SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
“La insurrección de
los comuneros”
Docente William S. Díaz
(Sociales 5°)
Cali, septiembre 18 de 2017
Objetivo de aprendizaje:
Conocer en qué consistió la insurrección
comunera y sus principales detalles...
Conocimientos previos...
Pregunta
orientadora:
¿Qué sabes
acerca de José
Antonio Galán y
Manuela
Beltrán?
Comenta...
R/= _____________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
Una de las causas...
La tradición política de los
criollos, quienes ocupaban
cargos burocráticos de
importancia, comenzó a
ser sustituida por la
presencia de un número
cada vez mayor de
funcionarios provenientes
de España causó los
primeros malestares que
culminarían en la revuelta
comunera, la cual se
consideró un...
antecedente importante de la
gesta de la independencia
nacional del 20 de julio de
1810, que acaba en la Nueva
Granada con el dominio
español de más de tres siglos.
Antecedentes...
EnausenciadelvirreyManuelAntonioFlores,
quiensehabíatrasladadoaCartagenapara
supervisarladefensadetanimportante
ciudad,GutiérrezdePiñeresincrementóla
alcabala,oimpuestoalasventas,del4al6%.
Todoiniciócuandoelregentevisitadorgeneral
JuanFranciscoGutiérrezdePiñeres,aquienla
coronahabíaenviadoaSantafédeBogotáen
1779arecaudardineroparalaguerra
recientementedeclaradacontraGranBretaña.
Nuevosimpuestos...
Segravóconimpuestoslasal,eltabacoy
losjuegosdecartas-todosmonopolios
impopularesdelgobierno-eimpuso
nuevosgravámenessobrelostextilesde
algodón.Esteseveroprogramaque
amenazabaincrementarelpreciodelos
productosalimenticios,losbienesde
consumoyloscostosdelaindustria,se
convirtióenunaofensivadoble,debidoa
losrigurososmétodosutilizadosporlos
recaudadoresdeimpuestos,quienesno
teníanningúnescrúpuloparalaextorsión
ylaviolación.
Primeras manifestaciones...
Enungestoderebeldía,ManuelaBeltrányotros
inconformesrompieronenlapoblacióndelSocorro
latablaqueconteníaeledictosobreelmodoy
precioscomodebíanserpagadoslosimpuestos,lo
queseextendióenunanumerosaprotestabajoel
lema"VIVAELREY,PERONOQUEREMOSPAGARLA
ARMADADEBARLOVENTO".
Queeraunainstituciónmilitarcreadaporel
imperioespañolparaprotegersusterritorios
ultramarinosamericanosdelosataquesdesus
enemigoseuropeosasímismocomodepiratas
ycorsarios.
La junta comunera...
Esamismatarde,al verladimensióndel
descontento,elCabildosuspendióelcobrode
losimpuestosycalmóalmotín.Peroesono
logróevitarquelosalzamientosseextendieran
por todalageografíanacional.
Lasrevueltasapuntabanaladestruccióndelossímbolos
delarealezacolonial,aldesconocimientodelas
autoridadesespañolasyalrechazoalasopresivas
institucionesfiscales.Losinsurrectossedieroncitaunmes
después,yel16deabrilenelSocorro,losdirectivosdela
sublevaciónconstituyeronunajuntaquesedenominó
'COMÚN'yledioorigenalnombrede'COMUNEROS‘.
PROPÓSITO DE LOS COMUNEROS...
Sepuededefinirentérminosactualescomounaempresa
masivadedesobedienciacivilqueproponíaexpresaral
Reyelrepudiogeneralsobrelasnuevaspolíticas
establecidasenlascoloniasamericanas.Enuncomienzo,
losinconformeserangentedelSocorroydeotras
poblacionesvecinas,sobrequienesrecaíanlos
gravámenes.Sinembargo,elmovimientodeprotestafue
extendiéndoseaotrosgruposquerechazabanlaexclusión
alaqueselessometíaporpartedelossoberbios
españoles.Fueasícomolaextensióndelmovimiento
comenzóaaglutinaramásde60pueblossituadosenel
orientedelaltiplano.LosLlanosOrientales,laprovinciade
AntioquiaylaszonashabitadasdelAltoMagdalena
ampliaronlamovilización.
La coalición multiétnica...
Criollos,mestizos,indios,
negroslibertossereunieron
enuna"coalición
multiétnica":AmbrosioPisco
comorepresentantedelos
indios;JOSEANTONIO
GALÁN,delosmestizos,
FranciscoBerbeo,Salvador
Plataylosdemáscapitanes
delMovimientocomo
exponentesdelosintereses
criollos.
La marcha comunera...
Alfinal,unas20.000
personasmarcharonhacia
Bogotáparapresionaral
