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  1. 1. 2082165110490<br />Aquí te da la bienvenida para instalar el programa.<br />-51435126365<br />En esta ventana te dice a donde se va a guardar el programa o también los puedes de cambiar de dirección donde lo deseas guardar, en el botón que dice browse . <br />-3467105080Aquí te pide la confirmación para la instalación.<br />Ojo: Esta aplicación de Windows requiere Microsoft. NET Framework 3.5 Service Pack 1 o superior.If you don't have it installed on your computer the setup.exe will automatically download and install it. <br />Si no lo tiene instalado en su computadora el archivo setup.exe de forma automática descargarlo e instalarlo.<br />1958340212725<br />Como podemos ver ya se está instalando el programa y cuando termina ponemos next. <br />-1943107620<br />Como podemos ver se instalo el programa correctamente. <br />Ahora vemos una edición de circuito <br />-260985157480<br />Cuando LogicCircuit abrir la primera será un circuito lógico vacío visible en el panel derecho de la ventana del programa denominado " Principal" .<br />201549040005<br />Para crear su primer circuito sólo tiene que arrastrar y soltar cualquier elemento (por ejemplo un botón) en el panel izquierdo de la superficie de diseño.<br />-289560-52070Para conectar los circuitos conectar el pin de salida de un circuito con uno o más pines de entrada de otro. Todos los pines son audaces puntos negro en los bordes de los símbolos de circuito. All you need to do is just draw wires with your mouse. Todo lo que necesitas hacer es sacar los cables con el ratón.<br />-771525404495-4295775404495<br />Usted puede seleccionar y mover varios símbolos en su circuito. Hold Ctrl key on your keyboard and click items on the design surface to select or unselect them. Mantener pulsada la tecla Ctrl de su teclado y haga clic en elementos de la superficie de diseño para seleccionar o anular la selección de ellos. Click wire while holding Shift key to select entire " conductor" . Haga clic en alambre mientras mantiene la tecla Mayús para seleccionar todo el " conductor" . There are bunch of selection commands in the Edit menu. Hay montón de comandos de selección en el menú Editar.<br />216789081280<br />Al mover los símbolos en el diagrama de los cables conectados a ellos se adhieran a las patillas. Si desea mover los símbolos sin cables mantener Shift mientras dejan en el lugar deseado.<br />-442595348615<br />Para editar las propiedades del símbolo en la superficie de diseño y haga doble clic en el cuadro de diálogo Propiedades aparecerá. No obstante doble clic en el símbolo de circuito lógico se abrirá en la superficie de diseño.<br />34861524130<br />Ahora ya tiene su primer circuito listo y puede tratar de poder hacia arriba y ver cómo funciona.<br />FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN MULTIMEDIA535305-1702435Título del programaLogical circuit Editorialhttp://www.logiccircuit.org/ TemáticaLogical circuit - Intuitiva interfaz gráfica de usuario, permite crear la jerarquía de circuito sin restricciones con los autobuses de múltiples bits, depurar el comportamiento de circuitos con osciloscopio, y vaya corriendo circuitos jerarquía.ObjetivosLo que son las matemáticas, como el diseño de circuitos eléctricos, electrónicos, digitales, y obviamente lógicos, son áreas en las que, a los que nos apasiona la informática, nuestro nivel de conocimiento debe ser óptimo, para comprender el funcionamiento del ordenador.DestinatariosIngenieros en Sistemas Computacionales o Ingenieros en Electrónica(subrayar uno o varios de cada apartado)TIPOLOGÍA: EJERCITACIÓN-TUTORIAL-BASE DE DATOS-LIBRO-SIMULADOR-JUEGO-CONSTRUCTOR-HERRAMIENTAUSOS POSIBLES: ENTRENAR - INSTRUIR - INFORMAR - MOTIVAR - EXPLORAR - EXPERIMENTAR - EXPRESARSE COMUNICARSE - ENTRETENER - EVALUAR - PROCESAR DATOSENFOQUE PEDAGÓGICO: CONDUCTISTA - COGNITIVISTA - CONSTRUCTIVISTA - NINGUNODOCUMENTACIÓN: MANUAL - GUÍA DIDÁCTICA - MANUAL ON-LINE - GUÍA DIDÁCTICA ON-LINE - OTROS -NINGUNABreve descripciónSe trata de una utilidad para el diseño / simulación de circuitos lógicos.Requisitos técnicoscompatible con Windows XP, Vista, 7, 2003, que requiere .NET Framework versión 3.1 para su funcionamiento.Valores que potencia o presenta: simplifica el trabajo.<br /> <br />ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD valorar EXCELENTE, ALTA, CORRECTA o BAJA___ALTA____ Eficacia (puede facilitar el logro de los objetivos que pretende)___CORRECTA____ Facilidad de uso e instalación (entorno amable)__ CORRECTA_____ Versatilidad (ajustable, modificable, niveles de dificultad, evaluación, informes)ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS___BAJA____ Calidad del entorno audiovisual (pantallas…)___CORRECTA____ Calidad en los contenidos (texto, audiovisual...)__ALTA_____ Navegación e interacción ___ALTA____ Originalidad y uso de tecnología avanzadaASPECTOS PEDAGÓGICOS ___BAJA____ Capacidad de motivación___CORRECTA____ Adecuación a los usuarios (contenidos, actividades, entorno comunicación)__ BAJA_____ Potencialidad de los recursos didácticos (actividades, organizadores, preguntas, tutorización...)__ALTA____ Fomento de iniciativa y auto aprendizaje___BAJA____ Enfoque pedagógico actual___CORRECTA____ Documentación (SI TIENE)Esfuerzo cognitivo que exigen sus actividades: el uso de la memoria para recordar conceptos claves en el uso de los bloques lógicos y el álgebra booleana.marcar uno o variosCONTROL PSICOMOTRIZ MEMORIZACIÓN /EVOCACIÓN COMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓN COMPARACIÓN / RELACIÓN (orden, clases...) ANÁLISIS / SÍNTESIS CÁLCULORAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crítico) PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIÓN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EXPRESIÓN (verbal, escrita, gráfica...) / CREAR EXPLORACIÓN / EXPERIMENTACIÓN REFLEXIÓN METACOGNITIVAOBSERVACIONESVentajas que comporta respecto a otros mediosTe permite diseñar esquemas electrónicos desde cero añadiendo elementos que están dispuestos en la parte izquierda de la interfaz del programa, entre los que están los componentes comunes: relojes, leds, compuertas lógicas, los cuales puedes añadir a tu esquema con sólo arrastrar y soltar en el apartado de diseño de la aplicación como tal.Problemas e inconvenientesO si te falta otros programas tiene q bajarlo. IMPRESIÓN PERSONAL. me ha gustado:  si  no lo recomendaría:  si  no<br />Gamaliel Aarón Springer Peña <br />2 de Noviembre de 2009 <br />

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