河野ゼミ研究紹介20180702

河野ゼミの研究紹介
『社会的課題をITを駆使して解決する』
2018年7月2日（月）
ゲーム・アプリケーション研究室
河野義広

TOKYO JOHO UNIVERSITYTOKYO UNIVERSITY OF INFORMATION SCIENCES
目次
 河野ゼミの研究方針
 ゼミの紹介
 プロジェクト研究
 自己実現支援システムの展望
 社会的課題解決における課題
 まとめ
2

教員紹介
 名前：河野義広
 所属：ゲーム・アプリケーション研究室
 専門：情報工学、社会情報学
 社会的課題をシステムで解決する！
 実生活すべてが研究対象
 ソーシャルメディアを「いかに人生に活かすか！」
 研究テーマ：サイバーワールド
 分散仮想環境におけるヒューマンコミュニケーション
 仮想化技術を用いた自律分散協調型Webクローラの開発
 なりたい自分でつながるソーシャルメディア開発
 地域活動を通じた学生の主体性向上と情報発信Webサイト
3

社会情報学における課題解決
• 対象：ネット依存、炎上問題、情報モラル、地域情報化
• 課題の抽出が中心
社会学的見地から情報社会の問題を捉える
• 社会的課題を解決するために情報システムの活用・開発
• 情報工学的アプローチ
情報システムを活用し社会的課題を解決する
4
多い
研究事例
情報システムを活用し社会的課題解決に取り組む
少ない

河野ゼミの研究マップ
 ITの視点に立ち、社会の側面を見る
 社会的課題に対して、強みであるITを使った課題解決
 課題ベースのため、1からシステム開発を行う場合が多い
5

河野ゼミの研究方針
 概要
 社会的課題を解決するためのシステム開発、
並びにその社会的影響に関する研究
 システム開発と社会調査の両面が必要
 システム開発では『社会を見渡す視点』が必要
 社会調査では『課題を解決する技術力』が必要
 卒業研究テーマ例：
 学生のための第二領域時間管理システム「Self-reflector」
 技術を売り買いできるサービス「TechnicaLink」
 佐原の情報発信Webメディア「佐原ソーシャルライブラリ」の開発
6

研究の進め方
1. 社会調査
 文献やフィールドワークを通じた社会調査
2. 課題抽出
 社会調査をもとに課題（解決すべき問題）の抽出
3. システム開発による課題解決
 Webサービス、ソーシャルサービスの開発
4. 評価
 どのような効果があったかを客観的に評価
 特に人の内面の変化、地域と人のつながりなど
 場合によっては心理学的な知識も必要
7

社会調査の進め方
8
 研究方針
 Twitter、Facebookなどを使い込んでみる
 フィールドワーク（現地調査）を行い、問題の分析
 Webデザインの知識が必要になることもある
 地域社会との関わりが重要
 運営体制、役割分担まで含めた仕組み作りが大切

地域社会との関わり
 ソーシャルメディア活用による地域活性化
 地域住民の持つ人脈と情報の集約・活用
 地域社会における課題の解決
9
家族
仕事
子育て
地域
人脈と情報

システム開発の進め方
 研究方針
 Twitter、Facebook連携サービスの開発
 Web API（Application Programming Interface）の調査
 外部プログラムからTwitterの機能を利用するための関数群
 Web開発技術の習得
 WebやDBの知識、推奨フレームワーク：Ruby on Rails
10
プログラム
Webサイト
Twitter
DB
A
P
I
① 問い合わせ
② データ処理③ 返信
インターネット
図. Twitter APIの仕組み
D
D

目次
 ゼミの紹介
 まとめ
11

ゼミの紹介
河野ゼミについて
12

ゼミの様子
 卒研テーマ
 自分自身の問題意識をテーマとする学生が多い
 教員との関係
 一緒に飲みに行ったり、勉強会に出掛けたりが大切
 Facebookやブログで、価値観や活動内容を共有
 指導方針
 学生の主体性を重視
 心配はするけど、手取り足取りは教えない
 公正な評価が教員の役割
 中途半端な状態で社会に送り出すことはできない
13

ゼミ合宿の様子
14

ゼミの進め方
 全体を通して
 週1回のディスカッション
 毎週3～4名程度が研究内容を発表し、全員で議論
 サブゼミ
 プロジェクト毎に各自の進捗報告
 前半
 社会調査、参考文献の調査
 Webの知識、開発技術の修得
 後半
 各自のテーマに応じたフィールドワーク、システム開発
 卒論中間発表
15

