SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Zabdi Uziel SarminaAnica
Grupo:M1C1G26-045
14/11/20
LasTecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son una serie de
métodos y procesos mediante el cual la sociedad se está conectando para
intercambiar data y demás aspectos sociales como bienes y servicios, su base
se encuentra principalmente en el internet y se considera como parte de la
revolución digital y las formas de relaciones humanas.
Básicamente, contribuyen a la solución de problemas porque permiten el
contacto rápido y eficiente con personas capaces de apoyar en las soluciones,
búsqueda de antecedentes históricos que puedan ser útiles ocasos
actuales parecidos.
Es una forma de acceder a la información tan rápida que encuentras cualquier
solución en poco tiempo.
Las tic las emplean en la escuela, para realizar búsqueda de información en
tareas, realizar trabajos hechos a computador, formatos de evaluaciones,
aplicaciones de programas educativos, y los profesores utilizan proyectores
como apoyo para la educación de los alumnos. En el trabajo las utilizan las
pequeñas y medianas empresas que existen en la comunidad para llevar sus
inventarios de entradas y salidas así el control y los datos de los empleados. En
la casa las empleamos para realizar tareas de la escuela como investigaciones y
formatos de texto, nos mantiene informados de las calificaciones escolares,
así como el teléfono celular y las redes sociales es lo que mas utilizamos para
mantenernos comunicados con nuestros familiares y amigos;
también utilizamos la televisión para mantenernos informados.Y la comunidad
en general utiliza el teléfono móvil para mantenerse comunicado, escuchar
música mientras se traslada de su casa al trabajo o viceversa y la mayoría en el
móvil incluye sus redes sociales entre otros.
Los ejemplos de lasTIC en mi comunidad son:
En la Ciudad de México, mi compañeraVanessa Gómez FaríasTéllez emplea las
TIC en tres ámbitos, los cuales son:
1. Laboral: son un elemento clave para hacer que nuestro trabajo sea más
productivo: agilizando las comunicaciones, realizando análisis financieros, y
promocionando nuestros productos en el mercado.
2. Educativo: Para realizar tareas , buscar información y ofrecen la posibilidad
de crear contenidos adaptados a las necesidades e intereses de cada
alumno
3. Familiar: Para comunicarnos con personas que están en el extranjero o
alejadas de nosotros , ya sea familia o amigos.
La importancia que tienen lasTIC -tecnología de información y comunicación- en
la sociedad, como herramienta educativa, es que permiten lograr un mayor acceso a
contenidos para obtener información, facilitando el proceso de aprendizaje, y
permitiendo obtener herramientas para la resolución de problemas y la participación
social.
Entorno educativo yTIC
LasTIC han sido aprovechadas, en el transcurso de los últimos años, como
herramienta educativa complementaria, útil como recurso disponible para adecuar
su contenido al proceso de enseñanza-aprendizaje.
En el aspecto educativo, lasTIC han permitido el desarrollo de la inteligencia digital,
la suma de habilidades sociales, emocionales y cognitivas que permiten a los
individuos enfrentarse a los desafíos y adaptarse a las exigencias de la vida digital.
Importancia de lasTIC en la sociedad
El acceso a la información digital, desde el punto de vista social y educativo, ha
permitido el logro de objetivos encaminados a un mayor desarrollo de una persona, a
nivel personal, comunitario y social. Aspectos importantes del uso de lasTIC son:
1. Obtención de información: el acceso a la información digital provee de recursos
ilimitados, de diversas fuentes, que favorecen el proceso educativo
2. Generación de aprendizajes: el buen manejo de la información digital y la dinámica
del uso de internet -en ambientes controlados- permite un aprendizaje integral,
haciendo más accesible el conocimiento y desarrollando las habilidades cognitivas.
3. Solución de problemas: una de las ventajas del acceso a las fuentes digitales es poder
obtener ideas y herramientas necesarias para la adecuada resolución de problemas.
4. Participación social: el conocimiento del entorno social se facilita mediante el uso de
este recurso, promoviendo el interés del alumno en la dinámica social, que no solo se
limita a su entorno, sino al desarrollo de otras sociedades.
La promoción de la inteligencia digital en escuelas y colegios tienen como objetivo
promover en estudiantes el uso de tecnologías digitales no solo para obtener recursos
educativos, sino también para relacionarse entre sí, operar cambios en su entorno, y
alcanzar su desarrollo completo como ciudadanos dentro de la sociedad.
El uso de lasTIC como herramienta educativa debe ser supervisado y orientado para
obtener así un máximo rendimiento al aprovechar los recursos digitales, de manera
segura y responsable.
Uso las tic para comunicarme con amigos, y jugar videojuegos.
¿Cómo contribuyen lasTIC en la sociedad?
https://www.lifeder.com/como-contribuyen-tic-solucion-problemas-diferentes-ambitos-
sociedad/
¿Cómo influyen lasTIC en mi comunidad?
https://www.educaweb.com/noticia/2008/12/01/uso-tic-cambio-socialeto-comunidad-
educativa-3343/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

