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Módulo VII.
Metodología y
técnicas de la
investigación
criminal.
Hay ciertas pistas en la escena de un
crimen que por su naturaleza nadie puede
recoger o examinar ¿cómo se recoge el
amor,...
Unidad I: Investigación de
los delitos.
1. Marco jurídico.
2. Finalidad y alcances de la investigación ministerial.
3. Car...
¿Qué es investigar?
1. Hacer diligencias para descubrir algo.
2. Realizar actividades intelectuales y experimentales
de mo...
¿Qué es crimen?
1. Delito grave.
2. Acción indebida o reprensible.
3. Acción voluntaria de matar o herir gravemente a
algu...
¿Qué es metodología?
1. Ciencia del método.
2. Conjunto de métodos que se siguen en
una investigación científica o en una
...
¿Qué es una técnica?
1. Perteneciente o relativo a las aplicaciones de las ciencias y
las artes.
2. Dicho de una palabra o...
¿Qué es una disciplina?
1. Doctrina, instrucción de una persona,
especialmente en lo moral.
2. Arte, facultad o ciencia.
3...
Todo son adivinanzas y la
clave de una adivinanza es
otra adivinanza
Emerson
MARCO JURÍDICO
 Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos:
Artículo 21. La investigación de los delitos
corre...
CÓDIGO PROCESAL PENAL
PARA EL ESTADO DE OAXACA:
 Artículo 112. Funciones del Ministerio Público
El Ministerio Público eje...
Finalidad y alcances de
la investigación.
Finalidad y alcances de la
investigación.
1. Investigar los hechos consignados en denuncia o
querella.
2. Determinar si se...
Finalidad y alcances de la
investigación.
5. Junto con la autoridad judicial
competente, propender a la captura del
delinc...
Ejercicio 1
"El que tiene imaginación sin instrucción tiene alas
sin pies."
Joseph Joubert
Características de la
investigación criminal
Características
 Continuidad: La investigación criminal es un
proceso concatenado de actividades que están
en interrelaci...
Características
 Metódica: La investigación criminal, por ser un
proceso, es planeada, no es errática; el
investigador cr...
Características
 Previsión: Ninguna actividad, fase o proceso de la
investigación criminal puede realizarse son la previs...
Características
 Actividad analítica-sintética: la descomposición de
un problema en sus elementos que la integran, el
aná...
Características
 Legal: La investigación criminal, por ser conducida
por un funcionario perteneciente a un organismo
del ...
Importancia
 La importancia de la investigación criminal reside
en que el investigador tiene conocimientos amplios
y prof...
Importancia
 La investigación criminal tiene como fin primordial
la búsqueda de la verdad mediante la
reconstrucción hist...
Cualidades del buen
investigador de delitos.
Cualidades
 Suspicacia: Sospecha de cualquier factor, y nada
debe dar por sentado. Tal ventaja le permite descubrir
prueb...
Cualidades
 Memoria: De muchas características personales de un
especialista en la investigación criminal. La capacidad
p...
Cualidades
 Interés: Para lograr resultados y éxito en cualquier
trabajo investigativo, debe interesarse en él y
hacerlo ...
Cualidades
 Mística: Es identificarse, gustarle lo que hace, vivir
su trabajo, sentirlo como propio, pertinente e
importa...
Ejercicio 2
Cuanto más atrás puedas mirar, más adelante
verás.
Winston Churchill
Metodología para la
investigación del delito.
Teoría de la Información
(Wilmer)
Hay dos tipos de inteligencia: la ocasiona...
Investigación del delito
El proceso de
investigación penal se
asemeja a una batalla
entre la policía y el autor
sobre la i...
Investigación de delitos
 En la comisión del hecho, el
delincuente emite "señales", o
deja tras de sí información de
vari...
Importancia de la información en una
investigación criminal.
 Si el autor es capaz
de reducir al mínimo
la cantidad de
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Principal problema para la
policía
 No sólo hay cantidades potencialmente
masivas de información disponibles, sino que
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Descubrimiento inicial y su
respuesta
 La policía debe descubrir que ha ocurrido
un crimen o la víctima (o testigo) debe
...
Investigación inicial
 Está conformada por las actividades
inmediatas y posteriores al delito del
oficial de policía envi...
Investigación de seguimiento
 Si el autor no es arrestado durante la
investigación inicial, entonces el caso
puede selecc...
