1. NOTAS SUELTAS.
-en 1992, se empezó la educación secundaria. Se comenzó en la misma Escuela Bello
Oriente, como Colegio Parroquial y sostenidos por las Becas Paces que empezaron a
funcionar precisamente en el 92. El año 93 se siguió en la misma Escuela. Solo en
el 94 se pudo pasar al Colegio donde se contaba con dos salones y se empezó sin
baños. En el 95 se crea la Concentración Educativa Bello Oriente, funcionando unida
la Escuela y el Colegio con los nuevos grupos.
-1992, entran a estudiar 50 jóvenes, el 6. Grado, terminaron la etapa de primaria y
empezaron secundaria, un paso importante para ellos y las generaciones siguientes.
Todos están becados por el programa nacional de auxilios. Con buenas calificaciones
pueden mantener su beca para todo el bachillerato.
-hubo varias jornadas de recreación PRO COLEGIO.
-En 1992 se matricularon 74 alumnos para sexto, y terminaron 48, 43 de los cuales
fueron promovidos a séptimo y seguirán gozando de la beca. Para quinto se
matricularon 41, terminaron 28 y para cuarto se matricularon 34 y terminaron el año
23. Para el año de 1993, se contaran con 50 nuevas becas para los alumnos de 6.
Grado.
En 1993 se matricularon 95 alumnos para primero Primaria, 48 para segundo, 40 para
tercero, 38 para cuarto, 28 para quinto, 55 para sexto, 46 para séptimo, para un total
de 350.
“El 7 de marzo de 1993, domingo empieza la construcción del colegio. Por fin subirán
los topógrafos y marcaran el lugar de los salones. También subirán los amigos del
GRUPO ECLESIAL DE BASE. Todos debemos acudir de 10 a 11 para presenciar
este comienzo lleno de esperanza y comprometernos con la comisión que más nos
interese”. (NOTAS DE LA EDITORIAL DEL BOLETIN DEL CENTRO EDUCATIVO
BELLO ORIENTE, 29 E MARZO DE 1993. AÑO 2. #2).
-Por fin el 21 de marzo empezamos los banqueos, había 65 personas del barrio, más
10 del grupo eclesial de base de villa hermosa…todos se movían al son alegre de una
esperanza…. Así, cada domingo todos unidos y animados y pronto veremos
levantarse airoso nuestro colegio…los mismos alumnos, los viernes, orientan parte
de su Educación Física hacia el trabajo pro colegio.
-Para finales de abril, ya se han realizado 6 convites en los cuales se han removido
115 metros cúbicos correspondientes a los dos salones. La asistencia a los convites
ha sido excelente por parte de la comunidad, el 21 de marzo llegaron 75 personas, el
28 de marzo se presentaron 110, el 4 de abril 50, el 11 de abril 90, el 18 de abril 30,
el 25 de abril 40 personas, se ha trabajado con alegría, amistad y fraternidad.

2. Imágenes de la construcción del nuevo colegio.

3. -En el año 1993, habían 53 alumnos en sexto, de los cuales 20 eran de Bello Oriente,
17 de la Cruz, 9 de Carambolas, y 7 de San José la Cima, habían 44 en séptimo, 23
de Bello Oriente, 11 de la Cruz, 9 de Carambolas y 1 de San José la Cima, para un
total de 97, 43 de Bello Oriente, 28 de la Cruz, 18 de Carambolas y 8 de San José la
Cima.
-Para junio de 1993, ya iban muy avanzadas las obras del nuevo colegio, estando listo
el banqueo para tres salones, ya les habían llegado 5 volquetas de grava, faltaba
terminar de hacer las placas del piso para que Servivienda pudiera instalar las aulas
en prefabricado. Se requería sin embargo hacer 6 módulos por lo menos para iniciar
labores. Hace falta mayor colaboración pues el trabajo estaba recargado en algunas
familias, el colegio será de todos y lo haremos todos unidos, pero hay familias que no
se han presentado a colaborar en los trabajos necesarios.
