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La prueba de                    lenguaje                       evalua
                                                                                                                 saber 3º, 5º y 9º
                  las competencias de                                  3o. grado                  en...

1                 Competencia lectora                                    2               Competencia escritora
 Componente                                                              Componente
    Semántico (¿qué dice el texto?)                 El estudiante...         Semántico (¿qué dice el texto?)                El estudiante...

                                                                             Prevé temas, contenidos o ideas para producir textos, de
                                                                             acuerdo con el propósito de lo que requiere comunicar.
    Recupera información explícita contenida en el texto.
                                                                             Realiza consultas con base en las características del tema y el
    Recupera información implícita contenida en el texto.                    propósito del escrito.

                                                                             Da cuenta de ideas, tópicos o líneas de desarrollo que un texto
    Compara textos de diferentes formatos y finalidades, y                   debe seguir, de acuerdo con el tema propuesto y lo que se
    establece relaciones entre sus contenidos.                               requiere comunicar.

                                                                             Propone el desarrollo de un texto a partir de las
                                                                             especificaciones del tema.

 Componente
                                                                             Selecciona los elementos que permiten la articulación de las
 Sintáctico                                                                  ideas en un texto (presentación, continuación, transición,
      (¿cómo se organiza el texto?)                                          digresión, enumeración, cierre o conclusión), atendiendo al
                                                    El estudiante...
                                                                             tema central.

                                                                             Comprende los elementos formales que regulan el desarrollo de
    Identifica la estructura explícita del texto.
                                                                             un tema en un texto, teniendo en cuenta lo que quiere comunicarse.

    Identifica la estructura implícita del texto.                        Componente
                                                                         Sintáctico
                                                                              (¿cómo se organiza el texto?)                 El estudiante...


                                                                             Prevé el plan para organizar el texto.
 Componente
                                                                             Conoce la organización que un texto debe tener para lograr
 Pragmático
                                                                             coherencia y cohesión.
   (¿cuál es el propósito del texto?)               El estudiante...

                                                                         Componente
                                                                         Pragmático
    Reconoce información explícita sobre los propósitos del texto.         (¿cuál es el propósito del texto?)               El estudiante...


    Reconoce elementos implícitos sobre los propósitos del texto.            Establece el destinatario del texto (para quién se escribe) así como
                                                                             su propósito, para atender a las necesidades de comunicación.
    Analiza información explícita o implícita sobre los propósitos           Utiliza las estrategias discursivas pertinentes y adecuadas de
    del texto.                                                               acuerdo con el propósito de la comunicación que debe tener
                                                                             un texto.
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1            Comunicación                    2             Razonamiento                         3             Resolución
Componente                                   Componente                                         Componente
Numérico-variacional El estudiante...        Numérico-variacional El estudiante...              Numérico-variacional El estudiante...

 Reconoce el uso de números naturales en         Establece conjeturas acerca de                   Resuelve problemas aditivos rutinarios
 diferentes contextos.                           regularidades en contextos geométricos           de composición y transformación e
                                                 y numéricos.                                     interpreta condiciones necesarias
 Reconoce equivalencias entre diferentes                                                          para su solución.
                                                 Genera equivalencias entre expresiones
 tipos de representaciones relacionadas          numéricas.
 con números.
                                                 Usa operaciones y propiedades de los             Resuelve y formula problemas
                                                 números naturales para establecer                multiplicativos rutinarios de
 Construye y describe secuencias
                                                 relaciones entre ellos en situaciones            adición repetida.
 numéricas y geométricas.
                                                 específicas.

 Usa fracciones comunes para describir           Establece conjeturas acerca del sistema
 situaciones continuas y discretas.              de numeración decimal a partir de                Resuelve y formula problemas
                                                 representaciones pictóricas.                     sencillos de proporcionalidad directa.

Componente                                   Componente
Geométrico-métrico        El estudiante...   Geométrico-métrico           El estudiante...
                                                                                                Componente
 Describe características de figuras                                                            Geométrico-métrico        El estudiante...
                                                 Establece diferencias y similitudes entre
 semejantes o congruentes entre sí.
                                                 objetos bidimensionales y tridimensionales
                                                                                                  Usa propiedades geométricas para
                                                 de acuerdo con sus propiedades.
 Establece correspondencia entre objetos                                                          solucionar problemas relativos al diseño
 o eventos y patrones o instrumentos             Ordena objetos bidimensionales y                 y construcción de figuras planas.
 de medida.                                      tridimensionales de acuerdo con atributos
                                                 medibles.
 Identifica atributos de objetos y eventos       Establece conjeturas que se aproximen a          Estima medidas con patrones arbitrarios.
 susceptibles de medirse.                        las nociones de paralelismo y
                                                 perpendicularidad en figuras planas.
 Ubica objetos con base en instrucciones                                                          Desarrolla procesos de medición usando
                                                 Establece conjeturas acerca de las               patrones e instrumentos estandarizados.
 referentes a dirección, distancia               propiedades de las figuras planas cuando
 y posición.                                     sobre ellas se ha hecho una transformación
                                                 (traslación, rotación, reflexión (simetría),
                                                 ampliación, reducción).
Componente
                                                                                                Componente
Aleatorio                 El estudiante...       Relaciona objetos tridimensionales con         Aleatorio                 El estudiante...
                                                 sus respectivas vistas.
 Clasifica y ordena datos.
                                                                                                  Resuelve problemas a partir del análisis
                                             Componente
 Describe características de un conjunto a   Aleatorio                     El estudiante...       de datos recolectados.
 partir de los datos que lo representan.
                                                 Describe tendencias que se presentan en
 Representa un conjunto de datos a partir        un conjunto a partir de los datos que lo
                                                                                                  Resuelve situaciones que requieren
 de un diagrama de barras e interpreta lo        describen.
                                                                                                  estimar grados de posibilidad de
 que un diagrama de barras determinado           Establece conjeturas acerca de la                ocurrencia de eventos.
 representa.                                     posibilidad de ocurrencia de eventos.