Virrey.Loslíderesdela
Revueltadelos
ComunerosdelSocorro
(Santander)eranlos
campesinosJoséAntonio
GalányLorenzoAlcantuz.
La revuelta estalla...
Lainsurrecciónsedesencadena
medianteviolentosmotinesen
Simacota,Mogotes,Baricharay
Curitíendiciembrede1780.San
Gilseunerápidamentealas
protestasyesallíendonde
Alcantuzllevaacaboun
simbólicoactorevolucionario:
pisoteayrompelasarmasreales,
símbolodelpoderespañol.
Despuésdenegarseapagarlos
nuevosimpuestos,cercade6.000
insurgentesatacaronlasbodegas
delgobiernoenelpueblo,
expulsaronalasautoridades
españolasyeligieronsuspropios
dirigentes.Elmovimientoinicial
erapopulary
predominantementecriollo.El
líderfueJuanFranciscoBerbeo,y
sussubalternoseranpequeños
comerciantes,agricultoresy
funcionariosmunicipales.
El 2 de junio, un compuesto por 20.000 personas enfurecidas se reunió en el
pueblo de Zipaquirá, clamando por la supresión del monopolio del tabaco y la
abolicióndemuchosimpuestosydelcargodevisitadorgeneral.Extremadamente
alarmado,GutiérrezdePiñeresreactivólaJuntaSuperiordeTribunales,uncomité
existentedelaRealAudienciaylosrepresentantesprincipalesdelaadministración
fiscalparaacordarunarregloconlossocorranosantesqueéstosimpusieranporla
fuerzaunasolucióninvadiendolacapital.
Reacciones en Zipaquirá...
Cuando el principal negociador de la Junta, el arzobispo Antonio Caballero y
Góngora,llegóaZipaquirá,recibiódeJuanFranciscodeBerbeolasCapitulaciones,
documento con 35 puntos que exigía reformas administrativas, mayores
oportunidadesparaloscriollosyunmejortratamientoparalosindígenas.Paraque
elconflictonoseextendiera,ysintiéndoseindefensofrentealejércitoenfurecido,
CaballeroyGóngorafirmóeldocumentoel6dejunio,elcualfueaprobadoporla
Audienciaaldíasiguiente.Teniendolavictoriaensusmanos,Berbeoordenóasus
seguidores que se dispersaran y condescendió con las autoridades, al igual que
muchosdesuscompañeros.
Capitulaciones comuneras...
José Antonio Galán...
Unsectordelmovimientode
criollos,ensumayoría,aceptólas
capitulacionesyregresaronasus
casas.Sinembargo,algunos
miembrosdelarevuelta,no
confiarondelaceleridadconque
fueronaceptadaslascondiciones
porpartedelVirreyyprosiguieron
lalucha.Sutriunfofueefímero.
Cuandolasnoticiasdelarreglo
llegaronaCartagena,elvirrey
ManuelAntonioFloreslo
desconociódemaneracategórica
yel6dejulioenvióquinientos
soldadosaSantafépararestaurar
elorden.
DirigidosporJoséAntonio
Galán,mestizodegenio
violento,aquelloscomuneros
quenohabíandesistido
continuaronlaluchahastaque
GalánfuecapturadoenOnzaga-
Santanderel13deoctubre.El
juramentodeGalánfue“¡En
nombredeDios,demis
mayoresydelalibertad,niun
pasoatrás,siempreadelante,y
loquefueremenester…sea!”.
Sucorrespondenciallevaun
lenguajeclasista:“unióndelos
oprimidoscontralosopresores”.
Mártir de la revolución comunera...
Tresdíasdespués,Galánysus
compañerosllegaroncomoprisioneros
alaVilladelSocorro.Ningúnherrero
quisocolocarlesyremacharleslos
grillos.Elapresor, SalvadorPlata,tuvo
quemandarquelohicieransus
esclavos.EljuiciocontraGalánysus
compañeroscomenzóenlosprimeros
díasdenoviembreyculminóconla
sentenciadel30deenerode1782.
Selecondenóalapenademuertey
aldesmembramientodesucadáver,
sedeclaróinfamesudescendenciay
perdiósusbienes.Galánnomurióen
lahorcacomomandabalasentencia,
sinoquefuearcabuceado.Partedela
sentenciadice:“CondenamosaJosé
AntonioGalánaqueseasacadodela
cárcel,arrastradoyllevadoallugardel
suplicio,dondeseapuestoenla
horcahastacuandonaturalmente
muera;que,bajado,selecortela
cabeza,sedividasucuerpoencuatro
partesypasadoporlallamas(paralo
queseencenderáunahoguera
delantedelpatíbulo)
Decía:“SucabezaseráconducidaaGuaduas,teatrodesusescandalososinsultos;lamanoderecha
puestaenlaplazadelSocorro,laizquierdaenlavilladeSanGil;elpiederechoenCharalá,lugarde
sunacimiento,yelpieizquierdoenellugardeMogotes;declaradaporinfamesudescendencia,
