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Ética profesional de la
 comunicación visual
   Se pregunta por qué
    consideramos
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    comportamientos.
   Compara las pautas
    morales que tienen
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    buscando su
    fundamento y
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 Como diseñadores y
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 En ese diálogo se
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   “Todo objeto de diseño,
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   La ética en el diseño
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   Dado que vivimos en
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    no puede vivir
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    realidad por lo que
    con frecuencia tiene
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    carácter
    comercial, compleme
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    profesional.
   La exigencia
    fundamental, de lo
    que se espera hoy
    de un profesional de
    la comunicación
    visual, es que realice
    un trabajo
    productivo.
   Solo en un modo de producción
    “superior”, donde no exista la división entre
    dueños de medios de producción y
    poseedores de fuerza de trabajo, el sujeto
    podrá desarrollar un trabajo
    libre, creativo, controlado por él mismo, en
    colaboración y no en competencia y, con
    ello, ejercer su profesión éticamente, es
    decir, sin ser explotado ni explotar”
 El diseño se asocia fundamentalmente con el
  concepto de creatividad, reuniendo en éste
  tanto al aspecto estético como al funcional.
 El aporte social que el diseño puede realizar,
  no adquiere una connotación negativa.
 Sustituye el “deber de no hacer”, por lo que
  “debe y quiere realizar”.
 El diseño constituye, hoy,
  el medio fundamental
  de la comunicación
  social.
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  trabajar para mejorar
  nuestro entorno visual,
  hacer el mundo
  inteligible y aumentar la
  calidad de vida; aportar
  informaciones y mejorar
  las cosas; difundir las
  causas cívicas y de
  interés colectivo y la
  cultura.
 Puede hacer también lo
  contrario: seducir en
  favor de las ideologías y
  los fundamentalismos.
 Fomentar el consumismo
  salvaje y alienante.
 Generar ruido y
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  urbano.
 Ser cómplice del
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  y colectiva.
   La ética profesional
    es el conjunto de los
    mejores criterios y
    conceptos que
    debe guiar a la
    conducta de un
    sujeto por razón de
    los más elevados
    fines que puedan
    atribuirse a la
    profesión que
    ejerce.
1.   Contar con un panorama general del deber
     del profesional.
2.   Determinar las obligaciones negativas y
     positivas de acuerdo con el tiempo y lugar.
3.   Tomar siempre en cuenta las características
     propias de cada caso, esto es, la realidad
     concreta del profesional.
4.   No olvidar los códigos implícitos.
   Los parámetros de la
    moral convencional
    vigente, tanto en el
    nivel macro como en
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    crítica, gracias a la
    cual se pueda romper
    con los estrechos
    límites de la ideología
    dominante, que
    incluya las
    obligaciones positivas.
 La responsabilidad profesional del diseñador
  se refiere al cumplimiento y ejercicio de las
  normas que el diseño dicta, de una manera
  consciente y responsable, buscando siempre
  satisfacerlas en beneficio de su nombre, de
  modo que el diseñador dignifique en el
  desempeño de su profesión.
 Promueve el valor de la dignidad de la
  persona y la generación de condiciones más
  justa de vida.
   En el diseño, lo
    bueno y lo malo se
    traduce en lo
    público y privado,
    que mostrar y que
    no mostrar, que
    diseñar y que no
    diseñar.
   Sección I: Beneficiar al cliente
   Sección II: Beneficiar al usuario
   Sección III: Responsabilidad hacia la
    comunidad
   Sección IV: Proteger el Ecosistema
   Sección V: Enriquecer la identidad cultural
   Sección VI: Beneficiar a la profesión
   Sección VII: Responsabilidad con otros
    diseñadores
   La responsabilidad última de los diseñadores
    y comunicadores visuales hacia sus clientes
    debe realizarse proveyendo diseños
    apropiados y originales, que signifiquen un
    valor y un beneficio para sus
    clientes, consumidores y público
    general, tomando en consideración la ética
    y los objetivos laborales del cliente.
   El diseñador y comunicador visual debe
    reconocer su contribución al bienestar
    social, individual y material del público
    general.