Fases de la Investigación
 El proceso de decidir qué casos deben recibir
un esfuerzo adicional de investigación se
conoce...
Fases de la Investigación
 Por último, en cualquier momento se
puede cerrar el caso y las actividades de
investigación (p...
Fases de la Investigación
 Con respecto a las investigaciones
criminales proactivas, las encubiertas son
de suma importan...
Fases de la Investigación
 Una vez que se identifica al vendedor y se
determinan los detalles de la operación ilícita se
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Fases de la Investigación
 Las estrategias de actuar
encubiertamente son controvertidas debido
principalmente a la posibi...
La observación
Poca observación y muchas teorías llevan al error.
Mucha observación y pocas teorías llevan a la
verdad.
Al...
Concepto y finalidad
 Es una actividad realizada por un ser vivo
(como un ser humano), que detecta y asimila
los rasgos d...
Concepto y finalidad.
 Es una técnica de investigación cualitativa
que nos permite recoger información a través
de lo per...
Observación en la
investigación cualitativa
Recolección de datos que explora, describe,
comprende, identifica y genera hip...
Recogida de la información.
 Las técnicas de recogida de la información no
son un fin en si mismo, sino que dependen de:
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Tipos de instrumentos mas
utilizados
Observación
Entrevista
Encuesta
El método y diseño de la
investigación.
El que no posee el don de maravillarse ni de
entusiasmarse más le valdría estar mu...
Identificación del problema.
 Al definir un problema se formula
el camino que habrá de tomar el
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Identificación del
problema.
 La identificación del problema constituye, tal vez,
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Criterios de selección de
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Criterios de selección de
información
 Si los datos se recopilan mediante la
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Hipótesis
 Recordemos que las hipótesis son
conjeturas que deben ser factibles de
someterse a prueba empírica, por lo
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Hipótesis
 Las investigaciones cuantitativas, cuyo método es
el deductivo, si no son exploratorias, sí formulan
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Hipótesis
 Debemos tener presente que las hipótesis no
necesariamente son verdaderas, pueden o
no serlo, y pueden o no co...
Hipótesis
 Las hipótesis pueden ser más o menos
generales o precisas, e involucrar dos o más
variables; pero en cualquier...
Diseño de la comprobación
de hipótesis.
 Diseño de una investigación
será el ajuste de las
decisiones requeridas para
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¿Qué pasa cuando hay
comprobación o
desaprobación de las
hipótesis?
 Las hipótesis comprobadas pasan a
enriquecer el acer...
Formulación de resultados.
Análisis de resultados de una investigación es la
parte de ella que permitirá, a quien la reali...
ELABORACIÓN DEL
INFORME FINAL.
Todo lo que somos es el resultado de lo que hemos
pensado; está fundado en nuestros pensami...
GRACIAS POR TU
ATENCIÓN
La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento,
sino también en la destreza de aplicar los
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Bibliografía
 http://www.monografias.com/trabajos90/metodos-tecnicas-y-procedimientos-
investigacion-criminal/metodos-tec...
Metodología y técnicas de la investigación criminal.
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Metodología y técnicas de la investigación criminal.

  1. 1. Módulo VII. Metodología y técnicas de la investigación criminal.
  2. 2. Hay ciertas pistas en la escena de un crimen que por su naturaleza nadie puede recoger o examinar ¿cómo se recoge el amor, la ira, el odio, el miedo…? Son cosas que hay que saber buscar. Dr. James T. Reese
  3. 3. Unidad I: Investigación de los delitos. 1. Marco jurídico. 2. Finalidad y alcances de la investigación ministerial. 3. Características de la investigación criminal. 4. Cualidades del buen investigador de delitos. 5. Metodología para la investigación del delito. 6. Principio de Utilidad de la prueba. 7. Libertad probatoria
  4. 4. ¿Qué es investigar? 1. Hacer diligencias para descubrir algo. 2. Realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia. 3. Aclarar la conducta de ciertas personas sospechosas de actuar ilegalmente. Se investigó a dos comisarios de Policía. Real Academia Española
  5. 5. ¿Qué es crimen? 1. Delito grave. 2. Acción indebida o reprensible. 3. Acción voluntaria de matar o herir gravemente a alguien. *Delito: Acción u omisión voluntaria o imprudente penada por la ley.
