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PRESENTACIONES
MULTIMEDIA
TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN EDUCATIVA
INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
PRESENTACIÓN MULTIMEDIA
CONCEPTO CONTENIDO CRITERIOS
Planificación
Estructura
Colores
Texto
Imágenes
Sonidos
Enlaces
Claridad
Consistencia
Familiaridad
Equilibrio
ELEMENTOS
Esquema
Relevancia
Interactividad
PRESENTACIONES MULTIMEDIA
Recurso o técnica multimedia que se
utiliza como soporte y apoyo de
cualquier exposición para que resulte
más eficaz
Aplicación Multimedia Educativa
Finalidad Educativa
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PRESENTACIONES MULTIMEDIA
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DESARROLLO
DE UNA
PRESENTACIÓN
ELEMENTO
S
CONTENIDO
CRITERIOS
¿Qué
queremos
trasmitir?
¿Qué
queremos
trasmitir?
¿Qué
recursos
tenemos?
¿Qué
recursos
tenemos?
¿Cómo
decirlo?
¿Cómo
decirlo?
CONCEPTOS E IDEAS PRINCIPALES
QUE DESEAMOS TRANSMITIR
PLANIFICACIÓN
PARA
QUÉ
CÓMO
DECIRLO
A
QUIÉN
QUÉ
DECIR
DESTINATARIOSOBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIA
PRESENTACIONES MULTIMEDIA
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CONTENIDO: EL QUIJOTE
DESTINATARIOS: TERCER CICLO PRIMARIA
OBJETIVOS IDEAS A TRANSMITIR
Conocer la vida de
Miguel de Cervantes
• M. Cervantes como soldado y escritor
• Cervantes grado de reconocimiento literario en su
época
Conocer la época en que
se escribió
• España en crisis política
• El Nuevo Mundo dinero con el que pagar las deudas
• El arte: el siglo de Oro español
Reflexionar sobre las
características más
importantes de la obra
• Novela de caballerías
• Novela satírica.
• Novela que refleja el sentir y el modo de ser español
Conocer el carácter y los
valores de los
protagonistas
• El Quijote idealista
• Sancho realista
• Como al final de la obra se influyen uno al otro y
cambian sus papeles
Impacto de la obra del
Quijote en la literatura
• La obra más traducida después de la biblia
• Día mundial del libro
Introducción
• Título, Autores, Año
• Índice
• Objetivos
• Resumen
• Preguntas
Desarrollo de la esquematización
• Actividades
• Ejemplos ...
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ESTRUCTURA
Núcleo
Conclusiones
¿Cómo transmitir los conceptos o
ideas?
Sintetizar el contenido
1 DIAPOSITIVA
=
1 CONCEPTO PRINCIPAL
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ESQUEMATIZACIÓN
¿Qué conceptos o ideas debemos
plasmar?
EXPONER LAS IDEAS
PRINCIPALES
RESALTAR LO RELEVANTE DE
LO ACCESORIO
Diapositiva ≠ Documento de texto
NO TRANSCRIBIR
PRESENTACIONES MULTIMEDIA
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RELEVANCIA
Letra clara, fácilmente legible
Sistema de navegación sencillo. El usuario
siempre sabe donde se encuentra.
Evitar el exceso y sobrecarga de la diapositiva.
Idea fundamental a trasmitir resaltada.
CLARIDAD EN EL CONTENIDO Y
EN LA FORMA
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CLARIDAD FAMILIARIDAD EQUILIBRIO CONSISTENCIA
FAMILIARIDAD EN EL LENGUAJE
Y EN LA FORMA
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CLARIDAD FAMILIARIDAD EQUILIBRIO CONSISTENCIA
Iconos del sistema de navegación familiares y
usuales en otros programas.
Vocabulario y lenguaje adecuado al usuario que
le resulte familiar. Evitar el lenguaje rebuscado.
EQUILIBRIO Y ARMONIA ENTRE
TODOS LOS ELEMENTOS
PRESENTACIONES MULTIMEDIA
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CLARIDAD FAMILIARIDAD EQUILIBRIO CONSISTENCIA
Equilibrio y armonía entre el texto y las imágenes
Equilibrio entre el fondo y las formas
Equilibrio en el tiempo de acceso de los
componentes.
Consistencia en los elementos que se repiten en
las diapositivas.
Evitar diseños diferentes en las diferentes
diapositivas.
