2. EL PAU HA TROBAT UNA NOTÍCIA
A INTERNET I LA VOL COMPARTIR
AMB NOSALTRES.
La notícia parla de que s’ha
descobert un nou planeta al
Sistema Solar.
ENTRE TOTS FEM UNA LECTURA.
Treballem diferents aspectes de
la notícia: com buscar-la a
Internet, a quin diari ha sortit,
quin és el títol de la notícia, fer
una explicació individual del
que explica la notícia,...
3. A LA NOTÍCIA QUE TROBEM A INTERNET SOBRE LA EXISTÈNCIA D’UN NOVÉ
PLANETA, LLEGIM UNA FRASE QUE ENS CRIDA L’ATENCIÓ:
“l'existència d'un planeta de la mida de
Neptú (amb un volum de gairebé 60 Terres) “
Representem amb els multicubs com deu ser la terra si la comparem amb el nou
planeta i tenint en compte que aquest és com 60 terres. Per fer-ho, primer
agafem una unitat i a part 60 unitats més.
4. Decidim ajuntar totes les peces
i fer un cub més gran. Per fer el
cub hem de tenir en compte
que:
Cada costat del cub ha de
mesurar el mateix.
Una vegada tenim el cub fet,
ens adonem que amb els
60 cubs no hem tingut suficient
per fer un cub...
FALTEN 4 CUBS!
5. • Carolina: amb 60 peces, hem pogut fer un cub?
• Dérek: falten 4. I si els posem, són 64 cubs!!!
• Maria: però si el posem el forat cap a baix ja no es veu el forat...
• Olivia: però els planetes tenen forma rodoneta i aquests són plans.
• Carolina: i com ho hauríem de fer?
• Maria: si traiem les puntes fem una rodona.
Provem de treure les cantonades del cub i observem que continuen tenint “puntes”
• Dilan: traiem les puntes i tapem els forats.
• Zoe: podríem buscar un planeta del sistema solar que sigui igual.
• Eric: o busquem a dins del pot de matemàtiques. Pot ser trobem un.
• Carolina: però... a dins d’aquest pot, tenim esferes?
6. • Zoe: podríamos coger una canica y despues muchas canicas y despues ponerlas
todas juntas.
• Carolina: quantes “canicas”?
• Zoe: 60
• Laura: i les posem en rodona i així tenim una esfera.
• Olivia: podem fer servir el globus terraqui i ens fixem com és.
• Lia: podem anar al meu ambient de “som artistes” i agafar una bola de fang. Fem
60 i les ajuntem. I també podem fer tot el Sistema Solar!.
• Dilan: con plastilina también.
• Leire: la plastilina no se seca i el fang si.
• Eric: i ¿de qué color es el planeta?
• tots: blau
• Eric: a lo millor és d’aigua.
• Dilan: és de dos blaus.
7. No hem trobat plastilina blava, decidim fer-ho amb fang i després pintar-ho.
• Carolina: bé, ja tenim el fang! i ara... com fem perquè totes les boles siguin iguals?
• Victor: jo he vist una cosa a experimentem.... (porta una esfera de plàstic
transparent). Pot ser ens serveix. Hem de pesar-la.
• Dérek: si pesa 60, si.
• Carolina: i com podem saber si 60 boles de fang són iguals?
• Emma: fer un tros i posar-lo a sobre de la bola que és la terra i després fer 60.
• Carolina: tenim a l’ambient d’experimentem alguna cosa per saber si dues coses
mesuren igual?
• Alguns diuen : una bàscula!
Anem a buscar la bàscula electrònica.
8. l’Ainhoa agafa un tros, el pesem i fa 30g. Diu que hem de fer 60 trossos iguals i després
fer les boles.
• Alba: pero... si somos 25!
• Dolors: llavors... quantes hem de fer cadascú?
• Alba: eso es dividir, no?
• Dolors: si fem una cadascú, quantes fem?
• Alba: 25. I...si fem dos?
• Matt: 50
• Dolors: i quantes faltaran?
• Alba: 10 más. Porque 10 es una
desena y estamos en 50... pues...
falta una.
9. FEM LES 60 BOLES!!!
Perquè sigui més fàcil contar-les, fem desenes.
Tenim 6 desenes i una unitat!