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Prueba saber 2012 qué evalúa al grado tercero lenguaje y matemáticas

  • 1. La prueba de lenguaje evalua saber 3º, 5º y 9º las competencias de 3o. grado en... 1 Competencia lectora 2 Competencia escritora Componente Componente Semántico (¿qué dice el texto?) El estudiante... Semántico (¿qué dice el texto?) El estudiante... Prevé temas, contenidos o ideas para producir textos, de acuerdo con el propósito de lo que requiere comunicar. Recupera información explícita contenida en el texto. Realiza consultas con base en las características del tema y el Recupera información implícita contenida en el texto. propósito del escrito. Da cuenta de ideas, tópicos o líneas de desarrollo que un texto Compara textos de diferentes formatos y finalidades, y debe seguir, de acuerdo con el tema propuesto y lo que se establece relaciones entre sus contenidos. requiere comunicar. Propone el desarrollo de un texto a partir de las especificaciones del tema. Componente Selecciona los elementos que permiten la articulación de las Sintáctico ideas en un texto (presentación, continuación, transición, (¿cómo se organiza el texto?) digresión, enumeración, cierre o conclusión), atendiendo al El estudiante... tema central. Comprende los elementos formales que regulan el desarrollo de Identifica la estructura explícita del texto. un tema en un texto, teniendo en cuenta lo que quiere comunicarse. Identifica la estructura implícita del texto. Componente Sintáctico (¿cómo se organiza el texto?) El estudiante... Prevé el plan para organizar el texto. Componente Conoce la organización que un texto debe tener para lograr Pragmático coherencia y cohesión. (¿cuál es el propósito del texto?) El estudiante... Componente Pragmático Reconoce información explícita sobre los propósitos del texto. (¿cuál es el propósito del texto?) El estudiante... Reconoce elementos implícitos sobre los propósitos del texto. Establece el destinatario del texto (para quién se escribe) así como su propósito, para atender a las necesidades de comunicación. Analiza información explícita o implícita sobre los propósitos Utiliza las estrategias discursivas pertinentes y adecuadas de del texto. acuerdo con el propósito de la comunicación que debe tener un texto.
  • 2. La prueba de matematicas evalua las competencias de 3o. grado en... saber 3º, 5º y 9º 1 Comunicación 2 Razonamiento 3 Resolución Componente Componente Componente Numérico-variacional El estudiante... Numérico-variacional El estudiante... Numérico-variacional El estudiante... Reconoce el uso de números naturales en Establece conjeturas acerca de Resuelve problemas aditivos rutinarios diferentes contextos. regularidades en contextos geométricos de composición y transformación e y numéricos. interpreta condiciones necesarias Reconoce equivalencias entre diferentes para su solución. Genera equivalencias entre expresiones tipos de representaciones relacionadas numéricas. con números. Usa operaciones y propiedades de los Resuelve y formula problemas números naturales para establecer multiplicativos rutinarios de Construye y describe secuencias relaciones entre ellos en situaciones adición repetida. numéricas y geométricas. específicas. Usa fracciones comunes para describir Establece conjeturas acerca del sistema situaciones continuas y discretas. de numeración decimal a partir de Resuelve y formula problemas representaciones pictóricas. sencillos de proporcionalidad directa. Componente Componente Geométrico-métrico El estudiante... Geométrico-métrico El estudiante... Componente Describe características de figuras Geométrico-métrico El estudiante... Establece diferencias y similitudes entre semejantes o congruentes entre sí. objetos bidimensionales y tridimensionales Usa propiedades geométricas para de acuerdo con sus propiedades. Establece correspondencia entre objetos solucionar problemas relativos al diseño o eventos y patrones o instrumentos Ordena objetos bidimensionales y y construcción de figuras planas. de medida. tridimensionales de acuerdo con atributos medibles. Identifica atributos de objetos y eventos Establece conjeturas que se aproximen a Estima medidas con patrones arbitrarios. susceptibles de medirse. las nociones de paralelismo y perpendicularidad en figuras planas. Ubica objetos con base en instrucciones Desarrolla procesos de medición usando Establece conjeturas acerca de las patrones e instrumentos estandarizados. referentes a dirección, distancia propiedades de las figuras planas cuando y posición. sobre ellas se ha hecho una transformación (traslación, rotación, reflexión (simetría), ampliación, reducción). Componente Componente Aleatorio El estudiante... Relaciona objetos tridimensionales con Aleatorio El estudiante... sus respectivas vistas. Clasifica y ordena datos. Resuelve problemas a partir del análisis Componente Describe características de un conjunto a Aleatorio El estudiante... de datos recolectados. partir de los datos que lo representan. Describe tendencias que se presentan en Representa un conjunto de datos a partir un conjunto a partir de los datos que lo Resuelve situaciones que requieren de un diagrama de barras e interpreta lo describen. estimar grados de posibilidad de que un diagrama de barras determinado Establece conjeturas acerca de la ocurrencia de eventos. representa. posibilidad de ocurrencia de eventos.