El documento define varios conceptos clave relacionados con el lenguaje y la comunicación. Explica que el lenguaje es la facultad humana de comunicación utilizando cualquier sistema de signos, y que según Saussure está compuesto por la lengua y el habla. Describe la lengua como el sistema de comunicación propio de una comunidad, mientras que el habla es el uso individual de la lengua. También analiza conceptos como el acto comunicativo, el signo, el símbolo, la señal, el índice, y define brevemente la lingüística

1. TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN
MAESTRA
MARÍA ANTONIETA MARBÁN CERTUCHA

2. EL LENGUAJE


El lenguaje:definición
Es la facultad humana de
comunicación, la cual
puede utilizar cualquier
sistema de signos en un
acto comunicativo.

Para Ferdinand de
Saussure el lenguaje
resulta de la suma de la
lengua y el habla:
Lenguaje= Lengua+ Habla


3. EL LENGUAJE


La lengua: definición
Es un sistema de
comunicación oral
propio de una
comunidad, por
ejemplo: la lengua
castellana se habla en
España y en
Latinoamérica con
excepción de Brasil.

4. EL LENGUAJE


El habla: definición
Es el acto individual del
empleo de un lenguaje. El
individuo combina
diversos elementos que le
ofrece la lengua para su
expresión.

El habla se hace patente
en la realización concreta
y personal de la lengua y
con ello se refleja el nivel
cultural de cada individuo.

5. EL LENGUAJE

El acto comunicativo: su
importancia

a) La importancia de la
significación de un acto
comunicativo, radica en
el concepto que se
quiere significar, por
ejemplo, el sentido de
una frase.

6. EL LENGUAJE

El acto comunicativo: su importancia

b) Un acto comunicativo puede consistir en
expresar una vivencia, un acontecimiento, la
intención de proclamar una idea o simplemente el
deseo de intercambiar comunicación.

7. EL LENGUAJE

El acto comunicativo:
su importancia

c) El acto comunicativo
también se hace
patente al manifestar
determinados
sentimientos, tales
como satisfacción,
indignación, sorpresa
etc.

8. EL LENGUAJE

El acto comunicativo: su
importancia

d) El acto comunicativo
implica una serie de
elementos como signos,
símbolos, señales e índices.

9. EL SIGNO

El signo

En el contexto lingüístico, el
signo es la principal unidad
constitutiva del lenguaje:
la palabra. La palabra son
signos lingüísticos auditivos
y visuales (si se escribe).

10. EL SIGNO

Signos visuales y auditivos
a)
Los signos visuales como la
luz verde del semáforo nos
indica siga. El signo de
humo significa fuego.
b)
Los signos auditivos pueden
advertirnos diversas
situaciones. El sonido de
una campana de una
escuela puede indicarnos la
hora de salida.

11. EL SÍMBOLO

El símbolo

Es algo que se usa de manera
deliberada con el objeto de
representar una cosa: aquello
que el grupo social afirma que
representa. El símbolo y el
objeto son inseparables.

Ejemplo: perro (en forma oral,
escrita o gesticular) se refiere
a un animal determinado.

12. EL SÍMBOLO

El símbolo

El mundo donde vive el
hombre es un mundo de
símbolos, él los ha
creado.

Es privilegio exclusivo
del hombre la
interacción simbólica.

13. LA SEÑAL

La señal

Se refiere a la imagen o a la
representación de una cosa, es
decir un objeto material que
significa algo para alguien.

Ejemplo: la señal que vemos
en la carretera con el dibujo de
una vaca, indica que ese sitio
es de cruce de ganado; el olor
a perfume de rosas indica que
estamos frente a un ramos de
rosas.

14. LA SEÑAL

La señal

Toda señal informa de manera
natural o artificial.

El repertorio de las señales se
adquiere mediante un sistema
cuyos factores del contenido y
la comprensión son
aprendidos en la sociedad.

A toda clase de señales le
corresponde un código
específico.

15. LA SEÑAL Y EL SIGNO

La señal y el signo: diferencias

Las señales sólo pueden
designar algo por convención
y no desarrollan su
significación.

Los signos son suceptibles de
designar algo como de
significar. Ejemplo los colores
del semáforo (verde= siga).
Pero el verde en otro contexto
podría significar esperanza.

16. EL ÍNDICE

El índice: definición.

Es el indicio de la
presencia de algo.
Ejemplo: el olor a perfume
de rosas es indicio de la
cercanía de un prado o de
un rosal.

17. LINGÜÍSTICA

Definiciones:

A) Ciencia que estudia
el lenguaje humano
derivado de la lengua y
el habla.

18. LINGÜÍSTICA

Definiciones.

Para Noam Chomsky la
teoría lingüística general
significa el estudio de un
sistema de niveles de
representación mental, por
lo que ubica a la lingüística
como una rama de la
psicología del conocimiento
(cognitiva) y la gramática
generativa como una de sus
subramas:generar oraciones
y sus significados.

19. LINGÜÍSTICA

Niveles de análisis en la
lingüística tradicional
a) Análisis fonémico. La fonética
es el estudio y la descripción
de las variedades de sonidos
que pueden presentarse en
las diversas lenguas. Se
analizan los atributos físicos
de los sonidos y los
mecanismos fisiológicos del
ser humano y cómo son
percibidos.

20. LINGÜÍSTICA

Niveles de análisis en la
lingüística tradicional
b)
Análisis de los principios
que determinan la
formación de frases, es el
ordenamiento de la
secuencia en las
oraciones. El conjunto de
estas reglas constituye la
sintaxis.

21. LINGÜÍSTICA

Niveles de análisis en la
lingüística tradicional
c)
Análisis lingüístico de la
semántica, es decir
estudia de qué manera
cada elemento “significa”
y se combinan para
formar el significado de
unidades más complejas
como frases u oraciones.

22. SEMÁNTICA

Definición:Guillermo de la
Torre y Rizo

Es el estudio de la relación
entre los gráficos y el
significado implícito de
acuerdo con la función que
realizan.

Tiene su origen en el vocablo
griego sema que significa
signo y que al traducir al
español, es significar.

23. SEMÁNTICA

Definición:Guillermo de la Torre
y Rizo

En nuestros días el término
semántica se aplica a todos los
signos y símbolos que son
portadores de un mensaje, de
esta manera se establece la
relación gráfico-significado.

El análisis de la semántica
surge a partir del significado de
los conceptos con las
siguientes preguntas: ¿qué?.
¿con qué? Y ¿para qué?

24. SEMIÓTICA

Definición:Manuel Salas
Oramas

La semiótica estudia todos
los procesos culturales
como procesos de
comunicación; tiende a
demostrar que bajo los
procesos culturales hay
sistemas y la dialéctica entre
sistema y proceso nos lleva
a afirmar la dialéctica entre
código y mensaje

25. POLISEMIA

Definición: Diccionario especializado en
comunicación

Propiedad de una palabra que tiene pluralidad
de significados, así como lo que hace posible la
diversidad de significados en el texto.