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FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
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GUANOLUISA NATALY
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Tarea 1.3_ Guanoluisa Nataly

  • 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA CARRERA EN CONTABILIDAD Y AUDITORIA NTIC´S 2.0 GUANOLUISA NATALY NATALY GUANOLUISA SEGUNDO “B” MARZO-SEPTIEMBRE LA NUBE Y SU WEB 2.0
  • 2. Con la aparición de las TIC se han modificado de manera sustancial las prácticas sociales y de forma especial las prácticas educativas Con la Web 2.0 los alumnos se convierten en autores de nuevas ideas mas que en consumidores de datos e información. LA NUBE Y SU WEB 2,0 Características:  Simplifica lectoescritura de contenidos  Amplifica espacios de participación  Se adapta a las múltiples inteligencias  Permite explotar formas de organizar, clasificar e jerarquizar la información La Web 2.0 nace a mediados del 2004 a través de un artículo de Dale Dougherty(Anderson 2007) Tanto la nube como la Web 2.0 mas que una tecnología se le considera un nuevo concepto o enfoque que muestra las bondades de la red
  • 3. Redes Sociales Gestor de Contenidos Organizadores Sociales y de Información Aplicaciones y Servicios
  • 4. • http://www.google.com • Muy entendido se lo recomienda acompañarlos de una WebQuest. Buscadores • http://www.blogger.com • Bitácora virtual de uso individual o colectivo Blogs • http://www.groups.google.es • Conformación de grupos o foros de discusión mediante la web Grupos de Correo
  • 5. Web 2.0 La red a provocado un cambio radical en el proceso de aprendizaje La nueva red es abierta, democrática, flexible, lúdica amena y poco solemne Los wikis, redes sociales, weblogs, videos herramientas de la web 2.0 Ha generado grandes comunidades de ciudadanos apoyadas en el dialogo y la interacción
  • 6. Considerados como la primera imprenta del siglo xx Son espacios de comunicación asíncrona caracterizado por su actualización periódica Generan un aprendizaje autorregulado, utilizado como herramienta disruptiva
  • 7. Expresión usada por los nativos de Hawái para animarse a remar todo mas rápido Los wikis rebasan los limites de un grupo todo el mundo puede colaborar desde cualquier parte del mundo USOS: Artículos, Bitácoras Casos, Debates, Ensayos, Informes, Monografías PROGRAMAS: Wikis paces ZohoWiki
  • 8. Generan nuevos códigos de comunicación, interacción, colaboración entre sus usuarios Como medio de apoyo educativo, Twitter es una de las redes con amplias posiciones de ser aplicadas en ámbitos educativos Aplicaciones de Twitter: • Chat en línea • Tares escritas • Bloc de notas al publico • Tablón de anuncios Han hecho que las nuevas generaciones se lleven cada ves mejor con el mundo tecnológico Ayudan a la comunicación con persona que se encuentran fueran del país a través de video llamada Ahora es muy fácil tener nuestro centro de producción digital en casa
  • 9. • Es importante perfilar estrategias didácticas que integren una alfabetización tecnológica conduciendo a una adecuada búsqueda de información. • Los profesores deberán saber explotar el internet ,experimentar el intercambio y la comunicación en línea. • El internet presenta dos caras: se la puede ver como un recurso para que las personas nos proveamos de información o como fuente de adquisición y construcción de conocimientos
  • 10. PRESENCIA DE TICS Las WebQuest Considerada como una estrategia didáctica para el desarrollo de búsquedas por internet. Creada por Bernie Dodge en 1995 El resultado final se da a conocer en un sitio WEB El Big Six Alternativa para búsqueda y análisis de la información conocida como GRAN SEIS Etapas Definición de tarea Desarrollo Localización y acceso Uso de información Síntesis Evaluación Caza o búsqueda de tesoro Incluye el uso del internet para llevar acabo la exploración y análisis de información que se encuentra en la Web. Se fomenta el desarrollo de competencias asociadas a la búsqueda y comprensión de las TICS