   El diseñador y comunicador visual tiene
    una gran responsabilidad hacia la
    sociedad en la que se desarrolla, por esto
    evitará hacer cualquier cosa que
    constituya un perjuicio deliberado hacia
    la salud y la seguridad de la comunidad
    en la que vive y desarrolla su profesión.
   La calidad del medio ambiente es una
    de las responsabilidades sociales del
    diseñador y como tal debe salvaguardar
    el ecosistema del mundo.
   Los diseñadores y comunicadores visuales
    deben reconocer que los ambientes, los
    objetos y las imágenes creados como
    resultado del proceso de diseño reflejan y
    ayudan a definir la identidad cultural de
    sus naciones y sociedades distintivas.
   Los diseñadores y comunicadores visuales
    deben atenerse a los siguientes
    lineamientos en orden a promover el
    desarrollo del diseño y la comunicación
    visual como profesión:
      a) Resguardar las prácticas laborales profesionales
      b) Apoyar el desarrollo perfectible de la profesión
      c) Contribuir a la imagen profesional
   Los diseñadores y comunicadores visuales
    deben adoptar los siguientes principios
    hacia sus colegas:
    a) Apoyar una competencia abierta, leal y justa.
    b) Ser honesto en su crítica y no difamar el
      trabajo de otro diseñador.
    c) No cometer plagio hacia otros diseñadores.
 La actividad profesional del diseñador es
  fundamentalmente creativa y por lo tanto
  formadora de valores culturales. Un buen
  diseño puede educar, pero también el
  diseño puede perjudicar a muchas
  personas.
 No es la moral la que define la calidad de
  un diseño, pero la moral exige que el
  diseñador haga todo cuanto pueda para
  capacitarse adecuadamente y poder
  aplicar todo ese bagaje en sus obras.
   Es preciso que el diseñador garantice la
    calidad de su trabajo, lealtad hacia el
    cliente, puntualidad en la ejecución, respeto a
    la palabra empeñada, salarios
    justos, relaciones honesta con sus
    competidores y responsabilidad para con el
    usuario.
   El comunicador visual debe sopesar su
    responsabilidad con la sociedad, sus propios
    valores éticos y su necesidad económica, a fin
    de no repercutir en los derechos humanos de
    cada individuo y en especial de los niños y
    adolescentes de nuestra comunidad.
   Gustavo Escobar Valenzuela, • Ética, Mc Graw-Hill, México, 1990 (2º edición).
   Dr. José Luis Abreu. • Siete Fuegos y Tres Pilares para la Ética Gerencial, 2002.
   Frondizi, R. (1972). • ¿Qué son los valores? 3a. ed. México: FCE.
   Zalma Jaluf, • Ensayos sobre diseño, tipografía y lenguaje, Asociación Mexicana de
    escuelas de Diseño Gráfico, México 2004, pp 167-180.
   Luz del Carmen Vilchis, • Metodología del diseño, UNAM, México 1998, pp79.
   Angulo Parra, Y; Lugo Vázquez M. • Ética, Santillana, México 2005, pp 170-176
   http://www.interiorgrafico.ugto.mx/index.php/lang-es/articulos/21-cuarta-
    edicioviembre-2007/23-diserco-y-ica
   http://www.tuobra.unam.mx/publicadas/051023113809.pdf
   http://www.xtec.cat/~lvallmaj/passeig/etimora2.htm
   http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/ldg/venegas_r_t/capitulo4.pdf
   http://www.icono14.net/revista/num11/141103.pdf
   http://www.revistaletreros.com/pdf/85-058a063.pdf
   http://www.iin.oea.org/iin/Pdf/novedades/C%C3%B3digo%20de%20Etica.pdf
   http://www.unicef.org/lac/codigodeetica.pdf
   http://snap3.uas.mx/RECURSO1/publicaciones%20seriadas/diseno%20grafico/disenogra
    fico.

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Etica profesional de la comunicación visual

  • 1.
  • 2. Ética profesional de la comunicación visual
  • 3. Se pregunta por qué consideramos válidos unos y no otros comportamientos.  Compara las pautas morales que tienen diferentes personas o sociedades buscando su fundamento y legitimación.
