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ARCSモデルで行う7S
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ARCSモデルで行う7S
1.
ARCSモデルで行う7S 平井由美子
2.
本日のメニュー • 講義(5分) 1.ARCSモデルとは何か? 2.なぜARCSモデルなのか? 3.ARCSモデルの具体例 4.ARCSとPDCAの違い • 演習(30分+5分) 1.ARCSで行う7Sの方法を考える 2.リフレクション (c)20160223
Yumiko HIRAI 2
3.
ARCSモデルとは • ジョン・ケラー(アメリカの教育工学者)が提唱 • 動機づけに関する心理学理論をまとめて4要素に分類 Attention
「おもしろそうだ」 Relevance 「やりがいがありそうだ」 Confidence 「やればできそうだ」 Satisfaction 「やってよかった」 (c)20160223 Yumiko HIRAI 3
4.
7Sを行うときに どのように動機づけしていますか? お隣の方と おしゃべりしてみてください 9(c)20160223 Yumiko HIRAI
5.
ARCSとPDCAとの違い • PDCAは計画したことに対して実行した結果がどうであったか を管理(予実管理) • ARCSは実践者の動機づけ・意欲 (c)20160223
Yumiko HIRAI 10
6.
ARCSモデルで考えるメリット • 教えることに一生懸命から、教わる人の気持ちの受け入れへ • ヒトは自分のことを聞いてくれる人に心を開く、そしてそれが 信頼につながる
「何を言う」より「誰が言う」 • 自ら進んで行う姿勢・態度ができる • わかりやすく到達できる目標設定による自信 • 目標達成による満足度 (c)20160223 Yumiko HIRAI 11
7.
演習: ARCSモデルで行う7Sの方法を 考える 12(c)20160223 Yumiko HIRAI
8.
演習手順の全体像 1.グループをつくる 2.7Sについて確認して、どれを選択するか決める 3.ARCSにもとづいて、どのようにすれば、うまく動機づけが できるか考える 4.3について、まず各自で考えて、その後グループで話し合う 5.グループごとに話し合った結果を発表する 6.演習の振り返りをする (c)20160223 Yumiko HIRAI
13
9.
手順1 3〜4人のグループに分かれます (記録係を1人、進行役1人を決めてください) 14(c)20160223 Yumiko HIRAI
10.
手順2 7Sについて再度確認と 取り上げる項目決定 ①7Sについてそれぞれの項目が何で、その定義を確認する ②取り上げる項目を決める 15(c)20160223 Yumiko HIRAI
11.
手順3 ARCSモデルに従って どのようにすればいいかを まずは自分で考える 16(c)20160223 Yumiko HIRAI
12.
手順4 各自が考えた方法を 持ち寄って話し合う 17(c)20160223 Yumiko HIRAI
13.
手順5 グループ発表 ①各グループでまとめた結果を発表してください。 ②なぜその項目を選びましたか? 19(c)20160223 Yumiko HIRAI
14.
手順6 リフレクション • あなたは何を学びましたか? • ARCSで考えるとどのような感じがしましたか? •
職場や得意先のどのような場面で使えそうですか? • これを、職場や得意先で使ったら、何がおきると思いますか? 20(c)20160223 Yumiko HIRAI
15.
今日のお話しはこ れで終了です。 7Sに限らず、そして 職場や得意先でご 活用下さい。 終 (c)20160223 Yumiko HIRAI 22
Editor's Notes
手をあげたらビデオを止めてもらう
①質問する許可を与える。②安心・安全な場が提供される。③皆同じレベルで、すべての質問と声が尊重される。④主張するのではなく、質問すること。そのための表現が大切にされる。
閉じた質問5W1Hでも「アメリカの大統領はだれですか?」のように一言で答えられるものは閉じた質問になる。「だれが大統領にもっとも適任だと思いますか?」は開いた質問
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