Las diapositivas de un mismo apartado o bloque
deben tener un diseño homogéneo.
LA CONSISTENCIA EN EL
DISEÑO FACILITA LA
UTILIZACIÓN DE LA
PRESENTACIÓN MULTIMEDIA
PRESENTACIONES MULTIMEDIA
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CLARIDAD FAMILIARIDAD EQUILIBRIO CONSISTENCIA
COLORES TEXTO IMÁGENES SONIDOS
• Aspecto clave del diseño de la diapositiva
• Evitar exceso de color
• Buscar claridad y equilibrio
• Utilizar el color para facilitar el
seguimiento en la presentación
PRESENTACIONES MULTIMEDIA
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ENLACES
EJEMPLO
DE
FUENTE • Poner lo esencial, no transcribir (- 50
palabras)
• Tipografía distintiva de cada elemento.
• Evitar exceso en variedad y animaciones.
• Tipografía clara que contraste con el fondo
• Fuente medio-grande
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ENLACES
utores/titulación/curso
El Quijote
La vida de Miguel de Cervantes
De noble cuna, aunque de pobre familia, se cree que nació Miguel de
Cervantes el 29 de septiembre de 1547 en Alcalá de Henares.
Por el trabajo de su padre de profesión cirujano pasó su adolescencia en
varias ciudades españolas (Madrid, Sevilla, Córdoba). En su juventud verá
a su padre en prisión, por las angustias económicas de la familia.
Viviendo en Madrid, en 1567 publica el primer soneto “Serenísima reina, en
quien se halla” a la reina por el nacimiento de su hija Catalina.
En 1569 Juan López de Hoyos publica cuatro poemas laudatorios, incluidos
en Exequias de Isabel de Valois. No puede ver su obra impresa pues huye de
España al ser condenado por herir en duelo a Antonio de Sigura.
INFANCIA Y JUVENTUD
La vida de Miguel de Cervantes y Saavedra
1547
Por trabajo del padre (cirujano)
viven en varias ciudades
Padre en prisión por problemas
económicos
Nace en Alcalá de
Henares de familia
noble de bajos
recursos
1566 La familia se traslada a
Madrid, donde se inicia
en la poesía
En 1567 publica el primer soneto
“Serenísima reina, en quien se halla”
Juan López de Hoyos publica cuatro
poemas laudatorios, incluidos en
Exequias de Isabel de Valois.
1569
Viaja a Italia al ser
condenado por herir en
duelo a Antonio de
Sigura.
El Quijote
La vida de Miguel de Cervantes
INFANCIA Y JUVENTUD
La vida de Miguel de Cervantes
• Complementan y ayudan a
comprender el contenido
• Equilibrio texto-imágenes (no
sobrecargar la diapositiva)
• Evitar distractores
COLORES TEXTO IMÁGENES SONIDOS
PRESENTACIONES MULTIMEDIA
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ENLACES
RECICLAJE DEL VIDRIO
• Uso como apoyo a los contenidos y/o a los
usuarios.
• Necesarios en algunas presentaciones
(Ed.Infantil, NEE, Idiomas, Música,…).
• Subordinados a los objetivos de la presentación.
COLORES TEXTO IMÁGENES SONIDOS
PRESENTACIONES MULTIMEDIA
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ENLACES
CONCIENCIAR A TODOS DE LA
NECESIDAD DE RECICLAR
CONCIENCIAR A TODOS DE LA
NECESIDAD DE RECICLAR
RECICLAJE: PUBLICIDAD
Separar y
reciclar
Pulsa sobre el cuadro negro
para ver la película.
• Enlaces=Hipervínculos Hipertextos
• Rompen la estructura lineal de la presentación.
•Permiten acceder a:
• Una página web.
• Un correo electrónico.
• Otra diapositiva.
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ENLACES
El Quijote
INDICE
Vida del
autor
Cervantes y su
época
Otras obras de
Cervantes
Sus
Características
Los
personajes
Impacto en la
literatura
El Quijote de la
Mancha
El Quijote de la
ManchaMiguel de CervantesMiguel de Cervantes
 REDUCIENDO,
 REUTILIZANDO y
 RECICLANDO
EL MEDIO AMBIENTE
LA BASURA
¿Como podemos cuidarlo?
Con la regla de las tres “r”. Propuesta por GREENPACE
Manteniendo limpio nuestro entorno.