ocupadostodossusbienesyaplicadosalfisco;asoladasucasaysembradadesal,paraquedeesa
manerasedéolvidoasuinfamenombreyacabecontanvilpersona,tandetestablememoria,sin
que quede otra que la del odio y espanto que inspiran la fealdad y el delito”. Sentencias iguales
contraIsidroMolina,LorenzoAlcantuzyManuelOrtiz,compañerosenlarebelión.
La sentencia...
Con el orden restaurado, el virrey Flores
restableciólosaborrecidosimpuestos,juzgóy
ejecutóaGalányatresdesuscompañerosel
1o.defebrero 1782,promovidocomovirrey
de la Nueva España. En julio de 1782, la
corona nombró como su sucesor a Caballero
y Góngora. Uno de los primeros actos del
virrey-arzobispo fue conceder un perdón
general a todos los involucrados en la
insurrección del 7 de agosto. La paz retornó,
desde el punto de vista de las autoridades
reales,peronoparaloscomuneros.
Restauración del orden...
Actividad 1: Exploro...
El texto anterior
sobre la
insurrección
comunera y
hago un
resumen gráfico
de su
contenido...
R/= _____________
________________
________________
________________
________________
________________
Actividad 2: Consulto...
La biografía de Manuela Beltrán y
José Antonio Galán...
R/= ____________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
Actividad 3: Practico...
La investigación
sobre la insurrección
comunera y sus:
(a) Causas
(b) Consecuencias
(c) Personajes
(d) Línea del tiempo.
R/= ____________
________________
________________
________________
________________
________________
Auto evaluación... Completa:
Insurreccióncomunera
Personajes
Causas
Consecuencias
Tarea...
Investigo e ilustro el tema: “Próceres de la
independencia de Colombia”…
https://www.slideshare.net/julieth9726/prceres-de-la-independencia-
de-colombia-58726893
Glosario...
• Criollo: Es un término que
históricamente fue utilizado en el
pasado colonial bajo la metrópolis
española para designar al habitante
nacido en América que descendía
exclusivamente de padres
españoles o de origen español.
• Mestizo: La palabra fue aplicada a
los seres humanos por el imperio
español en el siglo XVI, para
denominar a una de las "castas" o
"cruzas" que integraban la
estratificación social de tipo racista
impuesta en sus colonias
americanas: la del hijo de un padre
o madre de raza "blanca" y una
madre o padre de raza "india".
Bibliografía...
• Milenavaleria. Presentación de la revuelta de los comuneros. En:
https://www.slideshare.net/milenavaleria/presentacion-de-la-revuelta-de-los-comuneros
• Vargas K. (2010). Independencia. En: https://www.slideshare.net/karen1193/independencia-
4424045
• Caselles M. (2010). Revolución de los comuneros. En:
https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=video&cd=4&cad=rja&uact=8&ved=
0ahUKEwjNlIHg7q3WAhVIbiYKHcR3DsQQtwIIMTAD&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%
2Fwatch%3Fv%3D1xr7MjI_f9I&usg=AFQjCNHOA2HNcSLnYTFFeUTT7WGO-52-_g
• Ortiz C. Hugo (2010). Revolución de los comuneros. En:
https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=video&cd=6&cad=rja&uact=8&ved=
0ahUKEwjNlIHg7q3WAhVIbiYKHcR3DsQQtwIIOjAF&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2
Fwatch%3Fv%3D5ucsifrw7so&usg=AFQjCNHPOZRsRKFXsFcl6s-068lIQHvwTg
• ARVI-Producciones (2013). Documental los comuneros. En:
https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=video&cd=7&cad=rja&uact=8&ved=
0ahUKEwjNlIHg7q3WAhVIbiYKHcR3DsQQtwIIQDAG&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%
2Fwatch%3Fv%3DBUDp4SaiRhs&usg=AFQjCNFOxuhkduLOj8_uWRBpvSb1aOPjFw
• Profesor “o” (2014). La gran rebelión. En:
https://www.google.com.co/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=video&cd=8&cad=rja&uact=8&ved=
0ahUKEwjNlIHg7q3WAhVIbiYKHcR3DsQQtwIIRjAH&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2
Fwatch%3Fv%3D-WKHgF7xZZo&usg=AFQjCNGPFF_Hm1YzSGESDJRzBezHYe32nw