-Los alumnos de séptimo pintaron un mural que participó en un concurso de la Curia,
quedó en el tercer puesto, recibiendo por ello una placa y un premio de $100.000.
-El domingo 8 de agosto se hizo un convite, con la participación de muchos de los
padres de familia, con el fin de echar el piso del primer salón y el 22 de agosto tirar el
piso del segundo salón, para que el 9 de septiembre se puedan instalar los primeros
dos prefabricados. En este año también las niñas del colegio escogieron el uniforme
que llevaran.
-Bienestar Familiar mandara desde el 9 de agosto 70 algos de refuerzo para los niños
de la escuela, se escogerán los más necesitados. No pueden estar en guardería ni
en el restaurante comunitario. Así se mejorará a la vez el algo de los demás pues ya
puede tocar todo “enterito”.
-hay que pagar $300 por mes cada niño o $400 si son dos o más hermanitos.
-COLEGIO BELLO ORIENTE. Licencia de Funcionamiento por Resolución 006327 del
11 de XII de 91. Calle 83B # 23 C 353 Manrique Oriental (parte alta) MEDELLÍN.
- en el mes de septiembre de 1993 se abrió concurso público para escoger la bandera,
el escudo y el himno del colegio, puede participar cualquier persona, el jurado
estuvo conformado por 2 profesores, 1 alumno y 1 padre de familia. Los premios
serán de 2000 para la bandera, 5000 para el escudo y 10000 para el himno. Hubo 8
participantes entre los cuales se repartieron los premios y un comité técnico definirá la
bandera, el escudo y el himno del colegio.
En esta época también estuvo visitando el nuevo colegio, Clara Inés la encargada del
sostenimiento de las Escuelas de Medellín, hizo poner 18 lámparas y prometió
ayudar con el presupuesto para 1994.
Adriana Suárez, Inspectora Municipal también ofreció su ayuda para estos barrios tan
marginados, ya consiguió cemento para continuar con las obras del colegio.
-a finales de septiembre empezará la recolección de papelería para los aspirantes a
las nuevas becas de Icetex, se han solicitado 80 para los dos sextos.
-Ya para octubre de 1993 se tenían 4 salones del nuevo colegio, pues los alumnos de
séptimo fueron los que hicieron la cuarta placa, ayudados por algún obrero, ellos
mismos cargaron el cemento, revolvieron la grava, extendieron la mezcla, todos en
armonía y mucha coordinación lograron terminar el trabajo antes del medio día.

4. -en 1994 el colegio Bello Oriente abre dos grupos de sexto, 1 séptimo y 1 octavo, para
sexto en los dos grupos hay cupo para 80 estudiantes, teniendo preferencia los niños
de Bello Oriente, la Cruz, Carambolas, la Cima II y los de la escuela Ramón Múnera,
para este nuevo año la matricula y la mensualidad será de $11.500 para todos
aquellos que no estén becados. En octavo hay unos 35 becados y en séptimo 40.
-el nuevo colegio se inauguró en 1994, con cuatro aulas nuevecitas, dirección y
baños, entre la Cruz y Carambolas en la parte alta de Bello Oriente. La loza
correspondiente a la administración: rectoría, secretaria y sala de profesores la
echaron los alumnos de séptimo, lo mismo que la loza para los baños muy
colaboradores y muy comprometidos con el colegio.
-la comunidad siempre ha sentido el colegio como suyo, pues entre todos se
construyó y se colaboro en su construcción.
-los universitario del Grupo Eclesial de Base entregaron en 1993 la propiedad de los
terrenos a la comunidad, reservando en nombre de la parroquia y del suyo propio los
derechos de administración.
-para 1 994 se inscribieron, para primaria en la Escuela 300 alumnos para 7 grupos,
en el colegio 150 alumnos para 4 grupos.
-En 1994 se comienza a negociar con Bienestar Social del municipio la alimentación
para todos los alumnos, es necesario invertir en la adecuación de una cocina y se
recogerá una mínima cuota para dar alguna bonificación a las personas que
colaboren. Los de primaria unos recibirán el algo acostumbrado gracias a la
fundación San Vicente de Paúl y al Centro Social Vicaría El Poblado, otros el
refrigerio de Bienestar Social.
