1. EDUC 2030
Vocabulario:
1.Teorías: Conjunto de conceptos lógicamente relacionados que buscan describir y explicar el
mundo real. (lo observable). Se organizan y explican los datos para generar
hipótesis que se puedan someter a pruebas mediante otras investigaciones.
1.1 Características de una teoría: simple (explicación de datos), general (se
realizan varios experimentos y el resultado es el mismo), productiva (orientar
para crear investigaciones futuras) y verificable.
2. Modelos: Guías que los facilitadores utilizan en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Explican diversos fenómenos (Teoría conductista, cognitiva, constructiva, etc.)
3. Estrategias-Componente amplio de operaciones ejecutado en un orden para organizar el
aprendizaje. Ej. Aprendizaje basado en problemas, Aprendizaje colaborativo
4. Teorías Instruccionales: Explicación o fundamentación científica de las necesidades del
proceso de enseñanza y aprendizaje.
5. Psicología educativa: Estudio de la forma en que se produce el aprendizaje humano dentro
de los centros educativos. De esta forma, la psicología educativa
estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan.
6. Educación:procesos que son bi-direccionales mediante los cuales se pueden transmitir
conocimientos, costumbres, valores y formas de actuar. (Está presente en todos nuestros
sentimientos, actitudes y acciones en el proceso de concentración y vinculación cultural, moral y
conductual.)
7. Aprendizaje:Cambio en el estado mental de un organismo como consecuencia de la
experiencia.
Objetivo de la psicología del desarrollo humano:
Hacer que el individuo viva más feliz para vivir en armonía, consigo mismo y con el mundo social que le
rodea.