ゼミで使うITツール
 Facebook：公式な連絡手段
 ゼミの連絡、卒論指導、イベント周知
 Dropbox：ファイル共有
 卒論ファイル、プレゼン資料、開発関連メモ
 GitHub：ソースコードのバージョン管理
 システムのソースコード共有、変更履歴の確認
 Slack：チャットツール
 プロジェクト毎のチャット用
 Gmail：各種アカウントのID
 上記各サービスの登録用アカウント
16

目次
 ゼミの紹介
 まとめ
17

研究紹介
河野ゼミの研究テーマの紹介をします
18

プロジェクト研究
1. サイバーセキュリティ
 目的：サイバー攻撃に対する人材育成と技術開発
 方法：不正サイト検出クローラ、仮想化分散システム
2. ソーシャルアプリイノベーション
 目的：人と人をつないで次の当たり前を創る
 方法：Webサービス開発、SNS、可視化、マーケティング
3. 地域活性化Webシステム
 目的：地域活動と情報発信による学生教育や地域活性化
 方法：地域と情報大のヒト・モノ・コトを記録するサイト
19

サイバーセキュリティ
 自律分散協調システム
20

Web空間を2次元座標にマッピング
 クローラ毎に探索領域を配分
 各クローラは自身の探索領域を独自に計算
21

Webクローラの処理の流れ
 複数のクローラが同時並列的に実行
22

ソーシャルアプリイノベーション
 自立と協調を促す自己実現支援サービス
 7つの習慣をベースに主体性開発
 『7つの習慣』とは？
 人が成功するための人生哲学
 S・コヴィー博士が提唱
 インサイド・アウトの原則
 私的成功と公的成功
 プロジェクト研究との関連
 まずは7つの習慣の勉強・実践
 自己実現支援システムの開発
 支援手法の確立 23図．7つの習慣における成長の連続体

時間管理のマトリックス
30

研究概要
 目的
 自立と協調による学生の自己実現支援
 自立：主体的な行動選択と実行
 協調：自立した人同士が切磋琢磨
 方法
 着眼点：学生の利用頻度の向上と継続性の維持
 対応策：モバイルアプリの開発
 活動開始を利用者に知らせるプッシュ通知
 モバイル端末での活動開始・終了時刻の計測
 メンターやライバルを見つけるためのコミュニティ機能
 評価：学生の自立状態を評価するルーブリック策定
31

自己実現支援システムの設計
 当初のシステム設計
 私的成功：第二領域時間管理システム
 公的成功：ミッション・ステートメント共有システム
32図．自己実現支援システムの設計
第1～第2ステージへのサブシステム
- Self-reflector
- 主体的な行動選択
- 私的成功

自己実現支援システムの設計
 当初のシステム設計
 私的成功：第二領域時間管理システム
 公的成功：ミッション・ステートメント共有システム
33図．自己実現支援システムの設計
第2～第3ステージへのサブシステム
- Socializer
- ミッション・ステートメントの共有
- 公的成功
統合
Self-reflector-Plus

Self-reflector
 第二領域活動を管理するカレンダーシステム
34

Socializer
 『なりたい自分』でつながるソーシャルメディア
 師弟関係（メンターとメンティー）の可視化
 他者との切磋琢磨による自己実現
35
1．なりたい自分を表明
- プロフィールの確認
- 自分の強みや価値観などの共有
2．メンターリクエスト
- メンターになって欲しい人に依頼
- メンターが承認すればOK

Self-reflector-Plusの開発
 主な機能
 スマホ対応版
 コミュニティや通知機能
36

地域活性化Webシステム（1）
 こどものまちWebサイト
 四街道市での地域活動に関する情報発信
37

 お仕事タイムカードシステム
 こどものまちで子ども達がお仕事を予約する際に利用
38

 ITすごろくによる子供のITに対する意識の変化
 子供に遊びながらITを学んでもらう
 子供のITに対する意識の変化を調査
39

佐原ハンターズ
 山車の位置情報をみんなで共有するサイト
40

さわら飲み歩きマップ
 出店や酒造などのお店情報を地図上に表示
41

目次
 ゼミの紹介
 まとめ
42

自己実現支援システムの問題点
 被験者実験の結果（N:25人）
 アクセスユーザ：14人
 イベント登録数：68個
 イベント測定開始を行った：6人
 イベント測定終了を行った：4人
 ミッション・ステートメントの登録：17人
 考察
 ゼミ内での実験にも関わらず、利用頻度が低い
 利用する意識はあったが、継続はできていない
 使えと言われても使わないようでは、主体的ではない
43

