promoveu um variado programa de pesquisas sobre o
desenvolvimento mental, os ideais e os interesses das crianças mineiras. Os
resultados dessas pesquisas subsidiaram a introdução de testes de inteligência nas
escolas primárias e, concomitantemente, o processo de homogeneização das classes
escolares. Nessa época, Helena Antipoff elaborou reflexões acerca da relação entre
meio socioeconômico e desenvolvimento mental, e propôs às escolas a adoção de
programas de "ortopedia mental", acreditando que os mesmos poderiam auxiliar
na equalização de oportunidades para as crianças provenientes dos meios de baixa
renda, as quais, geralmente, não obtinham, nos testes de inteligência, resultados
considerados satisfatórios para sua faixa etária.

5. Sociedade Pestalozzi
Belo Horizonte - 1932
Acreditando na educação compensatória, a partir da década de 1930, Helena
Antipoff começou a estimular na elite mineira a promoção de programas
para a reeducação de crianças excepcionais. Nesse sentido, fundou a
Sociedade Pestalozzi de Belo Horizonte, em 1932. Contando com o apoio de
um grupo de médicos, educadores e religiosos, a Sociedade promovia o
cuidado às crianças excepcionais e a preparação de professores para as
classes especiais das escolas públicas. Em 1934, do consultório médicopedagógico para crianças deficientes que fora fundado na Sociedade
Pestalozzi, surgiu o Instituto Pestalozzi de Minas Gerais, que funcionaria
como escola para essas crianças. A partir de 1940, a Sociedade Pestalozzi,
ainda sob a liderança de Helena Antipoff, instalou a Escola da Fazenda do
Rosário. Localizada no município de Ibirité, a 26 quilômetros de distância de
Belo Horizonte, tinha como objetivo a educação, num ambiente saudável, de
crianças excepcionais ou abandonadas, seguindo as propostas da Escola
Ativa.

6. Sociedade Pestalozzi
Belo Horizonte - 1932

7. UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais
Na década de 1930, Helena Antipoff foi também professora fundadora da
cadeira de Psicologia Educacional na Universidade de Minas Gerais –
UMG (atualmente Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG),
lecionando essa disciplina na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras,
para os cursos de Didática (Licenciatura) e de Pedagogia. Afastou-se da
Sociedade Pestalozzi e da UMG a partir de 1944, quando se transferiu
para o Rio de Janeiro. Entre 1944 e 1949, trabalhou no Ministério da
Educação e Saúde, participando da institucionalização do Departamento
Nacional da Criança e da Sociedade Pestalozzi do Brasil. Ainda no Rio de
Janeiro, lançou os fundamentos do Centro de Orientação Juvenil – COJ,
para atendimento a adolescentes com problemas de conduta. De volta a
Minas Gerais, obteve, em 1951, a cidadania brasileira, reassumindo, em
meados da década de 1950, suas funções de catedrática de Psicologia
Educacional na Faculdade de Filosofia da UMG. Aposentou-se
compulsoriamente do cargo de professora catedrática de Psicologia
Educacional da Faculdade de Filosofia em 1963.

8. Instituto Superior de Educação Rural
ISER - 1956
Em 1956, no Instituto Superior de Educação Rural – ISER, que fora
fundado na Fazenda do Rosário, Helena Antipoff promoveu a vinda do
psicólogo genebrino André Rey, para ministrar um curso de pós-graduação
em Psicologia Experimental. André Rey era especialista em exames clínicos
e neurológicos de crianças e adultos, e seu curso abordou não somente esses
temas, mas também questões relacionadas ao ensino da Psicologia nos
Cursos Normais. O curso de André Rey deu origem a um dos primeiros
grupos de psicólogos profissionais em Minas Gerais, que fundara a
Sociedade Mineira de Psicologia. Foi André Rey quem propôs a fundação da
Sociedade e presidiu sua primeira reunião preparatória, sugerindo que a
mesma fosse dedicada a estudos de questões psicossociológicas de interesse
para o Brasil. A idéia da fundação da entidade foi acolhida pelos
participantes do curso e culminou com a inauguração, no ano seguinte, da
Sociedade Mineira de Psicologia. Sua sede provisória era na Faculdade de
Filosofia da UMG e sua primeira diretora, Helena Antipoff.