  6. 6. ¿Qué es metodología? 1. Ciencia del método. 2. Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica o en una exposición doctrinal. * Método: Procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y enseñarla.
  7. 7. ¿Qué es una técnica? 1. Perteneciente o relativo a las aplicaciones de las ciencias y las artes. 2. Dicho de una palabra o de una expresión: Empleada exclusivamente, y con sentido distinto del vulgar, en el lenguaje propio de un arte, ciencia, oficio, etc. 3. Persona que posee los conocimientos especiales de una ciencia o arte. 4. Miembro del cuerpo de Policía. 5. Conjunto de procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un arte. 6. Pericia o habilidad para usar de esos procedimientos y recursos. 7. Habilidad para ejecutar cualquier cosa, o para conseguir algo.
  8. 8. ¿Qué es una disciplina? 1. Doctrina, instrucción de una persona, especialmente en lo moral. 2. Arte, facultad o ciencia. 3. Especialmente en la milicia y en los estados eclesiásticos secular y regular, observancia de las leyes y ordenamientos de la profesión o instituto. 4. Instrumento, hecho ordinariamente de cáñamo, con varios ramales, cuyos extremos o canelones son más gruesos, y que sirve para azotar. 5. Acción y efecto de disciplinar. *Rama del saber que abarca el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes de un ámbito específico agrupados de modo sistemático.
  9. 9. Todo son adivinanzas y la clave de una adivinanza es otra adivinanza Emerson
  10. 10. MARCO JURÍDICO  Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos: Artículo 21. La investigación de los delitos corresponde al Ministerio Público y a las policías, las cuales actuarán bajo la conducción y mando de aquél en el ejercicio de esta función. El ejercicio de la acción penal ante los tribunales corresponde al Ministerio Público. La ley determinará los casos en que los particulares podrán ejercer la acción penal ante la autoridad judicial.
  11. 11. CÓDIGO PROCESAL PENAL PARA EL ESTADO DE OAXACA:  Artículo 112. Funciones del Ministerio Público El Ministerio Público ejercerá la acción penal en la forma establecida por la ley y practicará las diligencias pertinentes y útiles para determinar la existencia del hecho delictivo. Dirigirá la investigación, bajo control jurisdiccional en los actos que lo requieran. En el cumplimiento de sus funciones, el Ministerio Público vigilará que la policía cumpla con los requisitos de la legalidad de los actos de investigación que lleva a cabo.
  12. 12. Finalidad y alcances de la investigación.
  13. 13. Finalidad y alcances de la investigación. 1. Investigar los hechos consignados en denuncia o querella. 2. Determinar si se ha cometido o no un hecho punible tipificado en las normas penales. 3. Recolectar y conservar las pruebas intangibles (por lo general, las tangibles le competen al criminalista). 4. Identificar con base en los análisis de resultados técnico científicos y de las diligencias judiciales a los responsables del hecho criminal.
  14. 14. Finalidad y alcances de la investigación. 5. Junto con la autoridad judicial competente, propender a la captura del delincuente(s) o persona(s) comprometida(s) en el delito. 6. Aportar pruebas y participar en todas las etapas del proceso penal. 7. Recuperar los bienes sustraídos y, ocupar aquellos en que haya una flagrante comisión de un hecho punible o como resultado del desarrollo investigativo que adelanta en compañía de la autoridad judicial competente respectiva.
  15. 15. Ejercicio 1 "El que tiene imaginación sin instrucción tiene alas sin pies." Joseph Joubert
  16. 16. Características de la investigación criminal
  17. 17. Características  Continuidad: La investigación criminal es un proceso concatenado de actividades que están en interrelación con los diversos aspectos que afectan al problema (delito) por investigar, permitiendo que el investigador logre sus propósitos conocidos como el esclarecimiento del delito, captura del autor o autores y el descubrimiento de la verdad, sin olvidar la criminalística.
  18. 18. Características  Metódica: La investigación criminal, por ser un proceso, es planeada, no es errática; el investigador criminal sabe lo que busca, como encontrarlo y a dónde recurrir para confrontar hipótesis.  Explicativo-causal: La investigación criminal permitirá a quién, dónde, cuándo, cómo, por qué y para qué se perpetró el delito y con qué medios nos estaremos acercando a la verdad de los hechos.