-se consiguieron donaciones de organismos internacionales como el Principado de
Asturias en España, que se invirtieron para la construcción del colegio. A su vez nos
han enviado libros y un estilo de padrinazgo entre jóvenes españoles y nuestros
alumnos.
Imagen de la entrada del colegio, y el bloque de la coordinación.

5. -En 1994 Los hermanos maristas donaron un mimeógrafo con el cual poder reproducir
el boletín mensual tan necesario para la comunicación del colegio.
-En 1995 aprueban una nueva ley de educación -115- la cual señala las normas
generales para regular el Servicio Público de la Educación, en la cual se busca
que los padres participen más en la educación de sus hijos, que se enseñen
cosas prácticas y valiosas, que se cumpla un horario escolar y extraescolar, el
fin es mejorar la calidad de la educación, haciéndola más humana, m+as
personal y más práctica según el ambiente. En este mismo año se da la
aprobación de la Concentración Educativa Bello Oriente, oficializando la
educación en el colegio desde preescolar a noveno. En la jornada de la
mañana seguirá el colegio particular de sexto a noveno.
-en este mismo año se comenzó a elaborar el Proyecto de Educación para el
colegio Bello Oriente.
-En 1995 se recibió un auxilio de 20 millones por parte del municipio y 17 millones de
la Consejería Presidencial para la escuela, pero la escuela ya no hace parte de la
Concentración Educativa Bello Oriente, sino que tiene carácter oficial. Se comenzó a
construir el Aula Múltiple como un anexo del colegio, que servirá como capilla
provisional y como centro de reuniones y eventos. En las primeras obras de banqueo
fue muy abundante la colaboración de la comunidad. En el colegio se hace necesaria
continuar con las obras, pues se necesitan más aulas, se están comenzando
gestiones para obtener las ayudas necesarias, de pronto a través de Manos Unidas.
-En 1995 la población del colegio estaba distribuida así:
CONCENTRACION EDUCATIVA:
Escuela Mañana Escuela Tarde Colegio Tarde
Preescolar 24 Segundo B. 33 Quinto 41
Primero A. 44 Tercero 51 Sexto A. 24
Primero B. 42 Cuarto 46 Sexto B. 27
Segundo A. 40 Séptimo 25
TOTAL 150 TOTAL 130 TOTAL 117
COLEGIO.
MAÑANA
Sexto A. 34
Sexto B. 33
Séptimo 48
Octavo 35
Noveno 32
TOTAL 182

6. -En 1995 en el sector de Versalles II funciona un anexo del colegio Bello
Oriente, con un grupo de sexto y otro de Séptimo, funciona en la escuela Lara
Bonilla en la jornada de la tarde, los pocos cupos que hay son preferentemente
para los egresados de la Escuela Lara Bonilla, o del sector de Versalles II.
-En noviembre de 1995, se ofrecen inscripciones para el nuevo año escolar de
sexto a décimo. El Colegio Bello Oriente funciona por la mañana, ofrece 80
cupos para sexto, 20 para séptimo, 10 para noveno y 15 para décimo. La
Concentración Educativa Bello Oriente ofrece 80 cupos para sexto, 35 para
séptimo, y 25 para octavo.
-A finales de noviembre de 1995 se hicieron 2 convites para echar las 2 placas
donde irán los dos salones que necesitamos. Ojala la comunidad siga
colaborando y participando, en estas obras con el entusiasmo que los
caracteriza. Y ya en diciembre del mismo año llegaron los salones
prefabricados para ser instalados con la colaboración de la comunidad y los
alumnos mayores.
-En 1996 se vivió un aumento de inscripciones, quedando 12 grupos oficiales
en la escuela, y 16 grupos dependiendo del colegio, así 9 grupos de
bachillerato en Bello Oriente, 5 sextos en el anexo de San Luis Beltrán y 2
grupos de primaria en los tubos. Ya se contaba con cerca de un millar d
alumnos, aunque el Gobierno solo ofrece una ayuda parcial.