M1S3AI6 - Actividad integradora 6. Crear un recurso multimedia..pptx
M1S3AI6 - Actividad integradora 6. Crear un recurso multimedia..pptxM1S3AI6 - Actividad integradora 6. Crear un recurso multimedia..pptx
M1S3AI6 - Actividad integradora 6. Crear un recurso multimedia..pptxYennesisDucasse
 
Proyecto integrador las tic en la sociedad
Proyecto integrador las tic  en la sociedadProyecto integrador las tic  en la sociedad
Proyecto integrador las tic en la sociedadJoseangelRodrigues1
 
El uso de las tic en la vida cotidiana
El uso de las tic en la vida cotidianaEl uso de las tic en la vida cotidiana
El uso de las tic en la vida cotidianaMiguelGonzlez411655
 
Proyecto integrador. las tic en la sociedad
Proyecto integrador. las tic en la sociedadProyecto integrador. las tic en la sociedad
Proyecto integrador. las tic en la sociedadjesusIbarrarodrguez
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad
 Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad  Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad Erika Barragan
 
Actividad integradora 6 modulo 1
Actividad integradora 6 modulo 1Actividad integradora 6 modulo 1
Actividad integradora 6 modulo 1MaryArias27
 
El uso de las TIC en la vida cotidiana.
El uso de las TIC en la vida cotidiana.El uso de las TIC en la vida cotidiana.
El uso de las TIC en la vida cotidiana.Ximena Arvizu
 
Diferencias entre las herramientas ofimaticas
Diferencias entre las herramientas ofimaticasDiferencias entre las herramientas ofimaticas
Diferencias entre las herramientas ofimaticasJosLuisPrezHernndez1
 
Las TIC en mi comunidad para la solución de problemas en los diferentes ámbitos
Las TIC en mi comunidad para la solución de problemas en los diferentes ámbitos Las TIC en mi comunidad para la solución de problemas en los diferentes ámbitos
Las TIC en mi comunidad para la solución de problemas en los diferentes ámbitos mariadelosangelespia1
 
Las tic en la sociedad prepa en linea sep
Las tic en la sociedad prepa en linea sepLas tic en la sociedad prepa en linea sep
Las tic en la sociedad prepa en linea sepJorella Mendoza
 
El uso de las tic en la vida cotidiana
El uso de las tic en la vida cotidianaEl uso de las tic en la vida cotidiana
El uso de las tic en la vida cotidianaJosMaldonado38
 
Actividad integradora 6. crear un recurso multimedia
Actividad integradora 6. crear un recurso multimediaActividad integradora 6. crear un recurso multimedia
Actividad integradora 6. crear un recurso multimediaJozueBadillo
 