9. Fazenda do Rosário-Ibirité-MG
Da década de 1950 em diante, Helena Antipoff passou a se dedicar
principalmente à expansão da Fazenda do Rosário. Enfatizando a
necessidade de integrar as crianças da Fazenda à sociedade e de levar à
comunidade de Ibirité os benefícios da Escola, promoveu a criação de
diversas instituições dedicadas à educação especial, à educação rural, à
criatividade e à superdotação: Escolas Reunidas Dom Silvério (ensino
primário), Clube Agrícola João Pinheiro (ensino e experimentação de
técnicas agrícolas), Ginásio Normal Oficial Rural Sandoval Azevedo (com
internato para moças), Ginásio Normal Oficial Rural Caio Martins (com
internato para rapazes), Instituto Superior de Educação Rural (cursos de
treinamento para professores rurais). Essas instituições viriam a compor o
Complexo Educacional da Fazenda do Rosário e contribuir para a
formação de várias gerações de educadores e psicólogos.

10. Fazenda do Rosário-Ibirité-MG

11. Centro de Documentação e
Pesquisa Helena Antipoff-1992
Helena Antipoff publicou diversos artigos em revistas
especializadas, os quais, em 1992, o Centro de Documentação e
Pesquisa Helena Antipoff reuniu nos cinco volumes da Coletânea
das obras escritas de Helena Antipoff. Nessa publicação, que conta
com uma introdução feita por Daniel Antipoff, os artigos da
psicóloga vêm divididos em grandes temas e apresentados, dentro
de cada tema, em ordem cronológica. Os temas dos cinco volumes
são "Psicologia Experimental", "Fundamentos da Educação",
"Educação do Excepcional", "Educação Rural" e "A Educação do
Bem-dotado".

12. Psicóloga e Educadora
Ao longo de sua carreira de psicóloga e educadora no Brasil, Helena
Antipoff recebeu, em reconhecimento à relevância de suas propostas e
iniciativas, inúmeros prêmios e condecorações. Fundou também a
Associação Milton Campos para o Desenvolvimento das Vocações – ADAV,
considerada a "obra caçula de Helena Antipoff", visando a promoção de
atividades estimulantes para crianças com interesse em profissões científicas
ou artísticas.
Helena Antipoff faleceu na Fazenda do Rosário a 9 de Agosto de 1974,
deixando um legado de grande educadora que marcou não só para àqueles
que conviveram com ela, mas a sociedade em geral. À sua obra deve-se uma
nova visão das questões relacionadas com a educação, e em especial com a
educação especial. Milton Campos, ex-governador de Minas Gerais, no seu
elogio afirmou: ela plantou dez mil sementes no nosso sertão. Todos os
professores e alunos cujas vidas ela tocou hão de continuar agora, sua obra.
Ideia semelhante está expressa no mural que lhe serve de memorial na sede
da Fundação Helena Antipoff, em Ibirité: Uma vida destinada a felicidade de
outras vidas.

13. Bibliografia
Antipoff, Helena-Wikipédia, a enciclopédia livre. acessada em 12 de abril de 2013;
ANTIPOFF,
Helena
Wladimirna
(1892
1974)
http://www.cliopsyche.uerj.br/arquivo/antipoff.html
Psychology’s Feminist Voices - http://www.feministvoices.com/helena-antipoff/
Governo de Minas Gerais-Secretaria de estado de ciência, tecnologia e ensino
superior: http://www.fundacaohantipoff.mg.gov.br/institucional_a_fha.php
WebArt; Junior, W.L.
Maio 2013