  19. 19. Características  Previsión: Ninguna actividad, fase o proceso de la investigación criminal puede realizarse son la previsión y el planeamiento, para sí obtener en forma certera los resultados, deseados y esbozados en el proceso investigativo. Cuanto más completa y exacta sea la investigación, tanto más cerca se estará de la solución de este problema.  Organización: La investigación criminal es una secuencia de pasos sistematizados que con base en un orden lógico, metodológico y ordenado, permite al investigador y al criminalista conducir su mente a la consecución de los fines deseados.
  20. 20. Características  Actividad analítica-sintética: la descomposición de un problema en sus elementos que la integran, el análisis de esos elementos y que por inducción (e inferencia) se recomponen e interrelacionan para formular conclusiones menores y a partir de ellas por el mismo proceso de inferencia para extraer conclusiones lógicas y con base en realidades.
  21. 21. Características  Legal: La investigación criminal, por ser conducida por un funcionario perteneciente a un organismo del Estado y tener competencia para ello, así como para estar encauzada dentro de la normatividad vigente, es legal y se enmarca siempre con la norma (constitucional, penal, entre otras).
  22. 22. Importancia  La importancia de la investigación criminal reside en que el investigador tiene conocimientos amplios y profundos del desarrollo de una investigación, teniendo en cuenta el uso apropiado de los recursos y los pasos que debe seguir, según el caso (el hecho punible) por investigar, partiendo de una buena planeación y coordinación en procura de resultados propuestos, siempre apoyado por la criminalística, la cual permite darle el aporte técnico-científico (objetivo).
  23. 23. Importancia  La investigación criminal tiene como fin primordial la búsqueda de la verdad mediante la reconstrucción histórica de los antecedentes para determinar cómo ocurrió el hecho, quién, cuándo y por qué se cometió.
  24. 24. Cualidades del buen investigador de delitos.
  25. 25. Cualidades  Suspicacia: Sospecha de cualquier factor, y nada debe dar por sentado. Tal ventaja le permite descubrir pruebas que en apariencia son íntegramente ajenas al caso.  Curiosidad: Implica en el investigador el hábito de andar haciendo preguntas y el afán de enterarse de lo que aparentemente no le concierne.  Observación: Es un atributo de quienes tienen responsabilidades investigativas exitosas; atañe a la relación de datos, los cuales se obtienen cuando se reconocen o se observan en hechos o sucesos. El uso de los cinco sentidos es la base de toda observación.
  26. 26. Cualidades  Memoria: De muchas características personales de un especialista en la investigación criminal. La capacidad para retener datos es de suma importancia.  Imparcialidad : Es deber de los miembros de los funcionarios de los organismos de Policía Judicial y demás funcionarios encargados de administrar justicia, defender la ley y no su punto de vista personal. Por eso y puesto que debe considerar todas las cosas imparcialmente, no debe formar juicios sin tener bases o motivos sólidos o contar con suficientes conocimientos.  Paciencia: La paciencia en el trabajo de la investigación criminal denota un guante sereno o dominio de sí mismo perseverancia al vencer obstáculos y dilaciones.
  27. 27. Cualidades  Interés: Para lograr resultados y éxito en cualquier trabajo investigativo, debe interesarse en él y hacerlo con gusto y, además, aplicar todos sus esfuerzos a dicha labor.  Dinamismo: El hacer observar la ley requiere energía. Un investigador debe sacar el mejor partido de su tiempo y dinamizar los procesos para lograr buenos resultados.
  28. 28. Cualidades  Mística: Es identificarse, gustarle lo que hace, vivir su trabajo, sentirlo como propio, pertinente e importante dentro del contexto investigativo que le corresponde asumir, logrando en todo momento “el crecimiento y desarrollo personal”.  Ética: Este valor es uno de los principios que debe poseer un buen investigador criminal, puesto que sus conceptos, hipótesis y conclusiones repercuten en forma directa sobre una decisión tomada por la autoridad competente, la cual, como es lógico, confía en este profesional.
  29. 29. Ejercicio 2 Cuanto más atrás puedas mirar, más adelante verás. Winston Churchill
  30. 30. Metodología para la investigación del delito. Teoría de la Información (Wilmer) Hay dos tipos de inteligencia: la ocasional y la del trabajo. La primera depende de la suerte, la segunda es fruto del intercambio de horas por conocimientos.
  31. 31. Investigación del delito El proceso de investigación penal se asemeja a una batalla entre la policía y el autor sobre la información relacionada con el delito.