- Servivienda va a donar 2 aulas nuevas, y la Consejería Presidencial dará 10
millones para dotación de muebles, laboratorio y biblioteca. En la escuela
Jesús Amigo, se planea la construcción de mínimo otra aula nueva, por medio
del Fondo de Obreros de EE.PP. También se está planeando la construcción
de un internado para niños con problemas familiares, en la parte alta, con la
colaboración de la doctora Celina Ossa, el cual se llamara María Auxiliadora.
El Grupo Eclesial de Base construirá su Centro de Evangelización en terrenos
propios del Grupo Eclesial, cerca del tubo.
-Para 1997 hubo un cambio de rector, ya que Manuel Burgos, que venía
ocupando la rectoría desde la fundación de la escuela, tuvo varios logros
durante su dirección como la consecución de las becas de Icetex, la ayuda de
Manos Unidas, la donación de los prefabricados por parte de Servivienda, y la
consecución de la cobertura para casi todos los alumnos. El que asumirá la
rectoría del colegio será Darío Yepes. Este año se consiguió unas becas para
que nuestros alumnos de once participen en un Pre-Icfes los sábados en el
Liceo Consejo de Medellín.
-“En 1997, varios alumnos que empezaron su proceso educativo en 1987, en
los primeros grupos de la escuelita, se graduaran terminando su formación
secundaria. En 1992 se comenzó el bachillerato con 76 becas de Icetex, ya
para 1997 había 91 becas Paces, 81 con contrato departamental y 580 con
contrato municipal. El número de alumnos se acerca a 900.

7. El colegio cuenta con 12 grupos en la sede, más 6 en el anexo de San Luis
Beltrán, y 6 más de primaria en el anexo Jesús Amigo. Así queda con 1
preescolar, 3 primeros, 1 segundo, 1 tercero, 7 sextos, 5 séptimos, 2 octavos, 2
novenos, 1 décimo y 1 undécimo.
Se empezó con 3 profesores, y ya son más de 30. la secretaria Ángela está
desde el primer año y ha sido alma vital de todo el proceso”. (datos tomados
del Boletín Colegio Bello Oriente, 1 de abril de 1997, Año 6. n. 1)
-La administración del colegio depende y ha dependido siempre del Grupo
Eclesial de Base, la secretaría de Educación ayuda con becas lo cual permite
que sea gratuito, hay 430 alumnos subvencionados por el Municipio, 81 por el
Departamento, y 91 por becas paces y 150 por el municipio de la primaria de
Jesús Amigo.
-En el segundo semestre de 1997 se recibió un salón nuevo por parte de
Servivienda y se ha avanzado en la construcción del aula múltiple gracias al
Fondo de Empleados de Empresas Públicas.
-A finales de 1997, la escuela fue seleccionada por Bienestar Social para darle
a los 412 niños y niñas un bono de valor aproximado de $70.000, ayuda que
se repetirá en 1998.

8. NUESTROS RECTORES
Hasta 1997 el rector del colegio fue Manuel Burgos, lo sucede Darío Yépes
hasta 1998, en el año de 1999 hubo dos rectores, en el primer semestre Juan
José Duque y Gustavo Rodríguez en el segundo.
En el año 2000 recibe la dirección del colegio el señor Fernando Cardona. Y
estuvo en ella hasta el 2003.
En el 2004 asumió la rectoría del colegio Román Builes, hasta el 2008, en el
2009 por asumir la subgerencia de la corporación entrego el cargo a Orlando
Isaza, el cual tuvo que dejar el cargo en septiembre de 2009 por problemas de
salud, entonces Román Builes lo asumió nuevamente desde septiembre de
2009 y todo el 2010.
En el 2011 la rectoría es asumida por Ricardo Andrade, el cual se había
desempeñado como psicólogo y luego como coordinador de convivencia, el
año anterior.