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Guia de actividades de refuerzo sobre descubrimiento y conquista española
Guia de actividades de refuerzo sobre descubrimiento y conquista españolaGuia de actividades de refuerzo sobre descubrimiento y conquista española
Guia de actividades de refuerzo sobre descubrimiento y conquista españolaCarlos Sanhueza Jiménez
 
Taller nivelacion 3 periodo sociales quinto
Taller nivelacion 3 periodo sociales quintoTaller nivelacion 3 periodo sociales quinto
Taller nivelacion 3 periodo sociales quinto3168962544
 
3o y 4o conquista de américa
3o y 4o conquista de américa3o y 4o conquista de américa
3o y 4o conquista de américabetosabines
 
Guia 3 regiones naturales de colombia
Guia 3 regiones naturales  de colombiaGuia 3 regiones naturales  de colombia
Guia 3 regiones naturales de colombianaticas007
 
Evaluacion de historia y geografia coordenadas geograficas
Evaluacion  de historia y geografia coordenadas geograficasEvaluacion  de historia y geografia coordenadas geograficas
Evaluacion de historia y geografia coordenadas geograficasClara Gonzalez
 
Guia de la constituciòn politica
Guia de la constituciòn politicaGuia de la constituciòn politica
Guia de la constituciòn politicaOLGALUFI
 
078 097 se ciencias sociales 3 und-4_las actividades economicas
078 097 se ciencias sociales 3 und-4_las actividades economicas078 097 se ciencias sociales 3 und-4_las actividades economicas
078 097 se ciencias sociales 3 und-4_las actividades economicasJulian Enrique Almenares Campo
 
Actividades regiones naturales de colombia
Actividades regiones naturales de colombiaActividades regiones naturales de colombia
Actividades regiones naturales de colombiaOscar Trujillo
 
Prueba de sociedad 4
Prueba de sociedad 4Prueba de sociedad 4
Prueba de sociedad 4Lore Burdiles
 
Evaluacion de ciencias sociales
Evaluacion de ciencias socialesEvaluacion de ciencias sociales
Evaluacion de ciencias socialesJose Galvan
 
Prueba saber sociales 5
Prueba saber sociales 5Prueba saber sociales 5
Prueba saber sociales 5jhonriossfp
 
Evaluacion sociales cuarto
Evaluacion  sociales cuartoEvaluacion  sociales cuarto
Evaluacion sociales cuartoAngie Lopez
 
Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4
Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4
Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4olgar76
 
Taller de democracia
Taller de democraciaTaller de democracia
Taller de democraciaicuarancecot
 

La actualidad más candente (20)

Guia de actividades de refuerzo sobre descubrimiento y conquista española
Guia de actividades de refuerzo sobre descubrimiento y conquista españolaGuia de actividades de refuerzo sobre descubrimiento y conquista española
Guia de actividades de refuerzo sobre descubrimiento y conquista española
 
Taller nivelacion 3 periodo sociales quinto
Taller nivelacion 3 periodo sociales quintoTaller nivelacion 3 periodo sociales quinto
Taller nivelacion 3 periodo sociales quinto
 
Clase sociales 5-09-30-20_la patria boba
Clase sociales 5-09-30-20_la patria bobaClase sociales 5-09-30-20_la patria boba
Clase sociales 5-09-30-20_la patria boba
 
3o y 4o conquista de américa
3o y 4o conquista de américa3o y 4o conquista de américa
3o y 4o conquista de américa
 
Evaluacion de relieve grado tercero
Evaluacion de relieve grado  tercero Evaluacion de relieve grado  tercero
Evaluacion de relieve grado tercero
 
Guia 3 regiones naturales de colombia
Guia 3 regiones naturales  de colombiaGuia 3 regiones naturales  de colombia
Guia 3 regiones naturales de colombia
 
Taller ubicacion colombia
Taller ubicacion colombiaTaller ubicacion colombia
Taller ubicacion colombia
 