自己実現支援システムの課題
 7つの習慣に基づく振り返り
 習慣化には「知識」「スキル」「やる気」が不可欠
 知識：ミッション・ステートメント、第二領域活動が相当
 ミッション・ステートメントの導入には課題あり
 導入のためのグループワークを検討中
 スキル：メンターのサポートを要検討
 やる気：現状はサポートなし
 今後に向けた展望
 インプットではなくアウトプット
 アウトプットが評価される仕組み
 成功したアウトプットサービスは？
44

GitHub
 エンジニア向けのコード共有サービス
 自分の書いたコードをWebに公開して、誰かが使ったり
誰かにコードレビューをしてもらったりする
 オープンソース（OSS）の人達がよく使っている
 リポジトリは分散管理
45

自分GitHub
 自分GitHubの提案
 自分のアウトプットを公開するソーシャルメディア
 自分のアウトプットを誰かが参考にしたり、真似したり、
誰かにコメントをもらったりして切磋琢磨
 アウトプット：「知性」「肉体」「情緒」「精神」で分類
 例：コード、ブログ、論文、価値観、人脈など ※ Forkwellに近い
 インプット：Self-reflector, アウトプット：Socializer
46

自己実現支援システムの展望
 GitHubとの類似点
 公開するのは、自分のアウトプットすべて
 他人から評価されたり、意見がもらえたりする
 他人のよいところを取り入れる
 課題
 7つの習慣の考えをベースに、GitHubを参考にする
 GitHubの概念を自分GitHubに置き換える
 Commit：アウトプットを記録する
 Pull：メンターの生き様を取り入れる（ローカルリポジトリ）
 Pull Request：メンティーへのアドバイス
 メンター・メンティーの関係構築をどう促すか
47

目次
 ゼミの紹介
 まとめ
48

社会的課題解決における課題
 効果が現れるまでに時間が掛かる
 少なくとも半年～1年、場合によっては数年
 研究計画を立てつつも、柔軟に進める必要がある
 評価指標が難しい
 何をもって成功とするか？ ※例えば地域活動の場合
 FacebookページやWebのアクセス数で評価してよいのか？
 実際に関わる人達の主体性の向上や地元愛を評価すべきでは？
 定量的な評価が難しい要素こそ評価すべき
 他の研究者から理解され難い
 課題ベースの研究であるため、技術的な専門性ではない
49

河野ゼミで学べる技術
50
Web開発
ソーシャル仮想化

河野ゼミで学べること
 システム開発：WebとDB
 DBと連携したWebシステム：Ruby, Python, JavaScript
 ソーシャルサービス：Twitter, Facebook連携アプリ
 仮想化技術：Docker, Vagrant
 Webサイト・SNS構築：WordPress, Joomla!
 社会性：人と地域
 地域活性化：千葉市若葉区・花見川区、四街道市
 人生哲学：7つの習慣, ポジティブ心理学
 人材教育：アクティブ・ラーニング, 情報リテラシー
 システム（手段）と社会（問題意識）の両面が重要 51

目次
 ゼミの紹介
 まとめ
52

まとめ
 紹介したこと
 河野ゼミについて
 ディスカッションしたいこと
 自己実現支援システムのアイデアは？
 他の可能性はあるか？
53

ゼミ生に読んで欲しい書籍（1）
 7つの習慣
人格主義の回復
 著者：スティーブン・R・コヴィー
 1996年12月出版
 人が成功するための人生哲学
 インサイド・アウトの原則
 私的成功と公的成功
54

 ソーシャルシフト
これからの企業にとって一番大切なこと
 著者：斉藤徹
 2011年11月出版
 ソーシャルシフトへのステップ
 透明性の時代に大切なこと
55

 ワーク・シフト
孤独と貧困から自由になる働き方
の未来図〈2025〉
 著者：リンダ・グラットン
 2012年7月出版
 働き方を変える! 〈3つのシフト〉
 ゼネラリスト→連続スペシャリスト
 孤独な競争→みんなでイノベーション
 金儲けと消費→価値ある経験
56

 幸せがずっと続く12の行動習慣
 著者：ソニア・リュボミアスキー
 2012年2月出版
 幸福度を高める方法の研究成果
 ポジティブ心理学に基づく行動習慣
 感謝をする
 人を許す
 楽観的になる
 目標達成に全力を尽くす
 人生の喜びを深く味わう
 など
57

終わり
 ご質問・コメントなどありましたらお願いします
58
東京情報大学総合情報学部総合情報学科
ゲーム・アプリケーション研究室
河野義広
Tel：043-236-1149
E-mail：ykawano@rsch.tuis.ac.jp
ご不明な点がありましたら以下にお問い合わせください

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