  32. 32. Investigación de delitos  En la comisión del hecho, el delincuente emite "señales", o deja tras de sí información de varios tipos (huellas dactilares, descripciones de testigos presenciales, arma del crimen, etc.), que la policía trata de recoger a través de actividades de investigación.
  33. 33. Importancia de la información en una investigación criminal.  Si el autor es capaz de reducir al mínimo la cantidad de información disponible para la policía, o si la policía es incapaz de reconocerla, entonces el autor no será detenido y por lo tanto va a ganar la batalla.  Si la policía es capaz de recoger un número significativo de las señales del autor, aquél será identificado y detenido, y ganará la policía.
  34. 34. Principal problema para la policía  No sólo hay cantidades potencialmente masivas de información disponibles, sino que la relevancia de la información es a menudo desconocida, incompleta, e inexacta. Además, para ser útil en demostrar la culpabilidad en los tribunales (donde más allá de una duda razonable, es el estándar), la evidencia debe tener algunas otras cualidades, y ciertas normas y procedimientos se deben seguir en la recolección de la evidencia.
  35. 35. Descubrimiento inicial y su respuesta  La policía debe descubrir que ha ocurrido un crimen o la víctima (o testigo) debe darse cuenta de similar situación y notificar a la policía. En la gran mayoría de los casos es la víctima que primero se da cuenta del hecho y avisa. Generalmente, un oficial de patrulla es enviado a la escena del crimen o la ubicación de la víctima.
  36. 36. Investigación inicial  Está conformada por las actividades inmediatas y posteriores al delito del oficial de policía enviado al lugar. Las tareas del mismo durante la investigación inicial son la de detener al o los culpables (si se los conoce y están presentes), localizar y entrevistar a testigos y recoger y preservar evidencias.
  37. 37. Investigación de seguimiento  Si el autor no es arrestado durante la investigación inicial, entonces el caso puede seleccionarse para una investigación de seguimiento, la tercera fase del proceso de investigación reactiva. La investigación de seguimiento se compone de otras actividades de investigación realizadas en un caso.
  38. 38. Fases de la Investigación  El proceso de decidir qué casos deben recibir un esfuerzo adicional de investigación se conoce como evaluación del mismo. Esta decisión a menudo la lleva a cabo un supervisor policial, y se guía por la consideración de la gravedad del delito (por ejemplo, la cantidad de pérdida de propiedad o daño a la víctima) y los factores de solvencia (piezas clave de información relacionada con el delito que, si están presentes, aumentan la probabilidad de concretar una detención).
  39. 39. Fases de la Investigación  Por último, en cualquier momento se puede cerrar el caso y las actividades de investigación (por ejemplo, el damnificado cancela la investigación, el delito carece de fundamento, o se realiza un arresto).
  40. 40. Fases de la Investigación  Con respecto a las investigaciones criminales proactivas, las encubiertas son de suma importancia. Tal vez la estrategia encubierta más conocida es la de hacer comprar algo, lo que generalmente involucra a un agente de policía que se hace pasar por alguien que desea comprar algunos productos ilícitos (por ejemplo, el sexo, las drogas).
  41. 41. Fases de la Investigación  Una vez que se identifica al vendedor y se determinan los detalles de la operación ilícita se determinan, los agentes de policía que esperan en las cercanías pueden ejecutar un arresto. Otra estrategia común implica que los agentes del orden actúen como señuelos, para atraer la delincuencia callejera presentando una oportunidad a un transgresor para cometer un hecho (por ejemplo: un policía se hace pasar por un automovilista varado en una zona de alta criminalidad; cuando se realiza un intento de robo, los oficiales en las inmediaciones pueden arrestar al autor).
  42. 42. Fases de la Investigación  Las estrategias de actuar encubiertamente son controvertidas debido principalmente a la posibilidad de que lo atrapen. A pesar de que una multitud de causas judiciales se han ocupado de este problema, la regla básica es que la policía puede proporcionar la oportunidad o puede alentar al delincuente a actuar, pero no puede obligar al comportamiento, una línea muy fina por cierto.