Evaluacion de historia y geografia coordenadas geograficas
Evaluacion  de historia y geografia coordenadas geograficasEvaluacion  de historia y geografia coordenadas geograficas
Evaluacion de historia y geografia coordenadas geograficas
 
Guia de la constituciòn politica
Guia de la constituciòn politicaGuia de la constituciòn politica
Guia de la constituciòn politica
 
2.evaluación parcial
2.evaluación parcial2.evaluación parcial
2.evaluación parcial
 
078 097 se ciencias sociales 3 und-4_las actividades economicas
078 097 se ciencias sociales 3 und-4_las actividades economicas078 097 se ciencias sociales 3 und-4_las actividades economicas
078 097 se ciencias sociales 3 und-4_las actividades economicas
 
El Relieve Americano (Tarea en clase)
El Relieve Americano (Tarea en clase)El Relieve Americano (Tarea en clase)
El Relieve Americano (Tarea en clase)
 
Actividades regiones naturales de colombia
Actividades regiones naturales de colombiaActividades regiones naturales de colombia
Actividades regiones naturales de colombia
 
Prueba de sociedad 4
Prueba de sociedad 4Prueba de sociedad 4
Prueba de sociedad 4
 
Evaluacion de ciencias sociales
Evaluacion de ciencias socialesEvaluacion de ciencias sociales
Evaluacion de ciencias sociales
 
Prueba saber sociales 5
Prueba saber sociales 5Prueba saber sociales 5
Prueba saber sociales 5
 
Evaluacion sociales cuarto
Evaluacion  sociales cuartoEvaluacion  sociales cuarto
Evaluacion sociales cuarto
 
Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4
Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4
Evaluacion semestral grado tercero[1]3°3 y3°4
 
Guia 04 sociales 8°
Guia 04 sociales 8°Guia 04 sociales 8°
Guia 04 sociales 8°
 
Taller de democracia
Taller de democraciaTaller de democracia
Taller de democracia
 

Similar a La insurrección comunera: José Antonio Galán y Manuela Beltrán

Clase_Sociales_5-10-23-23_Inserruccion de los comuneros.pptx
Clase_Sociales_5-10-23-23_Inserruccion de los comuneros.pptxClase_Sociales_5-10-23-23_Inserruccion de los comuneros.pptx
Clase_Sociales_5-10-23-23_Inserruccion de los comuneros.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase sociales 5°-09-25-17_la independencia de colombia
Clase sociales 5°-09-25-17_la independencia de colombiaClase sociales 5°-09-25-17_la independencia de colombia
Clase sociales 5°-09-25-17_la independencia de colombiaIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase sociales 5-09-23-20_la independencia de colombia
Clase sociales 5-09-23-20_la independencia de colombiaClase sociales 5-09-23-20_la independencia de colombia
Clase sociales 5-09-23-20_la independencia de colombiaIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Ficha independencia de chile
Ficha independencia  de chileFicha independencia  de chile
Ficha independencia de chileAntonio Jimenez
 
Independencia de las colonias americanas
Independencia de las colonias americanasIndependencia de las colonias americanas
Independencia de las colonias americanasNicole Wlikens Mora
 
Clase sociales 5-09-16-20_inserruccion de los comuneros
Clase sociales 5-09-16-20_inserruccion de los comunerosClase sociales 5-09-16-20_inserruccion de los comuneros
Clase sociales 5-09-16-20_inserruccion de los comunerosIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Ppt Construccindeuna Identidad Mestiza[1]
Ppt Construccindeuna Identidad Mestiza[1]Ppt Construccindeuna Identidad Mestiza[1]
Ppt Construccindeuna Identidad Mestiza[1]ninalopez2008
 
Guia grado octavo.tercer periodo
Guia grado octavo.tercer periodoGuia grado octavo.tercer periodo
Guia grado octavo.tercer periodobmiltoncesar
 
Clase 10 historia de chile
Clase 10  historia de chileClase 10  historia de chile
Clase 10 historia de chileJosé Gonzalez
 
Clase 10 historia de chile
Clase 10  historia de chileClase 10  historia de chile
Clase 10 historia de chileJosé Gonzalez
 
La protesta de marina farinetti
La protesta de marina farinettiLa protesta de marina farinetti
La protesta de marina farinetticeljac
 

Similar a La insurrección comunera: José Antonio Galán y Manuela Beltrán (20)