Semana 3 actividad integradora 6 crear un recurso multimedia
Semana 3 actividad integradora 6  crear un recurso multimediaSemana 3 actividad integradora 6  crear un recurso multimedia
Semana 3 actividad integradora 6 crear un recurso multimediaLeoFlores43
 
Actividad Integradora 6 Modulo 1: Crear un recurso multimedia
Actividad Integradora 6 Modulo 1: Crear un recurso multimedia Actividad Integradora 6 Modulo 1: Crear un recurso multimedia
Actividad Integradora 6 Modulo 1: Crear un recurso multimedia AngelicaJoselinArias
 
ACTIVIDAD INTEGRADORA 6. CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA.
ACTIVIDAD INTEGRADORA 6. CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA.ACTIVIDAD INTEGRADORA 6. CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA.
ACTIVIDAD INTEGRADORA 6. CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA.MarianaSalas45
 

La actualidad más candente (20)

Proyecto integrador. las tic en la sociedad
Proyecto integrador. las tic en la sociedadProyecto integrador. las tic en la sociedad
Proyecto integrador. las tic en la sociedad
 
M1S3AI6 - Actividad integradora 6. Crear un recurso multimedia..pptx
M1S3AI6 - Actividad integradora 6. Crear un recurso multimedia..pptxM1S3AI6 - Actividad integradora 6. Crear un recurso multimedia..pptx
M1S3AI6 - Actividad integradora 6. Crear un recurso multimedia..pptx
 
Proyecto integrador las tic en la sociedad
Proyecto integrador las tic  en la sociedadProyecto integrador las tic  en la sociedad
Proyecto integrador las tic en la sociedad
 
Las TIC en mi Comunidad.
Las TIC en mi Comunidad.Las TIC en mi Comunidad.
Las TIC en mi Comunidad.
 
El uso de las tic en la vida cotidiana
El uso de las tic en la vida cotidianaEl uso de las tic en la vida cotidiana
El uso de las tic en la vida cotidiana
 
Proyecto integrador. las tic en la sociedad
Proyecto integrador. las tic en la sociedadProyecto integrador. las tic en la sociedad
Proyecto integrador. las tic en la sociedad
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad
 Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad  Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad
 
Actividad integradora 6 modulo 1
Actividad integradora 6 modulo 1Actividad integradora 6 modulo 1
Actividad integradora 6 modulo 1
 
Proyecto integrador las tic en la sociedad
Proyecto integrador las tic en la sociedadProyecto integrador las tic en la sociedad
Proyecto integrador las tic en la sociedad
 
El uso de las TIC en la vida cotidiana.
El uso de las TIC en la vida cotidiana.El uso de las TIC en la vida cotidiana.
El uso de las TIC en la vida cotidiana.
 
Diferencias entre las herramientas ofimaticas
Diferencias entre las herramientas ofimaticasDiferencias entre las herramientas ofimaticas
Diferencias entre las herramientas ofimaticas
 
Las TIC en mi comunidad para la solución de problemas en los diferentes ámbitos
Las TIC en mi comunidad para la solución de problemas en los diferentes ámbitos Las TIC en mi comunidad para la solución de problemas en los diferentes ámbitos
Las TIC en mi comunidad para la solución de problemas en los diferentes ámbitos
 
Las tic en la sociedad prepa en linea sep
Las tic en la sociedad prepa en linea sepLas tic en la sociedad prepa en linea sep
Las tic en la sociedad prepa en linea sep
 
Proyecto integrador las tic
Proyecto integrador las ticProyecto integrador las tic
Proyecto integrador las tic
 
El uso de las tic en la vida cotidiana
El uso de las tic en la vida cotidianaEl uso de las tic en la vida cotidiana
El uso de las tic en la vida cotidiana
 
Actividad integradora 6. crear un recurso multimedia
Actividad integradora 6. crear un recurso multimediaActividad integradora 6. crear un recurso multimedia
Actividad integradora 6. crear un recurso multimedia
 