  • 4.  Como diseñadores y como usuarios intervenimos siempre en un diálogo de muchos, de características socioculturales diversas.  En ese diálogo se entremezclan intereses informacionales , comerciales e ideológicos, que reconstruyen el estado de la opinión pública y las posibilidades comunicacionales del contexto.
  • 5. “Todo objeto de diseño, arquitectónico, industrial o gráfico, es interpretable por parte de los receptores porque siempre porta un mensaje y en consecuencia es parte de un proceso de comunicación que de ser ignorado impedirá una concepción clara del diseño. El diseño también es comunicación
  • 6. La ética en el diseño y comunicación visual, surge como manifestación del hacer del individuo y de la sociedad, como resultado de la congruencia entre su manera de pensar y hacer las cosas.
  • 7. Dado que vivimos en una sociedad de mercado, el diseñador no puede vivir excento de esta realidad por lo que con frecuencia tiene que participar en actividades de carácter comercial, compleme ntarias a su actividad profesional.
  • 8. La exigencia fundamental, de lo que se espera hoy de un profesional de la comunicación visual, es que realice un trabajo productivo.
  • 9. Solo en un modo de producción “superior”, donde no exista la división entre dueños de medios de producción y poseedores de fuerza de trabajo, el sujeto podrá desarrollar un trabajo libre, creativo, controlado por él mismo, en colaboración y no en competencia y, con ello, ejercer su profesión éticamente, es decir, sin ser explotado ni explotar”
  • 10.  El diseño se asocia fundamentalmente con el concepto de creatividad, reuniendo en éste tanto al aspecto estético como al funcional.  El aporte social que el diseño puede realizar, no adquiere una connotación negativa.  Sustituye el “deber de no hacer”, por lo que “debe y quiere realizar”.
  • 11.  El diseño constituye, hoy, el medio fundamental de la comunicación social.  Su designio más noble es trabajar para mejorar nuestro entorno visual, hacer el mundo inteligible y aumentar la calidad de vida; aportar informaciones y mejorar las cosas; difundir las causas cívicas y de interés colectivo y la cultura.
  • 12.  Puede hacer también lo contrario: seducir en favor de las ideologías y los fundamentalismos.  Fomentar el consumismo salvaje y alienante.  Generar ruido y contaminar el entorno urbano.  Ser cómplice del desprecio de las identidades culturales y de la libertad individual y colectiva.
  • 13. La ética profesional es el conjunto de los mejores criterios y conceptos que debe guiar a la conducta de un sujeto por razón de los más elevados fines que puedan atribuirse a la profesión que ejerce.
  • 14. 1. Contar con un panorama general del deber del profesional. 2. Determinar las obligaciones negativas y positivas de acuerdo con el tiempo y lugar. 3. Tomar siempre en cuenta las características propias de cada caso, esto es, la realidad concreta del profesional. 4. No olvidar los códigos implícitos.
  • 15. Los parámetros de la moral convencional vigente, tanto en el nivel macro como en el nivel micro.  Una ética crítica, gracias a la cual se pueda romper con los estrechos límites de la ideología dominante, que incluya las obligaciones positivas.
  • 16.  La responsabilidad profesional del diseñador se refiere al cumplimiento y ejercicio de las normas que el diseño dicta, de una manera consciente y responsable, buscando siempre satisfacerlas en beneficio de su nombre, de modo que el diseñador dignifique en el desempeño de su profesión.  Promueve el valor de la dignidad de la persona y la generación de condiciones más justa de vida.
  • 17. En el diseño, lo bueno y lo malo se traduce en lo público y privado, que mostrar y que no mostrar, que diseñar y que no diseñar.
  • 18.
  • 19. Sección I: Beneficiar al cliente  Sección II: Beneficiar al usuario  Sección III: Responsabilidad hacia la comunidad  Sección IV: Proteger el Ecosistema  Sección V: Enriquecer la identidad cultural  Sección VI: Beneficiar a la profesión  Sección VII: Responsabilidad con otros diseñadores
  • 20. La responsabilidad última de los diseñadores y comunicadores visuales hacia sus clientes debe realizarse proveyendo diseños apropiados y originales, que signifiquen un valor y un beneficio para sus clientes, consumidores y público general, tomando en consideración la ética y los objetivos laborales del cliente.