9. ENTREVISTA A LUIS FERNANDO CARDONA. Rector del colegio 2000-2003.
Conoció el colegio Bello Oriente y la obra realizada por la corporación Ceboga,
porque en 1997, estando trabajando con la corporación Convivamos, como
encargado del área de educación, integró una comisión organizada por el
núcleo para la elaboración del PEI.
En diciembre de 1999 se presenta a una convocatoria para rector, en enero
de 2000, lo llaman y comienza las funciones. En esa época había 4 salones
en la escuelita del tubo y 7 salones en la otra sede, era una sede abierta,
paso obligado de la comunidad. Consideraba que en esa época no había un
colegio bien constituido sino solo 11 casitas, 1000 estudiantes y 30 profesores.
El cargo de rector tenía una contratación equiparada a la de los docentes,
contrato a 10 meses, sin estabilidad, ni posibilidad de planeación a largo
plazo. Él les dijo a las directivas que no le servía un contrato así, que como
mínimo tuviera un contrato a 3 años para poder elaborar un plan de acción; un
primer año para desbaratar los esquemas montados, un segundo año para
armar una nueva planificación y un tercer año para consolidar. Y que él
tuviera injerencia en la elección del personal a contratar. Formó equipo de
trabajo con Ángela Tapias que llevaba varios años desempeñándose como
coordinadora de la secundaria, y Ingrid Marion Chavarriaga como
coordinadora de la primaria.
Los alumnos pagaban una cuota anual de $12.500 como matrícula, no había
laboratorio, había una batería de baño en regulares condiciones con 3-4
baños, no había biblioteca (lo que existía era una casa para archivar los
libros), no habían proyectos de extensión, y como actividades extracurriculares
solo había un grupo de danzas, no se tenía cooperación internacional.
La primera labor que se puso como objetivo, fue sacar el manual de
convivencia, propio del colegio, los primeros seis meses se trabajo por mesas
de trabajo por grados, luego de cada grado salieron delegados, y luego por
grupos poblacionales.
Se cambiaron conceptos preestablecidos quedando determinado que el centro
de la educación es el alumno/a, y queda en el manual de convivencia que por
ningún motivo se expulsará a nadie.
Presentó un plan de acción partiendo de cero, (desarmar el colegio), armar
equipos de trabajo por áreas, buscar cómo generar sentido de pertenencia en
el colegio, desde el mismo equipo docente, logró consolidar una emisora
como programa radial con entrevistas, con planeación y derrotero que se
organizaba cada semana. El profesor Luis Eduardo, excelente educador y
visionario comprometido con el colegio, lideró un proyecto de enseñar
mecanografía los sábados, entonces ya se contaba con dos actividades
extraacadémicas; el grupo de danzas y las clases de mecanografía.

10. En el año 2000 con Pastoral Social que comenzó a trabajar más de lleno en el
barrio se creó la Red de Organizaciones Sociales de Bello Oriente, apoyando
desde la perspectiva de los Derechos Humanos diferentes proyectos y
asociaciones.
También se inició un proyecto de escritores, que funcionaba también los
sábados, se publicaron varios libros y 3 ediciones de un periódico, (El
Pensamiento del Morro), los cuales deben estar aún archivados en biblioteca.
En el marco de lograr la participación de los padres de familia y otros actores
del colegio se logró conformar la Asociación de Padres de familia y la de
Exalumnos, ambas con personería jurídica, con cámara de comercio, y
representante legal. También se logró con Comfenalco la Caja Viajera y uno
de los objetivos comenzó a ser participar en todos los eventos que nos
invitaran con el fin de visibilizar el colegio dentro del núcleo y a nivel ciudad.
Incluso fuimos anfitriones en un evento con todos los rectores del núcleo.
En ese primer año había una psicóloga practicante, no era lo más conveniente
para la problemática de la institución, por eso en el segundo semestre
comenzó María Teresa Morales de tiempo completo y de planta.
Se creó también un grupo de teatro que dados sus logros y experiencias tuvo la
oportunidad de presentarse en Bogotá. El grupo de danzas también participó
en un evento en el Meta, y se montó también la escuela de fotografía de Bello
Oriente.