Semana 3 actividad integradora 6 crear un recurso multimedia
Semana 3 actividad integradora 6  crear un recurso multimediaSemana 3 actividad integradora 6  crear un recurso multimedia
Semana 3 actividad integradora 6 crear un recurso multimedia
 
Actividad Integradora 6 Modulo 1: Crear un recurso multimedia
Actividad Integradora 6 Modulo 1: Crear un recurso multimedia Actividad Integradora 6 Modulo 1: Crear un recurso multimedia
Actividad Integradora 6 Modulo 1: Crear un recurso multimedia
 
ACTIVIDAD INTEGRADORA 6. CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA.
ACTIVIDAD INTEGRADORA 6. CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA.ACTIVIDAD INTEGRADORA 6. CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA.
ACTIVIDAD INTEGRADORA 6. CREAR UN RECURSO MULTIMEDIA.
 
Las tic en la vida cotidiana
Las tic en la vida cotidianaLas tic en la vida cotidiana
Las tic en la vida cotidiana
 

Similar a Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad

Proyecto integrador. las tic en la sociedad
Proyecto integrador. las tic en la sociedadProyecto integrador. las tic en la sociedad
Proyecto integrador. las tic en la sociedadDavidOG2
 
MartinezFigueroa_Danna_M1S4PI.pptx
MartinezFigueroa_Danna_M1S4PI.pptxMartinezFigueroa_Danna_M1S4PI.pptx
MartinezFigueroa_Danna_M1S4PI.pptxdannamartinezfiguero
 
Uso de las tic en la vida cotidiana
Uso de las tic en la vida cotidianaUso de las tic en la vida cotidiana
Uso de las tic en la vida cotidianaUlisesRuzLpez
 
Las tic en la sociedad
Las tic en la sociedadLas tic en la sociedad
Las tic en la sociedadYahelTena
 
Las TIC y la Formación Docente
Las TIC y la Formación DocenteLas TIC y la Formación Docente
Las TIC y la Formación Docentehilda2000
 
Las TIC y la Formación Docente
Las TIC y la Formación DocenteLas TIC y la Formación Docente
Las TIC y la Formación Docentehilda2000
 
La inclusión de las tic en la educación mexicana
La inclusión de las tic en la educación mexicanaLa inclusión de las tic en la educación mexicana
La inclusión de las tic en la educación mexicanamariana
 
TIC´S Para la Educación
TIC´S Para la EducaciónTIC´S Para la Educación
TIC´S Para la EducaciónEdgar Pauta
 
Incursiono En La Cultura Digital Grupo 434206 1285
Incursiono En La Cultura Digital    Grupo 434206 1285Incursiono En La Cultura Digital    Grupo 434206 1285
Incursiono En La Cultura Digital Grupo 434206 1285eduenco
 
Incursionoenlaculturadigital4342061285 140516162636-phpapp02
Incursionoenlaculturadigital4342061285 140516162636-phpapp02Incursionoenlaculturadigital4342061285 140516162636-phpapp02
Incursionoenlaculturadigital4342061285 140516162636-phpapp02Rodrigo Sanabria
 
Los tic tac_tep
Los tic tac_tepLos tic tac_tep
Los tic tac_tep19801734
 
El uso de las tic en la vida cotidiana
El uso de las tic en la vida cotidianaEl uso de las tic en la vida cotidiana
El uso de las tic en la vida cotidianagabriellopez299
 
Tamarizcelaya izedpahri m01_s4pi
Tamarizcelaya izedpahri m01_s4piTamarizcelaya izedpahri m01_s4pi
Tamarizcelaya izedpahri m01_s4piPáhri Celaya
 

Similar a Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad (20)

Proyecto integrador. las tic en la sociedad
Proyecto integrador. las tic en la sociedadProyecto integrador. las tic en la sociedad
Proyecto integrador. las tic en la sociedad
 