Clase_Sociales_5-10-23-23_Inserruccion de los comuneros.pptx
Clase_Sociales_5-10-23-23_Inserruccion de los comuneros.pptxClase_Sociales_5-10-23-23_Inserruccion de los comuneros.pptx
Clase_Sociales_5-10-23-23_Inserruccion de los comuneros.pptx
 
Clase sociales 5°-09-25-17_la independencia de colombia
Clase sociales 5°-09-25-17_la independencia de colombiaClase sociales 5°-09-25-17_la independencia de colombia
Clase sociales 5°-09-25-17_la independencia de colombia
 
Guia 2
Guia 2Guia 2
Guia 2
 
Clase sociales 5-09-23-20_la independencia de colombia
Clase sociales 5-09-23-20_la independencia de colombiaClase sociales 5-09-23-20_la independencia de colombia
Clase sociales 5-09-23-20_la independencia de colombia
 
Ficha independencia de chile
Ficha independencia  de chileFicha independencia  de chile
Ficha independencia de chile
 
Documento 1 idependencia
Documento 1 idependenciaDocumento 1 idependencia
Documento 1 idependencia
 
Independencia de las colonias americanas
Independencia de las colonias americanasIndependencia de las colonias americanas
Independencia de las colonias americanas
 
Guia 1
Guia 1Guia 1
Guia 1
 
Clase sociales 5-09-16-20_inserruccion de los comuneros
Clase sociales 5-09-16-20_inserruccion de los comunerosClase sociales 5-09-16-20_inserruccion de los comuneros
Clase sociales 5-09-16-20_inserruccion de los comuneros
 
Precursores-y-Próceres-Tercer-Grado.pdf
Precursores-y-Próceres-Tercer-Grado.pdfPrecursores-y-Próceres-Tercer-Grado.pdf
Precursores-y-Próceres-Tercer-Grado.pdf
 
Chile la persistencia de las miradas antagonicas
Chile la persistencia de las miradas antagonicasChile la persistencia de las miradas antagonicas
Chile la persistencia de las miradas antagonicas
 
Ppt Construccindeuna Identidad Mestiza[1]
Ppt Construccindeuna Identidad Mestiza[1]Ppt Construccindeuna Identidad Mestiza[1]
Ppt Construccindeuna Identidad Mestiza[1]
 
Guia 1
Guia 1Guia 1
Guia 1
 
Guia grado octavo.tercer periodo
Guia grado octavo.tercer periodoGuia grado octavo.tercer periodo
Guia grado octavo.tercer periodo
 
Clase 10 historia de chile
Clase 10  historia de chileClase 10  historia de chile
Clase 10 historia de chile
 
Clase 10 historia de chile
Clase 10  historia de chileClase 10  historia de chile
Clase 10 historia de chile
 
Prueba de historia. correc
Prueba de historia. correcPrueba de historia. correc
Prueba de historia. correc
 
Prueba de historia. correc
Prueba de historia. correcPrueba de historia. correc
Prueba de historia. correc
 
La protesta de marina farinetti
La protesta de marina farinettiLa protesta de marina farinetti
La protesta de marina farinetti
 