Entonces ya se tenían los sábados grupo de Medio ambiente, grupo de
danzas, grupo de teatro, grupo de escritores y el grupo de mecanografía;
pues la idea era tener muchas ofertas para los y las alumnas y potenciarlos y
llevarlos a descubrir capacidades de liderazgo.
Una de las grandes expectativas era posicionar al colegio Bello Oriente en el
núcleo y es así como en el 2001 se ganaron 2 de las 3 becas que otorga el
núcleo a los mejores bachilleres.
La jornada de adultos que fue un proyecto soñado, planeado y desarrollado
por Luis Fernando Valencia, comenzó a funcionar en el 2000, en las noches
y los sábados con una sede alterna en la Cruz.
Con el firme propósito de aumentar los cupos y de fortalecer la básica
primaria, creó un programa de capacitación de todo el personal, elaboró un
listado de los profesores que continuarían trabajando y los que no, se
montaron los planes hormiga para fortalecer el trabajo en equipo y generar en
los profesores sentido de pertenencia por el colegio.
Se logró un acuerdo con la Fundación Corona y el Sena para cambiar las
baterías de los baños y adecuar un espacio como restaurante escolar.

11. Entre el 2002 y el 2003 se comenzó la capacitación de preicfes y
preuniversitario, en el 2003 se logra también cerrar el colegio y construir un
bloque que serviría de biblioteca en el primer piso y salón de profesores,
rectoría y sala de sistemas en el segundo.
En este año también se hicieron 2 ponencias con la Fundación Universitaria
Luis Amigó, “La Norma como Posibilidad”. También se lograron contactos con
Tierra de Hombres, ONG europea que financió el periódico y el intercambio
con organizaciones sociales del sector.
“Me quedó faltando organizar la cancha y otras cosas que quería lograr, pero
para finales del 2003, sentí ya haber concluido mi ciclo y entregue el puesto a
Román Builes, logramos hacer el empalme por primera vez en el colegio entre
el rector saliente y el entrante.” Aparte de la entrevista a Luis Fernando
Cardona.
ENTREVISTA A ROMÁN BUILES. Rector del colegio 2004-2009, 2009-2010.
Llegó a la Corporación Eclesial de Base Orlando González Ardila (CEBOGA),
en 1998 invitado por Blanca Dora Galeano y Ferney Valencia, fue el
vicepresidente de la junta directiva entre el 2002 y el 2003, dictó charlas a los
profesores y finalizando el 2003 Fernando Cardona presentó la renuncia y le
ofrecieron el cargo, como le gustó el contenido misional aceptó.
En el 2004 recibió el colegio con 1115 alumnos, y en mayo de ese año se
firmó el primer contrato para la educación de adultos, se venía trabajando
desde 2000, pero con contrato del municipio solo empezó entonces.
Llegó con una intención (bandera), valorar, reconocer y conservar los logros
del rector anterior, los programas banderas de Luis Fernando eran - la relación
y participación de los padres en el colegio, - la participación de los estudiantes
y - la proyección comunitaria.
En su plan de acción la intención fundamental era elevar el nivel académico, y
aumentar el número de egresados que aspiren y lleguen a la educación
superior.
Como obras se lograron construir los salones de encima del restaurante,
cerrar el espacio de inicial, se centró toda la infraestructura en el múltiple
construyendo allí 3 salones más, toda la gestión y consecución de recursos fue
de Carlos Mario Rodríguez, que era el subgerente de la corporación.

12. Román se dedicó a gestionar todo lo que fueron relaciones interinstitucionales,
acercamiento a la educación superior y todos los procesos de calidad.
Lideró todo el proceso de cualificación que ha llevado al colegio a ganar 5
premios en “Medellín la más Educada”, creó el slogan que enmarcó toda su
gestión “Todos y todas somos protagonistas del colegio y somos responsables
de él”.
Algunos de las relaciones interinstitucionales que se lograron establecer;
-Con Proantioquia se montó todo el proceso de gestión de calidad, se dictaron
conferencias, se dieron asesorías sobre levantamiento de procesos, gestión de
calidad, formatos, etc.