  43. 43. La observación Poca observación y muchas teorías llevan al error. Mucha observación y pocas teorías llevan a la verdad. Alexis Carrel
  44. 44. Concepto y finalidad  Es una actividad realizada por un ser vivo (como un ser humano), que detecta y asimila los rasgos de un elemento utilizando los sentidos como instrumentos principales. El término también puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad. La observación, como técnica de investigación, consiste en "ver" y "oír" los hechos y fenómenos que queremos estudiar, y se utiliza fundamentalmente para conocer hechos, conductas y comportamientos colectivo.
  45. 45. Concepto y finalidad.  Es una técnica de investigación cualitativa que nos permite recoger información a través de lo percibido por nuestros sentidos. Si bien el nombre de esta técnica – observación- alude al sentido de la vista en particular, su aplicación no solo se basa en lo que se ve sino también este sentido en lo que se escucha. En este sentido su nombre alude más bien a la actitud o papel que asumimos durante el proceso de recojo de información o investigación, el de “observador”.
  46. 46. Observación en la investigación cualitativa Recolección de datos que explora, describe, comprende, identifica y genera hipótesis sobre ambientes, contextos, sub-culturas y la mayoría de los aspectos de la vida social. Los tipos de observación son:  Es Observación-participante cuando el investigador se involucra activamente en tareas o situaciones.  Es Observación-No participante cuando nadie conoce su rol ni se sabe que está observando.
  47. 47. Recogida de la información.  Las técnicas de recogida de la información no son un fin en si mismo, sino que dependen de: a) El tipo de investigación que se esté haciendo. b) El tipo de análisis de datos que vamos a utilizar posteriormente. c) El problema que queramos estudiar. d) Los objetivos que pretendamos alcanzar con la investigación.  Algunas técnicas se pueden utilizar en distintos diseños, por ejemplo la entrevista se puede utilizar en: investigación acción, en estudios de caso, en investigación etnográfica, etc.
  48. 48. Tipos de instrumentos mas utilizados Observación Entrevista Encuesta
  49. 49. El método y diseño de la investigación. El que no posee el don de maravillarse ni de entusiasmarse más le valdría estar muerto, porque sus ojos están cerrados. Albert Einstein
  50. 50. Identificación del problema.  Al definir un problema se formula el camino que habrá de tomar el proyecto, las circunstancias que lo anteceden y acotan, así como las implicaciones relacionadas. Mediante la definición del problema también determinamos el qué y el cómo vamos a medir la problemática de interés y si esto es factible de someterse a prueba. En este sentido, el problema de investigación puede observarse desde dos dimensiones: la lógica de la formulación del problema y el análisis de la situación en que éste se da.
  51. 51. Identificación del problema.  La identificación del problema constituye, tal vez, el ejercicio más complejo en la preparación de un estudio, dada la cantidad de variables interrelacionadas que afectan el contexto del mismo. Su definición clara y precisa es un requisito esencial para lograr el Corresponde efectuar una detallada observación de la realidad y recopilar la mayor cantidad posible de antecedentes.
  52. 52. Técnicasderecopilación dedatos
  53. 53. Criterios de selección de información  Si la comunicación entre el investigador y el objeto de la investigación se produce por escrito (como en el análisis de contenido y la encuesta por correo), de forma verbal (algunos tipos de entrevista) o no-verbal (como la observación).  Si la situación de la recopilación de datos se encuentra formalizada, es decir, si para recopilar los datos se ha creado una situación propia, artificial o si se obtienen los datos en una situación habitual de la vida diaria de las personas analizadas.
  54. 54. Criterios de selección de información  Si y hasta qué punto el instrumento utilizado para la recopilación de datos (el cuestionario, el protocolo de observación, la hoja de evaluación del análisis del contenido) se encuentra estandarizado; es decir, si contiene indicaciones concretas sobre las informaciones que se quieren obtener y cómo obtenerlas y documentarlas. O sea, qué y cómo preguntar, observar o analizar su contenido.
  55. 55. Criterios de selección de información  Si los datos se recopilan mediante la percepción visual o acústica directa del objeto de la investigación (en este caso, el personal investigador es en si mismo el «instrumento de medición»), o si los datos se recogen mediante un aparato técnico de medición.  Quién, en qué momento y de qué forma dentro del proceso de investigación lleva a cabo la selección e interpretación de la información del observado.
  56. 56. Hipótesis  Recordemos que las hipótesis son conjeturas que deben ser factibles de someterse a prueba empírica, por lo tanto, son guías para una investigación.  Las hipótesis indican lo que estamos buscando o tratando de probar y se definen como explicaciones tentativas del fenómeno investigado, formuladas a manera de proposiciones.