  • 21. El diseñador y comunicador visual debe reconocer su contribución al bienestar social, individual y material del público general.
  • 22. El diseñador y comunicador visual tiene una gran responsabilidad hacia la sociedad en la que se desarrolla, por esto evitará hacer cualquier cosa que constituya un perjuicio deliberado hacia la salud y la seguridad de la comunidad en la que vive y desarrolla su profesión.
  • 23. La calidad del medio ambiente es una de las responsabilidades sociales del diseñador y como tal debe salvaguardar el ecosistema del mundo.
  • 24. Los diseñadores y comunicadores visuales deben reconocer que los ambientes, los objetos y las imágenes creados como resultado del proceso de diseño reflejan y ayudan a definir la identidad cultural de sus naciones y sociedades distintivas.
  • 25. Los diseñadores y comunicadores visuales deben atenerse a los siguientes lineamientos en orden a promover el desarrollo del diseño y la comunicación visual como profesión: a) Resguardar las prácticas laborales profesionales b) Apoyar el desarrollo perfectible de la profesión c) Contribuir a la imagen profesional
  • 26. Los diseñadores y comunicadores visuales deben adoptar los siguientes principios hacia sus colegas: a) Apoyar una competencia abierta, leal y justa. b) Ser honesto en su crítica y no difamar el trabajo de otro diseñador. c) No cometer plagio hacia otros diseñadores.
  • 27.  La actividad profesional del diseñador es fundamentalmente creativa y por lo tanto formadora de valores culturales. Un buen diseño puede educar, pero también el diseño puede perjudicar a muchas personas.  No es la moral la que define la calidad de un diseño, pero la moral exige que el diseñador haga todo cuanto pueda para capacitarse adecuadamente y poder aplicar todo ese bagaje en sus obras.
  • 28. Es preciso que el diseñador garantice la calidad de su trabajo, lealtad hacia el cliente, puntualidad en la ejecución, respeto a la palabra empeñada, salarios justos, relaciones honesta con sus competidores y responsabilidad para con el usuario.  El comunicador visual debe sopesar su responsabilidad con la sociedad, sus propios valores éticos y su necesidad económica, a fin de no repercutir en los derechos humanos de cada individuo y en especial de los niños y adolescentes de nuestra comunidad.
  • 29. Gustavo Escobar Valenzuela, • Ética, Mc Graw-Hill, México, 1990 (2º edición).  Dr. José Luis Abreu. • Siete Fuegos y Tres Pilares para la Ética Gerencial, 2002.  Frondizi, R. (1972). • ¿Qué son los valores? 3a. ed. México: FCE.  Zalma Jaluf, • Ensayos sobre diseño, tipografía y lenguaje, Asociación Mexicana de escuelas de Diseño Gráfico, México 2004, pp 167-180.  Luz del Carmen Vilchis, • Metodología del diseño, UNAM, México 1998, pp79.  Angulo Parra, Y; Lugo Vázquez M. • Ética, Santillana, México 2005, pp 170-176  http://www.interiorgrafico.ugto.mx/index.php/lang-es/articulos/21-cuarta- edicioviembre-2007/23-diserco-y-ica  http://www.tuobra.unam.mx/publicadas/051023113809.pdf  http://www.xtec.cat/~lvallmaj/passeig/etimora2.htm  http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/ldg/venegas_r_t/capitulo4.pdf  http://www.icono14.net/revista/num11/141103.pdf  http://www.revistaletreros.com/pdf/85-058a063.pdf  http://www.iin.oea.org/iin/Pdf/novedades/C%C3%B3digo%20de%20Etica.pdf  http://www.unicef.org/lac/codigodeetica.pdf  http://snap3.uas.mx/RECURSO1/publicaciones%20seriadas/diseno%20grafico/disenogra fico.