¿Cómo implicar y conseguir la
participación del alumno?
Directa
PRESENTACIONES MULTIMEDIA
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INTERACTIVIDAD
Indirecta
Exposición oralPresentación multimedia
Actividades Preguntas
Depende del contexto de uso
LOS CONTENEDORES DE
RECICLAJE
El Quijote
¿Quién es quién?
Hola madre, soy Dulcinea. Hay un señor del pueblo que me
persigue, es Don Quijano, que se ha
vuelto loco de leer libros de caballerías y se cree
que es un andante.
************************
Mi señor, soy , su escudero, por favor, no se
olvide de dar de comer a su caballo ni
a mi burro , mientras yo sigo buscando a
su amada .
Pon el nombre en los recuadros con el bolígrafo de la
El Quijote
Día del libro
Pulsa sobre la opción correcta
El día del libro se celebra el 23 de abril como
commemoración a la muerte de:
Miguel de Cervantes
William Shakespeare
Miguel de Cervantes y William Shakespeare
pues fallecieron en la misma fecha
El Quijote
Día del libro
Lo siento no es
esta la opción
correcta.
Inténtalo de
nuevo.
El Quijote
¿Quién es quién?
Sabías que:
La muerte de Shakespeare coincidió en la fecha, el 23 de abril, con la de
Miguel Cervantes. Sin embargo, ambos fallecimientos no tuvieron lugar el
mismo día. El motivo es la diferencia de calendarios usados: la fecha de la
muerte de Shakespeare se refiere al calendario juliano, vigente por entonces
en Inglaterra, en tanto que en España ya había entrado en vigor el calendario
gregoriano. En realidad, la muerte de Shakespeare tuvo lugar diez días
después de la de Cervantes.
Sabías que:
La muerte de Shakespeare coincidió en la fecha, el 23 de abril, con la de
Miguel Cervantes. Sin embargo, ambos fallecimientos no tuvieron lugar el
mismo día. El motivo es la diferencia de calendarios usados: la fecha de la
muerte de Shakespeare se refiere al calendario juliano, vigente por entonces
en Inglaterra, en tanto que en España ya había entrado en vigor el calendario
gregoriano. En realidad, la muerte de Shakespeare tuvo lugar diez días
después de la de Cervantes.
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  • 1. PRESENTACIONES MULTIMEDIA TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN EDUCATIVA INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
  • 2. PRESENTACIÓN MULTIMEDIA CONCEPTO CONTENIDO CRITERIOS Planificación Estructura Colores Texto Imágenes Sonidos Enlaces Claridad Consistencia Familiaridad Equilibrio ELEMENTOS Esquema Relevancia Interactividad
  • 3. PRESENTACIONES MULTIMEDIA Recurso o técnica multimedia que se utiliza como soporte y apoyo de cualquier exposición para que resulte más eficaz Aplicación Multimedia Educativa Finalidad Educativa D E S C R I P C I Ó N
  • 5. CONCEPTOS E IDEAS PRINCIPALES QUE DESEAMOS TRANSMITIR PLANIFICACIÓN PARA QUÉ CÓMO DECIRLO A QUIÉN QUÉ DECIR DESTINATARIOSOBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIA PRESENTACIONES MULTIMEDIA C O N T E N I D O
  • 6. CONTENIDO: EL QUIJOTE DESTINATARIOS: TERCER CICLO PRIMARIA OBJETIVOS IDEAS A TRANSMITIR Conocer la vida de Miguel de Cervantes • M. Cervantes como soldado y escritor • Cervantes grado de reconocimiento literario en su época Conocer la época en que se escribió • España en crisis política • El Nuevo Mundo dinero con el que pagar las deudas • El arte: el siglo de Oro español Reflexionar sobre las características más importantes de la obra • Novela de caballerías • Novela satírica. • Novela que refleja el sentir y el modo de ser español Conocer el carácter y los valores de los protagonistas • El Quijote idealista • Sancho realista • Como al final de la obra se influyen uno al otro y cambian sus papeles Impacto de la obra del Quijote en la literatura • La obra más traducida después de la biblia • Día mundial del libro
  • 7. Introducción • Título, Autores, Año • Índice • Objetivos • Resumen • Preguntas Desarrollo de la esquematización • Actividades • Ejemplos ... PRESENTACIONES MULTIMEDIA C O N T E N I D O ESTRUCTURA Núcleo Conclusiones
  • 8. ¿Cómo transmitir los conceptos o ideas? Sintetizar el contenido 1 DIAPOSITIVA = 1 CONCEPTO PRINCIPAL PRESENTACIONES MULTIMEDIA C O N T E N I D O ESQUEMATIZACIÓN