Guía nº3
Guía nº3Guía nº3
Guía nº3
 

Más de IETI AJC Olga Lucía Lloreda

Clase_Matematicas_11-14-23_Unidades de medida.pptx
Clase_Matematicas_11-14-23_Unidades de medida.pptxClase_Matematicas_11-14-23_Unidades de medida.pptx
Clase_Matematicas_11-14-23_Unidades de medida.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Naturales_5_11-14-23_Relaciones entre bioticos y abioticos.pptx
Clase_Naturales_5_11-14-23_Relaciones entre bioticos y abioticos.pptxClase_Naturales_5_11-14-23_Relaciones entre bioticos y abioticos.pptx
Clase_Naturales_5_11-14-23_Relaciones entre bioticos y abioticos.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Tecno-Informat_5-10-24-23_Prevencion de accidentes.pptx
Clase_Tecno-Informat_5-10-24-23_Prevencion de accidentes.pptxClase_Tecno-Informat_5-10-24-23_Prevencion de accidentes.pptx
Clase_Tecno-Informat_5-10-24-23_Prevencion de accidentes.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Castellano_5-10-23-23_Genero dramatico_Conceptos basicos.pptx
Clase_Castellano_5-10-23-23_Genero dramatico_Conceptos basicos.pptxClase_Castellano_5-10-23-23_Genero dramatico_Conceptos basicos.pptx
Clase_Castellano_5-10-23-23_Genero dramatico_Conceptos basicos.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Castellano_5-10-18-23_Me comunico adecuadamente.pdf
Clase_Castellano_5-10-18-23_Me comunico adecuadamente.pdfClase_Castellano_5-10-18-23_Me comunico adecuadamente.pdf
Clase_Castellano_5-10-18-23_Me comunico adecuadamente.pdfIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Artistica_5-10-19-23_Reaccion a producciones artisticas-obras-dramatica...
Clase_Artistica_5-10-19-23_Reaccion a producciones artisticas-obras-dramatica...Clase_Artistica_5-10-19-23_Reaccion a producciones artisticas-obras-dramatica...
Clase_Artistica_5-10-19-23_Reaccion a producciones artisticas-obras-dramatica...IETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptx
Clase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptxClase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptx
Clase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Naturales_5_09-22-23_Ciclos de la materia.pptx
Clase_Naturales_5_09-22-23_Ciclos de la materia.pptxClase_Naturales_5_09-22-23_Ciclos de la materia.pptx
Clase_Naturales_5_09-22-23_Ciclos de la materia.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Castellano_5-09-20-23_Pintura y fotografia.pptx
Clase_Castellano_5-09-20-23_Pintura y fotografia.pptxClase_Castellano_5-09-20-23_Pintura y fotografia.pptx
Clase_Castellano_5-09-20-23_Pintura y fotografia.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Matematicas_09-12-23_proporcionalidad-regla de 3 simple.pptx
Clase_Matematicas_09-12-23_proporcionalidad-regla de 3 simple.pptxClase_Matematicas_09-12-23_proporcionalidad-regla de 3 simple.pptx
Clase_Matematicas_09-12-23_proporcionalidad-regla de 3 simple.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Artistica_5-09-14-23_Reaccion a producciones artisticas-creatividad.pptx
Clase_Artistica_5-09-14-23_Reaccion a producciones artisticas-creatividad.pptxClase_Artistica_5-09-14-23_Reaccion a producciones artisticas-creatividad.pptx
Clase_Artistica_5-09-14-23_Reaccion a producciones artisticas-creatividad.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Castellano_5-09-06-23_Caricatura e historieta.pptx
Clase_Castellano_5-09-06-23_Caricatura e historieta.pptxClase_Castellano_5-09-06-23_Caricatura e historieta.pptx
Clase_Castellano_5-09-06-23_Caricatura e historieta.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Clase_Castellano_5-09-04-23_taller de lectura 07.pdf
Clase_Castellano_5-09-04-23_taller de lectura 07.pdfClase_Castellano_5-09-04-23_taller de lectura 07.pdf
Clase_Castellano_5-09-04-23_taller de lectura 07.pdfIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 

Más de IETI AJC Olga Lucía Lloreda (20)

Clase_Matematicas_11-14-23_Unidades de medida.pptx
Clase_Matematicas_11-14-23_Unidades de medida.pptxClase_Matematicas_11-14-23_Unidades de medida.pptx
Clase_Matematicas_11-14-23_Unidades de medida.pptx
 
Clase_Naturales_5_11-14-23_Relaciones entre bioticos y abioticos.pptx
Clase_Naturales_5_11-14-23_Relaciones entre bioticos y abioticos.pptxClase_Naturales_5_11-14-23_Relaciones entre bioticos y abioticos.pptx
Clase_Naturales_5_11-14-23_Relaciones entre bioticos y abioticos.pptx
 
Clase_Tecno-Informat_5-10-24-23_Prevencion de accidentes.pptx
Clase_Tecno-Informat_5-10-24-23_Prevencion de accidentes.pptxClase_Tecno-Informat_5-10-24-23_Prevencion de accidentes.pptx
Clase_Tecno-Informat_5-10-24-23_Prevencion de accidentes.pptx
 
Clase_Etica_5-10-23-23_Felicidad.pptx
Clase_Etica_5-10-23-23_Felicidad.pptxClase_Etica_5-10-23-23_Felicidad.pptx
Clase_Etica_5-10-23-23_Felicidad.pptx
 
Clase_Castellano_5-10-23-23_Genero dramatico_Conceptos basicos.pptx
Clase_Castellano_5-10-23-23_Genero dramatico_Conceptos basicos.pptxClase_Castellano_5-10-23-23_Genero dramatico_Conceptos basicos.pptx
Clase_Castellano_5-10-23-23_Genero dramatico_Conceptos basicos.pptx
 
Clase_Castellano_5-10-18-23_Me comunico adecuadamente.pdf
Clase_Castellano_5-10-18-23_Me comunico adecuadamente.pdfClase_Castellano_5-10-18-23_Me comunico adecuadamente.pdf
Clase_Castellano_5-10-18-23_Me comunico adecuadamente.pdf
 
Clase_Artistica_5-10-19-23_Reaccion a producciones artisticas-obras-dramatica...
Clase_Artistica_5-10-19-23_Reaccion a producciones artisticas-obras-dramatica...Clase_Artistica_5-10-19-23_Reaccion a producciones artisticas-obras-dramatica...
Clase_Artistica_5-10-19-23_Reaccion a producciones artisticas-obras-dramatica...
 
