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Castillo Yessica, IN0123.pdf

14 de Jan de 2023
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Castillo Yessica, IN0123.pdf

  1. RepúblicaBolivariana De Venezuela Ministerio del Poder Popularpara la Educación Universidad PolitécnicaTerritorial AndrésEloy Blanco Barquisimeto - Estado Lara Estudiante: Yessica G. Castillo L. C.I: 30.105.724 Asignatura:Matemática Trayecto Inicial:Unidad # 2 PNFI: IN0123 Barquisimeto, Enero 2023 Números Reales Y Planos Numéricos
  2. Conjunto Numérico Se entiende por conjunto numérico una colección de números que guarda una relación estrecha entre sí, mediante alguna propiedad especifica. Cada elemento del conjunto numérico debe existir y ser único. Es una colección bien definida de objetos, entendiendo que dichos objetos pueden ser cualquier cosa, ya sea números, letras, otros conjuntos, etc. Los conjuntos se denominan habitualmente por letras mayúsculas, los objetos que componen el conjunto son llamados elementos, y se denotan mediante su símbolo y expresión. Los Conjuntos Numéricos se clasifican en: Números Naturales: Se denomina como número natural a aquel número que permite contar los elementos de un conjunto. Ejemplo: 5 + 4 = 9 8 x 4 = 32 5 – 12 = -7 4 = 1.33 3 Números Enteros: Son aquellos que abarcan toda la recta numérica a ambos lados del 0, y que están formados por unidades completas. Ejemplo: 14 – (–28) = 14 + 28 = 42 Números Racionales : Son números reales que pueden reescribirse como la fracción de dos números enteros porque se conocen tanto el numerador como el denominador. Ejemplo: 8.75 = 35 4 Números Irracionales: Son números reales que no somos capaces de expresarlos en forma de fracción porque desconocemos tanto el numerador como el denominador. Ejemplo: 5.66667 = 17 3 Números Imaginarios: Los números imaginarios son números complejos y pueden escribirse como la multiplicación de la unidad imaginaria por un número real cualquiera. Ejemplo: 18 + 10i 14 + 6i 7 + 8i __ __ __
  3. Operaciones de Conjuntos Numéricos Unión: Es correspondiente la unificación de los elementos de dos conjuntos o incluso más conjuntos, que pueden partiendo de esto conformar una nueva forma de conjunto, en la cual los elementos dentro de este correspondan a los elementos de los conjuntos originales. Ejemplo: M={7, 9, 11} N={4, 6, 8} Intersección: Se define la intersección de dos o más conjuntos a otro conjunto resultante con los elementos comunes a los conjuntos iniciales. la intersección de un conjunto con sí mismo da como resultado el mismo conjunto. Ejemplo: A = {b, 1, 2, 4, 6} B = {4, a, b, c, d, f} A y B = {4, b} Diferencia: La diferencia que hay de dos conjuntos es una oper ación que da como resultado otro conjunto con los elementos del primer conjunto, de esa manera se deben seleccionar los elementos de un conjunto que no estén en el otro. Ejemplo: A = { 1, 2, 3} B = {3, 4, 5} A - B = {1, 2} Diferencia Simétrica: La Diferencia Simétrica entre dos conjuntos como la operación en la que resulta un conjunto de elementos que pertenecen a alguno de los dos excepto a los que pertenecen a ambos. Ejemplo: A = {1, 4, 9, 16, 25, 26...} B = {2, 4, 6, 8, 10, 12...} Complemento: Se define un Conjunto Complementario (Complemento de un Conjunto) de un conjunto A al subconjunto del conjunto universal cuyos elementos no pertenecen A. Ejemplos: U = {1,3,5,7,9,11} A = { 1,3,5,7} Ac = {9,11}
  4. Números Reales Los números reales son cualquier número que corresponda a un punto en la recta real y pueden clasificarse en números naturales, enteros, racionales e irracionales, cualquier número real está comprendido entre menos infinito y más infinito y podemos representarlo en la recta real. Son todos los números que encontramos más frecuentemente dado que los números complejos no se encuentran de manera accidental, sino que tienen que buscarse expresamente. En la recta real el orden de los números se conoce por su posición en la recta, mientras más a la derecho está un número, es más grande, en contraste, mientras más la izquierda es menor. La característica de integridad de los números reales quiere decir que no hay espacios vacíos en este conjunto de números. Cada número real se puede ser expresado como un decimal cuya expansión decimal puede ser finitao infinita. Ejemplo de los Números Reales: 1) 8 , -7 , 2 , 17 2 5 3 -1 2) ___________________ __ __ __ __ I I I I I I I I I I I -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 3) -3, -2, -1, 0 , 1 , 2 , 3 4) -1 6 = -16 10 10 __ ___ 5) √3= 73205080 6) 5 + (-5) = 0 27 + (-27) = 0