  • 9. ¿Qué conceptos o ideas debemos plasmar? EXPONER LAS IDEAS PRINCIPALES RESALTAR LO RELEVANTE DE LO ACCESORIO Diapositiva ≠ Documento de texto NO TRANSCRIBIR PRESENTACIONES MULTIMEDIA C O N T E N I D O RELEVANCIA
  • 10. Letra clara, fácilmente legible Sistema de navegación sencillo. El usuario siempre sabe donde se encuentra. Evitar el exceso y sobrecarga de la diapositiva. Idea fundamental a trasmitir resaltada. CLARIDAD EN EL CONTENIDO Y EN LA FORMA PRESENTACIONES MULTIMEDIA C R I T E R I O S CLARIDAD FAMILIARIDAD EQUILIBRIO CONSISTENCIA
  • 11. FAMILIARIDAD EN EL LENGUAJE Y EN LA FORMA PRESENTACIONES MULTIMEDIA C R I T E R I O S CLARIDAD FAMILIARIDAD EQUILIBRIO CONSISTENCIA Iconos del sistema de navegación familiares y usuales en otros programas. Vocabulario y lenguaje adecuado al usuario que le resulte familiar. Evitar el lenguaje rebuscado.
  • 12. EQUILIBRIO Y ARMONIA ENTRE TODOS LOS ELEMENTOS PRESENTACIONES MULTIMEDIA C R I T E R I O S CLARIDAD FAMILIARIDAD EQUILIBRIO CONSISTENCIA Equilibrio y armonía entre el texto y las imágenes Equilibrio entre el fondo y las formas Equilibrio en el tiempo de acceso de los componentes.
  • 13. Consistencia en los elementos que se repiten en las diapositivas. Evitar diseños diferentes en las diferentes diapositivas. Las diapositivas de un mismo apartado o bloque deben tener un diseño homogéneo. LA CONSISTENCIA EN EL DISEÑO FACILITA LA UTILIZACIÓN DE LA PRESENTACIÓN MULTIMEDIA PRESENTACIONES MULTIMEDIA C R I T E R I O S CLARIDAD FAMILIARIDAD EQUILIBRIO CONSISTENCIA
  • 14. COLORES TEXTO IMÁGENES SONIDOS • Aspecto clave del diseño de la diapositiva • Evitar exceso de color • Buscar claridad y equilibrio • Utilizar el color para facilitar el seguimiento en la presentación PRESENTACIONES MULTIMEDIA E L E M E N T O S ENLACES
  • 15. EJEMPLO DE FUENTE • Poner lo esencial, no transcribir (- 50 palabras) • Tipografía distintiva de cada elemento. • Evitar exceso en variedad y animaciones. • Tipografía clara que contraste con el fondo • Fuente medio-grande COLORES TEXTO IMÁGENES SONIDOS PRESENTACIONES MULTIMEDIA E L E M E N T O S ENLACES
  • 17. El Quijote La vida de Miguel de Cervantes De noble cuna, aunque de pobre familia, se cree que nació Miguel de Cervantes el 29 de septiembre de 1547 en Alcalá de Henares. Por el trabajo de su padre de profesión cirujano pasó su adolescencia en varias ciudades españolas (Madrid, Sevilla, Córdoba). En su juventud verá a su padre en prisión, por las angustias económicas de la familia. Viviendo en Madrid, en 1567 publica el primer soneto “Serenísima reina, en quien se halla” a la reina por el nacimiento de su hija Catalina. En 1569 Juan López de Hoyos publica cuatro poemas laudatorios, incluidos en Exequias de Isabel de Valois. No puede ver su obra impresa pues huye de España al ser condenado por herir en duelo a Antonio de Sigura. INFANCIA Y JUVENTUD
  • 18. La vida de Miguel de Cervantes y Saavedra 1547 Por trabajo del padre (cirujano) viven en varias ciudades Padre en prisión por problemas económicos Nace en Alcalá de Henares de familia noble de bajos recursos 1566 La familia se traslada a Madrid, donde se inicia en la poesía En 1567 publica el primer soneto “Serenísima reina, en quien se halla” Juan López de Hoyos publica cuatro poemas laudatorios, incluidos en Exequias de Isabel de Valois. 1569 Viaja a Italia al ser condenado por herir en duelo a Antonio de Sigura. El Quijote La vida de Miguel de Cervantes INFANCIA Y JUVENTUD La vida de Miguel de Cervantes
  • 19. • Complementan y ayudan a comprender el contenido • Equilibrio texto-imágenes (no sobrecargar la diapositiva) • Evitar distractores COLORES TEXTO IMÁGENES SONIDOS PRESENTACIONES MULTIMEDIA E L E M E N T O S ENLACES
  • 21. • Uso como apoyo a los contenidos y/o a los usuarios. • Necesarios en algunas presentaciones (Ed.Infantil, NEE, Idiomas, Música,…). • Subordinados a los objetivos de la presentación. COLORES TEXTO IMÁGENES SONIDOS PRESENTACIONES MULTIMEDIA E L E M E N T O S ENLACES
  • 22. CONCIENCIAR A TODOS DE LA NECESIDAD DE RECICLAR CONCIENCIAR A TODOS DE LA NECESIDAD DE RECICLAR RECICLAJE: PUBLICIDAD Separar y reciclar Pulsa sobre el cuadro negro para ver la película.