Clase_Religion_5-10-18-23_Libertad_cristiana.pptx
Clase_Religion_5-10-18-23_Libertad_cristiana.pptxClase_Religion_5-10-18-23_Libertad_cristiana.pptx
Clase_Religion_5-10-18-23_Libertad_cristiana.pptx
 
Clase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptx
Clase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptxClase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptx
Clase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptx
 
Clase_Naturales_5_09-22-23_Ciclos de la materia.pptx
Clase_Naturales_5_09-22-23_Ciclos de la materia.pptxClase_Naturales_5_09-22-23_Ciclos de la materia.pptx
Clase_Naturales_5_09-22-23_Ciclos de la materia.pptx
 
Clase_Religión_5-09-06-23_El amor da frutos.pptx
Clase_Religión_5-09-06-23_El amor da frutos.pptxClase_Religión_5-09-06-23_El amor da frutos.pptx
Clase_Religión_5-09-06-23_El amor da frutos.pptx
 
Clase_Ingles_5_09-20-23_To be forms.pptx
Clase_Ingles_5_09-20-23_To be forms.pptxClase_Ingles_5_09-20-23_To be forms.pptx
Clase_Ingles_5_09-20-23_To be forms.pptx
 
Clase_Sociales_5-09-18-23_Reformas borbonicas.pdf
Clase_Sociales_5-09-18-23_Reformas borbonicas.pdfClase_Sociales_5-09-18-23_Reformas borbonicas.pdf
Clase_Sociales_5-09-18-23_Reformas borbonicas.pdf
 
Clase_Castellano_5-09-20-23_Pintura y fotografia.pptx
Clase_Castellano_5-09-20-23_Pintura y fotografia.pptxClase_Castellano_5-09-20-23_Pintura y fotografia.pptx
Clase_Castellano_5-09-20-23_Pintura y fotografia.pptx
 
Clase_Matematicas_09-12-23_proporcionalidad-regla de 3 simple.pptx
Clase_Matematicas_09-12-23_proporcionalidad-regla de 3 simple.pptxClase_Matematicas_09-12-23_proporcionalidad-regla de 3 simple.pptx
Clase_Matematicas_09-12-23_proporcionalidad-regla de 3 simple.pptx
 
Clase_Tecno-Informat_5-09-12-23_herramientas.pptx
Clase_Tecno-Informat_5-09-12-23_herramientas.pptxClase_Tecno-Informat_5-09-12-23_herramientas.pptx
Clase_Tecno-Informat_5-09-12-23_herramientas.pptx
 
Clase_Artistica_5-09-14-23_Reaccion a producciones artisticas-creatividad.pptx
Clase_Artistica_5-09-14-23_Reaccion a producciones artisticas-creatividad.pptxClase_Artistica_5-09-14-23_Reaccion a producciones artisticas-creatividad.pptx
Clase_Artistica_5-09-14-23_Reaccion a producciones artisticas-creatividad.pptx
 
Clase_Ingles_5_09-07-23_Family tree.pptx
Clase_Ingles_5_09-07-23_Family tree.pptxClase_Ingles_5_09-07-23_Family tree.pptx
Clase_Ingles_5_09-07-23_Family tree.pptx
 
Clase_Castellano_5-09-06-23_Caricatura e historieta.pptx
Clase_Castellano_5-09-06-23_Caricatura e historieta.pptxClase_Castellano_5-09-06-23_Caricatura e historieta.pptx
Clase_Castellano_5-09-06-23_Caricatura e historieta.pptx
 
Clase_Castellano_5-09-04-23_taller de lectura 07.pdf
Clase_Castellano_5-09-04-23_taller de lectura 07.pdfClase_Castellano_5-09-04-23_taller de lectura 07.pdf
Clase_Castellano_5-09-04-23_taller de lectura 07.pdf
 

Último

describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 

Último (20)

El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión  ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 

La insurrección comunera: José Antonio Galán y Manuela Beltrán