-Con la Universidad de Envigado, un programa que pretende que los y las
alumnas tengan acceso a la educación superior desde décimo, aún estando en
el colegio iniciaban una técnica laboral y así al salir de undécimo salían con la
doble titulación, esto es generar en los y las estudiantes conciencia de
accesibilidad a la educación superior.
-Con la Universidad Eafit, después de buscar diferentes alternativas de
interacción por fin se logró acceder a la Universidad de los niños, la cual
consiste en generar expectativas investigativas en los niños desde tercero de
primaria, participando en encuentros mensuales investigativos; en este
programa tenemos participación preferente ya que nos han dado
permanentemente más cupos que a los demás colegios participantes.
En el año 2004 cuando llegó encontró dos grandes procesos en el colegio Bello
Oriente, una colegio era el bachillerato y un ente casi independiente la primaria,
juntó entonces los dos procesos en uno, conformó dos coordinaciones del
colegio, la coordinación académica con Javier Fernando Rodríguez, y la
coordinación de convivencia con Ángela Tapias, y así lograr una educación
integral, donde los y las estudiantes no fueran buenos en un solo aspecto sino
formar jóvenes integralmente. Entonces en lo convivencial se creó también un
consejo de convivencia y una comisión de convivencia equiparándolo así con el
proceso académico.
Se implementa entonces “El Autogobierno en la escuela”, con juntas de grupo,
asambleas de grupo que participen para hacer viable el plan de gestión y lograr
una formación integral con corresponsabilidad. Algunas personas han
malinterpretado el autogobierno, como que es que los y las estudiantes hagan
lo que les dé la gana, pero va más allá, es que aprendan que sus acciones
tienen consecuencias y deben asumirlas según sus acciones.

13. Cuando llegó se encontró que Ceboga era muy paternalista y la comunidad de
Bello Oriente, era una comunidad irresponsable que solo se ocupaba de que
le dieran, esperaba que cualquier entidad externa tenía obligación de darles
algún servicio sin esfuerzo por su parte.
Se implementó la investigación pedagógica; que el maestro sea investigador,
es hacer pedagogía teorizando la práctica con el diario de campo, que luego
se llamo diario pedagógico.
Los proyectos de grado se inician en el 2004 con los y las alumnas de once y
los de Clei VI , que lo que busca es que los estudiantes disciernan sobre su
proyecto de vida y que lo asuman como su plataforma a la educación superior,
en esos primeros años fue una lucha continua no solo con los alumnos, sino
con los padres y hasta con el gerente de la corporación, ya que sentían que
era exigirle demasiado a los estudiantes, que era una exigencia para la que
no estaban preparados, y la cual realmente no les iba a servir, pues la gran
mayoría no iba a pasar a la universidad. Pero fue una de las metas que se
había propuesto; trabajarle al mundo académico y la proyección local del
colegio.
Tres alumnos del semillero de fotografía, fueron a Irlanda con el proyecto
“Desearte paz”, fue un proyecto montado por El Colombo Americano en el
2005.
Los premios logrados en Medellín la más Educada han sido 5:
EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS:
-“El Autogobierno en la escuela (2008)
-“El Diario pedagógico como Herramienta de Investigación y Cualificación
docente (2009)
-“Proyecto de grado, la resignificación de lo académico como una experiencia
vital, vocacional y empresarial” (2010)
CON ESTUDIANTES;
-Cruzarte Galería: Carlos Mario Ochoa. (2008)
-Cindy Suaza (2009). Se ganó la beca que Eafit, otorga al mejor proyecto de
los seleccionados por la alcaldía, ella está estudiando allí Ciencias Políticas.
Los alumnos se ganaron la Medalla Cívica Fernando González Ochoa.
En el 2010 entregó el colegio con 2200 estudiantes matriculados en las
diferentes jornadas.
En los anexos se incluirá el plan de gestión presentado por Román Builes
cuando asumió el cargo.