  • 23. • Enlaces=Hipervínculos Hipertextos • Rompen la estructura lineal de la presentación. •Permiten acceder a: • Una página web. • Un correo electrónico. • Otra diapositiva. COLORES TEXTO IMÁGENES SONIDOS PRESENTACIONES MULTIMEDIA E L E M E N T O S ENLACES
  • 24. El Quijote INDICE Vida del autor Cervantes y su época Otras obras de Cervantes Sus Características Los personajes Impacto en la literatura El Quijote de la Mancha El Quijote de la ManchaMiguel de CervantesMiguel de Cervantes
  • 25.  REDUCIENDO,  REUTILIZANDO y  RECICLANDO EL MEDIO AMBIENTE LA BASURA ¿Como podemos cuidarlo? Con la regla de las tres “r”. Propuesta por GREENPACE Manteniendo limpio nuestro entorno.
  • 26. ¿Cómo implicar y conseguir la participación del alumno? Directa PRESENTACIONES MULTIMEDIA A C T I V I D A D E S INTERACTIVIDAD Indirecta Exposición oralPresentación multimedia Actividades Preguntas Depende del contexto de uso
  • 28. El Quijote ¿Quién es quién? Hola madre, soy Dulcinea. Hay un señor del pueblo que me persigue, es Don Quijano, que se ha vuelto loco de leer libros de caballerías y se cree que es un andante. ************************ Mi señor, soy , su escudero, por favor, no se olvide de dar de comer a su caballo ni a mi burro , mientras yo sigo buscando a su amada . Pon el nombre en los recuadros con el bolígrafo de la
  • 29. El Quijote Día del libro Pulsa sobre la opción correcta El día del libro se celebra el 23 de abril como commemoración a la muerte de: Miguel de Cervantes William Shakespeare Miguel de Cervantes y William Shakespeare pues fallecieron en la misma fecha
  • 30. El Quijote Día del libro Lo siento no es esta la opción correcta. Inténtalo de nuevo.
  • 31. El Quijote ¿Quién es quién? Sabías que: La muerte de Shakespeare coincidió en la fecha, el 23 de abril, con la de Miguel Cervantes. Sin embargo, ambos fallecimientos no tuvieron lugar el mismo día. El motivo es la diferencia de calendarios usados: la fecha de la muerte de Shakespeare se refiere al calendario juliano, vigente por entonces en Inglaterra, en tanto que en España ya había entrado en vigor el calendario gregoriano. En realidad, la muerte de Shakespeare tuvo lugar diez días después de la de Cervantes. Sabías que: La muerte de Shakespeare coincidió en la fecha, el 23 de abril, con la de Miguel Cervantes. Sin embargo, ambos fallecimientos no tuvieron lugar el mismo día. El motivo es la diferencia de calendarios usados: la fecha de la muerte de Shakespeare se refiere al calendario juliano, vigente por entonces en Inglaterra, en tanto que en España ya había entrado en vigor el calendario gregoriano. En realidad, la muerte de Shakespeare tuvo lugar diez días después de la de Cervantes. ¡Muy bien!