  57. 57. Hipótesis  Las investigaciones cuantitativas, cuyo método es el deductivo, si no son exploratorias, sí formulan hipótesis, siempre y cuando se defina desde el inicio que su alcance será correlacional o explicativo, o en caso de un estudio descriptivo, que intente pronosticar una cifra o un hecho.  Los estudio cualitativos, por lo regular, no formulan hipótesis antes de recolectar datos. Su naturaleza es más bien inductiva. Desde luego, cuando su alcance es correlacional o explicativo pueden formular hipótesis durante la obtención de la información, después de recabar datos, al analizarlos o al establecer las conclusiones.
  58. 58. Hipótesis  Debemos tener presente que las hipótesis no necesariamente son verdaderas, pueden o no serlo, y pueden o no comprobarse con hechos. Son explicaciones tentativas, no los hechos en sí. Las hipótesis son proposiciones tentativas acerca de las causas del comportamiento de alguna variable, o las relaciones entre dos o más variables, y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados, es decir, en una teoría.
  59. 59. Hipótesis  Las hipótesis pueden ser más o menos generales o precisas, e involucrar dos o más variables; pero en cualquier caso son sólo proposiciones sujetas a comprobación empírica y a verificación en la realidad (para la investigación cuantitativa) y observación en el campo (para la investigación cualitativa). De cualquier modo, si nuestro trabajo de investigación corrobora o no la hipótesis, es igualmente válido, porque en ambos casos habremos logrado aumentar nuestro conocimiento del tema.
  60. 60. Diseño de la comprobación de hipótesis.  Diseño de una investigación será el ajuste de las decisiones requeridas para el hallazgo de un nuevo conocimiento, por medio de la comprobación de una hipótesis.  El ajuste u ordenamiento de estas decisiones constituye el modelo general de la investigación.
  61. 61. ¿Qué pasa cuando hay comprobación o desaprobación de las hipótesis?  Las hipótesis comprobadas pasan a enriquecer el acervo del conocimiento científico ya sea como principios nuevos o corno leyes nuevas. La desaprobación en cambio, obliga a replantear toda la investigación, a empezar de nuevo, con otras hipótesis. Sin embargo, también los datos en contra de una hipótesis proporcionan conocimiento.
  62. 62. Formulación de resultados. Análisis de resultados de una investigación es la parte de ella que permitirá, a quien la realice, establecer las conclusiones de la misma. Esto es, si la investigación ha sido lo suficientemente adecuada, se obtendrán resultados cuyo análisis permitirá obtener conclusiones adecuadas. Por otra parte, los datos obtenidos pueden ser correctos, y el análisis estar mal realizado, lo que originara conclusiones erróneas, de ahí la importancia de el análisis de resultados de una investigación.
  63. 63. ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL. Todo lo que somos es el resultado de lo que hemos pensado; está fundado en nuestros pensamientos y está hecho de nuestros pensamientos. Buda
  64. 64. GRACIAS POR TU ATENCIÓN La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica. Aristóteles (384 AC-322 AC) Filósofo griego.
  65. 65. Bibliografía  http://www.monografias.com/trabajos90/metodos-tecnicas-y-procedimientos- investigacion-criminal/metodos-tecnicas-y-procedimientos-investigacion- criminal.shtml#conceptosa  http://www.emagister.com/curso-criminalistica-investigacion/caracteristicas-importancia- investigacion-criminal-proceso-investigacion-criminal  http://guzmancarlosalberto.blogspot.mx/2011/04/la-investigacion-criminal-definiciones.html  http://es.slideshare.net/chakram/la-investigacion-criminal  http://www.monografias.com/trabajos32/investigacion-criminal/investigacion-criminal.shtml  http://guzmancarlosalberto.blogspot.mx/2011/04/la-investigacion-criminal-definiciones.html  Técnicas de investigación en sociedad, cultura y comunicación de Luis Jesús Galindo Cáceres  Gestión de proyectos: identificación, formulación, evaluación financiera de Juan José Miranda Miranda  Introducción a la metodología de la Investigación Empírica en las ciencias de Klaus Heinemann  Introducción a la metodología de la investigación científica de Marcelo M. Gómez  Investigación Pedagogíca Intercultural Bilingüe

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