  5. Desigualdades Se conoce como desigualdad matemática a las proposiciones de relación entre un orden existentes de dos expresiones algebraicas. Estas deben estar conectadas con los signos menor que, mayor que, desigual que, menor o igual que o mayor o igual que. De esta manera ambas expresiones de valor serán diferentes entre sí, por lo tanto, la relación de desigualdad matemática que se establece es una expresión que funciona para denotar que dos valores son desiguales. Cuando las desigualdades se formulan como menor que o mayor que, se conocen como desigualdades estrictas, ya que no aceptan la igualdad entre los elementos. Por otra parta, las desigualdades que se formulan como mayor o igual que y menor o igual que, son desigualdades no estrictas y amplias. Esto se debe a que el resultado no especifica si alguno de los elementos es menor, mayor o igual a otro elemento. Como por ejemplo: 1) 7 + 2 > 3 + 2 = 9 > 5 2) 16 − 5 > 8 − 5 = 11 > 3 3) 8x − 4 > 3x − 9 = 8x − 3x > −9 + 4 4) 5⋅3 > 2 ⋅3 = 15 > 6 5) 36 28 = 4 4 9 > 7 __ __ > 6) 6(− 4) < 3(− 4) = − 24 < −12 7) − 6x +18 < 2 − 4x = 6x −18 > −2 + 4x
  6. Valor Absoluto El valor absoluto de cualquier número real nos dice que es el mismo número cuando éste sea positivo o que tomemos el inverso del número en caso de que sea negativo o que es cero si éste es cero. En pocas palabras, el valor absoluto siempre es positivo; las disyunciones que establece la definición las simbolizamos con el corchete. El valor absoluto de un número real x, es x si el número es positivo o es -X si el número es negativo o es O si el número es el O. De modo que el valor absoluto de cualquier número nunca es negativo. El valor absoluto de un número coincide siempre con el de su opuesto. También podemos ver en sus propiedades de cómo indica que el valor absoluto de una división es igual al cociente de los valores absolutos de los mismos elementos de dicha operación. Esto, siempre que el divisor no sea cero, y si lo estuviéramos multiplicando nos dice el producto que desarrolla con factores el producto notable. Entre sus ejemplos están: 1) |3,5| = 3,5 2) |-3| + |√2| = 3 + √2 = 4,414... 3) |-4,2| - |-4,2| = 4,2 - 4,2 = 0 4) |4 - 9| = |-5| = 5 5) |4 + 2| = |6| = 6 = |4| + |2| 6) d(-4,7) = |(-4) -7| = |7 - (-4)| = 11
  7. Desigualdad de Valor Absoluto Las desigualdades con valor absoluto siguen las mismas reglas que el valor absoluto en números; la diferencia es que en las desigualdades tenemos una variable. Una desigualdad de valor absoluto es una expresión con funciones absolutas y con signos de desigualdad. Los pasos para resolver desigualdades con valor absoluto son similares a los pasos para resolver ecuaciones, con la diferencia que tenemos que tener en cuenta un poco de información extra para resolver las desigualdades tales como; aísle a la izquierda la expresión de valor absoluto, resuelve las versiones positiva y negativa de la desigualdad de valor absoluto, cuando el número del otro lado del signo de desigualdad es negativo, concluimos todos los números reales como soluciones o la desigualdad no tiene solución, cuando el número del otro lado es positivo, procedemos estableciendo una desigualdad compuesta, eliminando las barras de valor absoluto, el tipo de signo de desigualdad determina el formato de la desigualdad compuesta que se formará, si un problema contiene mayor o mayor que / igual al signo, estableciendo una desigualdad con valor absoluto. Como por ejemplo: 1) | x – 7| < 3 = x – 7 < 3 Y x – 7 > –3 = –3 < x – 7 < 3= -3 + 7 < x - 7 + 7 < 3 + 7 = 4 < x <10 2) ∣x+4∣−6<9 = ∣x+4∣<9+6 = ∣x+4∣<15 3) −15<x+4<15 = −15−4<x<15−4 = −19<x<11
  8. Bibliografía • https://edu.gcfglobal.org/es/los-numeros/que-son-los-conjuntos-numericos/1/ • https://content.nroc.org/Algebra.HTML5/U12L1T1/TopicText/es/text.html • https://edu.gcfglobal.org/es/los-conjuntos/operaciones-entre-conjuntos/1/ • https://www.matematicas10.net/2015/12/ejemplos-de-numeros-reales.html • https://content.nroc.org/DevelopmentalMath/TEXTGROUP-9-14_RESOURCE/U09_L1_T3_text_final_es.html • http://132.248.164.227/publicaciones/docs/apuntes_matematicas/11.%20Desigualdades.pdf • https://www.varsitytutors.com/hotmath/hotmath_help/spanish/topics/absolute-value-inequalities • https://www.problemasyecuaciones.com/algebra/valor-absoluto/ejemplos-definicion-propiedades-problemas- resueltos-ejercicios.html
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