MartinezFigueroa_Danna_M1S4PI.pptx
MartinezFigueroa_Danna_M1S4PI.pptxMartinezFigueroa_Danna_M1S4PI.pptx
MartinezFigueroa_Danna_M1S4PI.pptx
 
Uso de las tic en la vida cotidiana
Uso de las tic en la vida cotidianaUso de las tic en la vida cotidiana
Uso de las tic en la vida cotidiana
 
Las tic en la sociedad
Las tic en la sociedadLas tic en la sociedad
Las tic en la sociedad
 
Las tics
Las ticsLas tics
Las tics
 
Trabajo de informatica
Trabajo de informaticaTrabajo de informatica
Trabajo de informatica
 
Las TIC y la Formación Docente
Las TIC y la Formación DocenteLas TIC y la Formación Docente
Las TIC y la Formación Docente
 
Las TIC y la Formación Docente
Las TIC y la Formación DocenteLas TIC y la Formación Docente
Las TIC y la Formación Docente
 
La inclusión de las tic en la educación mexicana
La inclusión de las tic en la educación mexicanaLa inclusión de las tic en la educación mexicana
La inclusión de las tic en la educación mexicana
 
TIC´S Para la Educación
TIC´S Para la EducaciónTIC´S Para la Educación
TIC´S Para la Educación
 
Isummit loxa
Isummit loxaIsummit loxa
Isummit loxa
 
Isummit loxa
Isummit loxaIsummit loxa
Isummit loxa
 
Incursiono En La Cultura Digital Grupo 434206 1285
Incursiono En La Cultura Digital    Grupo 434206 1285Incursiono En La Cultura Digital    Grupo 434206 1285
Incursiono En La Cultura Digital Grupo 434206 1285
 
Incursionoenlaculturadigital4342061285 140516162636-phpapp02
Incursionoenlaculturadigital4342061285 140516162636-phpapp02Incursionoenlaculturadigital4342061285 140516162636-phpapp02
Incursionoenlaculturadigital4342061285 140516162636-phpapp02
 
Proyecto integrador
Proyecto integradorProyecto integrador
Proyecto integrador
 
Los tic tac_tep
Los tic tac_tepLos tic tac_tep
Los tic tac_tep
 
Doc1 (2)
Doc1 (2)Doc1 (2)
Doc1 (2)
 
El uso de las tic en la vida cotidiana
El uso de las tic en la vida cotidianaEl uso de las tic en la vida cotidiana
El uso de las tic en la vida cotidiana
 
Tamarizcelaya izedpahri m01_s4pi
Tamarizcelaya izedpahri m01_s4piTamarizcelaya izedpahri m01_s4pi
Tamarizcelaya izedpahri m01_s4pi
 
Tarea multimedia
Tarea multimediaTarea multimedia
Tarea multimedia
 

Último

Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 

Último (20)

Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 

Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad

  • 2. LasTecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son una serie de métodos y procesos mediante el cual la sociedad se está conectando para intercambiar data y demás aspectos sociales como bienes y servicios, su base se encuentra principalmente en el internet y se considera como parte de la revolución digital y las formas de relaciones humanas. Básicamente, contribuyen a la solución de problemas porque permiten el contacto rápido y eficiente con personas capaces de apoyar en las soluciones, búsqueda de antecedentes históricos que puedan ser útiles ocasos actuales parecidos. Es una forma de acceder a la información tan rápida que encuentras cualquier solución en poco tiempo.
  • 3. Las tic las emplean en la escuela, para realizar búsqueda de información en tareas, realizar trabajos hechos a computador, formatos de evaluaciones, aplicaciones de programas educativos, y los profesores utilizan proyectores como apoyo para la educación de los alumnos. En el trabajo las utilizan las pequeñas y medianas empresas que existen en la comunidad para llevar sus inventarios de entradas y salidas así el control y los datos de los empleados. En la casa las empleamos para realizar tareas de la escuela como investigaciones y formatos de texto, nos mantiene informados de las calificaciones escolares, así como el teléfono celular y las redes sociales es lo que mas utilizamos para mantenernos comunicados con nuestros familiares y amigos; también utilizamos la televisión para mantenernos informados.Y la comunidad en general utiliza el teléfono móvil para mantenerse comunicado, escuchar música mientras se traslada de su casa al trabajo o viceversa y la mayoría en el móvil incluye sus redes sociales entre otros.
  • 4. Los ejemplos de lasTIC en mi comunidad son:
  • 5. En la Ciudad de México, mi compañeraVanessa Gómez FaríasTéllez emplea las TIC en tres ámbitos, los cuales son: 1. Laboral: son un elemento clave para hacer que nuestro trabajo sea más productivo: agilizando las comunicaciones, realizando análisis financieros, y promocionando nuestros productos en el mercado. 2. Educativo: Para realizar tareas , buscar información y ofrecen la posibilidad de crear contenidos adaptados a las necesidades e intereses de cada alumno 3. Familiar: Para comunicarnos con personas que están en el extranjero o alejadas de nosotros , ya sea familia o amigos.
  • 6. La importancia que tienen lasTIC -tecnología de información y comunicación- en la sociedad, como herramienta educativa, es que permiten lograr un mayor acceso a contenidos para obtener información, facilitando el proceso de aprendizaje, y permitiendo obtener herramientas para la resolución de problemas y la participación social. Entorno educativo yTIC LasTIC han sido aprovechadas, en el transcurso de los últimos años, como herramienta educativa complementaria, útil como recurso disponible para adecuar su contenido al proceso de enseñanza-aprendizaje. En el aspecto educativo, lasTIC han permitido el desarrollo de la inteligencia digital, la suma de habilidades sociales, emocionales y cognitivas que permiten a los individuos enfrentarse a los desafíos y adaptarse a las exigencias de la vida digital. Importancia de lasTIC en la sociedad El acceso a la información digital, desde el punto de vista social y educativo, ha permitido el logro de objetivos encaminados a un mayor desarrollo de una persona, a nivel personal, comunitario y social. Aspectos importantes del uso de lasTIC son:
  • 7. 1. Obtención de información: el acceso a la información digital provee de recursos ilimitados, de diversas fuentes, que favorecen el proceso educativo 2. Generación de aprendizajes: el buen manejo de la información digital y la dinámica del uso de internet -en ambientes controlados- permite un aprendizaje integral, haciendo más accesible el conocimiento y desarrollando las habilidades cognitivas. 3. Solución de problemas: una de las ventajas del acceso a las fuentes digitales es poder obtener ideas y herramientas necesarias para la adecuada resolución de problemas. 4. Participación social: el conocimiento del entorno social se facilita mediante el uso de este recurso, promoviendo el interés del alumno en la dinámica social, que no solo se limita a su entorno, sino al desarrollo de otras sociedades. La promoción de la inteligencia digital en escuelas y colegios tienen como objetivo promover en estudiantes el uso de tecnologías digitales no solo para obtener recursos educativos, sino también para relacionarse entre sí, operar cambios en su entorno, y alcanzar su desarrollo completo como ciudadanos dentro de la sociedad. El uso de lasTIC como herramienta educativa debe ser supervisado y orientado para obtener así un máximo rendimiento al aprovechar los recursos digitales, de manera segura y responsable.
  • 8. Uso las tic para comunicarme con amigos, y jugar videojuegos.
  • 9. ¿Cómo contribuyen lasTIC en la sociedad? https://www.lifeder.com/como-contribuyen-tic-solucion-problemas-diferentes-ambitos- sociedad/ ¿Cómo influyen lasTIC en mi comunidad? https://www.educaweb.com/noticia/2008/12/01/uso-tic-cambio-socialeto-comunidad- educativa-3343/